成人禮策劃書范本
冠（笄）之禮是我國漢民族傳統(tǒng)的成人儀禮，是漢民族重要的人文遺產(chǎn)，它在歷史上，對于個體成員成長的激勵和鼓舞作用非常之大。華夏先祖對于冠禮非常重視，所謂“冠者禮之始也”，《儀禮》將其列為開篇第一禮，絕非偶然。
現(xiàn)代的成人禮是在少男少女年齡滿18歲時舉行的象征邁向成人階段的儀式。中華成人禮串連了自然、人文、古代、今朝，把握住了傳統(tǒng)文化的精髓以及時代跳動的脈搏，讓中國的民族和傳統(tǒng)文化，有了一個很好的落腳點。青少年在活動中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，啟發(fā)心智，洗滌心靈，培養(yǎng)成心懷感恩、銘記歷史、胸懷天下、勇于奉獻、珍惜友誼的優(yōu)秀品格，從而受益終身。
組織開展成人儀式主題教育活動，積極推動完成一名“未成年人”向“社會人”的良好過渡，是全社會人們共同的職責(zé)。“中華成人禮”的推出，不僅體現(xiàn)出全社會對青少年的關(guān)心和愛護，同時也彰顯了社會對于當(dāng)今少年的'期望。
活動宗旨
本次活動旨在通過行成人禮，宣傳傳統(tǒng)文化，使青少年在活動中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，啟發(fā)心智，洗滌心靈，培養(yǎng)成心懷感恩、銘記歷史、胸懷天下、勇于奉獻、珍惜友誼的優(yōu)秀品格，從而受益終身。
活動目的
1、 傳承中華傳統(tǒng)文化，寓教于樂；
2、 傳達個體進入負(fù)有使命的成人社會時須具備的道德感和責(zé)任心；
3、 激發(fā)個體承擔(dān)起家庭和社會的責(zé)任的意識，促進心理覺醒，形成積極的人生態(tài)度；
4、 使社會和父母意識到孩子們作為獨立個體的事實，促進平等對話，和諧相處。
活動時間
2012年1月 日
活動地點
圖書館后廣場
活動流程
9:30——10:00簽到（現(xiàn)場工作人員9點到達，分配任務(wù)）
參與者憑簽到信息免費入場，參與者若有漢服請穿漢服到場（工作人員按區(qū)域幫助各位參與的同學(xué)列隊，就位）
10：00——11：00 成人禮儀式
流程如下：
1.服裝
服裝準(zhǔn)備好：三冠（布冠，弁冠，梁冠）和三衣（深衣，玄端，公服）
2.就位
行冠禮前老師、嘉賓、執(zhí)事（工作人員數(shù)名）各就于各自的位置，老師于老師及嘉賓們于廣場西側(cè)等待，執(zhí)事在平臺西側(cè)放置嘉賓坐席，東側(cè)放置冠者席。
3.迎賓
老師及嘉賓三揖三讓。升座（執(zhí)事引領(lǐng)各位老師，嘉賓入席）。參禮人員自覺排好隊。
4.始加
老師、嘉賓、執(zhí)事盥洗，復(fù)位。
執(zhí)事從更衣間領(lǐng)加冠者（每批5人）著深衣，順時針繞行上搭好的平臺。面北跪坐，執(zhí)事端布冠上，嘉賓取布冠，由執(zhí)事幫助冠者帶冠。冠者拜謝起身，向南面展示儀容，執(zhí)事引領(lǐng)由西側(cè)臺階回更衣室。
5.再加
同上，換玄端，加弁冠
6.三加
同上，換公服，加梁冠。嘉賓起身還禮。
冠者四拜孔子，冠者入座。執(zhí)事加酒。
7.賓禮冠者
嘉賓代表簡短祝辭，向冠者敬酒。
執(zhí)事再加酒，冠者答謝酒。
8.見老師
北面拜老師，老師還禮
9.冠者見同學(xué)
冠者由西側(cè)階下，繞行至大成殿平臺南面，向參禮同學(xué)行禮，同學(xué)還禮。
�。ü诙Y結(jié)束后，是女生笈禮。步驟同上）
10.禮畢
老師及嘉賓向受禮者發(fā)放成人儀式證書。
列隊恭送嘉賓及老師。
�。ㄗ杂苫顒�10分鐘，受禮者與各位合影留念）
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