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教師履職盡責(zé)自查報(bào)告

時(shí)間:2024-05-25 12:14:52 其他報(bào)告 我要投稿

教師履職盡責(zé)自查報(bào)告12篇(薦)

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼,以下是小編收集整理的教師履職盡責(zé)自查報(bào)告,希望能夠幫助到大家。

教師履職盡責(zé)自查報(bào)告12篇(薦)

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇1

  以一名省招教師的身份回到家鄉(xiāng)從事教學(xué)工作,至今已三年有余。踏上講臺(tái),任教以來(lái),我積極履行教師的職責(zé),現(xiàn)將任職以來(lái)的工作自查如下:

  一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

  以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中,關(guān)心,賞識(shí),愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生一向是我工作的特點(diǎn)。三年來(lái)應(yīng)對(duì)不同的班級(jí),不同的學(xué)生,我一如既往的用真誠(chéng)換來(lái)學(xué)生們的喜愛(ài)。在工作生活中與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)。積極參加繼續(xù)教育,國(guó)培學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。

  二、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),較強(qiáng)的教育教學(xué)潛力

  從工作以來(lái),我在一向在陳店鎮(zhèn)陳店中學(xué)任教,同時(shí)擔(dān)任班主任。認(rèn)真工作,教書(shū)育人,傳遞知識(shí)。用真誠(chéng)和熱情去

  上好每一節(jié)課,做好每一天的工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡,同事喜愛(ài),領(lǐng)導(dǎo)滿意的.真正的好老師。

  三、較好的工作成績(jī)

  由于我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,順利完成各項(xiàng)工作

  任務(wù),并且取得較好的成績(jī):任職以來(lái),所帶班級(jí)各方面都能取得較大的進(jìn)步;安全衛(wèi)生、讀書(shū)活動(dòng)也都進(jìn)行的有聲有色。認(rèn)真工作同時(shí)積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。我所在的課堂,孩子們學(xué)得很快樂(lè)。

  四、目前存在的問(wèn)題和不足

  一是以前對(duì)履職盡責(zé)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。放松了對(duì)自己

  的要求,工作多點(diǎn)、繁瑣點(diǎn),就會(huì)有些負(fù)面情緒,降低了對(duì)工作的積極主動(dòng)性。二是作為班主任,在工作中有時(shí)也參入了自己的主觀情感。三是自我批評(píng)、自我反省開(kāi)展的不夠深入。

  五、存在問(wèn)題的原因

  上述在思想、工作上暴露的一些問(wèn)題,有其客觀因素,

  但也存在主觀認(rèn)識(shí)原因,主要表此刻以下兩個(gè)方面:

 �。ㄒ唬⒅厥聞�(wù),輕學(xué)習(xí)。

  墨守陳規(guī)、持續(xù)現(xiàn)狀,認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí),不要求有多高的理論水平,缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

 �。ǘ�、重安排,輕要求。

  在工作安排上,強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要做好。但在具體落實(shí)上,沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。

  六、整改措施和努力方向

  (一)、透過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ),時(shí)刻把學(xué)校的利益放在第一位,為了學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展,盡自己最大的努力做好自己的本職工作。

 �。ǘ⒁M(jìn)一步自覺(jué)理解老師監(jiān)督,持續(xù)履職盡責(zé)本色。在工作中,將一向努力秉承“敬人、敬業(yè)、敬學(xué)、敬事”的工作態(tài)度,力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。

 �。ㄈ�、加強(qiáng)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)研究上的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講多練。

  (四)、對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,能健康地成長(zhǎng)。

 �。ㄎ澹�、履職盡責(zé),弘揚(yáng)教師教書(shū)育人的職業(yè)精神。做到應(yīng)對(duì)學(xué)生,無(wú)怨無(wú)悔。應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo),決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。

 �。�、學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,在以后的教學(xué)中,我將更加自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。一分耕耘,一分收獲。在這三年工作生活中,我?guī)е⒆觽冊(cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng),過(guò)程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力,在實(shí)踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇2

  20xx年先后修訂了《教職工出勤管理制度》、《一課一研實(shí)施方案》等規(guī)章制度及各類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,做到以制度求規(guī)范、以規(guī)范促管理。在領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部進(jìn)一步明確分工,分包級(jí)部,落實(shí)責(zé)任,實(shí)施目標(biāo)量化考核,成功構(gòu)建各司其職、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)運(yùn)作的規(guī)范管理格局。

  一、是帶動(dòng)引領(lǐng),創(chuàng)新舉措,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、堅(jiān)持以人為本,提升德育實(shí)效。制定完善《班級(jí)考核管理辦法》,落實(shí)班級(jí)考評(píng),提高班主任隊(duì)伍管理能力。堅(jiān)持活動(dòng)育人,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、愛(ài)心、感恩及安全法制、綠色環(huán)保、行為習(xí)慣養(yǎng)成等各類(lèi)教育,提高德育工作主動(dòng)性,針對(duì)性和實(shí)效性。

  2、堅(jiān)持精細(xì)管理,保障質(zhì)量提升。建立級(jí)部主任負(fù)責(zé)制,對(duì)年級(jí)部提出了明確的教育教學(xué)目標(biāo),落實(shí)了分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范日常教學(xué)管理。優(yōu)化績(jī)效考核細(xì)則和辦法,細(xì)化了目標(biāo)和責(zé)任,提升工作質(zhì)量。

  3、立足課堂教學(xué),狠抓生本建設(shè)。在推進(jìn)一課一研的過(guò)程中,將關(guān)注點(diǎn)聚焦在課堂效率上,通過(guò)學(xué)習(xí)衡中及精英中學(xué)等名校的課研模式,推出本校特色教學(xué)教研模式。本學(xué)年,我深入一線聽(tīng)課102節(jié)次,參與教研活動(dòng)26次,與教師共同探討實(shí)施生本教育重要性,進(jìn)一步推進(jìn)了生本課堂開(kāi)展。

