大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)(15篇)
大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)1
思想踴躍要求上進(jìn),主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);性格開(kāi)暢,熱心腸,與人為善,個(gè)人涵養(yǎng)好,富有文明禮貌;學(xué)習(xí)刻苦努力,銳意進(jìn)取,連年進(jìn)步,成績(jī)處于中上游水平;徽標(biāo)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較為扎實(shí),取患上計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書(shū);熱心公務(wù),關(guān)心集體,富有正義感,任班風(fēng)監(jiān)督員時(shí),事情能力獲患上很好的鍛煉和提高;愛(ài)好宣傳、畫(huà)畫(huà)、唱歌,并注重發(fā)展特長(zhǎng),在文藝方面曾與隊(duì)友勇奪元旦匯演三等獎(jiǎng),曾被評(píng)為"文娛先進(jìn)個(gè)人"。該生是"鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體"的主要貢獻(xiàn)者,是名合格的畢業(yè)生。
性格文靜,待人熱忱,樂(lè)于助人,嚴(yán)以律己,個(gè)人涵養(yǎng)好,富有文明禮貌,人際關(guān)系好,曾被評(píng)為"生活先進(jìn)個(gè)人";熱愛(ài)勞動(dòng),任勞任怨,勤勞肯干,曾獲"勞動(dòng)踴躍分子";學(xué)習(xí)目的性強(qiáng),自發(fā)性高,刻苦勤奮,銳意進(jìn)取,始末如一,成績(jī)始末處于上游水平,曾獲二等助學(xué)金和"三好學(xué)生";專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),取患上計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書(shū);任學(xué)習(xí)委員時(shí),事情責(zé)任感重,事業(yè)心強(qiáng),深患上班主任和同窗們的認(rèn)同;個(gè)人自力生活能力也顯著獲患上鍛煉和提高。該生是"鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體"的主要貢獻(xiàn)者,是一名合格的畢業(yè)生。
同窗為人誠(chéng)篤謹(jǐn)慎,與人為善和睦,熱心助人,集體榮譽(yù)感強(qiáng);思想踴躍要求上進(jìn),主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);學(xué)習(xí)態(tài)度好,進(jìn)取心強(qiáng),成績(jī)連年進(jìn)步;體育運(yùn)動(dòng)方面很有特長(zhǎng),在兩屆校運(yùn)會(huì)100m、200m、4x100m等項(xiàng)目上均有突出體現(xiàn),曾被評(píng)為"體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)個(gè)人";任宣傳委員時(shí)宣傳、畫(huà)畫(huà)慢慢發(fā)展為特長(zhǎng),曾獲"宣傳先進(jìn)個(gè)人";其個(gè)人自力生活能力也明顯加強(qiáng)。該生是"鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體"的主要貢獻(xiàn)者,是一名合格的畢業(yè)生。
同窗平時(shí)待人隨群而友善,團(tuán)結(jié)同窗,人際關(guān)系好;該生勞動(dòng)踴躍,能吃苦,不怕累,曾獲"勞動(dòng)踴躍分子";學(xué)習(xí)態(tài)度端正,一直在向前進(jìn);在宣傳方面小有特長(zhǎng),寫(xiě)有一手標(biāo)致、清秀的鋼筆字,被評(píng)為"宣傳先進(jìn)個(gè)人";任班風(fēng)監(jiān)督員時(shí),事情能力獲患上很好鍛煉。該生是"鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體"的重要貢獻(xiàn)者,是一名合格的畢業(yè)生。
同窗為人誠(chéng)篤,嚴(yán)以律己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同窗,富有文明禮貌;學(xué)習(xí)態(tài)度端正,一直在向前進(jìn),曾獲"學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)";熱心班級(jí)事件,踴躍參加集體活動(dòng),曾參與班干部競(jìng)選;個(gè)人自力自理、自立能力明顯獲患上鍛煉和提高;一手鋼筆字越寫(xiě)越標(biāo)致,進(jìn)步明顯。該生是"鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體"的重要貢獻(xiàn)者,是一名合格的畢業(yè)生。
同窗為人誠(chéng)篤,做事踏實(shí),嚴(yán)以律己,團(tuán)結(jié)同窗,人際關(guān)系好;學(xué)習(xí)勤奮,穩(wěn)中有進(jìn),成績(jī)處于中上游水平,曾獲"學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人";熱愛(ài)勞動(dòng),重視常規(guī)養(yǎng)成教育;在愛(ài)好廣泛的根蒂根基上體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)突出,尤其是在兩屆校運(yùn)會(huì)200m、4x100m項(xiàng)目上均有上佳體現(xiàn),被評(píng)為"體育運(yùn)動(dòng)踴躍分子";任團(tuán)宣傳委員時(shí),手工制作及事情能力獲患上很好的鍛煉,鋼筆字也進(jìn)步明顯。該生是"鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體"的重要貢獻(xiàn)者,是一名合格的畢業(yè)生。
思想踴躍要求上進(jìn),主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);其性格活潑,舉止大方,熱心腸,團(tuán)結(jié)同窗;學(xué)習(xí)態(tài)度端正,堅(jiān)持努力,銳意進(jìn)取,進(jìn)步之大曾列全班之首;在特長(zhǎng)上不僅寫(xiě)有一手標(biāo)致、蒼勁有力的鋼筆字,并且還與隊(duì)友勇奪元旦匯演三、二等獎(jiǎng);任文藝委員時(shí),事情盡心盡力,愛(ài)崗敬業(yè),能力獲患上較好鍛煉和提高,曾獲"文藝踴躍分子"。該生是"鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體"的主要貢獻(xiàn)者,是名合格的畢業(yè)生
大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)2
該生忠厚誠(chéng)實(shí),性格開(kāi)朗,愛(ài)好學(xué)習(xí)心胸開(kāi)闊,樂(lè)于助人,有主見(jiàn)。在校期間,能夠吃苦耐勞,生活簡(jiǎn)樸,愛(ài)好學(xué)習(xí),熱心為同學(xué)服務(wù),與同學(xué)之間互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生
該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)優(yōu)等,思想積極上進(jìn),,團(tuán)結(jié)友愛(ài),能按時(shí)完成老師布置的任務(wù),在擔(dān)任班干部期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),認(rèn)真做好宿舍清潔衛(wèi)生工作。尊敬老師,遵守各項(xiàng)制度,有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和應(yīng)用能力,積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
"該生性格開(kāi)朗,樂(lè)于助人。對(duì)自己要求嚴(yán)格,有主見(jiàn)。在校期間,學(xué)習(xí)態(tài)度明確,勤于思考,成績(jī)優(yōu)異,關(guān)心集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),是一個(gè)綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生。"
該生遵守紀(jì)律,集體觀念強(qiáng),積極參加集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,為人誠(chéng)實(shí),生活簡(jiǎn)樸,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)刻苦。是德智體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。
該生遵紀(jì)守法,積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度認(rèn)真,肯鉆研,勤思考,時(shí)間觀念強(qiáng),能認(rèn)真按時(shí)按量保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),成績(jī)良好,能吃苦,尊敬師長(zhǎng),有理想抱負(fù),具有較好的綜合素質(zhì)。
"該生忠厚誠(chéng)實(shí),性格開(kāi)朗,心胸開(kāi)闊,樂(lè)于助人。對(duì)自己要求嚴(yán)格,有主見(jiàn)。在校期間,能夠吃苦耐勞,生活簡(jiǎn)樸。成績(jī)優(yōu)異,積極進(jìn)取,并有很強(qiáng)的組織能力。熱心為同學(xué)服務(wù),與同學(xué)之間互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
該生尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),性格開(kāi)朗,樂(lè)于助人。對(duì)自己要求嚴(yán)格,有主見(jiàn)。在校期間,能夠吃苦耐勞,生活簡(jiǎn)樸,待人誠(chéng)懇。在學(xué)習(xí)方面,勤于思考,成績(jī)優(yōu)異,積極進(jìn)取。在擔(dān)任班干期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),熱心為同學(xué)服務(wù),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
該生在校期間,能夠堅(jiān)持吃苦耐勞,與同學(xué)之間互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),在學(xué)習(xí)方面,一貫是積極進(jìn)取,一絲不茍,有較強(qiáng)的組織能力,熱心為同學(xué)服務(wù)。能積極參加聽(tīng)取形勢(shì)政策報(bào)告,參加班級(jí)活動(dòng),表現(xiàn)出深刻的社會(huì)責(zé)任感。
該生忠厚誠(chéng)實(shí),性格開(kāi)朗,心胸開(kāi)闊,樂(lè)于助人。對(duì)自己要求嚴(yán)格,有主見(jiàn)。在校期間,能夠吃苦耐勞,生活簡(jiǎn)樸,與同學(xué)之間互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在學(xué)習(xí)方面,成績(jī)優(yōu)異,積極進(jìn)取。
該生忠厚誠(chéng)實(shí),性格開(kāi)朗,心胸開(kāi)闊,樂(lè)于助人。對(duì)自己要求嚴(yán)格,有主見(jiàn)。在校期間,能夠吃苦耐勞,生活簡(jiǎn)樸。成績(jī)優(yōu)異,積極進(jìn)取,并有很強(qiáng)的組織能力。熱心為同學(xué)服務(wù),與同學(xué)之間互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
該生誠(chéng)實(shí)守信,為人正直,作風(fēng)踏實(shí)。有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好,在校期間對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤勞肯干,有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。是一位綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。
