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游戲活動策劃方案

時間:2024-06-23 10:44:51 策劃書 我要投稿

游戲活動策劃方案(通用15篇)

  為了確保我們的努力取得實效,時常需要預先開展方案準備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的游戲活動策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

游戲活動策劃方案(通用15篇)

游戲活動策劃方案1

  圣誕節(jié)活動游戲:拍打類

  無人數(shù)限制:越多越好

  具體玩法:將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發(fā),但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序,按照人數(shù)排列。例如,酒桌上有5個人,可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同,那大家的手就是拍向那張牌,可以手疊手的'拍,最后拍上去的人是輸家。興奮點:非常刺激,經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。

  圣誕節(jié)活動游戲:歌曲類

  原料:飯盆或搪瓷臉盆、手機或電話、電話號碼。

  適用范圍:宿舍之間,或可用電話聯(lián)系的好友,總之較親密的會安全一點。

  具體過程:盡量用很正式的語調(diào)給對方打電話,對話內(nèi)容如下:這里是(當?shù)氐孛?音樂電臺,有一位X(可說可不說真實姓)先生/小姐要為Y(對方)先生/小姐點一首歌,如果您想聽的話,請撥#號鍵收聽(一般人都會按一下),謝謝,歌曲是動力火車的“當”,請仔細收聽。然后敲一下事先準備好的打擊物,只敲一下,發(fā)出“當”的一聲,在對方未反應過來前,說:謝謝收聽,圣誕節(jié)快樂。

游戲活動策劃方案2

  一、活動環(huán)節(jié):

  第一小節(jié):風采展示(全員分時段參與)

  第二小節(jié):沖擊夢想(各組織部門出代表)

  第三小節(jié):溫馨一刻(全員參與)

  二、聚餐活動細則:

  (1)風采展示環(huán)節(jié)

  1、組織安排:以院綜合管理部、設計部4個專業(yè)組(設計部辦公室及喀辦人員可自由選擇入伙)市場部結合發(fā)展、研究部共計6個團隊為基本單位,各自出一個節(jié)目。

  2、內(nèi)容要求:不限定節(jié)目類型和參與人數(shù),單個節(jié)目時長不超過10分鐘,出場順序以當日抽簽為準。

  3、活動主旨:充分展現(xiàn)我們各個部門及專業(yè)組在日常工作及生活中的風采風貌,讓大家進一步互相加深了解。

  4、評選原則:從這6個基本單位各抽一人作為評委,以評委自主評分、10分滿分制、評分做加和的方式評選出當晚的最佳風采獎的獎項;

  5、計分方式:下發(fā)打分表并結合公開統(tǒng)計的方式進行;

  6、獎項設置:設置1等級1名,2等獎2名,3等獎3名;

  7、獎品安排:獲獎團隊參與人員均有獎,1等獎200元左右的獎品;2等獎150元左右的獎品;3等獎100元左右的獎品。

  8、活動時長:總體時常約需1個小時。

  9、注意事項:該活動環(huán)節(jié)涉及到服裝道具、背景音樂等需由參賽團體自行提前安排準備。

  (2)沖擊夢想環(huán)節(jié):

  1、組織安排:依然沿用上面的.6個團隊為基本單位,各自出一位選手,6名選手自由結合組成2隊,并通過自己的方式邀請xx加入自己一方,各自組成一個四人小團隊,分別命名為紅、藍兩軍,同時臺下人員也可根據(jù)各自組織代表所在的集團,最終劃分為兩大集團。

  2、內(nèi)容要求:活動分智力大比拼、活力大比拼、協(xié)作大比拼、團結大比拼三個階段:智力大比拼階段項目命名為“田忌賽馬”,分別由兩隊的院長擔任田忌,其余隊員扮演千里馬1號~3號,游戲開始前由兩隊田忌先生分別為對方組千里馬選題,題目分三大類:專業(yè)知識類、文體類、生活娛樂類,然后田忌先生還需根據(jù)自己對己方千里馬的了解認識來安排其負責的答題類型,每類答題兩道,最終以答對總數(shù)較多的一方勝出;盍Υ蟊绕措A段項目命名為“橫行霸道”,每隊配發(fā)一個籃球,每組分兩隊,每隊兩人之間背靠背,中間須夾一個籃球,以最快的速度橫向跑向終點,終端處兩人在使用同樣的方式跑回起點,用時最少的隊伍獲勝,比賽過程中,移動與行進間必須保持籃球在各組隊員背部之間(如掉在地上,可撿起)。協(xié)作大比拼階段項目命名為“盧溝橋上”,以20米路程為橋,用紙板作過橋的“板”,4位隊員分前后站好,各墊一張紙板在腳下,第四名隊員手持第五張紙板。比賽開始之后,由第四名隊員將第5張卡紙依次傳遞給前面的隊員,直到第一名隊員接到紙板,并將紙板放在自己前方,并踩到上面,之后后面的隊員依次都踩到自己前面的紙板上,最后一名隊員撿起身后的紙板,以同樣的方式交給前面的隊員,不斷前進,直到最后一名隊員手持紙板穿過終點,視為比賽結束。比賽過程中,要求紙板不能漏傳,必須依次傳到前面隊員手中,且紙板和紙板間要保持適當距離,以保證隊員前進過程中,腳不能著地,(如果出現(xiàn)腳著地現(xiàn)象,則在裁判員指導下重新進行)直到最后一名隊員手持紙板穿過終點,視為比賽結束。團結大比拼階段項目命名為“同舟共濟”,每隊配發(fā)一雙4人合穿的由厚紙板制作的鞋子共同前行,首先通過終點的一方視為勝出。比賽過程中,如果出現(xiàn)鞋子人為損壞也視為失敗。