  二、強(qiáng)化黨建,提高黨員自律意識(shí)

  深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),圍繞四風(fēng)問(wèn)題,先后召開(kāi)黨委民主生活會(huì)、座談會(huì)4次,組織《學(xué)校發(fā)展之我見(jiàn)》征文活動(dòng),共收到意見(jiàn)建議73條,進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺(jué)性。作為校長(zhǎng),我?guī)ь^嚴(yán)格執(zhí)行中央的八項(xiàng)規(guī)定,一年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)一起違規(guī)事件。

  三、強(qiáng)化自律,提升廉潔治校境界

  1、率先垂范,嚴(yán)于律己。過(guò)去一年里,我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤于思考,用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,恪盡職守,一切以學(xué)校工作為重,不計(jì)較個(gè)人得失。在利益面前,從不伸手,在名譽(yù)面前,主動(dòng)讓出。在工作中,勤勤懇懇,出滿勤,干滿點(diǎn),勤思考,勤努力,凡是有活動(dòng)的地方、凡是師生需要我的時(shí)候,我就會(huì)出現(xiàn)在他們面前,樹(shù)立了廉潔自律的良好形象。

  2、認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度。嚴(yán)控財(cái)務(wù)支出,規(guī)范教育收費(fèi),增加工作透明度。本年度三公經(jīng)費(fèi)明顯減少。

  四、強(qiáng)化反思,提升領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展能力

  通過(guò)自省反思,我清醒地認(rèn)識(shí)到還有不足。例如,學(xué)習(xí)不夠深入,對(duì)學(xué)校發(fā)展缺少更高品位的`規(guī)劃;管理工作的精細(xì)度和藝術(shù)性還不夠;深化學(xué)習(xí)先進(jìn)的改革步伐還不夠大,特色定位還不夠強(qiáng)等。

  在今后的工作中,我將克服自身的缺點(diǎn)和不足,以更飽滿的熱情、更負(fù)責(zé)的態(tài)度,更科學(xué)的方法,發(fā)揮個(gè)人才智,為提高中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量不懈努力。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇3

  我校根據(jù)哈香治辦關(guān)于印發(fā)《xx年香坊區(qū)治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作實(shí)施方案》的通知,為貫徹省、市、區(qū)紀(jì)委全會(huì)精神,落實(shí)市、區(qū)糾風(fēng)治亂工作的部署和要求,貫徹香坊區(qū)教育局xx年紀(jì)檢監(jiān)察工作要點(diǎn)。全面落實(shí)市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神的各項(xiàng)要求,深入推進(jìn)我校治理亂收費(fèi)工作。我校采取兩手抓、兩手都需要的工作方針。一方面抓學(xué)校辦學(xué)方向,依法治校、依法治教,另一方面抓師德,樹(shù)立良好的師德師風(fēng),真正實(shí)抓,使兩風(fēng)工作落到實(shí)處。

  一、依法治校,全面貫徹兩風(fēng)建設(shè)

  1、用制度約束

  學(xué)校成立了治理三亂領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了有關(guān)規(guī)章制度,先后制定了�!吨卫砣齺y工作方案》、《一票否決制度》、《學(xué)校收費(fèi)工作制度》、《教師文明行為規(guī)范十五條》、《教師文明用語(yǔ)和文明忌語(yǔ)》、《教師應(yīng)該有二十種文明用語(yǔ)和文明行為》、《應(yīng)做二十種事,忌做二十種事》等,校長(zhǎng)與紀(jì)檢委員、班主任簽定責(zé)任狀,誰(shuí)違規(guī),誰(shuí)調(diào)離班主任崗位,決不手軟。我校在辦學(xué)中,堅(jiān)定一個(gè)信念,減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不該收的錢(qián)一分也不收。堅(jiān)持一個(gè)原則;可收可不收的費(fèi)用不收,可少收的費(fèi)用決不多收,用制度約束我校的.工作。

  2、讓校內(nèi)外監(jiān)督

  每有一批新生入學(xué),都召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),校長(zhǎng)做出承諾,講清收費(fèi)原則及主要項(xiàng)目,讓家長(zhǎng)心中有數(shù),積極配合學(xué)校做好這一工作。公布紀(jì)委及校長(zhǎng)舉報(bào)電話,設(shè)立投訴信箱,每月公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目,讓家長(zhǎng)監(jiān)督。每學(xué)期采取召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)或問(wèn)卷的方式進(jìn)行調(diào)查摸底,不給個(gè)別師德不好的教師空中可鉆。

  3、嚴(yán)格收費(fèi)制度

  學(xué)校實(shí)行收支兩條線和收費(fèi)公示制,堅(jiān)持按規(guī)定收費(fèi),不擴(kuò)大收費(fèi)范圍,每月收費(fèi)先報(bào)批,后收費(fèi),再公開(kāi)。按制度理財(cái),做到經(jīng)費(fèi)使用每學(xué)期公開(kāi)報(bào)賬。

  4、定期查擺,自檢自查

  我們不定期向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)和建議,在此基礎(chǔ)上查擺問(wèn)題,不斷改進(jìn)工作,兩風(fēng)建設(shè)文件下發(fā)后,查擺出的問(wèn)題有:

 �。�1)挪用經(jīng)費(fèi)使用情況

 �。�2)夜護(hù)問(wèn)題

  二、解決問(wèn)題的措施

  三、以德育人,全面貫徹兩風(fēng)建設(shè)

