大三學(xué)生畢業(yè)旅游活動策劃

　　主題：畢業(yè)旅行

　　時間：2015年6月22日——24日

　　地點：

　　背景：

　　畢業(yè)旅游，是曾共同經(jīng)歷大學(xué)四年歲月臨別前聚會不變的選擇。畢業(yè)，這天下無不散之宴席的無奈分離，也許觸動了每一位為畢業(yè)歡呼卻夾雜不忍離別情緒的畢業(yè)生。大學(xué)四年的同班同學(xué)，彼此陪伴著走過了人生最精彩的青春時期，大四下學(xué)期時間過半，面臨畢業(yè)，除卻各種社會壓力外，在面對同學(xué)時，每個人都會有些許不舍，從此以后，各奔天涯，或許我們還沒有對某個人說出一直想說的話，或許大家還沒有好好在一起合一張影，為了紀(jì)念我們的青春，為了讓大學(xué)四年不留遺憾，我們班發(fā)起了這次畢業(yè)旅游，旨在增進同學(xué)間的交流，讓同學(xué)在分開前好好告別。 項目團隊成員介紹：

　　項目經(jīng)理：xxx

　　學(xué)習(xí)過項目管理的有關(guān)知識，能夠較熟練地運用理論知識與班班級的實際情況相結(jié)合，并具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠?qū)�團隊成員詳細分工，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各階段任務(wù)。

　　項目組成員：XXX(組長)、A、B、C、D　　小組成員都是項目管理課程的學(xué)習(xí)者，曾經(jīng)組織過一些班級小活動，具有項目管理的經(jīng)驗，并且各成員特長不同，能力性格等優(yōu)勢互補，彼此之間溝通迅速、配合默契，本次旅行的策劃項目組成員密切分工，考慮周詳，根據(jù)目的地的實際情況設(shè)計了適合小班的活動，并負責(zé)引導(dǎo)小班成員分組完成各項活動。

　　在本次活動中，小班成員既是活動的受益者，又是活動的籌備者。首先小班成員能夠體驗到項目組成員為其設(shè)計的`各種活動，欣賞到目的地的優(yōu)美風(fēng)景;其次，根據(jù)活動的需要，小班成員將被劃分成五個小組參與活動并負責(zé)活動中的各項事務(wù)，各小組劃分將以表格形式列出。

　　環(huán)保組 弱小的女生

　　負責(zé)沿途的垃圾收集和處理，分發(fā)方便袋等工作

　　后勤組

　　負責(zé)一些公共物品的運送和攜帶

　　攝影組 男女皆可，有一定的拍照技術(shù)和寫作能力

　　負責(zé)沿途的風(fēng)景和小班成員的拍攝、記錄以及旅行日志的編寫

　　保安組　強壯的男生 負責(zé)小班成員的沿途安全和以及安全知識講解 普通男生有一定的組織協(xié)調(diào)能力和表達能力

　　綜合協(xié)調(diào)組 負責(zé)旅行活動的組織以及緊急情況的處理 男女皆可，有領(lǐng)導(dǎo)能力和隨機應(yīng)變能力

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