  3、活動主旨:通過活動,提高團隊凝聚力,并讓大家可以在輕松愉悅中沖擊大獎;

  4、評選原則:每階段評選方式已在細則中確定,本環(huán)節(jié)所有活動都作為沖擊夢想的階梯,每勝出一局就為所在集團積累50元夢想基金,最終按積累的夢想基金數(shù)向各自所在集團人員發(fā)放等價值禮物。

  5、獎項設置:設置50元、100元、150元及200元4個階段的夢想基金。

  6、獎品安排:根據(jù)所在集團的夢想基金積累情況,兌換對應的禮品。

  7、活動時長:總體時常約需1個小時左右。

  8、注意事項:該活動環(huán)節(jié)涉及到的各類道具需由組委會提前籌備。

游戲活動策劃方案3

  一、活動主題:

  20xx愚人節(jié)活動“To see To believe!”

  二、活動背景及目的:

  恍然間,新學期已過了一個多月,同學們已投入到緊張的學習工作當中。四月將至,愚人節(jié)將臨。本著放松大眾的目的,特策劃此活動。

  三、活動時間:

  即日起——4月1日。

  四、活動流程:

  A、活動一:show time——秀出你的“糗事”吧

 。ㄒ唬⑶捌谛麄鳎

  線上活動:

  1、在新聞網(wǎng)微博或微信、人人上推出話題#秀出你的“糗事”#,在重慶大學貼吧發(fā)帖,鼓勵同學們以#秀出你的“糗事”#為主題發(fā)布微博,并@重慶大學新聞網(wǎng)、重慶大學,將自己或親友或舍友等生活中發(fā)生的一些糗事、囧事,以及以往愚人節(jié)發(fā)生的趣事勇敢大膽地秀出來,寫出來,即可參與。

  2、發(fā)送以“秀出你的糗事”命名的.郵件至郵箱kingbochu@163。com,也可參與。

 。ǘ、中期準備:

  1、收集同學們的作品(拒絕雷同、抄襲,一旦發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格)并匯總,在微博上發(fā)起投票,選出得票最高的十個作品。

  2、物資準備:

  一等獎:一名32GU盤一個及證書

  二等獎:兩名8G及證書

  三等獎:3個 精美記事本及證書

  優(yōu)秀獎:4個:重大精美明信片

  (三)、后期評價以及宣傳:

  4月1日到4月3日,由新媒體中心從票選最高的十個作品中,選出一等獎一名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎四名。同時將全部的參賽作品公布在新聞網(wǎng)微博、微信、人人網(wǎng)上。

  (四)、頒獎:

  4月3日時,在微博上@獲獎同學,通知其領獎方式并頒獎給獲獎的同學。

  B、活動二:“To see is to believe”

  活動前期:

  線上征集“To see is to believe?”為話題的真實故事,要求大家以“#to see?To believe#”發(fā)布微博講述自己被整或整人或惡作劇的故事,以及一些眼見也不為實的故事,可為長微博。

  活動中期:

  搜集準備:在微博、民主湖論壇等發(fā)起線上投票活動,選出得票最高的前十名。

  獎品準備:

  一等獎:一名32GU盤一個及證書

  二等獎:兩名8G及證書

  三等獎:3個 精美記事本及證書

  優(yōu)秀獎:4個:重大精美明信片

  活動后期:

  在重慶大學新聞網(wǎng)微博、重大民主湖論壇公布獲獎人名單。

  五、經(jīng)費預算

  300左右

  六、組織機構:

  主辦單位:重慶大學新媒體中心

  一個沒有愚人節(jié)概念的理科生的全部思維都在這兒了。想在重大微博上搞個整蠱活動,卻又覺得在官微上不合適,限制好多。

游戲活動策劃方案4

  一、活動目的

  為了增進家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長共同了解的機會,實現(xiàn)家校共育;增強班級集體的凝聚力,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和競賽意識;提高學生的身體素質(zhì),充分調(diào)動學生參與體育活動的積極性和主動性;幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,敢于克服困難,體驗勝利的愉悅。

  二、活動主題:

  童心同樂\幸福成長

  三、參加對象:

  1.一年級12個班的正副班主任,每個游戲活動正副班主任必須全程參與。

  2.一年級全體學生和每班不少于22位家長(2位家長裁判,其他家長參與游戲)。

  四、活動地點:

  學校足球場

  五、活動時間:

  20xx年5月26日上午9:00??10:30

  六、工作人員:

  1.總指揮:鄧廣漢杜見芳鄧雪華

  2.司儀:黃文軒父子和杜主任

  3.發(fā)令:鄧昭亮

  4.場地布置:黎春華、鄧昭亮、李偉賢沈嬋珍

  5.游戲物品準備:沈嬋珍(12個大小一樣的`呼啦圈)

  6.報道:肖意如拍攝:陸承霖、李翠紅

  7.裁判:每班2位家長

  七、活動安排:

  整個活動分三輪進行:

  第一輪:(熱身活動),游戲名稱:桃花朵朵開

  第二輪:(比賽活動),游戲名稱:傳遞呼啦圈

  第三輪:(比賽活動),游戲名稱:穿衣接力賽

  八、具體安排:

  1.第一輪:(熱身活動)

  游戲名稱:桃花朵朵開

  (1)游戲人數(shù):20位家長和全班學生參與

  (2)游戲規(guī)則:以班為單位,20位家長和孩子手拉手圍成一個大圈,然后聽主持人喊命令。例如:

  主持人1:桃花朵朵開

  主持人2:開幾朵

  主持人1:開六朵

  主持人2:停

  那就六個人圍成一個小圈,不能圍到圈的出局。如此類推:可以開五朵、四朵、三朵……,一共玩6輪,游戲結束。

  2.第二輪(比賽活動)

  游戲名稱:傳遞呼啦圈

  (1)游戲人數(shù):全班學生參與。

  (2)游戲賽制:游戲1次完成,12個班分成12條跑道。

  (3)游戲規(guī)則:整個班的學生手拉手拉成一條長隊,呼啦圈從第一個人開始傳遞,呼啦圈必須穿過每個人的身體,但人與人之間手不能松開,一直傳遞到最后一個,傳遞完最后一個人要把呼啦圈舉起來。

  3.第三輪(比賽活動)

  游戲名稱:穿衣接力賽

  (1)游戲人數(shù):20個學生和20個家長(一個學生配一個家長)

  (2)游戲賽距:場地長約30米。

  (3)游戲賽制:游戲1次完成,12個班分成12條跑道。

  (4)游戲規(guī)則:家長和孩子相對應分開在跑道兩頭,家長拿著孩子的冬季校服外套,縱隊排在起點線上,發(fā)令后,各隊第一位家長拿著衣服迅速向前跑去,跑到終點,家長把衣服給孩子,孩子馬上穿衣服,拉好鏈,整理好衣領,然后和家長拉著手跑回起點!来晤愅,直到整個班的家長和孩子跑完為止。

游戲活動策劃方案5

  大班關于走的體育游戲“過橋摘水果”活動策劃方案

  游戲名稱:過橋摘水果

  游戲目標:

  1、幼兒踩著高蹺走各種類型的橋(不同高度和不同寬度的平衡木,不同的間隔物),發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。

  2、讓幼兒判斷走不同的橋,提高幼兒的自我保護意識和能力。

  3、培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。

  游戲重點:利用高蹺在橋上練習平衡

  游戲難點:用高蹺上下橋時注意保持平衡。

  游戲準備:高蹺,錄音機,磁帶,水果,搭橋的各種材料場地布置如圖:

  游戲過程:

  一、游戲準備

  1、幼兒四散在場地周圍上高蹺。

  2、幼兒聽著音樂做熱身運動:繩子拉緊點,步子跨遠點,小腳抬高點。

  二、探索

  1、探索過橋的方法語言導入:這里有許多小橋,我們都去過過各種小橋,過小橋時想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)剡^小橋。

  2、幼兒第一次過橋交流:

  1)你過橋時有沒有碰到困難?我們可以怎么樣來解決?怎么樣才能很穩(wěn)地過橋?

