學(xué)校宣傳策劃方案

時(shí)間：2023-05-10 11:45:17 策劃書我要投稿

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學(xué)校宣傳策劃方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校宣傳策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校宣傳策劃方案

學(xué)校宣傳策劃方案1

　　一、活動(dòng)主題：

　　心的溝通·你我開始

　　二、活動(dòng)目的：

　　每年的月2日是全國心理健康化節(jié)，“2”的諧音為“我愛我”，寓意為：愛自己才能更好地愛他人，把心理健康概念與我們的生活拉近。本次心理健康活動(dòng)旨在讓廣大學(xué)生積極關(guān)注自身的心理健康，了解相關(guān)心理健康知識(shí)，更要讓家長明白心理健康對于學(xué)生畢生發(fā)展的重要意義，學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的溝通，構(gòu)筑家庭支撐的力量。

　　三、主辦單位：

　　政教處、心理健康發(fā)展中心

　　四、承辦單位：

　　行知陽光心理社

　　五、活動(dòng)對象：

　　全校師生及部分家長

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　月日—月日

　　七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

　　(一)宣傳篇

　　1橫幅宣傳：出一條橫幅，宣傳本次心理健康活動(dòng)主題。

　　橫幅內(nèi)容：心的溝通·你我開始——行知2心理健康活動(dòng)

　　橫幅位置：學(xué)校正門

　　2海報(bào)宣傳：出2張海報(bào)，宣傳本屆心理健康日

　　微信平臺(tái)宣傳：月20日由“行知家園公眾號(hào)”推送本次心理健康活動(dòng)的各項(xiàng)安排及親子講座的宣傳報(bào)名。

　　4后期宣傳：由校園電視臺(tái)、“行知家園公眾號(hào)”進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道。

　　(二)活動(dòng)篇

　　活動(dòng)一：千人簽名活動(dòng)

　　1、活動(dòng)時(shí)間：月2日

　　2、活動(dòng)對象：全校師生

　　3、活動(dòng)方式

　　為契合本次活動(dòng)主題，鼓勵(lì)全校師生做到“心的溝通·你我開始

　　”，在活動(dòng)當(dāng)天在學(xué)校商業(yè)步行街拉橫幅承諾簽名。活動(dòng)橫幅：心的溝通·你我開始——行知2心理健康活動(dòng)

　　活動(dòng)二：心理沙龍

　　1、活動(dòng)時(shí)間：月24日

　　2、活動(dòng)對象：全校學(xué)生

　　3、活動(dòng)方式

　　活動(dòng)當(dāng)天中午，心理健康發(fā)展中心開放，由陽光心理社成員帶領(lǐng)同學(xué)們參觀心理健康發(fā)展中心，根據(jù)同學(xué)們個(gè)人意愿可預(yù)約關(guān)于相關(guān)心理健康測試，進(jìn)行自我探索。

　　活動(dòng)三：愛的告白

　　1、活動(dòng)時(shí)間：月2日

　　2、活動(dòng)對象：全校學(xué)生

　　3、活動(dòng)方式

　　在活動(dòng)當(dāng)天中午，由陽光心理社成員在學(xué)校商業(yè)步行街設(shè)攤，學(xué)生將想對父母親說的話用便利貼的.形式張貼在展板中，呼吁同學(xué)們關(guān)愛父母，關(guān)心家人，并鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢的對父母親表達(dá)自己的愛，愛就大聲說出。展板可在親子溝通講座時(shí)展示。

　　活動(dòng)四：親子溝通講座

　　1、活動(dòng)時(shí)間：月27日下午

　　2、活動(dòng)對象：部分報(bào)名家長

　　3、活動(dòng)方式

　　由資深心理健康教師胡華調(diào)老師與家長分享在與孩子溝通過程中父母的自我覺察和心態(tài)的管理和調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的情緒，如何有效地溝通，從孩子的角度去關(guān)注孩子、理解孩子、對話孩子，為孩子構(gòu)筑家庭支撐的力量，真正幫助孩子在青春敏感期得到別人的尊重、減少孩子的心理壓力。

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)

　　根據(jù)家長報(bào)名人數(shù)而定，校報(bào)告廳或心理健康發(fā)展中心

學(xué)校宣傳策劃方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　今年是“六五”普法啟動(dòng)的第5年，又是現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施33周年，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校依法行政和校園法制建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，深入開展“12、4”全國法制宣傳日活動(dòng)，大力營造推進(jìn)法后峽學(xué)校建設(shè)的良好法治環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心的`法制宣傳教育，根據(jù)國家、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)就開展“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)作如下安排：

　　二、活動(dòng)主題

　　“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)法”為主題

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　XXX

　　四、宣傳內(nèi)容

　　《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》等規(guī)定的法律知識(shí)。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　12月1日—12月10日