  1、用學(xué)習(xí)提高人

  每學(xué)期組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件,先后學(xué)習(xí)哈香治辦[]1號(hào)關(guān)于印發(fā)《xx年香坊區(qū)治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作實(shí)施方案》的通知,《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育學(xué)校,普通高級(jí)中學(xué)、職業(yè)高中、民辦學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)的通知》、《中共香坊區(qū)教育局位委員會(huì)香坊區(qū)教育局關(guān)于制止新學(xué)期中小學(xué)亂收費(fèi)行為的緊急通知》、《關(guān)于香坊區(qū)中小學(xué)收費(fèi)管理的有關(guān)規(guī)定》等所有上級(jí)下發(fā)的文件,講學(xué)校形勢(shì),擺“三亂”危害,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,取得大部分教師的認(rèn)同。

  2、活動(dòng)教育人

  學(xué)校積極而廣泛地開(kāi)展“講師德、比奉獻(xiàn)、塑形象”師德教育活動(dòng),如:師德演講,班主任承諾,師德經(jīng)驗(yàn)交流,重溫入黨誓詞,師德師風(fēng)講座,微笑工程,聽(tīng)優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)。教師們牢固地樹(shù)立了“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。同時(shí)學(xué)校要求每一位教師在工作上踏踏實(shí)實(shí),求真務(wù)實(shí);熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,不偏心,對(duì)后進(jìn)生滿腔熱情,自覺(jué)樹(shù)立“為人師表”的風(fēng)范。在教學(xué)中,沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)體罰和變相體罰學(xué)生及以生謀私的現(xiàn)象。為正行風(fēng),樹(shù)形象起到了重要的作用。

  3、用輿論引導(dǎo)人

  學(xué)校把十五項(xiàng)承諾及師德各項(xiàng)要求印發(fā)到人,壓在辦公桌下,隨時(shí)警示自己,把學(xué)校承諾制作成宣傳板懸掛在校園,隨時(shí)接受監(jiān)督,造成聲勢(shì),形成氛圍,每年教師節(jié),都張貼全校教師告家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信,拒絕收禮,拒絕邀請(qǐng)。由于認(rèn)識(shí)明確,管理嚴(yán)明,措施到位,幾年來(lái)“三亂”現(xiàn)象在我校及廣大教師中基本杜絕,遵紀(jì)守法,以法制教正逐漸成為教師的自覺(jué)行為,受到了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇4

  我于xx年xx月師范畢業(yè),從事山區(qū)教育教學(xué)工作2年多,在中學(xué)任教8年,小學(xué)任教4年,班主任工作8年。6歲踏上講臺(tái),任教以來(lái),我積極履行教師的職責(zé),現(xiàn)將任職以來(lái)的工作自查如下:

  一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

  以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中,關(guān)心,賞識(shí),愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn),2年來(lái)不管在哪所學(xué)校任教,面對(duì)不同的班級(jí),不同的學(xué)生,我一如既往的用真誠(chéng)換來(lái)的是學(xué)生們的喜愛(ài),在工作生活中與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。

  本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí),寒暑假及上班時(shí)間都參加了繼續(xù)教育,國(guó)培學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。

  二、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,及組織校內(nèi)外各種比賽和活動(dòng)

  2年的教學(xué),工作期間我先后在xx小學(xué),xx尚德中學(xué),xx東鵝小學(xué)支教,xx鎮(zhèn)中心小學(xué),xx鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)任教,分別擔(dān)任過(guò)中學(xué)語(yǔ)文,英語(yǔ),地理,歷史,政治,音樂(lè),及小學(xué)各個(gè)科目的教學(xué)工作,做了八年的班主任。豐富的教學(xué)經(jīng)歷,讓我在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候,有了更多的熱情,更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。我在尚德中學(xué)任教六年,東鵝小學(xué)支教三年,鵝小兩年,xx二中一學(xué)期。我所帶領(lǐng)的班級(jí),基本上都是內(nèi)宿生,有很大一部分是留守兒童。我?guī)ьI(lǐng)著他們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。并多次參加校內(nèi)外的各種演出和競(jìng)賽。比如,六一,五四,元旦。均取得了較好的成績(jī)。例如在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)民族班的教育教學(xué)工作,根據(jù)民族班學(xué)生的特點(diǎn),我制定了符合他們的教育教學(xué)計(jì)劃,在教學(xué)過(guò)程中做到因材施教,因班施教。民族班學(xué)生家庭都普遍遠(yuǎn),而且有些家庭比較困難,冬天很冷,很多孩子還穿著拖鞋,我看在眼里,用自己的積蓄,為孩子們買(mǎi)了一百多雙鞋子,盡自己的微薄之力,做我力所能及的事,讓孩子們的世界在冷冬里多一點(diǎn)溫暖。晚上加了兩個(gè)多月的班,編排了一個(gè)具有瑤族特色,富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》,舞蹈以孩子們的實(shí)際生活為素材,主要表現(xiàn)農(nóng)村孩子在黨的關(guān)懷下,在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)的主題。xx年秋季學(xué)期,由于民族班搬遷到xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),我的工作也有了變動(dòng)。我擔(dān)任了xx鎮(zhèn)中心小學(xué)一、二年級(jí)體育教學(xué)工作,三年級(jí)音樂(lè),四年級(jí)英語(yǔ)0個(gè)班的教學(xué)工作。我教孩子們做武術(shù)操,跳健美舞。

  從xx年xx月份開(kāi)始,我在xx管理區(qū)xx鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)任教。認(rèn)真的工作,教書(shū)與育人,教人學(xué)孝,學(xué)善,傳遞知識(shí),傳遞美好,也傳遞幸福。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國(guó)學(xué)精髓,用真誠(chéng)和熱情去上好每一節(jié)課,做好每一天的工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡,同事喜愛(ài),領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師�,F(xiàn)在又回到了xx小學(xué),任一年級(jí)班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。

  三、優(yōu)異的工作成績(jī)