  2)小結:線要拉緊,腳和高蹺要做朋友,上橋時腳抬高一點,下橋時步子不要跨太大。

  3、幼兒再次過橋

  1)幼兒嘗試走不同類型的橋(高低,間隔,寬窄等)

  2)教師觀察并鼓勵幼兒走不同的橋。

  4、幼兒合作搭橋,并嘗試走自己搭的橋

  語言導入:這里有一條河,河上什么也沒有,我們要過河,怎么辦呢?我們自己找些好朋友來,搭一座能過的橋。

  1)啟發(fā)提問:在河上可以搭什么樣的橋呢?

  2)幼兒利用各種材料自己搭橋

  3)嘗試走自己搭的橋(允許幼兒調(diào)整)

  5、游戲:過橋摘水果每個幼兒選擇一座能過的橋,過橋后摘一個水果。然后從邊上返回,把水果放在籃子里,再過橋去摘水果。三種水果都能摘到,并鼓勵幼兒過三次不同的橋。

  三、放松活動我們一起來跳跳“摘果子舞”。結束。

  設計意圖體育游戲目標主要在于發(fā)展幼兒的基本動作,提高幼兒身體素質(zhì),培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。也就是說體育不僅是對身體的教育(生理目標),同時體育又是通過身體進行教育的一種游戲(包括心理的發(fā)展、心理的健康教育等)本次游戲《過橋摘水果》所選擇的器材是高蹺。走高蹺是孩子比較喜歡的一項體育游戲,在走高蹺的游戲中可以發(fā)展平衡能力,提高動作協(xié)調(diào)性。在本次游戲中,我適當?shù)卦O置了一些情景,增加一定的難度,幫助幼兒勇敢的迎接挑戰(zhàn),在不斷的克服困難中體驗成功的喜悅。所以本次游戲的目標定為3條。

  為了完成以上目標,我設計了三個流程:

  第一個流程:熱身活動活動開始,教師引導幼兒聽音樂,自由地在平地上練習走高蹺,這個環(huán)節(jié)既是整個游戲的準備,又是對幼兒已有經(jīng)驗的反饋,(游戲前幼兒已會在平地上走高蹺),同時,又滲透了下個環(huán)節(jié)中的動作技能。如教師讓孩子繩子拉緊點,步子跨遠點,小腳抬高點,這樣使他們對上、下橋過程中的技能打下了基礎。

  第二個流程:探索游戲這是整個游戲的`中心環(huán)節(jié),通過讓幼兒過平坦的橋——過變化的橋——走自己搭的橋三個步驟完成。

  1、過比較平坦的橋:

  讓孩子在比較平坦的橋上自由探索,如何才能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厣、下橋,通過集中講評示范解決腳和高蹺做朋友,繩“拉緊點”這個技巧,這也是一個教學重點,并讓幼兒繼續(xù)練習掌握這個技能。

  2、過變化的橋:

  當幼兒掌握了穩(wěn)穩(wěn)當當上、下橋的方法后,我就根據(jù)幼兒游戲水平提供了可選擇的、難度不同的橋(寬窄、高低、間隔),讓幼兒根據(jù)自己的身體情況和運動能力判斷哪座橋適應自己,然后再進行選擇。給予不同的孩子不同的指導和幫助,滿足幼兒不同的需要,使每個幼兒都獲得成功的體驗,鼓勵幼兒努力爭取一次比一次練得更好發(fā)揮幼兒的潛力。

  3、過自己搭的橋:

  為了進一步激發(fā)幼兒游戲的興趣,在這里,我讓孩子自己搭橋。在搭的過程中啟發(fā)幼兒積極思考,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力,讓幼兒的動作和思維共同參與。由于這些橋是給孩子們自己搭的,同時又增加了新的材料,再一次吸引和激發(fā)幼兒游戲的欲望,增加了挑戰(zhàn)性,孩子們在挑戰(zhàn)中認識自我,增強了信心。

  4、游戲“過橋摘水果”:游戲設置時,針對幼兒的個體差異,讓幼兒選擇不同難度的橋,使每一個幼兒都體驗到成功的快樂,將游戲推向高潮。

  第三個流程:放松運動整個游戲后,運動量和運動密度都到位了,讓幼兒看著自己的勞動成果,跳跳摘果子舞,有利于消除幼兒身體的疲勞,更有利于幼兒的健康,在成功的喜悅中結束整個游戲。

游戲活動策劃方案6

  游戲名稱:鉆電網(wǎng)

  游戲目標:

  1、用雙肘、膝蓋向前匍匐爬行,提高身體動作的協(xié)調(diào)程度;

  2、通過場景(電網(wǎng)等)的高度限制、教師的講解示范及幼兒的自主嘗試、探索,提高身體的自控能力,逐步掌握匍匐爬的基本動作;

  3、堅持鉆過電網(wǎng),完成任務,體驗游戲的樂趣。

  游戲準備:

  1、用繩編成網(wǎng)或舊魚網(wǎng),四邊拴在一定高度(根據(jù)幼兒實際而定)的.凳子上,下面放上墊子做成電網(wǎng)場景,電網(wǎng)上拴些小鈴、小椅子四張、沙袋(多于幼兒人數(shù));

  2、游戲背景及放松音樂。

  游戲過程:

  一、熱身活動:

  小解放軍駕飛機去邊防:幼兒做小解放軍,教師做指揮官

  玩法:在進行曲的音樂伴奏下,幼兒隨老師模仿開飛機動作,如起飛(原地自轉(zhuǎn))、飛行(快、慢跑)、俯沖(屈腿跑)等等。

  二、游戲:鉆電網(wǎng)

  小解放軍偵察敵情。

  1、嘗試鉆電網(wǎng)

  師:"小解放軍要去偵察敵情,途中要鉆過一段電網(wǎng),如果碰到電網(wǎng)就會觸電和被發(fā)現(xiàn)。"

  教師提出問題"如何鉆過電網(wǎng)而又不碰到小鈴呢?"

  幼兒自主嘗試探索,師幼共同討論、小結動作(匍匐爬)及動作要點

  幼兒再次進行嘗試、教師仔細觀察,師幼根據(jù)嘗試練習中出現(xiàn)的問題進行小結

  2、小解放軍偵察敵情(游戲一次)

  幼兒分為四隊,排頭四名小解放軍同時出發(fā),爬過電網(wǎng)跑至小土坡(小椅子)處,站在小土坡上做用望遠鏡偵察狀(即兩手握空心拳放在兩眼前)然后原路右邊返回,第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā)。以不碰到小鈴者為勝。在幼兒鉆電網(wǎng)的過程中鼓勵他們用匍匐爬的動作堅持鉆爬過一定長度的電網(wǎng)。

  3、炸敵軍

  幼兒分為四隊,排頭四名小解放軍在筐里拿一炸彈(沙袋),匍匐爬過電網(wǎng),跨過小土坡(小椅子)向敵人的陣地扔炸彈,從原路右邊返回,第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā)。以先完成任務的隊獲勝。

  三、放松游戲:

  小解放軍隨指揮官駕飛機回營地

  游戲建議:

  游戲可根據(jù)不同的情境采用不同的背景音樂,以提高幼兒游戲的興趣與趣味性;幼兒駕駛飛機可無隊形,自由開,也可排成一定隊形開;可一個人開,也可協(xié)同開(兩-三個人)

游戲活動策劃方案7

  一、活動目的:

  促進教師的相互了解,歡度教師節(jié),豐富教師校園文化娛樂活動,增強教師鍛煉意識,提高身體素質(zhì),加強教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團隊精神。

  二、活動原則:

  人人參與,團結進取

  三、活動時間:

  9月7日下午5:30—6:30

  四、活動地點:

  本園操場

  五、活動攝影:

  郭世樂

  六、活動項目:

  萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳 、占領陣地、力拔山河

  七、參加辦法:

  活動前,全體教師抽簽分為紅隊、藍隊,然后根據(jù)活動項目要求,派隊員參加活動,記總分多者為勝,凡獲勝的'隊員可獲得精美的禮品一份。

  八、各項游戲規(guī)則介紹:

  1、萬腳一心

  紅、藍兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀,右手抓住前面隊員的右腳,圍成一個圓形向前邁進,到對面再繞回來,快的那隊為勝。游戲進行2次,每勝一次100分。

  2、動物大連蹲

  各隊派出三名隊員,頭戴動物頭飾,剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接著邊做動作邊喊,蹲錯或者被叫到?jīng)]反應的那對輸,游戲進行3次,每勝一次100分。

  3、真愛永流傳

  各隊派出8人,每隊所有人嘴里叼支吸管,第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上,以傳遞速度決定勝負。游戲進行3次,每勝一次100分。

  4、占領陣地

  每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以辦法能站進最小報紙的隊為勝。

  5、力拔山河(拔河)

  紅、藍兩隊的全體成員參加,游戲進行3次,每勝一次100分。

游戲活動策劃方案8

  概要:

  兩隊透過掛在中間報紙上的小洞,把乒乓球投入對方陣地的游戲

  道具:

  把幾張鉆有拳頭大小的洞的報紙,用膠帶貼成一大張吊掛在房間中央。

  方法:

  1、離報紙適當?shù)木嚯x劃一條線,各小隊站在線上投乒乓球。

  2、在限定時間內(nèi),把乒乓球投入對方陣地最多的一組獲勝。

  晨會游戲的意義:我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺,每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。

  那么晨會游戲的意義就體現(xiàn)在這里。

  1. 晨會游戲是活動管理的基礎,是公司成員的“鬧鐘”