學(xué)校宣傳策劃方案3

　　任務(wù)闡述：

　　制作“讀千古美文，做少年君子”學(xué)校專題宣傳片，片長約40分鐘。

　　旨在宣傳介紹學(xué)校的特色科目：國學(xué)經(jīng)典，塑造學(xué)校的獨(dú)特價(jià)值。

　　通過國學(xué)經(jīng)典延續(xù)培訓(xùn)學(xué)校的后期價(jià)值，并相應(yīng)的開設(shè)英語和數(shù)學(xué)特色課程及其他的特色課程。以點(diǎn)帶面。

　　基本思路：

　　1、主題：“讀千古美文，做少年君子”。

　　2、場景及表現(xiàn)形式：場景放在學(xué)校的各個(gè)教室，并按照教室的'大小和功能，分為小班誦讀、集體誦讀、情景劇表演、演講(學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”后的感悟)等。(可將全體學(xué)生學(xué)習(xí)的過程按鏡頭逐次拍下來，這樣的話每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上鏡頭)

　　3、讓孩子來談這種學(xué)習(xí)方式的體會(huì)(真人視頻)

　　4、讓公立學(xué)校老師來評(píng)價(jià)這種教學(xué)方式(真人視頻)

　　5、讓家長來評(píng)價(jià)這種教學(xué)方式(真人視頻)

　　6、讓教育界專家來評(píng)價(jià)這種教學(xué)方式(真人視頻)

　　7、讓媒體記者來評(píng)價(jià)這種教學(xué)方式(真人視頻)(并在報(bào)紙中發(fā)文評(píng)論，有可能的話可以聯(lián)系電視臺(tái)現(xiàn)場采訪)

　　8、鑒于本宣傳片是學(xué)校形象精短宣傳片，而非廣告片，我們將主要目標(biāo)定位在展示“弟子規(guī)”的魅力及對孩子的影響，其他只作適當(dāng)呈現(xiàn)而不重點(diǎn)介紹。其他如教學(xué)產(chǎn)品介紹、企業(yè)文化專題片可另行制作。(但可巧妙的將我們的學(xué)校的教學(xué)環(huán)境還有我們的學(xué)生貫穿其中)。

　　基本架構(gòu)：

　　●清晰的情節(jié)思路：

　　畫面的安排上，以采訪的形式(類似于李博的“深圳夢”模式)來講述：誦讀—評(píng)價(jià)—校長發(fā)言(見附件)—學(xué)校廣告。巧妙地將學(xué)校的環(huán)境和教學(xué)情況等內(nèi)容全景、有機(jī)地展現(xiàn)在片中。

學(xué)校宣傳策劃方案4

　　學(xué)校毒品預(yù)防教育工作是禁毒工作的基礎(chǔ)工程。為了進(jìn)一步普及禁毒宣傳教育，使廣大學(xué)生認(rèn)清毒品的危害，激發(fā)廣大師生積極參與禁毒斗爭的熱情，提高學(xué)生拒毒防毒意識(shí)和自覺抵制毒品侵襲的能力。學(xué)校黨支部和少先隊(duì)在國際禁毒日6月26日來臨之際將做好如下工作：

　　一、加強(qiáng)宣傳，為開展毒品預(yù)防教育工作創(chuàng)造良好條件

　　1、充分利用黑板報(bào)開展防毒禁毒知識(shí)宣傳活動(dòng)，普及學(xué)生禁毒知識(shí)。

　　2、組織學(xué)生上網(wǎng)，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)上“禁毒教育網(wǎng)”，獲取大量禁毒知識(shí)。

　　3、各小隊(duì)利用課余時(shí)間，通過發(fā)放宣傳單、畫漫畫等形式開展“小手拉大手，共同參與禁毒”教育活動(dòng)。

　　二、充分利用學(xué)校宣傳陣地，發(fā)揮校內(nèi)教育主渠道的作用

　　1、利用主題班會(huì)、廣播站、升旗儀式、間操等時(shí)間，廣泛宣傳毒品預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生拒毒、防毒的意識(shí)。把禁毒知識(shí)灌輸給每一位學(xué)生，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)離毒品。

　　2、積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀禁毒系列叢書及各類宣傳資料。如《法制日報(bào)》、《中國法制》雜志、《小學(xué)生毒品預(yù)防教育掛圖》、《珍惜生命，拒絕毒品》教育掛圖等，并組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　三、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的責(zé)任感

　　高度重視毒品預(yù)防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性，將毒品預(yù)防作為學(xué)校德育教育的'一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育工作計(jì)劃，使毒品預(yù)防教育工作有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，做到層層落實(shí)。

　　四、實(shí)施步驟：系列宣傳活動(dòng)時(shí)間從6月2日起至6月27日止，具體安排如下：

　　1、張貼、懸掛禁毒標(biāo)語和海報(bào)時(shí)間：6月3日(星期二)地點(diǎn)：校內(nèi)負(fù)責(zé)部門：黨支部

　　2、向家長發(fā)“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的一封信時(shí)間：6月23日(星期二)負(fù)責(zé)部門(人)：安保專干