  由于我對(duì)工作高度負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),并且取得優(yōu)異成績(jī):任職以來(lái),所帶班級(jí)各班級(jí)各方面都走在同年級(jí)之首;安全衛(wèi)生、讀書(shū)活動(dòng),各種比賽均獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。我所在的課堂,孩子們學(xué)得很幸福很快樂(lè)。另外我還參與了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練,參加了xx區(qū)的`文化使者比賽,全國(guó)青歌賽賀州賽區(qū)比賽,都取得了較優(yōu)異的成績(jī)。我參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,xx區(qū)的教師技能競(jìng)技大賽,教育局音樂(lè)匯報(bào)課都取得了很優(yōu)異的成績(jī)。我上了校內(nèi)外的多次公開(kāi)課,及參與了校內(nèi)外的多次大型公開(kāi)演出比賽活動(dòng)。多次獲得校級(jí),區(qū)級(jí)的一二等獎(jiǎng)。2年來(lái)還多次獲得過(guò)優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

  四、履行職責(zé)

  在任職期間,我遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行教師職責(zé),積極承擔(dān)并完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),處處做神圣表率,忠心耿耿工作,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

  五、待提高問(wèn)題

  由于本人近段時(shí)間以來(lái)身體狀態(tài)不是很好,偶爾請(qǐng)了病假,如果影響了學(xué)校的工作,也實(shí)屬無(wú)奈之舉。還有就是,由于本人一直從事的是中學(xué)和高年級(jí)的教育教學(xué)工作,本學(xué)期教的是一年級(jí)的小朋友,對(duì)低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)還不是很擅長(zhǎng),雖然對(duì)他們傾注了很多的關(guān)愛(ài)和耐心,但是還是不夠的,還需要對(duì)低年級(jí)的教學(xué)在方法上多加學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

  一分耕耘,一分收獲。在這2年工作生活中,我?guī)е⒆觽冊(cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng),過(guò)程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力,在實(shí)踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷突破,發(fā)揮我的特長(zhǎng),發(fā)揮我的潛能,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇5

  我于20xx年7月師范畢業(yè),從事教育教學(xué)工作7年多,在小學(xué)任教1年,中學(xué)任教6年,班主任工作4年。自從踏上講臺(tái),任教以來(lái),我積極履行教師的職責(zé),現(xiàn)將任職以來(lái)的工作自查如下:

  一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

  以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中,關(guān)心,賞識(shí),愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn),兩年來(lái)面對(duì)不同的班級(jí),不同的學(xué)生,我一如既往的用真誠(chéng)換來(lái)學(xué)生們的喜愛(ài),在工作生活中與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。

  本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí),寒暑假及上班時(shí)間都參加了繼續(xù)教育,國(guó)培學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。

  二、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,及組織校內(nèi)外各種比賽和活動(dòng)

  從工作以來(lái),我在一直在城北鎮(zhèn)鳳嶺完小任教。同時(shí)擔(dān)任班主任工作及少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,認(rèn)真的工作,教書(shū)與育人,教人學(xué)孝,學(xué)善,傳遞知識(shí),傳遞美好,也傳遞幸福。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國(guó)學(xué)精髓,用真誠(chéng)和熱情去上好每一節(jié)課,做好每一天的工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡,同事喜愛(ài),領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師。

  三、優(yōu)異的工作成績(jī)

  由于我對(duì)工作高度負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),并且取得較好的成績(jī):任職以來(lái),所帶班級(jí)各班級(jí)各方面都能取得較大的進(jìn)步;安全衛(wèi)生、讀書(shū)活動(dòng)也都進(jìn)行的有聲有色。認(rèn)真工作同時(shí)積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。我所在的`課堂,孩子們學(xué)得很幸福很快樂(lè)。另外我還參與了縣里舉行的特崗教師教學(xué)大賽,通過(guò)比賽來(lái)提高自己的教學(xué)能力以及課堂問(wèn)題處理能力,此外我經(jīng)常在學(xué)校開(kāi)公開(kāi)課,認(rèn)真吸取各位老師的寶貴意見(jiàn),從公開(kāi)課中認(rèn)識(shí)到自己的不足,通過(guò)老師們的點(diǎn)評(píng)來(lái)改正錯(cuò)誤,同時(shí)也積累的許多老師們的經(jīng)驗(yàn),讓我在之后的教學(xué)中游刃有余,同時(shí)也能更好的做好班主任工作,和學(xué)生們成為好朋友。

  四、履行職責(zé)

  在任職期間,我遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行教師職責(zé),積極承擔(dān)并完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),處處做神圣表率,忠心耿耿工作,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

  一分耕耘,一分收獲。在這幾年工作生活中,我?guī)е⒆觽冊(cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng),過(guò)程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力,在實(shí)踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷突破,發(fā)揮我的特長(zhǎng),發(fā)揮我的潛能,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇6

  自任教以來(lái),我積極履行教師的職責(zé),深知作為一名小學(xué)教師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)小學(xué)生要有愛(ài)心,對(duì)自己要嚴(yán)格要求,不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才。履職盡責(zé)自查自糾是改善小學(xué)教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變小學(xué)教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,促進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。我對(duì)小學(xué)教育有了更深入的認(rèn)識(shí)。不斷的反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,我進(jìn)行了深刻的剖析:

  一、我能夠作到認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家教育方針,政策;熱愛(ài)本職工作,立足崗位,安心從教,教書(shū)育人,注重培養(yǎng)小學(xué)生良好的品德,工作盡職盡責(zé),精心施教,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,認(rèn)真批改作業(yè),無(wú)不批改作業(yè),對(duì)學(xué)生教育不積極的行為。

  二、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持;從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng),在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護(hù)其他科任教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),優(yōu)化自己的.工作環(huán)境。

  三、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生

  人格,平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面,主動(dòng),健康發(fā)展,無(wú)諷刺,挖苦,歧視,體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

  四、我能遵守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,做文明公民。工作上嚴(yán)以律己,作風(fēng)正派,以身作則注重身教。