  2. 晨會游戲是教育訓練課堂,它是公司成員的'“充電器”

  3. 晨會游戲是業(yè)務推動的戰(zhàn)場

  4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場,它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”

  5. 晨會游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”,它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)

游戲活動策劃方案9

  游戲名稱:

  看誰先拿到紅旗

  游戲目標:

  練習鉆、跑、平衡的動作。

  游戲準備:

  拱形門兩個(直徑60厘米),紅旗兩面,平衡木兩條。

  游戲過程:

  一、游戲準備,教師:現(xiàn)在我們來準備準備,等等做游戲了哦。(扭扭你的小脖子,彎彎腰,踢踢腿,扭扭小屁股)

  二、交代游戲玩法,游戲規(guī)則:

  1、游戲玩法:

  幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(或四隊),站在起跑線后。

  2、游戲開始:教師發(fā)出口令后,各隊的第一個幼兒向前跑去。鉆過"山洞"(拱門),走過"獨木橋"(平衡木),繞過小紅旗后直接跑回,站在隊尾。當一個幼兒鉆過"山洞"后,第二個幼兒就直接向前跑去。各隊幼兒魚貫地的進行,直至最后一名幼兒走過"獨木橋",把紅旗拔起交給教師。以速度快的.隊為勝。

  3、游戲規(guī)則:

  鉆"山洞"時不能碰拱形門,如門被碰倒,要扶起,放好再向前跑。

  2走"獨木橋"時如摔下來,要排到隊尾重新過橋。

  4、游戲注意事項:

  平衡木要放平穩(wěn),注意安全保護。

  三、進行游戲。

  現(xiàn)在我們就來玩游戲吧,讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境下進行快樂的游戲

游戲活動策劃方案10

  游戲名稱:

  玩竹梯

  游戲目標:

  1、在高10--20cm的斜坡上練習間隔走,增強小腿肌群的力量,提高平衡能力。

  2、嘗試在不同高度的竹梯上行走,探索保持身體平衡的方法。

  3、積極愉快地參加體育游戲,有克服困難的勇氣。

  游戲準備:

  竹梯、輪胎、裝水的塑料瓶、拱形門、錄音機、磁帶

  游戲過程:

  一、開始部分:

  1、隊列練習

  2、聽音樂做熱身操

  二、基本部分:

  1、自由玩竹梯探索多種玩法

  2、提出走橫檔的要求,幼兒分組練習

  3、幼兒討論:走橫檔時要注意什么?怎樣才能保持身體平衡(再次練習)

  4、用一個輪胎架高成斜坡,鼓勵幼兒嘗試。

  幼兒自由練習,教師觀察幼兒動作中出現(xiàn)的問題,找出需要重點講解的部分

  5、增加游戲難度和趣味性,把梯子擺成從低至高的不同坡度,鼓勵幼兒挑戰(zhàn)自我

  6、游戲"送水"

  三、結束部分:自由放松"機器人"

  游戲評析:

  大班體育游戲《玩竹梯》:教師選材比較新穎,目標明確,教師能根據(jù)本班幼兒的年齡特點及時調(diào)整游戲,體育常規(guī)很好,教師的`口令簡潔、到位。游戲中層次性強,逐步提高要求,,思路清晰,觀察細致,語言鼓勵及時。從內(nèi)容上看,滿足了幼兒挑戰(zhàn)自我的需要,材料提供更專業(yè),更體育化,竹梯很有運動氣氛。但在綜合游戲時,教師提供的鉆山洞的高度不太適合幼兒,應教會幼兒側(cè)鉆的技能。在增加難度是,如果幼兒愿意嘗試難度高的,那么難度低的就要及時調(diào)整掉。

游戲活動策劃方案11

  一、活動背景:

  隨著時刻的緩緩流逝,大學的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W時候每個人心中想象的那樣,我們都選取了適合自己發(fā)展的`方向,選取了奮斗的不標,然后坦然地一步踏進,堅定地一步步前行。

  據(jù)小道消息報導,類似的活動,校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的,還有06級歷史班的前輩,屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流,實現(xiàn)互幫互助和資源共享,還能夠在院里爭取到強有力的支持。

  二、活動目的:

  增強體質(zhì),促進友誼,提高團結意識。名人名言大全摘抄

  三、活動時刻:

  每周四下午2:00-3:40(即第五、六節(jié)課)

  四、活點動地:

 。ㄖ饕冢┤诨@球場;

  五、活動形式:

  1、由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。符號名字

  2、活動遵行自愿原則,班上同學可根據(jù)具體狀況選取性參加;

  3、根據(jù)每一位同學的體育課專項,自帶“裝備”,分塊練習;