　　3、組織學(xué)生接受禁毒專題教育講座時(shí)間：6月18日(星期三)生命，拒絕毒品》教育掛圖等，并組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)。地點(diǎn)：電教主講：趙祖福學(xué)生：四——六年級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)部門：少先隊(duì)

　　4、開展多媒體禁毒宣傳時(shí)間：6月2日-6月27日陣地：校園廣播站、校園網(wǎng)站、黑板報(bào)等

　　(1)、每班觀看一課堂的禁毒宣傳教育光蝶

　　(2)、少先隊(duì)派發(fā)禁毒宣傳資料;

　　(3)、學(xué)校少先隊(duì)出一期禁毒宣傳板報(bào)。

　　學(xué)校通過開展以上活動(dòng)，提高了廣大師生對毒品的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺抵御毒品的能力，全面推進(jìn)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的開展。

學(xué)校宣傳策劃方案5

　　一、創(chuàng)作思想及分析：

　　1、整片時(shí)長6分鐘，一到兩個(gè)工作日拍攝，中文配音，實(shí)拍與特效展示，現(xiàn)代科技風(fēng)格；

　　2、空氣能熱水器應(yīng)用領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，產(chǎn)品品質(zhì)直接影響到人類安全和健康，公司作為新能源的研發(fā)、應(yīng)用，讓受眾直接了解公司產(chǎn)品品質(zhì)尤為重要。作為第四代新型熱水器，利用先進(jìn)的科技技術(shù)，以其安全、節(jié)能、舒適、方便、省心的顯著優(yōu)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了人們生活品質(zhì)的改善與提升；秉承“客戶為中心”的經(jīng)營理念，公司建立了科學(xué)、嚴(yán)格的產(chǎn)品品質(zhì)保證體系，義無反顧的承擔(dān)起節(jié)能環(huán)保、用戶安全健康的企業(yè)責(zé)任，所以本片宣傳時(shí)延用“科技改變生活，節(jié)能環(huán)保專家”，作為本宣傳片的主題；

　　3、金華科靈爾公司產(chǎn)品作為高科技現(xiàn)代化產(chǎn)品，專題片宣傳介紹的同時(shí)，將招商性質(zhì)融入整片，對受眾起到潛移默化的效果，無疑是專題片實(shí)際作用的'體現(xiàn)。在整片內(nèi)容中著重體現(xiàn)招商元素及公司政策相關(guān)內(nèi)容。公司年輕化團(tuán)隊(duì)，富有創(chuàng)造力，結(jié)合企業(yè)文化及相關(guān)素材，相應(yīng)展現(xiàn)公司團(tuán)隊(duì)氛圍；

　　4、金華科靈爾公司主要產(chǎn)品包括家用空氣能熱水器、商用空氣能工程機(jī)組、中央水控系統(tǒng)...考慮產(chǎn)品品質(zhì)科技含量宣傳體現(xiàn)，使用高清攝像機(jī)對產(chǎn)品及LOGO進(jìn)行特寫，并隨之將其演化為眾人所熟悉的產(chǎn)品應(yīng)用實(shí)體，即利用金華科靈爾公司產(chǎn)品相應(yīng)的工程案例，以實(shí)際案例強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品應(yīng)用效果；

　　5、本片的受眾為經(jīng)銷商、終端客戶及其他大客戶，這些受眾均對公司實(shí)力、各類產(chǎn)品品質(zhì)要求等比較高；所以引出公司始于xxx年，坐落于浙中--金華市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園內(nèi)，現(xiàn)占地x萬余平方米，行銷網(wǎng)點(diǎn)遍布全國與國外各地，已獲多項(xiàng)榮譽(yù)資質(zhì)，擁有國際先進(jìn)制造技術(shù)和多套先進(jìn)制造設(shè)備、檢測設(shè)備，嚴(yán)格的管理，品質(zhì)有保障；

　　6、考慮到采購者的了解需求，本片宣傳公司資料時(shí)，結(jié)構(gòu)順序按照：公司實(shí)力及榮譽(yù)資質(zhì)、技術(shù)研發(fā)及成品展示、生產(chǎn)及檢測設(shè)備、營銷網(wǎng)絡(luò)及客戶案例展示、企業(yè)團(tuán)隊(duì)文化及服務(wù)展望一一展開。

　　片段一：以“科技改變生活、節(jié)能環(huán)保專家--公司實(shí)力篇”為開篇，結(jié)合企業(yè)文化觀講述科靈兒企業(yè)實(shí)力、概況，擁有現(xiàn)代化制造技術(shù)的企業(yè)。各類榮譽(yù)及專業(yè)證書特效展示；

　　片段二：以“科技創(chuàng)新、以人為本--產(chǎn)品技術(shù)篇”開始，細(xì)致的展示產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用體驗(yàn)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)漠a(chǎn)品品質(zhì)檢測，體現(xiàn)公司產(chǎn)品質(zhì)量品質(zhì)觀。各類系列成品一一特效展示；