  今后還需在以下方面繼續(xù)努力:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷完善自我。

  在全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化小教改革的形勢(shì)下,育人觀念在不斷更新。我的創(chuàng)新意識(shí)有些薄弱,偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作,

  不善于在教學(xué)實(shí)踐中探索實(shí)踐。因此我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別要注重素質(zhì)教育,創(chuàng)新學(xué)習(xí)及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)建設(shè)。把吸收別人的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來(lái),深入進(jìn)行教學(xué)研究,努力實(shí)踐新的教學(xué)方法,提高學(xué)習(xí)效果。

  二、走進(jìn)小學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)親其師,信其道的教學(xué)境界。

  學(xué)生在成長(zhǎng),犯錯(cuò)是難免的,作為老師,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,深入了解學(xué)生的內(nèi)心,找到原因,然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤,并明確錯(cuò)誤的危害,誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí),進(jìn)而改正錯(cuò)誤。

  通過(guò)此次自查,我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行小學(xué)教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng),社會(huì)滿意的人民小學(xué)教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇7

  一、誰(shuí)不履行課堂監(jiān)管義務(wù)誰(shuí)負(fù)責(zé)原則

  每位任課教師都承擔(dān)著一定的教育教學(xué)任務(wù),都有學(xué)校規(guī)定的課程和課時(shí),教師無(wú)論是講授課本知識(shí)還是輔導(dǎo)自習(xí),都是課堂安全管理的第一責(zé)任人,在履行安全職責(zé)和義務(wù)方面應(yīng)做到“五要”和“六不”。“五要”:1.要清點(diǎn)和登記缺課學(xué)生,并將學(xué)生缺課情況及時(shí)報(bào)告班主任;2.要在課堂隨時(shí)留心觀察學(xué)生的各種異常表現(xiàn),如,情緒激動(dòng)的、攀爬窗臺(tái)的、玩弄刀具火種等危險(xiǎn)用具用品的、突發(fā)急病的等,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,盡力予以制止或救助,并及時(shí)向班主任和學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,同時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng);3.體育課、實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課、社會(huì)實(shí)踐課、勞動(dòng)課的教師,要在課前深入教室或活動(dòng)場(chǎng)地排查安全隱患,查看教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、用電線路等是否完好無(wú)損,有無(wú)不安全因素,并對(duì)學(xué)生提出安全操作要求、注意事項(xiàng)以及應(yīng)遵守的紀(jì)律;4.要嚴(yán)格按教學(xué)大綱要求教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范操作或活動(dòng),對(duì)學(xué)生操作或活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)指導(dǎo)到位;5.要加強(qiáng)教學(xué)用具和實(shí)驗(yàn)藥品管理�!傲弧保�1.不遲到早退;2.不無(wú)故曠課;3.不中途離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)地;4.不隨意拖堂;5.不允許學(xué)生隨便離開(kāi)上課場(chǎng)地;6.未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不到校外教學(xué)。

  二、誰(shuí)侵犯學(xué)生生命健康權(quán)誰(shuí)負(fù)責(zé)原則

  每個(gè)學(xué)生都是公民中的一員,法律賦予每個(gè)公民人格尊嚴(yán)權(quán)和生命健康權(quán),任何人不得隨意侵犯。對(duì)未成年人而言,更應(yīng)得到重點(diǎn)保護(hù)。我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第二十一條明確規(guī)定:學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為�!秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第三十二條規(guī)定:發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校負(fù)有責(zé)任且情節(jié)嚴(yán)重的,教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定,對(duì)學(xué)校的直接主管人員和其他直接責(zé)任人員,分別給予相應(yīng)的行政處分;有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的,應(yīng)當(dāng)移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。然而,現(xiàn)實(shí)中學(xué)校教師侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn),從而引發(fā)民事糾紛和刑事案件接連不斷,教師在傷害學(xué)生的同時(shí)也傷害了自己。也許有的教師出發(fā)點(diǎn)是好的,是為了學(xué)生,但是所采用的方式方法是不能被認(rèn)可的,尤其在人類(lèi)文明不斷進(jìn)步的當(dāng)今社會(huì),家長(zhǎng)是不能容忍的。

  三、誰(shuí)組織學(xué)生活動(dòng)誰(shuí)負(fù)責(zé)原則

  學(xué)校少先隊(duì)、班級(jí)、團(tuán)委、政教處、教導(dǎo)處等機(jī)構(gòu),因工作需要,經(jīng)常組織學(xué)生在校內(nèi)開(kāi)展一些有益的活動(dòng),但必須寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)報(bào)告,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后,方可進(jìn)行,組織學(xué)生集體外出活動(dòng)須寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)報(bào)告并經(jīng)上級(jí)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)方可進(jìn)行。書(shū)面申請(qǐng)報(bào)告要寫(xiě)明組織單位名稱(chēng)及負(fù)責(zé)人姓名,活動(dòng)目的、時(shí)間、期限、地點(diǎn)、規(guī)模,形式和內(nèi)容,安全保障措施等內(nèi)容。學(xué)生集體外出活動(dòng)需乘車(chē)的還須向隨行車(chē)輛司機(jī)索要有關(guān)安全資質(zhì)證件,落實(shí)有關(guān)部門(mén)配合人員。組織者要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,詳細(xì)制定活動(dòng)方案,合理分析和預(yù)見(jiàn)可能出現(xiàn)的意外風(fēng)險(xiǎn),有針對(duì)性地制定安全保衛(wèi)工作方案和應(yīng)急處置工作預(yù)案,做到安全工作人員配備到位、安全職責(zé)到位、后勤服務(wù)到位、安全措施到位�;顒�(dòng)前,組織者要對(duì)參加活動(dòng)的所有人員進(jìn)行必要的紀(jì)律和安全教育,使其樹(shù)立安全意識(shí),全面了解安全知識(shí),必要時(shí)可組織一次應(yīng)急逃生演練,同時(shí)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施設(shè)備存在的安全隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除,確�;顒�(dòng)安全有序進(jìn)行。組織者要將活動(dòng)起始和結(jié)束時(shí)間、地點(diǎn)等情況提前告知家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生安全教育工作和按時(shí)接送學(xué)生上下學(xué)。活動(dòng)必須嚴(yán)格按批準(zhǔn)內(nèi)容進(jìn)行,不得擅自改變主題、擴(kuò)大規(guī)模和變更時(shí)間、場(chǎng)地�;顒�(dòng)中,有關(guān)人員要在現(xiàn)場(chǎng)全程指導(dǎo)和監(jiān)管,規(guī)范學(xué)生活動(dòng)程序,嚴(yán)防突發(fā)事件發(fā)生,一旦發(fā)生意外,要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校不能以社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)的名義安排學(xué)生到校外從事商業(yè)性活動(dòng),否則一旦學(xué)生發(fā)生傷亡事故,就得承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