該生忠厚誠(chéng)實(shí),性格開(kāi)朗,心胸開(kāi)闊,樂(lè)于助人。對(duì)自己要求嚴(yán)格,有主見(jiàn)。在校期間,能夠吃苦耐勞,生活簡(jiǎn)樸,與同學(xué)之間互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在學(xué)習(xí)方面,成績(jī)優(yōu)異,積極進(jìn)取。在擔(dān)任班干期間,表現(xiàn)出很強(qiáng)的組織能力,熱心為同學(xué)服務(wù),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。該該生勤勉好學(xué),對(duì)于學(xué)習(xí)有主動(dòng)性,嚴(yán)格要求自己,踏實(shí)認(rèn)真。性格開(kāi)朗,熱情活潑,對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)總是積極參與,有良好的團(tuán)隊(duì)精神與組織能力。心地善良,樂(lè)于助人,和同學(xué)相處很融洽。
該生熱愛(ài)集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),待人誠(chéng)懇。自覺(jué)遵守紀(jì)律,積極參加各種社會(huì)實(shí)踐。學(xué)習(xí)態(tài)度明確,認(rèn)真刻苦,勤于思考,是一位有理想,有抱負(fù)的學(xué)生。
該生忠厚誠(chéng)實(shí),性格開(kāi)朗,心胸開(kāi)闊,樂(lè)于助人。對(duì)自己要求嚴(yán)格,有主見(jiàn)。在校期間,能夠吃苦耐勞,生活簡(jiǎn)樸。成績(jī)優(yōu)異,積極進(jìn)取,并有很強(qiáng)的組織能力。熱心為同學(xué)服務(wù),與同學(xué)之間互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
該生忠厚誠(chéng)實(shí),性格開(kāi)朗,心胸開(kāi)闊,樂(lè)于助人。對(duì)自己要求嚴(yán)格,有主見(jiàn)。在校期間,能夠吃苦耐勞,生活簡(jiǎn)樸。成績(jī)優(yōu)異,積極進(jìn)取,并有很強(qiáng)的組織能力。熱心為同學(xué)服務(wù),與同學(xué)之間互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
該生學(xué)習(xí)態(tài)度明確,關(guān)心集體,熱心為班級(jí)服務(wù),勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),待人誠(chéng)懇。自覺(jué)遵守紀(jì)律,積極參加各種社會(huì)實(shí)踐。學(xué)習(xí)努力,勤于思考,是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
"該同學(xué)在校期間,能夠堅(jiān)持吃苦耐勞,與同學(xué)之間互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),在學(xué)習(xí)方面,一貫是積極進(jìn)取,一絲不茍,在擔(dān)任班長(zhǎng)期間,表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力,熱心為同學(xué)服務(wù),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。思想品德端正,為人正派。
"該同學(xué)為人誠(chéng)懇,謙虛,隨和,樂(lè)觀向上,有進(jìn)取心,樂(lè)于助人,平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,勇于進(jìn)取,不怕挫折;在平時(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上,該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。
該生在校期間表現(xiàn)良好,學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)異,待人誠(chéng)懇,老實(shí)忠厚,積極參加院系、班級(jí)組織的各種活動(dòng),積極性強(qiáng),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,做事認(rèn)真,能吃苦耐勞,大膽果斷,是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)3
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第一年。一年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師、同學(xué)們的關(guān)心幫忙下,透過(guò)自身不斷努力,各方面均取得必須的進(jìn)步,F(xiàn)總結(jié)如下:
思想政治學(xué)習(xí)方面:用心參加學(xué)院及班級(jí)組織的思想政治學(xué)習(xí)教育活動(dòng),不斷提高自身的政治素質(zhì)。并遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。生活中團(tuán)結(jié)同學(xué),擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù),以身作則,用心參加學(xué)校或班級(jí)組織的社會(huì)公益和社區(qū)服務(wù)活動(dòng),用心維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)群眾目標(biāo)付出最大努力。
學(xué)習(xí)方面:學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真。但在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中仍有許多地方需要改善。我透過(guò)這一年的大學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)于專(zhuān)業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等,也有所了解,投入了不少時(shí)間在學(xué)習(xí)上。在大學(xué)的后幾年中,我對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求,在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取使自我的成績(jī)有所突破。
體育方面:用心參加院校級(jí)的體育活動(dòng),對(duì)數(shù)種體育項(xiàng)目有著濃厚的興趣。透過(guò)對(duì)體育的學(xué)習(xí)使自我在體育素質(zhì)、體育心理素質(zhì)和身體素質(zhì)各方面都有較大程度的提高。
勞動(dòng)方面:能夠用心參加各項(xiàng)勞動(dòng)。并在假期幫忙父母做家務(wù)和一些力所能及的事,透過(guò)超多勞動(dòng)不僅僅強(qiáng)健了自我的體魄,還使自我深刻的體會(huì)到作為一名勞動(dòng)者的光榮與快樂(lè)。
總之,過(guò)去的一年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,是用心探索、逐步成熟的一年。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到大學(xué)生活的充實(shí)與快樂(lè)。新的學(xué)年里,我必須要認(rèn)真的學(xué)習(xí),戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)4
走在校園,看著那些略顯青澀的面孔,依稀之間有自己去年的興奮與彷徨。想想自己大學(xué)的日子已經(jīng)走完了四分之一,心中自有一番感慨。
大一,是一個(gè)摸著石頭過(guò)河的時(shí)代,那時(shí)候的我對(duì)這個(gè)陌生的城市感到害怕,其中夾雜著些許對(duì)未來(lái)的美好向往,以下是我對(duì)大一的自敘。大一我參加了很多協(xié)會(huì)的面試,其中包括學(xué)生會(huì)。當(dāng)然,結(jié)果很不理想,在學(xué)生會(huì)的面試當(dāng)中我失敗了,感到很遺憾。協(xié)會(huì)當(dāng)中我雖然也去面試了部門(mén)的干事,但是結(jié)局都一樣。所以最后我只是有兩個(gè)協(xié)會(huì)的會(huì)員頭銜。而由于個(gè)人的原因,協(xié)會(huì)的活動(dòng)我參加的很少,并沒(méi)有給我個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷帶來(lái)太多的色彩。不過(guò)我還是去聽(tīng)過(guò)一些的講座和報(bào)告,也參加了一些學(xué)校和學(xué)院舉行的活動(dòng),如百年校慶開(kāi)幕式,院運(yùn)會(huì)等。
其中感到很遺憾的是我們的軍訓(xùn)夭折了,那一兩天的軍訓(xùn)我覺(jué)得我還是有些收獲的。本來(lái)我大一的學(xué)習(xí)目標(biāo)并不太高,而事實(shí)也是這樣,我只求不掛科,這不是沒(méi)有志向,而是個(gè)人覺(jué)得培養(yǎng)一些個(gè)人的興趣才是大學(xué)的的目標(biāo),結(jié)果大一下學(xué)期掛了物理,一科我覺(jué)得最不可能掛的科目掛了,心里真的很不舒服,特別郁悶的是興趣也沒(méi)有養(yǎng)成多少,人變懶惰了。而在生活上,有點(diǎn)糾結(jié)。畢竟剛到一個(gè)新的環(huán)境,或多或少有點(diǎn)不適應(yīng)。有一段時(shí)間自己身體很差,胃口特別不好,對(duì)學(xué)校的飯菜很反感。
同時(shí)面對(duì)新的同學(xué),總還有點(diǎn)不習(xí)慣,特別是這里的人很多人說(shuō)粵語(yǔ),令我很無(wú)奈,不過(guò)還是慢慢適應(yīng)了?偟膩(lái)說(shuō),我的大一沒(méi)有想象當(dāng)中的那么美好,我也沒(méi)有像自己當(dāng)初自我要求的那樣表現(xiàn),整個(gè)人渾渾噩噩的,不知道該干什么,也許是習(xí)慣了高中的那種高壓迫,強(qiáng)制性的學(xué)習(xí),對(duì)于大學(xué)的的寬松突然有了一種不知所措的感覺(jué),沒(méi)有所謂的壓力,似乎也沒(méi)了動(dòng)力。
大一的我很失敗,沒(méi)有取得令我感到自豪的成就,似乎成了過(guò)客,沒(méi)有留下一絲痕跡。大二已經(jīng)來(lái)了,我新的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)力爭(zhēng)全班上游,不掛科,做到不浪費(fèi)時(shí)間,多學(xué)點(diǎn)東西,課外的技能多掌握,不再光說(shuō)不做,告別眼高手低。
大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)5
1、該學(xué)生遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,熱心于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)。熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心集體。成績(jī)發(fā)展均衡,樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念,被評(píng)為區(qū)三好學(xué)生。是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。該學(xué)生在家里準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。
2、該學(xué)生善于處理人際關(guān)系,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有領(lǐng)導(dǎo)組織管理的能力。學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),成績(jī)優(yōu)異,勞動(dòng)態(tài)度端正,多次被小評(píng)為三好學(xué)生,曾經(jīng)也被評(píng)為一次區(qū)三好學(xué)生。相信她以后會(huì)做的更好。
3、該生是一個(gè)性情溫和言語(yǔ)不多,但待人誠(chéng)懇禮貌懂事的女孩;作風(fēng)踏實(shí),品學(xué)兼優(yōu),熱愛(ài)班級(jí),關(guān)愛(ài)同學(xué),勤奮好學(xué),常與同學(xué)探討問(wèn)題,思維敏捷,成績(jī)進(jìn)步很快;對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞一絲不茍;是同們的好朋友,也是老師心中的好孩子!