　　片段三：以“與自然相依、與生活相融--產(chǎn)品生產(chǎn)篇”開始，出現(xiàn)科靈兒現(xiàn)代化的生產(chǎn)廠房、設(shè)備，全程重要工藝實(shí)景拍攝記錄；

　　片段四：以“全程服務(wù)，美好未來--營銷服務(wù)篇”開始，快速展現(xiàn)公司服務(wù)車輛從公司大門開出；引出公司主要客戶及學(xué)校案例，強(qiáng)化招商內(nèi)容及公司相關(guān)政策；

　　片段五：以“大江奔騰、澎湃動(dòng)力--公司文化篇”開始，快鏡頭展示企業(yè)文化、人文關(guān)懷相應(yīng)內(nèi)容及素材，體現(xiàn)公司團(tuán)隊(duì)的活力與創(chuàng)造力；

　　二、宣傳片表達(dá)的主題：

　　科技改變生活，節(jié)能環(huán)保專家●科靈兒

　　三、宣傳片制作綱要：（6分鐘）

　　片段一：科技改變生活、節(jié)能環(huán)保專家--公司實(shí)力篇

　　[內(nèi)容、畫面]金華著名代表性素材，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)素材全景等畫面；鏡頭切換，公司LOGO商標(biāo)閃現(xiàn)，出現(xiàn)公司歷史畫面；鏡頭拉開，出現(xiàn)公司工廠大門（小搖臂、廣角），流云飛過，公司名稱、墻體LOGO字幕、公司文化墻特寫等場景，辦公大樓外景，廠房外觀大景，從樓上往下俯瞰場景；三四個(gè)員工從行政大樓走出，面帶微笑，辦公區(qū)員工認(rèn)真工作場景，出現(xiàn)專注的眼神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾娔X操作及辦公室所有員工的繁忙的工作場景、工作交流組鏡；移場景，車間內(nèi)景、生產(chǎn)加工設(shè)備全景，成品整齊擺放全景；鏡頭切換，公司榮譽(yù)證書、產(chǎn)品認(rèn)證資質(zhì)（或特色產(chǎn)品特寫）特效切換展示...

　　[音樂]莊重、大氣

　　[解說] 略

　　[時(shí)間]80秒

　　片段二：科技創(chuàng)新、以人為本--產(chǎn)品技術(shù)篇

　　[內(nèi)容、畫面] 科靈爾標(biāo)志閃動(dòng)，出現(xiàn)技術(shù)部門全景，大樓全景及門牌特寫；不同功能區(qū)各類設(shè)備操作特寫、小試畫面特寫，技術(shù)人員分別從事不同工作，技術(shù)人員眼光專注面對電腦特寫，技術(shù)人員出現(xiàn)在研發(fā)實(shí)驗(yàn)室，仔細(xì)查看及收集組鏡；現(xiàn)場討論場景；鏡頭切換，出現(xiàn)樣品間公司主要產(chǎn)品外觀特寫；外置盤管工藝特寫，電焊工藝特寫，進(jìn)出水口工藝特寫。各類系列產(chǎn)品效果圖及實(shí)拍素材特效一一展示；質(zhì)檢部工作細(xì)節(jié)展示，空氣源熱水器實(shí)驗(yàn)、測試中景及特寫；各主題研發(fā)辦公室全景，高科技研發(fā)中心素材...

　　[音樂] 科技感、輕快

　　[解說] 略

　　[時(shí)間]70秒

　　片段三：與自然相依、與生活相融--產(chǎn)品生產(chǎn)篇

　　[內(nèi)容、畫面] logo轉(zhuǎn)場，生產(chǎn)車間外景展現(xiàn)，車間內(nèi)部全景，貨物運(yùn)輸場景，內(nèi)部生產(chǎn)設(shè)備擺放設(shè)置大景及近景特寫；產(chǎn)品各工段特寫、材料厚度特寫、半成品特寫、工人在車間繁忙工作特寫；原材料堆放畫面及標(biāo)識(shí)特寫，生產(chǎn)過程到成品產(chǎn)生過程拍攝；樣品陳列室全景；產(chǎn)品二維鏡頭拉開，出現(xiàn)倉庫內(nèi)眾多貨物堆放場景特寫（小搖臂搖、移場景），鏡頭拉近，定格在公司標(biāo)志�？旗`兒標(biāo)志淡化，鏡頭拉開，公司車間墻體文化特寫，出現(xiàn)科靈兒廠區(qū)遠(yuǎn)景，車間外景：主要代表機(jī)型工作場景，性能參數(shù)字幕...