  四、誰(shuí)值班巡查誰(shuí)負(fù)責(zé)原則

  學(xué)校要建立教職工全天24小時(shí)輪流值班巡查制度,安排值班巡查人員和帶班巡查領(lǐng)導(dǎo),明確值班巡查人員工作職責(zé),配備值班室,公布值班電話。值班巡查人員要徹底排查校園不安因素,對(duì)學(xué)生上下樓梯、出入樓門(mén)校門(mén)等關(guān)鍵時(shí)段以及門(mén)衛(wèi)、學(xué)生食堂、伙房、圖書(shū)閱覽室、宿舍、校內(nèi)施工現(xiàn)場(chǎng)、活動(dòng)場(chǎng)地、校園周邊等關(guān)鍵部位進(jìn)行重點(diǎn)巡查和監(jiān)管。查看教職工是否按時(shí)到崗,有無(wú)提前離崗和中途逃崗的;學(xué)生有無(wú)擁擠起哄、打架斗毆的;學(xué)生夜間是否按時(shí)就寢,有無(wú)夜不歸宿的;樓道及安全疏散門(mén)是否暢通無(wú)阻;應(yīng)急燈能否照明;不用的電器是否關(guān)閉;鍋爐房、伙房有無(wú)易燃易爆物品等。決不放過(guò)每個(gè)環(huán)節(jié),決不留有任何盲區(qū)和空檔。值班人員在巡查期間應(yīng)隨身攜帶值班巡查通信工具,每天保證24小時(shí)開(kāi)機(jī),以便隨時(shí)接聽(tīng)和通報(bào)安全信息。值班巡查人員要遵守學(xué)校規(guī)定,晝夜值守學(xué)校,不得擅自變更值班時(shí)間,未經(jīng)校長(zhǎng)允許,不得讓他人代班。值班巡查期間一旦發(fā)生突發(fā)事件,值班巡查人員要快速反應(yīng),立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,第一時(shí)間火速抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)撥打報(bào)警電話求助,及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng),同時(shí)報(bào)告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育行政部門(mén),校長(zhǎng)應(yīng)每天保證24小時(shí)不關(guān)閉手機(jī)。在救援人員未到之前,由帶班領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任臨時(shí)總指揮,做好應(yīng)急處置工作,盡全力遏制事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。值班巡查結(jié)束時(shí),要履行交接班手續(xù),全面、準(zhǔn)確、詳細(xì)地記錄值班巡查期間接報(bào)和處理的有關(guān)事項(xiàng),并向接班巡查人員交代需續(xù)辦的事項(xiàng)。上級(jí)教育主管部門(mén)對(duì)學(xué)校值班巡查工作進(jìn)行不定期檢查,如有脫崗、漏崗、值班電話不通等不認(rèn)真履行職責(zé)以及遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)突發(fā)事件信息的,要按有關(guān)規(guī)定追究帶班領(lǐng)導(dǎo)和其他值班巡查人員的責(zé)任。

  五、誰(shuí)承擔(dān)崗位工作誰(shuí)負(fù)責(zé)原則

  學(xué)校安全工作任務(wù)重、責(zé)任大,僅靠幾名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是難以做好的,需要全校教職員工齊抓共管,各負(fù)其責(zé)才能完成好,這就要求學(xué)校建立健全教職工安全崗位責(zé)任制,制定教職工崗位安全工作職責(zé)。校長(zhǎng)要與學(xué)校副職、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、炊管人員、電工、校車(chē)司機(jī)、門(mén)衛(wèi)、清潔員、校醫(yī)等教職員工簽訂崗位安全責(zé)任書(shū),形成安全工作層層有目標(biāo),人人有責(zé)任,事事有人管的良好局面。簽訂崗位安全責(zé)任書(shū)必須由簽訂雙方親自簽名方可生效,因?yàn)橹挥羞@樣,才能說(shuō)明崗位安全職責(zé)明確到人了,在以后工作中,簽訂者就會(huì)自覺(jué)地樹(shù)立起責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),就會(huì)為自己的安全行為負(fù)責(zé)。如果學(xué)校沒(méi)有使教職工明確崗位安全職責(zé),教職工不知道自己的安全職責(zé)是什么,一旦發(fā)生學(xué)生傷亡事故,那就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。如果學(xué)校使教職工明確了崗位安全職責(zé),而教職工落實(shí)不到位,一旦造成學(xué)生傷亡事故,那么教職工就得承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。對(duì)于教職工因事請(qǐng)假不在崗位的,學(xué)校要安排臨時(shí)代崗教職工,請(qǐng)假教職工的崗位安全職責(zé)由臨時(shí)代崗教職工承擔(dān)。