4、該生是個(gè)聰明可愛(ài)性格開(kāi)朗的孩子,關(guān)心集體,興趣廣泛,善于與同學(xué)交往,人緣好;尊敬師長(zhǎng);上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,思維活躍,積極回答問(wèn)題,積極思考,認(rèn)真做好筆記,記憶力好,自學(xué)能力較強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異;對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞一絲不茍。
5、該生是一個(gè)活潑開(kāi)朗熱情大方,而且心地善良的女孩;在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體;在家愛(ài)父母,尊敬父母;學(xué)習(xí)上上進(jìn)心強(qiáng),勤奮好學(xué),總是盡力把作業(yè)做好,努力彌補(bǔ)自己的不足,即使遇到挫折,也毫不氣餒。
6、該生是一個(gè)個(gè)性十分鮮明的女孩,有主見(jiàn)有抱負(fù),文明守紀(jì),學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),所以入學(xué)之初即被同學(xué)們所認(rèn)可,被推選為本班班長(zhǎng),在班級(jí)管理中一絲不茍,真正成為了老師的小幫手。她愛(ài)好廣泛,猶其愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使其更加明理,自信而果敢,曾多次參加校區(qū)市級(jí)作文比賽并獲獎(jiǎng)。
7、該同學(xué)善良誠(chéng)懇,踏實(shí)努力,平靜的對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難,能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí),抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間,不但專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步,綜合素質(zhì)也有很大提升。
8、該同學(xué)勤奮踏實(shí),不驕不躁,有自己的主見(jiàn),向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過(guò)去的一年里,你的刻苦努力得到了回報(bào),專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,是本專(zhuān)業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。
9、該同學(xué)遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,學(xué)習(xí)認(rèn)真,做事踏實(shí),對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料,經(jīng)過(guò)自己的思考,努力做好。
10、該同學(xué)活躍開(kāi)朗,對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心,專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么困難。和舍友和班上同學(xué)關(guān)系融洽,大家互相幫助,平靜對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的困難,善于爭(zhēng)取資源創(chuàng)造條件,努力進(jìn)步。
11、該同學(xué)性格沉穩(wěn),凡事胸有成竹,不急不燥。以學(xué)業(yè)為重,兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局,知道如何去爭(zhēng)取機(jī)會(huì),努力進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期以來(lái),專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學(xué)相處融洽。
12、該生思想上積極要求上進(jìn),學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,善于思考,生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己,為人誠(chéng)懇,待人熱情,工作踏實(shí)負(fù)責(zé),能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù),具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
13、該生思想上積極要求上進(jìn),尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)自主性強(qiáng),成績(jī)優(yōu)良,富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新能力,工作負(fù)責(zé)認(rèn)真,有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神,興趣愛(ài)好廣泛,心理素質(zhì)好,是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
14、該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)優(yōu)等,思想積極上進(jìn),團(tuán)結(jié)友愛(ài),能及時(shí)完成老師布置的任務(wù),在擔(dān)任班干部期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做好宿舍清潔衛(wèi)生工作,尊敬老師,遵守各項(xiàng)制度,有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力,積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
15、該生誠(chéng)實(shí)守信,為人正直,作風(fēng)踏實(shí),做事具有很好的計(jì)劃性,認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮,刻苦努力,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心同學(xué),人際關(guān)系融洽,活動(dòng)積極,參加過(guò)太湖學(xué)院第一屆計(jì)算機(jī)興趣小組,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,積極社會(huì)活動(dòng),熱心公益事業(yè),曾參加無(wú)錫市青年志愿者并獲獎(jiǎng)勵(lì)。
大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)6
1、善良文靜認(rèn)真積極。專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),這一年來(lái)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想,凡事自己努力克服困難,積極樂(lè)觀的面對(duì)各種困難。通過(guò)自己的不懈努力,不斷進(jìn)步。本學(xué)期獲得國(guó)家助學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)。
2、善良誠(chéng)懇,認(rèn)真。對(duì)于大學(xué)三年的時(shí)間有自己的計(jì)劃和安排,在學(xué)習(xí)中不斷加深了對(duì)自己對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解,從而有了自己努力的方向,并能夠積極主動(dòng)的去爭(zhēng)取。
3、臉上總帶著微笑,對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待生活也總是擁有一份好心情,不怕困難,不怕麻煩,與同學(xué)們相處融洽,你的好心情能感染大家,大家都喜歡你。
4、了解自己的興趣愛(ài)好,積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),并從中受益,不限于學(xué)校的教學(xué)安排,妥善安排自己的課余時(shí)間,學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真,學(xué)有所成。
5、靈巧,上進(jìn),善于向比自己優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),善于利用身邊的資源和機(jī)會(huì)。對(duì)新鮮的事物充滿了好奇心,有一種不斷探索求新的精神。與宿舍的舍友們相處融洽,與班級(jí)里的同學(xué)關(guān)系都很好,大家都喜歡你
6、對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)工作態(tài)度總是認(rèn)真努力。因?yàn)槊恳患虑槎际潜M心盡力去做了,所以心想事成也是理所當(dāng)然的。與周?chē)耐瑢W(xué)相處融洽,和大家的關(guān)系都很好,對(duì)不好的東西能敬而遠(yuǎn)之,獨(dú)善其身大學(xué)生畢業(yè)評(píng)語(yǔ)集錦大學(xué)生畢業(yè)評(píng)語(yǔ)集錦。
7、凡事胸有成竹,不急不燥,以學(xué)業(yè)為重,兼顧到全面的發(fā)展。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,進(jìn)步顯著。能為他人著想,嚴(yán)于律己寬以待人,與同學(xué)相處融洽。
8、很安靜很斯文的一個(gè)女孩子。凡事都很認(rèn)真:認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真看書(shū),認(rèn)真完成自己應(yīng)該承擔(dān)的各種任務(wù),在學(xué)有余力的前提下,自己主動(dòng)去嘗試學(xué)更多的東西。與同學(xué)們相處和睦。
9、對(duì)于課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)都有極大的熱情,為系部學(xué)生工作做了大量工作,是系學(xué)生會(huì)干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物為人處事都成熟了許多。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)也沒(méi)拉下,成績(jī)優(yōu)秀。
10、了解自己的興趣愛(ài)好,對(duì)生活對(duì)未來(lái)有自己的想法,在自己選擇的路上快樂(lè)的成長(zhǎng)。在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長(zhǎng)。做到了好好學(xué)習(xí),天天向上,擁有積極健康的大學(xué)生活。
11、善良誠(chéng)懇,踏實(shí)努力,平靜的對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難,能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí),抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間,不但專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步,綜合素質(zhì)也有很大提升。
12、勤奮踏實(shí),不驕不躁,有自己的主見(jiàn),向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過(guò)去的一年里,你的刻苦努力得到了回報(bào),專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,是本專(zhuān)業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。
13、遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,學(xué)習(xí)認(rèn)真,做事踏實(shí),對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料,經(jīng)過(guò)自己的思考,努力做好。
14、活躍開(kāi)朗,對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心,專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么困難。和舍友和班上同學(xué)關(guān)系融洽,大家互相幫助,平靜對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的困難,善于爭(zhēng)取資源創(chuàng)造條件,努力進(jìn)步。
15、成功的組織了音樂(lè)協(xié)會(huì)一個(gè)學(xué)期來(lái)的各項(xiàng)工作。有創(chuàng)意,有能力,想到做到懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有靈氣,綜合素質(zhì)高,對(duì)生活,對(duì)學(xué)習(xí)很有熱情的一個(gè)女孩子。能夠適應(yīng)艱苦的環(huán)境,能夠適當(dāng)?shù)陌才抛约旱臅r(shí)間,讓自己在艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得快樂(lè)。待人熱情,與人為善。既文靜又活躍,能夠積極主動(dòng)的與老師溝通,能夠長(zhǎng)時(shí)間安靜的思考,常常有令人新奇的想法。對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真而努力,對(duì)于自己應(yīng)該承擔(dān)的工作總是高高興興的去完成。
