學雷鋒講故事比賽活動策劃書

　　“學習雷鋒、與愛同行”，以下是CN人才網(wǎng)小編整理的學雷鋒講故事比賽活動策劃書，歡迎參考!

　　學雷鋒講故事比賽活動策劃書一

　　一、指導思想

　　通過開展“學習雷鋒、與愛同行”主題讀書活動，引導廣大中小學生深入開展學習雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，倡導文明新風，提升社會道德水平。注重培養(yǎng)青少年的愛心、孝心、善心、責任心，積極引導廣大學生做一個中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的.實踐者、良好社會風尚的創(chuàng)造者。

　　二、活動方式

　　1、活動參與面：要求在班班開展、人人參與的班級活動層面上選拔選手參加校級比賽(每個班在活動后上交班級比賽順序表、比賽結果、比賽照片剪影)。

　　2、活動對象：1——3年級講故事比賽;4——6年級演講比賽。

　　3、參賽名額：每班選送兩名參賽選手。

　　4、比賽時間：11月2日演講比賽;11月16日講故事比賽;時間控制在4分鐘以內。演講比賽截止報名時間為10月29日，講故事比賽報名時間截止為11月13日。

　　5、比賽地點：四樓階梯教室。

　　三、活動要求

　　1、此次演講比賽以“學習雷鋒，與愛同行”為主題，在指導學生認真閱讀《與愛同行》活動用書的基礎上，引導他們結合社會實踐活動，抒發(fā)親身體驗和感受。

　　2、演講內容要求緊扣主題、生動感人�？梢灾v述自己聆聽革命故事、觀看紅色影視片或閱讀文學作品的心得體會，特別是身邊共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務事跡對自己的觸動。演講內容和語言應貼近中小學生的生活，避免成人化，不能抄襲他人文章。

　　3、演講要求普通話標準，儀態(tài)端莊大方。

　　4、《與愛同行》讀本可到學校圖書館查閱。

　　溫州市少年游泳學校大隊部

　　二〇XX年十月十七日

　　20XX年3月21日

　　學雷鋒講故事比賽活動策劃書二

　　為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，讓孩子們了解雷鋒的動人故事，從而潛移默化地培養(yǎng)他們助人為樂、無私奉獻的精神。特開展學雷鋒講故事比賽。

　　故事主題：圍繞“雷鋒故事”為主題，反映雷鋒的工作、生活等。

　　活動目的：

　　1、講雷鋒的.故事;

　　2、繼續(xù)深入開展“民族精神代代傳”的活動;

　　3、讓精神雷鋒深入到每一個孩子們的心中;

　　4、通過開展本次活動讓孩子們了解雷鋒的動人故事，從而潛移默化地培養(yǎng)他們助人為樂、無私奉獻的精神。

　　活動對象：四年級全體學生

　　活動時間：3月14日下午

　　活動地點：四年級教室

　　活動要求：

　　1、緊扣主題，有內涵，有新意，能給人啟迪;

　　2、普通話標準，講述流暢，神情兼?zhèn)�、富有感染�?

　　3、故事生動、有感染力;表情豐富。

　　設獎方式：一等獎：2名 二等獎：3名 三等獎：5名

　　評 委：楊善聰、葉春容、徐丹丹、徐秀仙、魏瑤

　　時間要求： 每個故事限在3—6分鐘內完成。

　　評分要求：最低分不低于8.0，最高分不高于9.8，保留小數(shù)點后一位。

　　評分標準

　　1、故事內容緊扣主題(2分)

　　2、語音、語調規(guī)范、正確，有豐富的表現(xiàn)力。(2分)

　　3、語言生動流暢，發(fā)音清晰標準。(3分)

　　4、儀表大方，體態(tài)自然。(1分)

　　5、有始有終，態(tài)度積極。(1分)

　　學雷鋒講故事比賽活動策劃書三

　　一、活動宗旨

　　為深入開展學雷鋒、愛家鄉(xiāng)愛學校的活動，培養(yǎng)和訓練學生的演講技能，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我、具有良好的服務意識，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感，提高學生的綜合素質，定于三月下旬舉行“學雷鋒講故事比賽”活動。

　　二、參加對象：實驗學校全體學生

　　三、比賽時間：20XX年3月27日

　　四、活動形式：

　　1、班賽——級賽——校賽

　　2、校賽分高(五、六年級)、中(三、四年級)、低(一、二年級)三組進行。

　　五、活動步驟：

　　本次活動分為兩個階段：

　　級賽：以級為單位組織各班選手進行級賽。選拔出3名代表參加校賽。

　　校賽：組織各組選派的選手進行校賽。

　　六、活動說明：

　　1、參賽要求：

　　每階段語文教研組長于3月25日前將本階段推薦參賽選手姓名、故事題目上報大隊部。

　　故事的內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。

　　參賽選手的儀表大方、自然、得體。

　　參賽選手必須在3——5分鐘內脫稿獨立完成。

　　2、評獎方式： 每組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　3、評委名單：

　　付永橋、付素然、雷二甫、朱夢星、鐵姣姣、李佳音、韓慧麗、韓偉娜、槐朝輝、桑雪峰、蘇 丹

　　七、演講評分項目及標準

　　1、普通話標準、口齒清楚、聲音響亮。(3分)

　　2、語句流暢、語言生動、精神飽滿、感情真摯。(5分)

　　3、表情自然、肢體語言豐富、儀態(tài)自然大方。(2分)

　　實驗學校 少先隊大隊部

　　篇五：學雷鋒講故事比賽活動方案(804字)

　　一、指導思想

　　為了更好地開展好我校以“學雷鋒 做有道德的人”為主題的.愛國主義教育活動，我校小學部開展以“學雷鋒 做有道德的人”為主題的講故事比賽。

　　二、比賽方法

　　1、比賽時間：20XX年3月26日下午第一節(jié)課開始。

　　2、比賽地點：多功能廳。

　　3、參賽選手：全校5-6年級每班2名。

　　4、評委：

　　5、比賽要求：內容要緊扣“學雷鋒 做有道德的人”這一主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受。參賽選手講故事時，語言要符合年齡特點，使用普通話，口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然;表演服裝自備，要求大方得體，符合身份特征;比賽要配伴奏與PPT為背景;時間不得超過5分鐘;講故事時要脫稿。

　　三、獎項設置和評獎辦法：

　　講故事比賽設一等獎、二等獎、三等獎若干名。由評委現(xiàn)場打分，按得分高低為序評獎。

　　四、評分標準：

　　(一)、主題內容(3分)

　　要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學生從中受到教育，內容充實，結構合理，富有時代氣息，有課件音樂等。

　　(二)、語言(3分)：

　　發(fā)音(1分)語音準確1分，較準確0.8分，基本準確0.5分，不準確不得分;語速(1分)：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分;節(jié)奏(1分)：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分;節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。

　　(三)、藝術性(3分)

　　表達(1分)：表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方，動作設計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.6分;感情(1分)：處理得當1分，處理一般0.6分;感召力(1分)：富有創(chuàng)意，引人入勝1分;有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。

　　(四)、舞臺形象(1分)

　　服飾得體，舉止自然大方。(0.5分);上下場致意、答謝。(0.5分)

　　五、報名方法

　　時間：3月20日前報名。要求：報名時要提供姓名、性別、年齡、班級、講故事名稱、輔導老師。3月22日上午晨會課時抽簽確定講故事比賽出場順序。

　　少先大隊部

　　20XX年3月20日