　　[音樂] 雄壯的進(jìn)行曲音樂

　　[解說]略

　　[時(shí)間]60秒

　　片段四：全程服務(wù)，美好未來--營銷服務(wù)篇

　　[內(nèi)容、畫面] 現(xiàn)代化都市，兩位成功人士握手素材；鏡頭切換，公司高層會(huì)議場景，總經(jīng)理講話面部表情特寫，總經(jīng)理講話使用手勢場景，參會(huì)者討論、筆記場景；售后服務(wù)車輛出門場景；閃白，中國地圖、世界地圖展開，地圖表面若干亮點(diǎn)依次閃現(xiàn)，經(jīng)銷商遍布全國，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷世界各地；公司各地案例在地圖

　　表面閃動(dòng)，引出公司工程各地應(yīng)用案例名稱及銷售遞增圖；公司各大專場外景、內(nèi)景實(shí)景，經(jīng)銷商或者客戶滿意笑容素材，公司標(biāo)志浮現(xiàn)，鏡頭拉開，LOGO變小到左上角，公司銷售文件字樣，招商政策字幕展示；貨物包裝、裝車場景，電動(dòng)大門打開，貨車司機(jī)交單、離開公司、遠(yuǎn)去場景；最后定格在銷售人員帶著客戶參觀，握手畫面?

　　[音樂] 舒緩的管弦樂

　　[解說] 略

　　[時(shí)間]80秒

　　片段五：大江奔騰、澎湃動(dòng)力--公司文化篇

　　[內(nèi)容、畫面]閃白，公司員工在辦公室開心工作、交流場景，公司歷年活動(dòng)照片，公司文化上墻特寫，展會(huì)上與經(jīng)銷商輕松交流場景素材，公司外景鏡頭出現(xiàn)，剛才所有畫面再次集中出現(xiàn)，堆集到一個(gè)屏幕上，畫面變淡，出現(xiàn)科靈兒標(biāo)志并由小到大出現(xiàn)在畫面上定格；標(biāo)志漸漸縮小并移至畫面左上角，切屏，出現(xiàn)一個(gè)女孩子微笑接聽電話，團(tuán)隊(duì)會(huì)議、活動(dòng)素材...

　　[音樂] 舒緩的管弦樂

　　[解說] 略

　　[時(shí)間]60秒

　　四、費(fèi)用構(gòu)成

學(xué)校宣傳策劃方案6

　　為構(gòu)建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進(jìn)一步提高全校師生消防安全意識(shí)，特定于每年的11月9日是我校校園消防安全宣傳月。結(jié)合我校實(shí)際，特制定此校園消防安全宣傳月活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　今年，校園消防安全宣傳月活動(dòng)主題是：生命至上，平安和諧。整個(gè)活動(dòng)以貫徹落實(shí)公安部關(guān)于堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的重要指示精神為指導(dǎo)，全力推進(jìn)火災(zāi)隱患整治工作，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生，努力實(shí)現(xiàn)區(qū)教育局提出的.消防工作目標(biāo)，在校園形成“師生生命至上，火災(zāi)隱患必除”的宣傳輿論導(dǎo)向。動(dòng)員全校師生，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展消防安全宣傳月活動(dòng)，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，確保我校消防安全。總之，我們做到了把安全工作常抓不懈，警鐘長鳴，讓師生知道消防安全無小事，共同強(qiáng)化消防意識(shí)，普及消防知識(shí)，讓慘劇不再發(fā)生，共創(chuàng)安全文明、和諧的校園。

　　二、活動(dòng)目的

　　普及消防知識(shí)、提高自護(hù)能力、保障生命安全、教育引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，掌握自救能力，徹底保障學(xué)校師生安全。

　　三、活動(dòng)安排

　　1、上好一堂“消防安全教育課”。全校將于11月8日早上早會(huì)課進(jìn)行全校師生安全逃生演練。

　　2、組織好“火災(zāi)隱患排查活動(dòng)”。校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校教室、學(xué)生宿舍、食堂等建筑設(shè)施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進(jìn)行一次徹底排查，對存在的火災(zāi)隱患和安全漏洞要逐一記錄在案，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究解決，把問題消除在萌芽之中。

　　3、通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等形式擴(kuò)大宣傳，并在校園醒目位置張貼宣傳標(biāo)語或懸掛宣傳橫幅。宣傳消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。

　　4、各年級(jí)以班級(jí)為單位，舉辦一次“消防安全教育主題班會(huì)”，要求形式多樣化。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、為加強(qiáng)對消防安全月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：黃志強(qiáng)

　　副組長：鄭愛華

　　安全專干：唐瀟寅

　　組員：黃曉鳴黃榮華陳偉員：季尚軍歷博陳士寶員：季尚軍歷博陳士寶員：季尚軍歷博陳士寶班主任

　　2、認(rèn)真做好信息反饋和總結(jié)上報(bào)工作，各班級(jí)要在認(rèn)真開展消防安全宣傳教育工作的基礎(chǔ)上，切實(shí)做好信息反饋和總結(jié)工作。

　　3、為了確保消防安全月活動(dòng)的質(zhì)量，請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相互支持配合，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