16、 xx同學(xué)思想積極要求上進(jìn),政治覺(jué)悟高,大一的時(shí)候申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。為人誠(chéng)懇,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績(jī)優(yōu)良,善于思考,注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),有較高的專(zhuān)業(yè)理論水平和較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力,積極參加院系各類(lèi)活動(dòng)并多次獲獎(jiǎng)。大學(xué)期間一直擔(dān)任班長(zhǎng)一職,并且在院內(nèi)各協(xié)會(huì)中也擔(dān)任要職,工作盡心盡責(zé),具有較強(qiáng)的組織管理協(xié)調(diào)能力,主動(dòng)積極的參加體育鍛煉,綜合素質(zhì)好。獲得協(xié)會(huì)“優(yōu)秀干部”院“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生。
17、該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)習(xí)刻苦,掌握了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),興趣愛(ài)好廣泛,積極參加院系各項(xiàng)活動(dòng),在平時(shí)的生活中,為人處世和善熱情,是一名合格的大學(xué)生。
18、該生誠(chéng)實(shí)守信,為人正直,作風(fēng)踏實(shí),做事具有很好的計(jì)劃性,認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮,刻苦努力,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心同學(xué),人際關(guān)系融洽,活動(dòng)積極,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,積極社會(huì)活動(dòng),在擔(dān)任院學(xué)生會(huì)的干部中,工作努力認(rèn)真,是一名合格的大學(xué)生!
19、 xx同學(xué)為人誠(chéng)實(shí)友善,樂(lè)觀開(kāi)朗,與同學(xué)關(guān)系融洽,樂(lè)于助人,意志堅(jiān)強(qiáng),并能積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。該同學(xué)在校期間能夠遵守校紀(jì)校規(guī),學(xué)習(xí)刻苦努力,成績(jī)優(yōu)良,具備了一定的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。能夠積極參加院系舉辦的各類(lèi)活動(dòng),并多次獲獎(jiǎng)。團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。
20、該同學(xué)在校期間能夠遵守校紀(jì)校規(guī),學(xué)習(xí)刻苦努力,成績(jī)優(yōu)良,具備了一定的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。能夠積極參加院系舉辦的各類(lèi)活動(dòng),并多次獲獎(jiǎng)。團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。
大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)7
1、該生始終保持勤奮進(jìn)取,努力拼搏的精神,是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)都十分放心的好孩子。在學(xué)習(xí)之余,她積極組織同學(xué)們參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),每次歌詠比賽中,她都擔(dān)任本班的指揮,遇到不懂的,虛心向音樂(lè)老師請(qǐng)教;在壁報(bào)的制作過(guò)程中,她的博學(xué)多才被展現(xiàn)的淋漓盡致,得到了大家的高度認(rèn)可,被推選為年級(jí)學(xué)生會(huì)宣傳委員。
2、該生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),合理安排自己的作息時(shí)間,始終保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重班級(jí)事務(wù)多的情況下,還發(fā)揮自己英語(yǔ)的長(zhǎng)處,幫助同學(xué)總結(jié)并復(fù)習(xí)英語(yǔ)知識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),共同進(jìn)步。她奮斗目標(biāo)明確,并為之堅(jiān)持不懈,相信她會(huì)依靠自己的實(shí)力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
3、該生在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,始終保持勤奮進(jìn)取,努力拼搏的精神,在生活中是一個(gè)文明守紀(jì),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),令老師和家長(zhǎng)都十分放心的好孩子。當(dāng)別人遇到麻煩,傷心事時(shí),她會(huì)及時(shí)給予安慰和照顧;在自己能力允許的范圍內(nèi),她會(huì)幫助一些成績(jī)較差的同學(xué)。在她已經(jīng)擁有了信心決心恒心后,通過(guò)她自己腳踏實(shí)地的奮斗,她一定能把心目中的美好藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)!
4、該生聰明樂(lè)觀,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑;為人正直誠(chéng)實(shí);做事認(rèn)真踏實(shí)有責(zé)任心,任何事情都能一絲不茍地完成好;他勤奮上進(jìn),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),這使他贏得了老師和同學(xué)們的信任。他遵規(guī)守紀(jì),集體觀念強(qiáng),勞動(dòng)積極肯干,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,刻苦努力,特別在進(jìn)入初三后學(xué)習(xí)更加積極主動(dòng),取得了很大的進(jìn)步
5、該生在校期間能自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心為同學(xué)服務(wù)。在學(xué)習(xí)上,能按老師的標(biāo)準(zhǔn)去做,上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè)。三年來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)良好,并通過(guò)自己的努力,一直都處于進(jìn)步之中;作為班上的宣傳委員,她能關(guān)心班集體,積極組織班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。多次獲得板報(bào)評(píng)比前三名好成績(jī),為班級(jí)增光,得到師生的一致好評(píng)。在技能方面,通過(guò)努力獲得了本專(zhuān)業(yè)中級(jí)技能等級(jí)證書(shū)。希望持之以恒,在新的環(huán)境中更上一層樓。
6、該生在校期間表現(xiàn)良好,成績(jī)優(yōu)異,出色的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),積極參與學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)。勤于思考,肯于上進(jìn)。
7、該生思想上積極要求上進(jìn),學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,善于思考,生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己,為人誠(chéng)懇,待人熱情,工作踏實(shí)負(fù)責(zé),能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù),具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
8、該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績(jī)優(yōu)良,善于創(chuàng)新,嚴(yán)于律己,寬于待人,做事認(rèn)真謹(jǐn)慎,能吃苦耐勞,團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神較強(qiáng),是一名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生。
9、該同學(xué)為人誠(chéng)懇,謙虛,隨和,樂(lè)觀向上,有進(jìn)取心,樂(lè)于助人,平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,勇于進(jìn)取,不怕挫折;在平時(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上,該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。
10、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真,勤奮努力,思想進(jìn)步,樸實(shí)誠(chéng)信,待人禮貌,與同學(xué)相處融洽,性格開(kāi)朗,知識(shí)面廣,有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,積極參加社會(huì)活動(dòng),有愛(ài)心,幫助行走不便的同學(xué),尊敬老師,遵守各項(xiàng)制度,積極參加社會(huì)實(shí)踐,注意自身各方面素質(zhì)的提高。
11、該生思想積極要求上進(jìn),向黨組織靠攏,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮,與同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié),誠(chéng)信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間,工作積極負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,尊敬老師,遵守各項(xiàng)制度,動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng),積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,提高自身各方面素質(zhì)。
12、該生思想進(jìn)步,學(xué)習(xí)認(rèn)真,友愛(ài)同學(xué),待人真誠(chéng)。性格開(kāi)朗,適應(yīng)能力強(qiáng),知識(shí)面廣,有團(tuán)隊(duì)精神。在擔(dān)任班干部期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)活動(dòng)能力,尊敬老師,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,動(dòng)手能力較強(qiáng),積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,提高自身各方面素質(zhì)。
13、該生思想積極要求上進(jìn),向黨組織靠攏,學(xué)習(xí)勤奮努力,成績(jī)優(yōu)良,喜歡體育活動(dòng),有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。熱愛(ài)班集體,關(guān)心幫助同學(xué),待人誠(chéng)懇,相處融洽,積極參加集體活動(dòng),有較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力,思維活躍,動(dòng)手能力應(yīng)用能力較強(qiáng)。
14、該生思想要求上進(jìn),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,視野開(kāi)闊,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有一定的工作能力,善于與同學(xué)溝通,樂(lè)于助人,待人真誠(chéng),團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神強(qiáng),是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學(xué)生。