  4、按照每一個同學的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進行。(比如,聊天小組,籃球小組,乒乓球小組…)

  六、可行性分析:

  班上絕大多數(shù)人支持,可謂是群眾基礎較為牢固;活動所需經(jīng)費較少,活動對學習暫無不利影響;活動本身很有好處和實踐價值。

  七、具體流程:

  填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(群;校內(nèi)網(wǎng);班級博客…)每周通訊說個性活動→活動進行→宣傳部負責征集寫稿,跟蹤報導每次活動信息,并做好對內(nèi)對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。

  八、注意事項:

  1、活動的進行可根據(jù)天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消,絕不耽誤大學的主旋律。

  2、活動期間的人財安全。畢竟是戶外戶外,難免會由磕磕碰碰,受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

游戲活動策劃方案12

  一、活動時間:

  4月1號(愚人節(jié))

  二、活動主題:

  愚人節(jié)之“愚人魔法學院”Party

  三、參與合作單位:

  媒體合作(待定)

  四、活動地點:

  IN PUB(北京南路)

  五、活動概念

  愚人節(jié)一個充滿游戲性的節(jié)日聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品,邀請他們參加假招待會。并把上當受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄,成為法國流行的風俗。讓今年的愚人節(jié)在IN BAR以魔術的形式出現(xiàn);讓IN BAR充滿著魔術和神秘的色彩;也許魔術師將變出整人的道具;也許哥哥(張國榮)在這樣一個特殊的日子里將以特殊的方式出現(xiàn)。

  六、派對布景(布景將以簡單的模式出現(xiàn))

  1、門口入門口處將做個大型的魔方的`門(客人從魔方里面走入 里面安裝投影機 播放有些比較神奇的視頻)

  2、場內(nèi)懸掛異型魔方(可提前一星期掛好)

  七、現(xiàn)場活動配合

  1、魔術變變變:將請10—15名魔術師在現(xiàn)場打扮成各種造型的人物在現(xiàn)場與客人一起互動 讓整個IN BAR充滿著神奇的色彩與整人的氣氛 魔術師道具以整人的為主:

  2、魔法學堂:在咖啡區(qū)設立魔法學堂 (安排2名魔術師在現(xiàn)場教客人魔術)前10名最快學會的可獲本酒吧送出的酒水或者禮品一套(具體待定)參加者都可獲得魔術師送出的整人道具一份

  3、整人雞尾酒:活動當天吧臺特調(diào)出1—2款雞尾酒里面做內(nèi)容銷售可簽送給客人整客人,(白色:鹽水、白水、白醋、白酒;黑色:醋、醬油;)快人如果被整銷售應該開玩笑的跟客人說 哥“愚人節(jié)快樂”!

游戲活動策劃方案13

  一年一度的"六一"兒童節(jié)是幼兒園最隆重的節(jié)日,今年我園的"六一"兒童節(jié)將開展系列慶祝活動的形式來進行,為了使慶;顒禹樌M行,特定此方案。

  一、活動目標

  通過開展慶祝"六一"系列活動使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,讓每個孩子都能找到自己的亮點,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié) ,使家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶;顒又羞M一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象。

  二、活動主題和宣傳口號

  1、 活動主題:舞動七彩旋律 唱響金色童年

  2、宣傳口號:

  "我陽光 、我健康 、我成長 、 我快樂"

  活動準備

  1、 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);

  2、 以班級為單位做好參加活動的準備;排練童話劇、情景劇,抓好幼兒生活技能的教育教學;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;

  三、活動內(nèi)容

  (一)、活動倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘、而有意義的"六一"兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為為幼兒創(chuàng)設歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動;

  2、時間:

  3、地點:幼兒園操場

  4、對象:全體教師、幼兒、家長;

  5、宣傳途徑:通過家長一封信形式向家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。

  (二)、系列活動

  本次"六一"兒童節(jié)將以年級為單位,小班 中班 大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時裝年代秀等形式來進行。

  1、 幼兒情景、童話劇表演

  (1)、目的:通過參加童話劇表演,培養(yǎng)幼兒對表演藝術的'興趣;培養(yǎng)幼兒對藝術作品的表現(xiàn)力。

  (2)、要求:體現(xiàn)從參與、選材符合各年齡段幼兒的水平,表演活潑、大方,服裝設計符合劇情需要,根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音樂,需要錄音的提前做好準備。

  2、時裝年代秀

  (1)、目的:時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品,參與環(huán)保時裝的設計和制作,初步提高孩子的環(huán)保意識,意識到人類生存與環(huán)境的息息相關。充分利用廢舊物品制作的興趣,不讓孩子養(yǎng)成鋪張浪費的習慣。同時,我們將為您展現(xiàn)出70、80、90年不同年代的服裝風格。

  四、活動要求

  活動內(nèi)容要有情趣、童趣、有朝氣;要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌;活動形式要多樣,大膽創(chuàng)新全面發(fā)展幼兒藝術風采,此次活動中教師要齊心合力、分工合作努力將這次活動舉辦成功!