  六、誰(shuí)首遇安全問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)原則

  有的安全隱患,排查人員在排查時(shí)沒(méi)有出現(xiàn),排查工作結(jié)束后出現(xiàn)了,排查人員不可能時(shí)時(shí)刻刻蹲在那里看著,這就涉及了一個(gè)首遇安全問(wèn)題,也就是首次遇到安全問(wèn)題。學(xué)校教職員工無(wú)論誰(shuí),都是首遇安全問(wèn)題的責(zé)任人,都有可能首遇安全隱患和突發(fā)事件。誰(shuí)最先遇到安全隱患和突發(fā)事件,誰(shuí)就是第一責(zé)任人,首遇者對(duì)遇到的安全隱患要及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或者學(xué)校有關(guān)處室加以解決。首遇者對(duì)遇到的突發(fā)事件要積極應(yīng)對(duì),勇于擔(dān)當(dāng),盡力制止事態(tài)發(fā)展,及時(shí)告訴學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)。如需要,還可及時(shí)撥打報(bào)警電話,向公安機(jī)關(guān)或者急救中心求助,并積極幫助救援。對(duì)突發(fā)病患者,除了承擔(dān)以上責(zé)任外,還要立即護(hù)送其到附近醫(yī)院救治。首遇者要詳細(xì)記錄事件發(fā)生的整個(gè)過(guò)程。首遇突發(fā)事件時(shí),任何人不得以任何理由臨陣脫逃、回絕服務(wù)、推諉扯皮、敷衍搪塞、推卸責(zé)任,否則要追究其責(zé)任。如果是一人遇到突發(fā)事件時(shí),那么他就是首遇安全問(wèn)題的責(zé)任人;當(dāng)兩人以上共同遇到時(shí),職位高的為首遇安全問(wèn)題的`責(zé)任人,當(dāng)其職務(wù)級(jí)別無(wú)差別時(shí),他們都是首遇安全問(wèn)題的責(zé)任人。在場(chǎng)的非首遇責(zé)任人當(dāng)然也不能袖手旁觀,應(yīng)從人道主義出發(fā),積極協(xié)助完成救援銜接工作,以便使所要辦理的事情不脫節(jié),有助于又快又好地處理和解決問(wèn)題。首遇安全問(wèn)題問(wèn)責(zé)制的實(shí)施能有效地提高全員安全意識(shí),落實(shí)全員安全責(zé)任。學(xué)校要對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的首遇安全問(wèn)題責(zé)任人給予大張旗鼓的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

  七、誰(shuí)排查整改隱患誰(shuí)負(fù)責(zé)原則

  學(xué)校安全排查要實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定員、定崗制,排查組組長(zhǎng)是安全排查工作的第一責(zé)任人。學(xué)校排查人員一旦接受安全排查任務(wù),必須明確排查內(nèi)容、重點(diǎn)、方法和職責(zé),并有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行地毯式排查,不疏漏一個(gè)細(xì)節(jié),不放過(guò)一處死角。檢查人員對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類(lèi)安全隱患要逐一記錄在《安全隱患和整改情況記錄簿》上,能當(dāng)場(chǎng)整改的要當(dāng)場(chǎng)整改,不能當(dāng)場(chǎng)整改的要以書(shū)面報(bào)告的形式及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批辦,進(jìn)一步落實(shí)整改責(zé)任人、整改期限。每次檢查結(jié)束后,檢查組人員都要在《安全隱患和整改情況記錄簿》上簽字。安全隱患整改后,學(xué)校要組織技術(shù)骨干進(jìn)行驗(yàn)收和復(fù)查,驗(yàn)收和復(fù)查結(jié)果要記入《安全隱患和整改情況記錄簿》,驗(yàn)收和復(fù)查人員簽字后,《安全隱患和整改情況記錄簿》可存檔保管。安全檢查人員和驗(yàn)收復(fù)查人員要認(rèn)真履行安全檢查職責(zé),對(duì)因檢查整改不深入,不細(xì)致,走馬觀花,敷衍塞責(zé),應(yīng)該發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)或者對(duì)重大隱患不及時(shí)報(bào)告以及對(duì)已報(bào)告但整改不及時(shí)、不徹底,從而造成學(xué)生重大傷亡事故的,將追究相關(guān)人員的刑事責(zé)任。

  八、誰(shuí)安排學(xué)生去留誰(shuí)負(fù)責(zé)原則

  任何教職工無(wú)權(quán)安排學(xué)生從事超越學(xué)生能力范圍的事情,教職工安排學(xué)生在校內(nèi)從事能力范圍內(nèi)的事情,如,搬運(yùn)東西上下樓梯、擦洗玻璃窗、值日等,必須在事前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,落實(shí)安全措施,確保萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)生放學(xué)后,教職工一般不得安排學(xué)生留�;顒�(dòng),因特殊情況,如,學(xué)生值日、教師個(gè)別輔導(dǎo)和談話以及組織其他活動(dòng)確需推遲離校時(shí)間,教職工必須提前書(shū)面報(bào)告政教處或教導(dǎo)處審批,政教處或教導(dǎo)處確認(rèn)安全后方可批準(zhǔn),并給保衛(wèi)室或門(mén)衛(wèi)室、傳達(dá)室下達(dá)書(shū)面通知,要求做好門(mén)衛(wèi)工作。同時(shí)電話告知學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)生留校原因和時(shí)限,讓學(xué)生家長(zhǎng)按時(shí)到學(xué)校接回或由教師親自送回推遲離校時(shí)間的學(xué)生。凡推遲學(xué)生放學(xué)回家時(shí)間的教職工,必須在場(chǎng)陪伴學(xué)生,負(fù)責(zé)學(xué)生留校期間的安全。否則,一旦學(xué)生走失或發(fā)生其他意外,安排學(xué)生留校的教職工要承擔(dān)主要責(zé)任。一般不提倡教師單獨(dú)留下異性學(xué)生談話、輔導(dǎo)。