15、該生政治上積極要求上進(jìn),熱愛(ài)集體,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,工作積極主動(dòng),能吃苦耐勞,能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù),勤奮誠(chéng)實(shí),為人踏實(shí),樂(lè)于助人,富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,是一名合格的大學(xué)生。
大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)8
xx同學(xué)在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,負(fù)責(zé)所有和學(xué)習(xí)相關(guān)的事情,為同學(xué)的學(xué)習(xí)生活的順利開(kāi)展做出了積極的工作,表現(xiàn)出很強(qiáng)的服務(wù)精神和工作熱情。他樂(lè)于助人,與每位同學(xué)都保持著和諧的關(guān)系,并積極參加班級(jí),學(xué)校的各種活動(dòng)。
該同學(xué)在思想上積極上進(jìn),有著明確的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)且不斷努力。除了掌握一定的基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課知識(shí)外,還利用課余時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。該同學(xué)為人誠(chéng)實(shí)友善,與同學(xué)關(guān)系融洽,樂(lè)于助人,并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
xx同學(xué)在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中,在思想上積極上進(jìn),關(guān)注國(guó)內(nèi)外的重大消息,積極向上,主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的重大方針政策。在學(xué)習(xí)上x(chóng)xx同學(xué)很明確自己的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo),對(duì)自己的未來(lái)有這明確的認(rèn)識(shí)和努力方向,為此不斷付出,不斷學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí),在校期間自學(xué)了日語(yǔ)課程。與此同時(shí),陳肖容同學(xué)并沒(méi)有落下自己的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí),在專(zhuān)業(yè)課上陳肖容同學(xué)有著優(yōu)秀的專(zhuān)研意識(shí),有著較強(qiáng)的鉆研能力和創(chuàng)新能力,并且在實(shí)踐上也有著動(dòng)手能力。在平時(shí)生活中,為人處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽,并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),樂(lè)觀開(kāi)朗,樂(lè)于助人,意志堅(jiān)強(qiáng),并有著樸素的生活作風(fēng),不驕不躁,并且參加了很多校內(nèi)的體育活動(dòng),學(xué)習(xí)了乒乓球以及拉丁舞等等,有助于成就一個(gè)良好的健康體魄。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
該生思想上積極要求上進(jìn),學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,善于思考,生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己,為人誠(chéng)懇,待人熱情,工作踏實(shí)負(fù)責(zé),能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù),具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)9
本人能吃苦耐勞,責(zé)任心強(qiáng)、工作扎實(shí),性格開(kāi)朗,工作穩(wěn)艦工作細(xì)致、務(wù)實(shí),保密意識(shí)強(qiáng),積極主動(dòng)完成本職工作,學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力強(qiáng),竭盡全力把工作做到更好,積極面對(duì)問(wèn)題,具有良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;具有較強(qiáng)的親和力、協(xié)調(diào)溝通能力強(qiáng),能夠建立良好的合作氛圍和客戶關(guān)系。
我本人適應(yīng)性強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),勤勉不懈,并具有良好的團(tuán)隊(duì)。在從事多年服務(wù)行業(yè)、助理工作后,積累了豐富的服務(wù)行業(yè)和治理方面的經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀的口頭、書(shū)面表達(dá)能力。能夠熟練word辦公軟件及設(shè)備,以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì),我必將還您以?shī)Z目的`光彩。
本人性格開(kāi)朗,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),待人真誠(chéng),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì);活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的來(lái)努力工作,穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力,與公司同步發(fā)展。
大學(xué)四年,對(duì)于每位大學(xué)生來(lái)說(shuō),都是人生中最美好、最值得懷念的時(shí)光。我的大學(xué)生活也不例外,不僅學(xué)到了不少知識(shí),還給我留下了很多美好的回憶與經(jīng)歷。
我的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)而有意義,大一入學(xué),我就很好地適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)了自己自學(xué)學(xué)習(xí)的意識(shí);大二和大三期間我參加了很多社團(tuán)活動(dòng),鍛煉了自己的社會(huì)實(shí)踐能力,大四開(kāi)始走出校門(mén)到企業(yè)中實(shí)習(xí),將專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用到工作實(shí)踐當(dāng)中,為找工作大家了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為人誠(chéng)懇,樂(lè)觀開(kāi)朗,富拼搏精神,能吃苦耐勞。工作積極主動(dòng)、認(rèn)真踏實(shí),有強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的能力,求知欲望強(qiáng)烈,進(jìn)取心強(qiáng),樂(lè)于助人,愛(ài)交際,人際關(guān)系好。但人非完人,自己在某些方面還是有一定的不足,比如知識(shí),社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等;不過(guò)我相信這些都是可以通過(guò)自己努力的學(xué)習(xí)來(lái)提高的.,我也正朝著這個(gè)方向努力!
本人熱心、自信、上進(jìn)心強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與較好的個(gè)人親和力;舉止優(yōu)雅,有親和力,精力充沛,做事有條理,責(zé)任感強(qiáng);具有優(yōu)秀的思維、溝通和學(xué)習(xí)能力,熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)工作。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化有著濃厚興趣,善于與人溝通,能夠感受前衛(wèi)文化、科技潮流帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí)對(duì)創(chuàng)意有著自我的分析和見(jiàn)解,愿意和大家一起分享思維的感受。
本人xx年畢業(yè)學(xué)的是建筑工程技術(shù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)涵蓋土木工程所有方面測(cè)量、制圖、預(yù)算、施工等,畢業(yè)之后一直從事通訊器材安裝制圖,現(xiàn)尋求新的工作,本人是農(nóng)村出來(lái)的能吃苦,可出差,肯學(xué)習(xí),想找一份穩(wěn)定有前途的工作,什么專(zhuān)業(yè)都可以,對(duì)工作負(fù)責(zé)。我相信的一句話就是世上無(wú)難事,只怕有心人也許我有些工作我沒(méi)做過(guò)但我愿意嘗試,希望您給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)回報(bào)您一個(gè)驚喜。
本人品行端正,原則性強(qiáng);有責(zé)任心、還有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力和團(tuán)體協(xié)作能力;純真樸實(shí)、積極向上、勤奮好學(xué)。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí),本人掌握了會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成了良好的處事習(xí)慣。例如細(xì)心、耐心、謹(jǐn)慎等。
本人樂(lè)觀積極,待人熱情,能吃苦耐勞,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠腳踏實(shí)地為公司服務(wù),對(duì)公司忠誠(chéng)。善于與人相處,與人溝通。希望貴公司給我一個(gè)平臺(tái)表現(xiàn),我會(huì)為公司竭盡全能,謝謝!
本人性格開(kāi)朗、為人誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織潛力和適應(yīng)潛力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)潛力。
吃苦耐勞,友善,待人真誠(chéng),富有職責(zé)感,積極進(jìn);具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,追求完美,工作認(rèn)真執(zhí)著;用心群眾活動(dòng),喜歡籃球。大學(xué)三年多的時(shí)間里培養(yǎng)了自學(xué)和研究問(wèn)題的潛力,有較好的理解新事物新知識(shí)的潛力。
性格文靜,樂(lè)觀向上,待人友好,容易與人相處。有較強(qiáng)的適應(yīng)潛力,積極進(jìn)取,能吃苦耐勞,具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。興趣愛(ài)好管飯,平時(shí)喜歡各種體育活動(dòng),也喜歡電影,聽(tīng)歌。
具有創(chuàng)新精神,穩(wěn)重踏實(shí),職責(zé)感強(qiáng),適應(yīng)潛力強(qiáng),活潑開(kāi)朗,樸素善良,吃苦耐勞,工作勤奮等。
本人性格開(kāi)朗,有活力、待人熱情、真誠(chéng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、能吃苦耐勞。勇于承受壓力、勇于創(chuàng)新。有很強(qiáng)的組織能力喝團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,紀(jì)律性強(qiáng),工作積極配合,意志堅(jiān)強(qiáng)。雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生,但是我年輕,有朝氣,有能力完成各項(xiàng)工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),但是我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心,我一定會(huì)保證質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好,對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí),吃苦耐勞,有較強(qiáng)的組織,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。具有較強(qiáng)溝通能力和學(xué)習(xí)能力。能迅速融入工作環(huán)境,根據(jù)工作需要迅速吸收新知識(shí)。
希望貴公司能給我一次機(jī)會(huì),我將會(huì)積極進(jìn)取,奮力拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),并與公司共同進(jìn)步!