學(xué)校宣傳策劃方案7

　　一、廣告宣傳

　　在店面周圍、食堂及學(xué)生公寓公告欄張貼活動(dòng)海報(bào)，定期派發(fā)奶茶店外賣卡，增加店鋪知名度。

　　例如:針對2店位置不是很優(yōu)越，從宣傳下手，開學(xué)對于新生加大宣傳力度，增加外賣服務(wù)，學(xué)校內(nèi)消費(fèi)規(guī)定的額度可以免費(fèi)送，利用網(wǎng)絡(luò)，微信微博qq可以提前預(yù)定，到時(shí)要把店的二維碼做成名片形式發(fā)送給學(xué)生。

　　二、活動(dòng)方案

　　1、設(shè)置三天小杯奶茶免費(fèi)品嘗，讓學(xué)生對奶茶店的奶茶口味有深刻的了解。也可以達(dá)到吸引眼球的.目的。

　　2、開展一周買三送一即買三杯送一杯的活動(dòng)，增加客流量，提升知名度。

　　3、買三送一的活動(dòng)結(jié)束后可以采取積分卡形式，（積分根據(jù)店內(nèi)奶茶價(jià)格自行調(diào)整）不同價(jià)格對應(yīng)不同積分，滿20個(gè)積分即可換一杯奶茶。

　　4、捆綁式銷售。（針對情侶）店內(nèi)價(jià)格較高的奶茶任選2杯即可贈(zèng)送一塊巧克力糖。

　　5、在店內(nèi)增設(shè)意見簿，及時(shí)吸納意見做出調(diào)整。

　　6、增加外賣服務(wù)，滿3杯或者滿十元起送。（店內(nèi)人手不足可以招聘學(xué)生兼職，采取一單報(bào)酬5角錢或一杯報(bào)酬5角錢，價(jià)格自行設(shè)定）。

學(xué)校宣傳策劃方案8

　　一、整體思路說明：宣傳片整體構(gòu)架分為五個(gè)篇章，以現(xiàn)代浙江理工大學(xué)的位置為開篇，引入學(xué)校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個(gè)篇章內(nèi)容將圍繞學(xué)校一百一十年以來的建設(shè)發(fā)展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風(fēng)貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)育人的書香氣息，而且還增加學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調(diào)的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價(jià)值感的轉(zhuǎn)場片花，將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時(shí)俱進(jìn)和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。

　　二、制作方式：以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學(xué)校發(fā)展等素材進(jìn)行后期剪輯，結(jié)合相匹配的音樂素材和配音效果，三者有機(jī)相結(jié)合起來，將浙江理工大學(xué)的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及一百一十年的辦學(xué)發(fā)展歷程、人文精神;通過對學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學(xué)的精神風(fēng)貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。

　　三、具體構(gòu)架實(shí)施：

　　(一)第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——?dú)v史篇?dú)v史篇是從“浙江理工大學(xué)一百一十周年”這一歷史回顧的角度來突出一百一十年以來學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)雨，不斷接受社會(huì)洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由一百一十周年學(xué)校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述浙江理工大學(xué)發(fā)展歷史長河的樂章，由1897年開始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進(jìn)程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風(fēng)、深厚的文化底蘊(yùn)和教育歷史價(jià)值，得到了社會(huì)、家長對于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現(xiàn)：

　　1、社會(huì)變革：社會(huì)大變革與學(xué)校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。

　　2、回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學(xué)校一百一十多年以來在各個(gè)時(shí)期的發(fā)展變化和辦學(xué)進(jìn)程影音展現(xiàn)。(電影舊膠片是一中歷史回顧的表現(xiàn)形式，生動(dòng)而感人的畫面與動(dòng)人的旋律音效同期處理為1897年建校以來一中不同時(shí)期的變遷)

　　(二)第二篇章：堅(jiān)持不懈、揚(yáng)帆起航——概述篇從一個(gè)整體概括的角度將學(xué)校的'總體概況和面貌向觀眾展現(xiàn)，概述篇章是整個(gè)專題片對于學(xué)校介紹的一個(gè)總括，總體闡述浙工大，內(nèi)容由以下幾個(gè)部分組成：1、創(chuàng)建：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的概況(總體概括學(xué)校的“校訓(xùn)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”、“領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”)2、環(huán)境：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。

　　(三)第三篇章：蓬勃發(fā)展、激揚(yáng)奮進(jìn)——發(fā)展篇此篇章與第二篇章相得益彰，密切結(jié)合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)思路、管理體系、校園文化等各方面交錯(cuò)表達(dá)，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點(diǎn)，因此，將多些筆墨進(jìn)行構(gòu)思和表面，這一篇章由以下幾個(gè)方面構(gòu)成：