  通過活動向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色。

游戲活動策劃方案14

  為了豐富校園生活,培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識,樹立孩子的自信心,體驗成功的喜悅。培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作精神和競爭意識,體現(xiàn)團結協(xié)作的競賽風格。增進親子之間的感情交流,搭建家庭與學校之間互相交流的平臺。

  一、參加對象:

  一年級全體孩子和家長

  二、活動時間和地點:

  一年級:10月13日下午

  地點:籃球場

  三、活動負責人員:

  裁判:xxx

  主持:xxx

  場地劃分:xxx

  器材準備:xxx

  四、活動項目:

  1、拋接羽毛球:家長和孩子兩人一組,在規(guī)定的`3米距離內(nèi),一個拋球,一個用框接乒乓球,一組5個球,每個班10組,看哪個班級進框的羽毛球個數(shù)最多為勝。

  2、一分鐘雙人跳繩:家長和學生同時雙人跳,每班20組,家長搖繩,在一分鐘之內(nèi)跳得個數(shù)累計,最多個數(shù)的班級為勝。

  3、保齡球大賽:

  場地一側(cè)擺放著6個瓶子,選手在距瓶6米處規(guī)定線前滾球,每擊倒一個瓶得1分;每名參賽選手(學生和家長)每人有1次滾球機會,10組家庭得分累加為班級總得分,得分高者名次列前;

  4、運球接力賽

  比賽采用迎面接力的形式進行,一邊學生,一邊家長,學生先出發(fā),第一人聽到發(fā)令后,運球到對面,家長在線后接到球再出發(fā)(如出現(xiàn)搶跑則加5秒),依次類推,完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次,少者列前。

  五、獎項設計:

  每項活動第一名獲3分,第二名獲1分,四項活動相加,分獲一、二等獎。

游戲活動策劃方案15

  活動名稱:“增強體魄愉悅身心 親子同樂”

  活動時間:5月6號

  活動地點:XX小廣場

  活動對象:XX社區(qū)育齡婦女和青少年

  活動目的:感恩母親節(jié)

  活動流程:

  一:前期

  宣傳方式:

  前期報名:社區(qū)居民小組長和信息員負責收集和統(tǒng)計參與活動的青少年人數(shù)

  二:中期

  活動開展:

  1、5月6號13:30分,活動工作人員在維信小廣場集中,進行活動的會場布置,并對游戲項目進行調(diào)試

  2、參與活動人員于下午14點準時到達會場,14點半準時開始活動。

  3、具體活動內(nèi)容:

  一、“我來保護你”踩氣球游戲;

  二、貼鼻子;

  三、你劃我猜;

  四、筷子傳乒乓;

  五、果盤運水來回跑。

  注意事項:

  1、活動舉辦之前,要先對游戲進行試運行,看效果。

  2、活動開始前,有主持人向參與者介紹活動的順序及活動的規(guī)則。

  3、每個活動需要專人進行負責。

  4、有專人進行記錄時間。

  評分標準及獎項設置:

  1、每位參與者在規(guī)定時間內(nèi)完成活動項目即能得到自己想要的禮物。(現(xiàn)場由主持人頒發(fā))

  2、每位參與者,參與活動即能獲得紀念獎。

  人員安排:

  1、主持人:2名(XXX、XXX)

  2、游戲人員:7名

  3、現(xiàn)場機動人員:3名

  三:后期

  附錄1:游戲項目

  游戲1:“快樂三足行”

  游戲內(nèi)容及規(guī)則:每位參加者在腳上綁上繩子,一起向前跑,最快到達的一組,可以獲得XXXX禮品

  游戲2:貼鼻子

  游戲內(nèi)容及規(guī)則:

  在黑板或大海報上畫個大臉,畫上眼睛,嘴巴,讓參加者蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈后由此游戲的負責人指導到黑板或海報前試著去找正確的'區(qū)域貼上鼻子。貼對地方則通關。

  游戲3:筷子傳乒乓

  兩人一組,經(jīng)過比賽,所花時間最少的小組為勝利者,最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。

  游戲4;果盤運水來回跑

  兩人一組,經(jīng)過比賽,所花時間最少的小組為勝利者,最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。

  附錄:活動道具的統(tǒng)計

  活動道具:音響1個;話筒2個;繩帶:4條;果盤:4個;遮眼布:4條;黑板或海報,粉筆或貼紙;筷子10雙,乒乓球20個。

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