大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)10
摘要:在以人為本的教育理念下,大學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)應(yīng)以教育和培養(yǎng)學(xué)生成為自主發(fā)展的創(chuàng)造性人才為目標(biāo)。在確立學(xué)生主體性地位的基礎(chǔ)上,尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為核心,挖掘?qū)W生的潛能,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。實(shí)現(xiàn)以人為本測(cè)評(píng)的關(guān)鍵在于建立激勵(lì)機(jī)制、溝通機(jī)制,與市場(chǎng)需求接軌,進(jìn)行發(fā)展性測(cè)評(píng)等測(cè)評(píng)機(jī)制。構(gòu)建科學(xué)的測(cè)評(píng)指標(biāo)體系,完善測(cè)評(píng)方法。
關(guān)鍵詞:以人為本。綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)機(jī)制。測(cè)評(píng)體系
大學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展和修正,其根本目的在于建立更為科學(xué)、有效的測(cè)評(píng)體系。以人為本的教育價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)以尊重人、關(guān)心人和發(fā)展人為目的,“以培養(yǎng)自主發(fā)展的創(chuàng)造性人才作為教育工作的首要目標(biāo)。”確立以人為本為指導(dǎo)思想,對(duì)于促進(jìn)素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)體系構(gòu)建的科學(xué)化,有著重要的理論導(dǎo)向意義,對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)體全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,保證學(xué)校教育工作的可持續(xù),促進(jìn)和諧校園建設(shè)有著重要的實(shí)踐指導(dǎo)意義。
一、以人為本的理念對(duì)素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)的啟示。
。ㄒ唬┮匀藶楸镜臏y(cè)評(píng),應(yīng)以確立學(xué)生的主體性地位為基礎(chǔ)。
以人為本,首先強(qiáng)調(diào)對(duì)人的尊重,維護(hù)人的權(quán)利。在素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施過(guò)程中,學(xué)生既是接受測(cè)評(píng)的客體,也是進(jìn)行測(cè)評(píng)的主體,確立學(xué)生主體性地位的要義在于測(cè)評(píng)的實(shí)施不能傷害學(xué)生的主體感受。對(duì)于學(xué)生而言,是被動(dòng)地接受外界評(píng)價(jià)還是出于衡量自身發(fā)展?fàn)顩r的自發(fā)性需求,將導(dǎo)致消極抵觸或積極參與的不同效果。
。ǘ┮匀藶楸镜臏y(cè)評(píng),應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)體差異。
素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)自產(chǎn)生以來(lái),就伴隨著對(duì)“個(gè)性測(cè)評(píng)”、“共性測(cè)評(píng)”的反思。從其起源來(lái)看,進(jìn)行素質(zhì)測(cè)評(píng)的初始目的是為學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、選拔、就業(yè)等工作提供依據(jù)。因此,它一開(kāi)始就是一種以共性評(píng)價(jià)為基本取向的選拔。隨著社會(huì)、個(gè)體的多元化發(fā)展,只強(qiáng)調(diào)共性發(fā)展的測(cè)評(píng)模式,已不能夠適應(yīng)新時(shí)期高校教育培養(yǎng)人的要求,在素質(zhì)測(cè)評(píng)中體現(xiàn)對(duì)個(gè)體個(gè)性化發(fā)展的尊重已得到普遍認(rèn)同。
人本教育價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)教育要促進(jìn)人的個(gè)性發(fā)展,重視學(xué)生的個(gè)別差異,通過(guò)有效引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。學(xué)生作為個(gè)體,社會(huì)化過(guò)程和個(gè)性化過(guò)程是統(tǒng)一的,外界的接受度和認(rèn)同度對(duì)個(gè)體會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的影響作用。以人為本的素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)不能違反個(gè)體存在的價(jià)值和意義,在正確發(fā)揮引導(dǎo)作用上有著不可或缺的功能意義,應(yīng)將必要的教育規(guī)范和引導(dǎo)人的個(gè)性發(fā)展相結(jié)合。
。ㄈ┮匀藶楸镜臏y(cè)評(píng),應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)。
能夠適應(yīng)社會(huì)需求的人,應(yīng)當(dāng)是一個(gè)全面發(fā)展的人,“‘人的全面發(fā)展’首先是指‘人的完整發(fā)展’”。學(xué)校的教育關(guān)注于對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和素質(zhì)提升,其中,學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)以創(chuàng)新能力為核心。大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力,是決定其今后能否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的關(guān)鍵因素。因此,對(duì)學(xué)生的素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)倡導(dǎo)德、智、體等“基本素質(zhì)”和創(chuàng)新素質(zhì)、實(shí)踐能力等“發(fā)展性素質(zhì)”共同和諧發(fā)展的理念,通過(guò)不斷挖掘?qū)W生的潛能,激發(fā)決定學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的智力因素和非智力因素。
其次,人的全面發(fā)展還包括健全人格的培養(yǎng)。大學(xué)階段是學(xué)生心智走向成熟的重要階段,目前,將學(xué)生身心健康的測(cè)評(píng)納入高校素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)的目標(biāo)體系已成為共識(shí),但是,在實(shí)際工作中仍存在將學(xué)生的思想政治表現(xiàn)等同于心理素質(zhì)評(píng)價(jià)的問(wèn)題,如何將心理素質(zhì)評(píng)價(jià)科學(xué)納入測(cè)評(píng)體系成為難題。作為大學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要組成部分,心理素質(zhì)評(píng)價(jià)面臨在操作中被邊緣化的窘境。為此,需要進(jìn)行交叉學(xué)科的研究,尋求理論突破與創(chuàng)新,在素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)中融入心理素質(zhì)評(píng)價(jià),以發(fā)揮教育引導(dǎo)學(xué)生心智成長(zhǎng)的作用。
二、實(shí)現(xiàn)以人為本,以建立有效的測(cè)評(píng)機(jī)制為路徑。
。ㄒ唬┮园l(fā)揮引導(dǎo)作用為基本功能,建立測(cè)評(píng)激勵(lì)機(jī)制。
發(fā)揮導(dǎo)向作用是素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)的重要功能之一。素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)不以“測(cè)”和“評(píng)”為最終目的,而是通過(guò)在測(cè)評(píng)過(guò)程中建立起有效的激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將學(xué)生自我評(píng)價(jià)的需求上升為促進(jìn)自我實(shí)現(xiàn)的成就動(dòng)機(jī),成為學(xué)生自我完善和自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。通過(guò)發(fā)揮導(dǎo)向作用,不斷強(qiáng)化學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行自我修正的意識(shí),最終成為“可持續(xù)”發(fā)展的人。
。ǘ┏浞种匾暅y(cè)評(píng)反饋環(huán)節(jié),建立學(xué)生和學(xué)校之間雙向評(píng)價(jià)的溝通機(jī)制。
反饋結(jié)果是測(cè)評(píng)工作流程中必不可少的重要環(huán)節(jié),一方面將測(cè)評(píng)結(jié)果反饋給學(xué)生,幫助學(xué)生了解自己在群體中的位置。另一方面,在每階段的測(cè)評(píng)后,結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式了解學(xué)生對(duì)測(cè)評(píng)的感受,不斷完善測(cè)評(píng)工作。通過(guò)建立雙向評(píng)價(jià)的溝通機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校教育引導(dǎo)方向的認(rèn)同感,促進(jìn)教育管理水平的提高。
。ㄈ┮赃m應(yīng)社會(huì)需求為導(dǎo)向,建立學(xué)校教育與市場(chǎng)需求的接軌機(jī)制。
學(xué)校教育的最終目的是培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人。學(xué)校的教育和培養(yǎng)是影響學(xué)生的素質(zhì)、能力發(fā)展的主導(dǎo)因素。素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)的指標(biāo)體系應(yīng)能夠反應(yīng)市場(chǎng)需求,引導(dǎo)學(xué)生向市場(chǎng)需要的方向發(fā)展。除在建立測(cè)評(píng)體系時(shí)汲取市場(chǎng)、用人單位的意見(jiàn),學(xué)校也要及時(shí)關(guān)注在測(cè)評(píng)結(jié)果中處于不同位置學(xué)生的就業(yè)情況,為不斷完善適合本校人才培養(yǎng)目標(biāo)的測(cè)評(píng)體系提供依據(jù)。
。ㄋ模┳鹬卮髮W(xué)生的自身發(fā)展規(guī)律,建立測(cè)評(píng)的發(fā)展機(jī)制。
個(gè)體的發(fā)展是動(dòng)態(tài)、連續(xù)的,后一階段的發(fā)展總是在前一階段發(fā)展水平的基礎(chǔ)之上。大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有其自身的規(guī)律。在大學(xué)階段,學(xué)生的心理水平、能力素養(yǎng)都處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,測(cè)評(píng)體系本身要尊重并符合這種發(fā)展規(guī)律。發(fā)展性的測(cè)評(píng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)階段性和連續(xù)性的統(tǒng)一,在測(cè)評(píng)結(jié)果中體現(xiàn)出學(xué)生的成長(zhǎng),成為學(xué)生自我評(píng)價(jià)、自我定位的依據(jù),具備后續(xù)發(fā)展導(dǎo)向的功能。
三、落實(shí)以人為本,以建立科學(xué)的測(cè)評(píng)方法為保證。
。ㄒ唬┮蚤_(kāi)放性為原則,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,構(gòu)建科學(xué)的測(cè)評(píng)指標(biāo)體系。