　　1、師資力量：將學(xué)校老師的教學(xué)研討以及教書育人的場景進(jìn)行場景互動(dòng)。

　　2、教育教學(xué)：各個(gè)教學(xué)研究室的教學(xué)成果。

　　3、管理體系：展現(xiàn)學(xué)校管理層的構(gòu)架、管理機(jī)制等工作體系。

　　4、校園文化：將一百一十多年來，學(xué)院發(fā)展中進(jìn)行的各類活動(dòng)，無論是學(xué)生性質(zhì)的還是老師教職工娛樂性質(zhì)的活動(dòng)一一展現(xiàn)，為的是將學(xué)院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來。5、學(xué)風(fēng)建設(shè)：表現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生考學(xué)以及學(xué)校就業(yè)率率等。

　　(四)第四篇章：開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取——騰飛篇在此篇章中將集中體現(xiàn)學(xué)校在九十年以來各個(gè)時(shí)期以及學(xué)校發(fā)展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時(shí)，也是在篇章中概括為學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽(yù)展現(xiàn)，可分為以下幾個(gè)小節(jié)：

　　1、驕陽碩果：將學(xué)校所取得的集體榮譽(yù)獎(jiǎng)、教職工、校友以及學(xué)生突出貢獻(xiàn)或是具有重大意義的獎(jiǎng)項(xiàng)逐個(gè)展現(xiàn)出來(此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn)，既喜慶又催人奮進(jìn))

　　2、桃李滿天：在這一小節(jié)中主要是集中表現(xiàn)老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學(xué)子，在他們離開校園步入社會(huì)后，對社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，也是表達(dá)老師桃李滿天下的含義。

　　(五)第五篇章：勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)——展望篇在展望篇中，主要是表現(xiàn)出對學(xué)校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個(gè)奮斗目標(biāo)，一方面展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及社會(huì)各屆人士、廣大家長、教職員工和學(xué)子們對學(xué)院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學(xué)校在教育教學(xué)方面將如何一如既往地進(jìn)一步完善的過程，將學(xué)校發(fā)展校訓(xùn)和奮斗目標(biāo)在原有的表達(dá)基礎(chǔ)上將學(xué)校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升，勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發(fā)展之路!

　　附注：

　　在每一篇章中都需要一個(gè)轉(zhuǎn)場作為篇章與篇章的連接，轉(zhuǎn)場時(shí)長約為5秒，設(shè)計(jì)如下：將整體畫面設(shè)計(jì)為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點(diǎn)綴，標(biāo)題采用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個(gè)片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時(shí)表達(dá)出對老師和學(xué)校的祝福之情。

學(xué)校宣傳策劃方案9

　　一、活動(dòng)主題

　　“珍愛生命文明出行”

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月7日——20xx年11月底

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬╅_展一次出行調(diào)查。

　　開展一次全體師生出行方式情況調(diào)查，掌握所有師生上下班及上下學(xué)的出行方式，并建立臺(tái)帳。

　�。ǘ╅_展專項(xiàng)教育活動(dòng)。

　　各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定文明交通專題宣傳教育活動(dòng)方案，針對不同出行方式，進(jìn)行切實(shí)有效的宣傳教育。借助板報(bào)、櫥窗、顯示屏、校訊通等宣傳平臺(tái)，宣傳交通安全知識(shí)；利用校會(huì)、教師會(huì)、晨會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、國旗下講話、法制安全講座等形式，進(jìn)行文明交通知識(shí)集中宣講；借助“揚(yáng)州市中小學(xué)生安全”相關(guān)資源，上好交通安全課。重點(diǎn)糾正酒駕、超速、超員、闖紅燈、逆向行駛、不禮讓斑馬線、亂停亂放、非機(jī)動(dòng)車違法駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道、打鬧嬉戲、并行騎車、手離車把、隨意橫穿馬路等危險(xiǎn)行為和不文明行為，養(yǎng)成文明交通習(xí)慣，增強(qiáng)守法意識(shí)，提升自護(hù)能力。

　�。ㄈ└餍Ｒ_展一次“小手牽大手”活動(dòng)

　　向全體師生和家長發(fā)放《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》，并將《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》放大張貼于校（園）門口醒目位置，利用家長會(huì)和其他家校聯(lián)系平臺(tái)，開展文明交通專題知識(shí)宣講，號(hào)召全體家長和廣大師生一起行動(dòng)，遵守交通法規(guī)，文明參與交通，建設(shè)和營造“安全有序、文明和諧”的交通環(huán)境。

　　四、活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬┙Y(jié)合實(shí)際，精心組織。各學(xué)校要提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視并精心組織，要以這次文明交通專題宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，以增強(qiáng)安全意識(shí)、提升文明素養(yǎng)為目的'，全面開展交通安全宣傳教育活動(dòng)，并固化為常態(tài)工作。要注重活動(dòng)形式的多樣性和趣味性，調(diào)動(dòng)全體師生和家長積極參與，保證活動(dòng)效果。

