重陽節(jié)主題活動策劃書范本
【重陽節(jié)主題活動策劃書范本】
活動主題:愛在重陽
活動對象:五(3)班
活動背景:現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己、不知愛別人。感恩教育要從感受父母、爺爺、奶奶的養(yǎng)育之恩開始,從小讓孩子對老人心存感激、知恩圖報,做個有孝心、有愛心的好孩子。一個人只有學(xué)會愛父母、愛家人,長大后才會懂得愛他人、愛祖國。
活動時間:xx
活動目標(biāo):
1.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化的含義
2.學(xué)會感恩,學(xué)會珍惜,學(xué)會感激老人。
3.用自己的實際的行動來表達(dá)對老人的情感,動手又動腦。
4.培養(yǎng)學(xué)生從小敬重老人,關(guān)心老人的優(yōu)良品格,弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動準(zhǔn)備:(國慶假期作業(yè))
1.回顧成長歷程,體會爺爺奶奶等長輩們的艱辛。
2.了解重陽節(jié)的來歷及意義(查閱搜集資料、問別人等) 。
活動實施過程:
一、收集資料
1.了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,重點收集重陽節(jié)的有關(guān)資料。
2.教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報刊,學(xué)生利用課余時間到圖書館搜集資料,引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來,結(jié)合自己的感想,準(zhǔn)備交流。
3.上網(wǎng)收集資料。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)址和利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料,為活動的開展做好充分的準(zhǔn)備。
二、觀察回憶
1.教學(xué)中充分聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實際。學(xué)生細(xì)心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況,用自己喜歡的方式記錄觀察所得。
2.利用雙休日,通過“與爺爺奶奶互換角色”,親身體驗老人的生活,真切感受他們的辛勞。
3.引導(dǎo)學(xué)生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對老人的敬愛。
4.了解學(xué)生對爺爺奶奶的關(guān)愛程度,教師有意識引導(dǎo)學(xué)生利用重陽節(jié)到來之際,設(shè)計活動方案,用實際行動為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。
三、調(diào)查訪問
為了全面掌握地區(qū)老人的生活狀況,提高學(xué)生的尊老意識,教師指導(dǎo)學(xué)生分組開展調(diào)查、訪問、參觀等活動。
1.教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查的目的設(shè)計調(diào)查表,開展問卷調(diào)查工作,并統(tǒng)計匯總百分比,進(jìn)行交流反思,及時記下調(diào)查后的感受。
2.根據(jù)調(diào)查反饋情況,確定訪問對象(鄰里尊老敬老的先進(jìn)典型),指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)采訪對象的不同,設(shè)計相應(yīng)的問題進(jìn)行采訪,做好記錄,認(rèn)真寫好采訪日記。
3.各小組到社區(qū)找到自己的長期服務(wù)對象,利用雙休日,組織探望,并為他們打掃衛(wèi)生,跟老人聊天、談家常,了解對方情況,深入開展體驗活動。
4.學(xué)生調(diào)查訪問活動結(jié)束后,指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的'親身體驗,根據(jù)各自的特長把所見所聞及時地寫下來、畫下來,通過各種渠道進(jìn)行社會宣傳報道,擴(kuò)大社會影響,引起全社會的關(guān)注。
值得注意的是:在調(diào)查訪問階段,學(xué)生雖是活動的主體,但教師的指導(dǎo)還是不必可少的。教師要及時與相關(guān)單位、個人聯(lián)系,保證學(xué)生活動得以有效開展。采訪之前,教師要指導(dǎo)學(xué)生注意調(diào)查采訪時的態(tài)度、方法,做好活動前的物質(zhì)準(zhǔn)備和活動過程的資料收集,有意識地在活動中培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、表達(dá)的能力,教師還應(yīng)對學(xué)生的各項階段性活動給予肯定性的評價。
四、合作交流
1.教師要組織學(xué)生交流收集的尊老敬老的資料,談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2.小組合作制定一份重陽節(jié)活動方案,各小組具體談?wù)劵顒臃桨傅膶嵤┎襟E。
3.學(xué)生出示調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,交流采訪后收集的信息,向同學(xué)介紹在調(diào)查采訪過程中的體會。
4.展示參觀訪問中拍攝的照片或錄像,并向同學(xué)談?wù)剠⒂^后的感受。
5.在各組組長交流時,教師要和其他學(xué)生一起分享他們的活動成果,并建議學(xué)生把感興趣和感受深的內(nèi)容記錄下來,認(rèn)真收集資料,分類整理。
6.分為六個小組,討論交流,根據(jù)每組要求準(zhǔn)備節(jié)目參加班級“愛在重陽”主題隊會。
五、成果展示
(一)談話導(dǎo)入:
同學(xué)們,2014年10月2日(農(nóng)歷九月初九)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。重陽節(jié),又稱敬老節(jié)。前段時間,我們就圍繞“九九重陽節(jié)?濃濃敬老情”這個主題,進(jìn)行了調(diào)查活動,今天,我們就以生動的形式來對成果進(jìn)行匯報吧!
