校園文化主題板報(bào)設(shè)計(jì)方案
為提升校園品位,打造精品校園,我校在營(yíng)造濃厚的校園人文環(huán)境上下功夫,努力讓學(xué)校的每一面墻都會(huì)說(shuō)話(huà)：
一、為了增加師生展示交流的機(jī)會(huì)，學(xué)校在每班教室門(mén)前設(shè)有一塊班級(jí)文化展示欄，內(nèi)容有：班名、班主任姓名、星級(jí)評(píng)比欄、溫馨提示、班級(jí)特色展示欄——學(xué)生每星期在老師的組織指導(dǎo)下，自己動(dòng)手，將本班的優(yōu)秀作品、特色活動(dòng)展示在教室外的展板上，為校園環(huán)境增添了一道靚麗的色彩。(負(fù)責(zé)：各班正、副班主任)
二、充分利用空間，在校園內(nèi)設(shè)置文化特色長(zhǎng)廊：
1、操場(chǎng)上設(shè)置 校園文化特色長(zhǎng)廊——學(xué)校文化專(zhuān)欄，內(nèi)容有校史、�；�、校訓(xùn)、校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)、充分體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵。 (負(fù)責(zé)：德育科)
2、建行窗后附加二樓設(shè)置 藝術(shù)特色長(zhǎng)廊：古老的剪紙窗花、精美的陶藝作品、立體紙雕、各式學(xué)生作品錯(cuò)落有致、獨(dú)具匠心的設(shè)置，體現(xiàn)出了一種濃郁的藝術(shù)氛圍。(負(fù)責(zé)：美術(shù)科)
3、教學(xué)樓東面各層之間設(shè)置 書(shū)香特色長(zhǎng)廊：二樓——走進(jìn)童話(huà)(負(fù)責(zé)：語(yǔ)文 科低年部)、三樓——走進(jìn)詩(shī)詞(負(fù)責(zé)：語(yǔ)文 科中年部)、四樓——走進(jìn)名著(負(fù)責(zé)：語(yǔ)文 科高年部)、五樓——走進(jìn)哲理名言(負(fù)責(zé)：語(yǔ)文 科高年部)
4、操場(chǎng)北面兒童天地設(shè)置 奧運(yùn)長(zhǎng)廊(下學(xué)期再改為德育特色長(zhǎng)廊——五強(qiáng)化教育專(zhuān)欄，內(nèi)容有品德優(yōu)、智能高、身心健、個(gè)性活、團(tuán)體心理輔導(dǎo)) (負(fù)責(zé)：德育小組)
5、西面各樓層之間設(shè)置 二樓——英語(yǔ)吧(負(fù)責(zé)：英語(yǔ)科)、三樓——科技吧(負(fù)責(zé)：科學(xué)科)、四樓——網(wǎng)絡(luò)吧(負(fù)責(zé)：信息技術(shù)科)、五樓——奧數(shù)吧(負(fù)責(zé)：數(shù)學(xué)科)
6、滿(mǎn)漢樓四樓設(shè)置：(1)音樂(lè)殿堂(負(fù)責(zé)：音樂(lè)科) (2)健美樂(lè)園(負(fù)責(zé)：體育科)
德育、藝術(shù)、科技、文化、體育，把學(xué)生帶入一個(gè)個(gè)童星飛揚(yáng)的世界。同時(shí)，校園那一排排神奇的長(zhǎng)廊中，我們可以看到讓學(xué)生引以為豪的校史、催人上進(jìn)的校風(fēng)校訓(xùn)，可以看到古老的'剪紙窗花、嶄新的學(xué)生繪畫(huà)作品，可以嗅到濃濃的書(shū)香，可以收獲充滿(mǎn)趣味的學(xué)科知識(shí)，可以品味音樂(lè)與體育的魅力，那獨(dú)具匠心的設(shè)置，體現(xiàn)出了一種濃郁的校園文化氛圍，起到潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的效果。
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