學(xué)生會素拓的活動策劃書
一、活動主題:
增強(qiáng)意識,創(chuàng)先爭優(yōu)
二、活動背景:
隨著學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會干部換屆,一批新的學(xué)生干部上任了,嘉興學(xué)院南湖學(xué)院第十屆團(tuán)委學(xué)生干部、學(xué)生會干部就此成立,但是由于各個條件的限制,各部門部長,各中心主任彼此缺少溝通交流的機(jī)會,對于開展工作的默契還不是很好。所以特舉辦此次學(xué)生干部素質(zhì)拓展活動。
三、活動目的:
提高學(xué)生干部的思想覺悟,加強(qiáng)學(xué)生干部相互之間的溝通與交流,加強(qiáng)團(tuán)隊意識、大局意識,增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。強(qiáng)力打造一批執(zhí)行能力強(qiáng)、團(tuán)隊服務(wù)意識強(qiáng)、能夠為共同的目標(biāo)而一起去努力奮斗團(tuán)隊。
四、活動時間:
暫定于20XX年8月29日
五、活動地點:
嘉興學(xué)院塑膠操場
六、活動對象:
團(tuán)學(xué)全體學(xué)生干部(包括團(tuán)學(xué)25名部長,6名主席團(tuán)成員)
七、活動準(zhǔn)備:
(一)前期準(zhǔn)備:
1、由辦公室發(fā)放通知,通知每一名隊員活動時間,活動地點,提醒提前買好車票。
2、購買活動用具(活動獎勵徽章、長3米寬25厘米高5厘米的'木板6塊、粗繩子30米、跳繩的那種繩子30米)
3、將準(zhǔn)備好的繩子截成24段,并將繩子與木板綁在一塊,形成每塊木板上都有兩個高一米左右的把手。
4、制作障礙穿越用到的大網(wǎng)
(二)中期準(zhǔn)備:
1、聘請活動裁判員、工作人員
2、活動先彩排,再不斷改進(jìn)方案
3、準(zhǔn)備哨子一枚、喇叭一個
(三)后期準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備紙張供隊員寫活動總結(jié),同時做好收尾工作
八、活動內(nèi)容:
備注:各個游戲的活動獲勝組每名隊員獲得一枚獎勵徽章,接下來的活動將重新組隊。
(一)信任背摔:所有隊員分3組,每組10名。每組的每一名隊員輪流站在高臺上,背對隊友,其余隊員在臺下用手搭成“安全墊”,站在高臺上的隊員以充分信任隊友的心態(tài)向后躺,一直達(dá)到躺到那個“安全墊”上。從第一個開始計時,一直循環(huán),直到最后一名完成信任背摔動作,計時結(jié)束,記錄每一組的時間,本環(huán)節(jié)結(jié)束。
意義:培養(yǎng)團(tuán)學(xué)學(xué)生干部的相互信任,為在以后的工作形成默契做下鋪墊。
(二)同心協(xié)力:將所有隊員平均分成6組,每組5人。每組分配兩塊木板,每一組選出前后位的兩名隊員,每組隊員都站立于木板之上,由前后兩名隊員控制方向和前進(jìn)步伐,設(shè)置起點和終點(之間距離可以是10米),從起點開始計時,到達(dá)終點后頭尾對調(diào),向原先起點的方向前進(jìn),到達(dá)終點算一次完成。如此循環(huán)三次,工作人員記錄各組完成時的成績,用時最短的隊伍為獲勝組。每三組為一次比賽。
意義:該項活動可以培養(yǎng)學(xué)生干部之間的協(xié)調(diào)能力,也可以培養(yǎng)相互之間的默契,團(tuán)隊的凝聚力,對于新一屆團(tuán)委、學(xué)生會具有建設(shè)性意義
(三)障礙穿越:將所有隊員分成三組,每組10名。每組可以選出組長一名,民主討論,最后由組長權(quán)衡利弊。開始游戲后,每一名隊員都得穿過一張有十一個孔并且有高低、大小之分的一張大網(wǎng),團(tuán)隊合作,想方設(shè)法在最短的時間內(nèi)完成此環(huán)節(jié)的游戲,每一名隊員對應(yīng)這張網(wǎng)上的一個孔(可根據(jù)體型進(jìn)行選擇)。并且不能重復(fù)選擇,從第一名隊員開始游戲計時開始一直到最后一名隊員的腳離網(wǎng)后結(jié)束計時。工作人員記錄時間,用時短為獲勝組。
注意:碰網(wǎng)即為犯規(guī),每組各有兩次碰網(wǎng)免處罰機(jī)會,之后犯規(guī)一次加時30秒,累計犯規(guī)達(dá)到7次該組游戲結(jié)束,成為被淘汰組,自動列為最后一名。
意義:通過該項游戲,可以考驗每一名隊員的工作協(xié)調(diào)能力,溝通能力,團(tuán)隊合作意識,同時可以考驗組長的領(lǐng)導(dǎo)能力。
九、活動總結(jié):
每一名隊員活動結(jié)束后談活動感想,活動總結(jié),以及對該類素質(zhì)拓展活動的建設(shè)性建議。
十、經(jīng)費預(yù)算:(略)
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