　　（二）積極宣傳，總結(jié)推廣。各單位要認(rèn)真制訂工作方案，扎實(shí)開展工作，注意收集活動(dòng)的相關(guān)資料與圖片，并積極向有關(guān)市內(nèi)媒體、網(wǎng)站和平臺(tái)推送，擴(kuò)大活動(dòng)影響�；顒�(dòng)過程中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力固化工作成果，力求將宣傳教育行動(dòng)內(nèi)化為文明素養(yǎng)。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調(diào)查表》和《文明交通專題宣傳教育活動(dòng)方案》紙質(zhì)稿報(bào)送教育局法制科，11月30日下班前，將《文明交通專題宣傳教育活動(dòng)總結(jié)》（被媒體錄用的稿件要注明媒體名稱和錄用日期）紙質(zhì)稿報(bào)送教育局法制科，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以教育中心校為單位集中報(bào)送，市直學(xué)校單獨(dú)報(bào)送。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)督查，確保效果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心校要對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)開展進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，市教育局將適時(shí)對此次專題宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督查。

學(xué)校宣傳策劃方案10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、突出職教特點(diǎn)——以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力根本，注重實(shí)踐，全面發(fā)展。

　　2、突出本校特色——德育為先，技能為本，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力創(chuàng)新，追求發(fā)展。

　　3、出版最終目的——讓拿到這本畫冊的讀者，第一感覺就肯定，近三年來順德區(qū)胡寶星職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)思路十分明確，繼續(xù)堅(jiān)持艱苦創(chuàng)業(yè)，又取得了新的巨大發(fā)展。

　　二、整體思路

　　我校自20xx年被評(píng)為廣東省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校之后，進(jìn)一步確立了“加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)辦‘四滿意’學(xué)�！钡霓k學(xué)思想，經(jīng)堅(jiān)持不懈的努力，在多方面取得了新的顯著成績。為此，我們要乘“省重”復(fù)評(píng)之機(jī)，適時(shí)引進(jìn)市場營銷的理念和策略，通過制作畫冊，向社會(huì)展示良好的公眾形象——把我校的發(fā)展策略、發(fā)展基礎(chǔ)、發(fā)展成果和未來追求（優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、一流的設(shè)備設(shè)施、創(chuàng)新的課堂教學(xué)、扎實(shí)的技能教育、興旺的成人教育、實(shí)效的養(yǎng)成德育、多彩的校園文化、主要的'專業(yè)介紹、歷年的榮譽(yù)成果等方面），鮮明地展示于人。

　　在畫冊制作之前必須要以綜合的眼光來考慮，不但要突出我校的特色，還要照顧到更多人的視覺，整本畫冊的版式設(shè)計(jì)應(yīng)簡約而又富有現(xiàn)代氣息。所以，我們應(yīng)從以下幾點(diǎn)來考慮加以整體設(shè)計(jì)和制作：

　�。�1）簡潔設(shè)計(jì)，色彩莊重、大方，突顯既富有活力又有一定深度的文化精神，以博取視覺上的信賴感為第一訴求；

　　（2）大塊用色、精準(zhǔn)用圖；

　�。�3）以色為主，突出職教“就業(yè)、技能”的特點(diǎn)，以色為輔，助襯出我

　　�！暗掠⒓寄�、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、發(fā)展”的特色；

　�。�4）文字排版盡可能以現(xiàn)代構(gòu)圖方式體現(xiàn)，努力做到言簡而圖茂。

　　三、具體方案

　　1、規(guī)格：

　　尺寸大小：28×26CM；選用紙質(zhì)：180克銅版紙；全冊頁數(shù)：共頁。

　　2、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容：

　�。�1）封面

　　構(gòu)思：封面、封底連圖

　　圖片：�；铡⑿@全景

　�。�2）前言（P1-2）

　　構(gòu)思：文字套圖

　　圖片：新綜合實(shí)訓(xùn)樓規(guī)劃圖

　�。�3）學(xué)校大事記（P3-4）

　　構(gòu)思：頁面連圖、文字套圖

　　圖片：近三年主要大事（省重學(xué)校、知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校、現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省重專業(yè)、教學(xué)開放日等）

　�。�4）領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷（P5-6）

　　構(gòu)思：組圖兼簡要說明

　　圖片：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察照（近三年圖照）

　　（5）師資優(yōu)勢（P7-8）

　　構(gòu)思：組圖

　　圖片：學(xué)校行政辦公照、會(huì)議照（2張）

　　區(qū)級(jí)以上骨干教師、優(yōu)秀教師照（若干）

　�。�6）德育管理（P9-10）

　　構(gòu)思：組圖

　　圖片：各項(xiàng)德育活動(dòng)圖照

　�。�7）教學(xué)管理（P11-12）

　　構(gòu)思：組圖

　　圖片：各類教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生實(shí)習(xí)照

　�。�8）專業(yè)規(guī)劃

　　①模具制造技術(shù)專業(yè)（P13-16）

　　構(gòu)思：文字套圖