本次活動共分為6個組,分別是重陽溯源組、重陽美食組、重陽習(xí)俗組、重陽詩文組、重陽敬老組、重陽調(diào)查組。(課件出示)
請各組認(rèn)真準(zhǔn)備,首先有請第一組——重陽溯源組。大家歡迎!
(二)自主活動,成果展示
1.重陽溯源組
(1)小組長引入小組活動:各位老師、同學(xué),大家好!我們是重陽溯源組。我們收集集到了有關(guān)重陽的由來和一個相關(guān)的神話故事。
(2)組員1介紹重陽節(jié)的由來1:
首先請組員1來為大家介紹吧,大家歡迎!
10月2日,是一年一度的九九重陽節(jié)。專家介紹說,九九重陽節(jié)源于西漢,今稱“敬老節(jié)”“老人節(jié)”,是一個非常溫馨的傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷九月九日為重陽節(jié),亦稱“重九節(jié)”。古人認(rèn)為,九為“陽數(shù)”,象征吉祥、幸福、光明。九月初九,日與月皆逢九,是雙九,故曰“重九”;又是兩個陽數(shù)合在一起,故稱“重陽”,所以這一天為重陽日。
(3)組員2介紹重陽節(jié)的由來:
那大家知道九月初九是什么時候被定為重陽節(jié)的嗎?接下來有請組員2來給大家介紹。
重陽節(jié)正式成為節(jié)日,是在西漢時期。在漢代劉歆的《西京雜記》中已有記載。文中提到漢高祖劉邦的愛妾戚夫人被害后,她有個名叫賈佩蘭的侍女也被驅(qū)逐出宮。賈佩蘭與人閑談時,說到在宮中每逢九月九日,就要佩插茱萸、飲菊花酒,以辟邪延壽。可見,農(nóng)歷九月九日在漢代就成為節(jié)日了。
(4)組員3介紹重陽來歷的神話故事:
關(guān)于重陽節(jié)的來歷,有一段很有意思的故事。大家想聽嗎?下面請組員3來為大家介紹吧,大家歡迎!
在民間,關(guān)于九九重陽的來歷還有一個有意思的故事呢。
相傳,在東漢時期,汝南有個叫恒景的人,拜方士費長房為師,修煉了幾年后,有一天,費長房突然發(fā)現(xiàn)恒景臉色難看,就對恒景說:“九月九日你家有災(zāi)禍,想避開災(zāi)禍,你必須做一個紅布袋,用紅布袋裝上茱萸,扎在手臂上,帶著全家人一起登上高山向東面遠(yuǎn)望。到山上,務(wù)必喝點菊花酒,這樣災(zāi)難就會過去!焙憔罢辙k了,在九月九日這一天,恒景帶上全家登上了附近的高山,第二天,恒景一家回到家中,發(fā)現(xiàn)所飼養(yǎng)的雞、犬、牛、羊不知何故都死去了,全家因遵循了費長房的告誡,外出登高才逃過一劫。從此,九月九日登高避邪的風(fēng)俗便傳開了。傳說終歸是傳說,其實,秋天到野外登高爬山、游玩賞花本身就是一項對身心很有益的娛樂活動。
謝謝大家,我們組的介紹完了。
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