社會(huì)環(huán)境和市場(chǎng)需求在不斷變化,決定了素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)體系不可能是統(tǒng)一的。構(gòu)建科學(xué)的測(cè)評(píng)體系,關(guān)鍵在于建立科學(xué)的測(cè)評(píng)指標(biāo)。達(dá)到測(cè)評(píng)指標(biāo)體系的科學(xué)化,必須堅(jiān)持測(cè)評(píng)體系的開(kāi)放性原則,尋求理論創(chuàng)新,不斷修正和完善已有的測(cè)評(píng)體系。我國(guó)高校的測(cè)評(píng)體系經(jīng)歷了較長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展,主要基于以下幾種框架:
1、以國(guó)家發(fā)布的文件、法規(guī)為指導(dǎo)思想和依據(jù)。以學(xué)生的“德、智、體、美、勞”為基本框架,增加、強(qiáng)調(diào)某一些(種)素質(zhì)和能力。
2、以心理學(xué)理論為基礎(chǔ),對(duì)學(xué)生的知、情、意、行等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、引入新的理論,如以“才質(zhì)容積論”、“價(jià)值人假設(shè)”等作為理論構(gòu)建基礎(chǔ),建立新的測(cè)評(píng)指標(biāo)框架。
我校綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系包含學(xué)業(yè)成績(jī)和素質(zhì)拓展兩部分,前者反映學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,素質(zhì)拓展部分以“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”為主要組成項(xiàng)目,引導(dǎo)學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)。在實(shí)施過(guò)程中,允許各專(zhuān)業(yè)根據(jù)實(shí)際情況修改指標(biāo)細(xì)則項(xiàng)目和所占權(quán)重,以適應(yīng)綜合、全面測(cè)評(píng)的要求。此外,允許針對(duì)不能窮盡的學(xué)生個(gè)人發(fā)展表現(xiàn),則通過(guò)額外加分項(xiàng)的方式予以認(rèn)可。
在一個(gè)測(cè)評(píng)體系中,項(xiàng)目指標(biāo)和所占權(quán)重是其中的關(guān)鍵部分。對(duì)指標(biāo)細(xì)則進(jìn)行修改,如果變動(dòng)隨意性較大,可能導(dǎo)致整個(gè)測(cè)評(píng)體系悖離原始的測(cè)評(píng)框架。可以通過(guò)具備數(shù)理、統(tǒng)計(jì)原理等知識(shí)的專(zhuān)業(yè)人員給予指導(dǎo)以規(guī)避這一風(fēng)險(xiǎn)。此外,學(xué)校還需要跟進(jìn)開(kāi)展“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的相關(guān)項(xiàng)目,以其記錄作為測(cè)評(píng)打分的主要依據(jù)。將大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃與素質(zhì)測(cè)評(píng)相結(jié)合,既使測(cè)評(píng)有記錄可尋,也為學(xué)校的相關(guān)工作提供依據(jù),形成培養(yǎng)和選拔人的系統(tǒng)性工程。
。ǘ┏珜(dǎo)柔性原則,將“質(zhì)”的評(píng)價(jià)和“量”的評(píng)價(jià)相結(jié)合。
長(zhǎng)期以來(lái),素質(zhì)測(cè)評(píng)主要以量化打分的方式顯示其客觀性,測(cè)評(píng)結(jié)果以分?jǐn)?shù)論優(yōu)劣,這種方式可能會(huì)挫傷部分同學(xué)的積極性,有悖于素質(zhì)教育促進(jìn)人的全面發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展的理念。量化的測(cè)評(píng)結(jié)果有助于學(xué)生找到自己在群體中所處的位置,而定性的評(píng)價(jià)以“客觀描述”和“特征評(píng)價(jià)”的方式,幫助學(xué)生合理進(jìn)行自我評(píng)價(jià),同時(shí)感受到尊重、鼓勵(lì),促使學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性因素得到尊重和張揚(yáng)。
。ㄈ└倪M(jìn)測(cè)評(píng)實(shí)施方法,促進(jìn)測(cè)評(píng)實(shí)施的網(wǎng)絡(luò)化。
建立網(wǎng)絡(luò)操作平臺(tái)和進(jìn)行計(jì)算機(jī)信息管理,是近年高校素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)研究的一個(gè)重要課題。交叉學(xué)科研究的興起,心理學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、人力資源等學(xué)科的介入,能夠促使素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)體系的構(gòu)建得以長(zhǎng)足的發(fā)展。開(kāi)發(fā)使用計(jì)算機(jī)軟件,實(shí)現(xiàn)素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)信息的自動(dòng)化操作和管理,有利于節(jié)約人力資源,規(guī)范測(cè)評(píng)實(shí)施程序,規(guī)避測(cè)評(píng)過(guò)程中人為因素所造成的影響,實(shí)現(xiàn)測(cè)評(píng)過(guò)程和結(jié)果的客觀、公正。
四、結(jié)語(yǔ)。
確立以人為本的教育價(jià)值觀,以“唯人為貴”的思想指導(dǎo)大學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng),不囿于舊有的工作思路,在具體工作中給予學(xué)生更多的人文關(guān)懷,增強(qiáng)學(xué)生參與的主動(dòng)性和積極性。基于尊重人、關(guān)心人、發(fā)展人的立場(chǎng),探索構(gòu)建科學(xué)的測(cè)評(píng)體系,實(shí)現(xiàn)正確的育人導(dǎo)向。把素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)作為載體,激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī),促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和自我完善,為社會(huì)培養(yǎng)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新型人才。
參考文獻(xiàn):
[1]解偉。人本理念對(duì)現(xiàn)代大學(xué)教育的啟示[J]。經(jīng)濟(jì)師,20xx,(10):133。
[2]扈中平!叭说娜姘l(fā)展”內(nèi)涵新析[J]。教育研究,20xx,(5):6。
[3]虞麗娟,孟憲明。大學(xué)生才質(zhì)模糊評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究[J]。中國(guó)高教研究,20xx,(7):4—8。
[4]李暉,李正剛;趦r(jià)值人假設(shè)的人才綜合素質(zhì)三維測(cè)評(píng)體系研究[J]。商場(chǎng)現(xiàn)代化,20xx:457,227—228。
大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)11
大學(xué)生活即將結(jié)束,在畢業(yè)之即,對(duì)自已三年的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)作一個(gè)總結(jié)和評(píng)價(jià):
在校期間,在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐,自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升,努力將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。
當(dāng)然,本人還存在很多不足之處,諸如:一是學(xué)習(xí)成績(jī)還不是十分優(yōu)秀,三年來(lái),雖然我的成績(jī)一直在進(jìn)步,但卻始終達(dá)不到最理想的狀態(tài),主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱,加上剛進(jìn)大學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了,學(xué)習(xí)更多需要的是自主性,于是,長(zhǎng)期在老師、家長(zhǎng)督導(dǎo)下學(xué)習(xí)的我,一度迷失了方向和動(dòng)力,幸虧后來(lái)在老師、輔導(dǎo)員和同學(xué)的幫助下,我從迷失中找回了方向,從而迎頭趕上,但因此也落下了一些課程。二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密,和同學(xué)交流較少,主要原因是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理,未能十分有效地工作與學(xué)習(xí),導(dǎo)致時(shí)間使用的緊張,無(wú)意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。其次,由于自己性格比較內(nèi)向,不善言談,又擔(dān)心找同學(xué)交流會(huì)打擾他們的休息,造成沒(méi)能積極主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流、了解同學(xué)們的所感所想。
在今后的日子里,我會(huì)從自身找原因,改進(jìn)缺點(diǎn)不足,改善學(xué)習(xí)方法,提高理論水平,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)12
時(shí)光荏苒,今年已是我進(jìn)入大學(xué)的第二年,一年來(lái),我在老師和同學(xué)們的關(guān)心下、幫忙下,同時(shí)也透過(guò)自身的努力,各方面均取得必須的進(jìn)步,此刻總結(jié)如下。
思想方面,我追求上進(jìn),思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所作的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的,學(xué)習(xí)方面,初入大學(xué)我是有點(diǎn)放松的,但是看到身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,我也收起了簡(jiǎn)單的態(tài)度,學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真。但在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中仍有需要改善的地方。透過(guò)這一年的學(xué)習(xí),我對(duì)專(zhuān)業(yè)方向、難易度、程度和老師講解節(jié)奏都有了了解,在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)提高對(duì)自我的要求,加倍努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取使自我的成績(jī)有所突破。
工作方面,整個(gè)學(xué)年中本人擔(dān)任了班文體委員的職務(wù),本著為同學(xué)服務(wù)的思想為班群眾作出了杰出貢獻(xiàn),帶領(lǐng)班級(jí)在學(xué)院各項(xiàng)比賽中獲得較好名次;用心組織班群眾活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),使班級(jí)團(tuán)結(jié)向上,穩(wěn)步發(fā)展。
生活方面,本人自覺(jué)遵守作為一名大學(xué)生的守則,用心參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛(ài)班群眾,樂(lè)于幫忙他人,勞動(dòng)用心肯干,自覺(jué)鍛煉身體,養(yǎng)成了每一天跑步的習(xí)慣,經(jīng)常參加學(xué)校與學(xué)院組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。一年的大學(xué)生活給了我提升自我的機(jī)會(huì),比如經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)并結(jié)交了一些很好的朋友,學(xué)到了為人處世的方法,鍛煉了自我的潛力。這些經(jīng)歷使我明白了機(jī)會(huì)要靠自我爭(zhēng)取,爭(zhēng)取到了就總會(huì)有或多或少的收獲,不爭(zhēng)取的話就什么也得不到。
大學(xué)是一個(gè)大家庭,群眾生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人,這使我變得更堅(jiān)強(qiáng)更獨(dú)立,更適應(yīng)于將來(lái)的社會(huì)生活。我要為自我的將來(lái)負(fù)責(zé),要成為一個(gè)有用的人,為此我要努力踐行自我的承諾,從這天開(kāi)始,從此刻開(kāi)始。就像這句名言所說(shuō)的那樣:生活要靠自我來(lái)勾畫(huà),不一樣的方式會(huì)造就不一樣的人生。
大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)13
在大學(xué)第一學(xué)期中,我腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)課業(yè)知識(shí)。積極參加社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)習(xí)方面,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,取得了優(yōu)異的成績(jī),其中,英語(yǔ),體育和中國(guó)傳統(tǒng)文化成績(jī)尤為突出。工作方面,在計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部任干事,并獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)”及獎(jiǎng)狀。在校園之聲廣播站任實(shí)習(xí)記者,期間采訪了解校園文化及現(xiàn)象,收獲頗多。參加英語(yǔ)辯論賽,獲“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)。經(jīng)投票選舉,成為第一批入黨積極分子。
在新的學(xué)期里,我會(huì)更努力地去學(xué)好知識(shí)!
從思想方面來(lái)說(shuō),我積極改造了自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。順利的從預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正,成為了一名正式黨員,今后我會(huì)更加努力的嚴(yán)格要求自己,搞好師生關(guān)系,搞好同學(xué)關(guān)系,搞好朋友關(guān)系,以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
在學(xué)習(xí)方面,除了必修課程外我還還利用課余時(shí)間自學(xué)photoshop、CAD、天正、PKPM。在學(xué)習(xí)之余,我堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng),使自己始終保持在最佳狀態(tài),這些都是我將來(lái)工作的重要本錢(qián)!
在日常生活中,我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì),不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī),更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大二,我會(huì)更注意這方面的情況,努力交到更多的良師益友。
大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)14
時(shí)間似流沙一樣,在指尖灰飛煙滅。體驗(yàn)了入學(xué)時(shí)的緊張與興奮,經(jīng)歷了大學(xué)學(xué)習(xí)中的困惑與頓悟,感受了大學(xué)生活的豐富與精彩,領(lǐng)略了那么多難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步,F(xiàn)總結(jié)如下:
德:
在日常生活中我努力以身作則,積極響應(yīng)共青團(tuán)委的號(hào)召,盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進(jìn)事跡,使自己的思想道德水平在無(wú)形中有了相當(dāng)顯著的提升。
智:
學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺,在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。我通過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)于專(zhuān)業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等有了更多的了解。在大學(xué)的后兩年中,對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求,在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。所以,如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力,到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn),我一定會(huì)全力以赴。
體:
包括身體和心理兩個(gè)方面。大學(xué)三年里,我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng),身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面,鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
總之,過(guò)去的兩年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年,是積極探索、逐步成熟的兩年。同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到,眼下社會(huì)變革迅速,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,得不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自己,改正缺點(diǎn)。在新的一年里,我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,發(fā)揮自己才能和特長(zhǎng),把握有限的大學(xué)時(shí)光,努力使自己的人生價(jià)值得到最大程度的實(shí)現(xiàn)。
過(guò)去的一年,是多么的不同。在一如既往的學(xué)習(xí)中,我獲得了許多知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
一年中,我盡最大努力做好每一件該做的事情,不斷拓展了自己的知識(shí)面,使自己的知識(shí)和綜合素質(zhì)得到了全面提高。在生活上,嚴(yán)格要求自己,不驕奢,不浪費(fèi),慢慢改正自己的壞毛病,團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂(lè),使自己成為有用的人。
與一年前相比,我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但我知道,在明德新民的道路上,要止于至善,我還有很長(zhǎng)的路要走。我在今后隨著生活閱歷的不斷累積豐富,不斷完善自己,使自己成為一個(gè)對(duì)民族對(duì)社會(huì)有所作為的人。
前事不忘,后事之師,繼往開(kāi)來(lái),與時(shí)俱進(jìn)。為祖國(guó)社會(huì)主義作貢獻(xiàn),爭(zhēng)取早日讓祖國(guó)達(dá)到偉大的哲學(xué)家所預(yù)言的共產(chǎn)主義社會(huì)。
大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)15
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。
兩年來(lái),在老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步,F(xiàn)總結(jié)如下:
德:在日常生活中我努力以身作則,積極響應(yīng)共青團(tuán)委的號(hào)召,盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。
積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進(jìn)事跡,使自己的思想道德水平在無(wú)形中有了相當(dāng)顯著的提升。
智:學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺,在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為21世紀(jì)的接班人,新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求,經(jīng)濟(jì)日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題,我通過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)于專(zhuān)業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等有了更多的了解。在大學(xué)的后兩年中,對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求,在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。所以,如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力,到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn),我一定會(huì)全力以赴。
體,包括身體和心理兩個(gè)方面。大學(xué)三年里,我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng),身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。
在心理方面,鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
總之,過(guò)去的兩年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年,是積極探索、逐步成熟的兩年。同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到,眼下社會(huì)變革迅速,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,得不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自己,改正缺點(diǎn)。
在新的一年里,我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,發(fā)揮自己才能和特長(zhǎng),把握有限的大學(xué)時(shí)光,努力使自己的人生價(jià)值得到最大程度的實(shí)現(xiàn)。
【大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)】相關(guān)文章:
大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)總結(jié)03-14
大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)自我評(píng)價(jià)12-30
關(guān)于大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)的問(wèn)題02-15
大學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)自我評(píng)價(jià)02-21
大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)自我評(píng)價(jià)08-25