  九、誰(shuí)承辦具體事情誰(shuí)負(fù)責(zé)原則

  學(xué)校把一件具體事情交給某個(gè)處室或某位教職工去辦理,辦理者一旦接受,就要認(rèn)真負(fù)責(zé),樹(shù)立高度的安全責(zé)任感和使命感,找準(zhǔn)可能出現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié),提前予以足夠關(guān)注,按照辦理程序和要求,細(xì)心研究,周密策劃,精心設(shè)計(jì),確保措施得力,落到實(shí)處,絕不疏漏辦理過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié),從源頭徹底消除安全隱患。辦理者在辦理過(guò)程中如麻痹大意、敷衍塞責(zé),一旦造成學(xué)生傷亡事故,就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

  十、誰(shuí)審批集體活動(dòng)誰(shuí)負(fù)責(zé)原則

  學(xué)校對(duì)于一些有益的活動(dòng)該開(kāi)展的就要開(kāi)展,不能因噎廢食,但要按有關(guān)規(guī)定履行審批手續(xù)。審批者要認(rèn)真審查,看有無(wú)活動(dòng)方案和應(yīng)急預(yù)案,是否提前到活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行過(guò)實(shí)地勘察,活動(dòng)場(chǎng)地是否就近、安全、方便,安全保障措施是否完善,是否有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和足夠的教師帶隊(duì),是否把安全措施和責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)人,活動(dòng)所需物品是否準(zhǔn)備齊全,所用交通工具安檢是否合格、會(huì)不會(huì)超載,駕駛員是否具備駕駛資質(zhì),學(xué)校是否與承運(yùn)單位簽訂交通安全協(xié)議,活動(dòng)期間的天氣預(yù)報(bào)情況如何,是否有公安、交通、消防、醫(yī)療等有關(guān)部門(mén)的人員配合,活動(dòng)內(nèi)容是否有商業(yè)成分,活動(dòng)前是否對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的安全教育和紀(jì)律教育,是否組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急逃生演練,是否購(gòu)買(mǎi)校方責(zé)任保險(xiǎn)。經(jīng)嚴(yán)格審查確實(shí)符合安全要求的,方可批準(zhǔn)外出活動(dòng),審批者要將申請(qǐng)報(bào)告和其他相關(guān)資料存檔備案。審查者在審查過(guò)程中,如果不認(rèn)真把關(guān),應(yīng)付、馬虎,一旦發(fā)生學(xué)生傷亡事故,就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。未經(jīng)主管部門(mén)批準(zhǔn),任何單位和個(gè)人不得組織師生集體外出活動(dòng),否則,要追究相關(guān)人員的責(zé)任。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇8

  我院根據(jù)衛(wèi)醫(yī)秘xx號(hào)、衛(wèi)醫(yī)秘xx號(hào)文件,認(rèn)真組織全院職工學(xué)習(xí)文件精神,根據(jù)要求對(duì)醫(yī)院各方面的工作進(jìn)行了自查和專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。通過(guò)整改活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),現(xiàn)將我院護(hù)理部自查時(shí)存在的問(wèn)題及整改措施匯報(bào)如下:

  一、存在的問(wèn)題

  (一)、醫(yī)療質(zhì)量方面存在的問(wèn)題:

  1、簡(jiǎn)化操作流程,不能?chē)?yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度。

  2、交接班不仔細(xì),不能?chē)?yán)格執(zhí)行交接班制度,交接不清。

  3、巡回不及時(shí),疏于對(duì)病人病情及液體滴速的觀察。

  4、無(wú)菌技術(shù)觀念不強(qiáng),消毒隔離不夠徹底,操作仍需進(jìn)一步提高,一次性物品的銷(xiāo)毀不徹底、不規(guī)范。

 �。ǘ⒎⻊�(wù)質(zhì)量方面存在不足:

  1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。

  2、服務(wù)宗旨不夠牢固。

  3、業(yè)務(wù)失去追尋目標(biāo),提升滯緩。

  二、原因分析

  1、對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;學(xué)習(xí)不扎實(shí),主動(dòng)性、自覺(jué)性學(xué)習(xí)不夠,從而使自己的觀念更新滯后。

  2、沒(méi)、有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。

  3、理論與實(shí)踐“兩張皮”,沒(méi)有完全結(jié)合起來(lái)。

  三、整改措施

 �。ㄒ唬┣袑�(shí)加強(qiáng)護(hù)理安全教育,樹(shù)立以病人為中心服務(wù)理念,大力倡導(dǎo)變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)的思想。

  具體措施:

  1、護(hù)理人員必須堅(jiān)持例會(huì)制度,參加醫(yī)療安全教育學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)一次不執(zhí)行按醫(yī)院的規(guī)章制度處罰。

  2、結(jié)合我院開(kāi)展的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”樹(shù)立以病人為中心的服務(wù)的理念,提供主動(dòng)服務(wù),加強(qiáng)護(hù)理人員的責(zé)任心,提倡護(hù)理人員用“愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心”服務(wù)于患者,開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。

  3、通過(guò)加強(qiáng)臨床護(hù)理工作,夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù),在全社會(huì)樹(shù)立醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)全心全意為人民服務(wù)的良好形象,做到“三好一滿意”弘揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神,促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧。

 �。ǘ┙⒔∪嘘P(guān)規(guī)章制度,明確崗位職責(zé)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步探索和晚上適合我院的醫(yī)院護(hù)理管理制度,建立護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的長(zhǎng)效機(jī)制,不斷提高護(hù)理工作水平。

  具體措施:

  1、要進(jìn)一步落實(shí)《護(hù)士條例》、《衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)院臨床護(hù)理工作的通知》、《綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理知道原則(試行)》、《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目(試行)》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的要求,切實(shí)加強(qiáng)護(hù)理管理,規(guī)范護(hù)理服務(wù),夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理。

  2、建立健全有關(guān)規(guī)章制度,明確崗位職責(zé)。

 �。�1)醫(yī)院、病房有完善的創(chuàng)建計(jì)劃、目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施措施,護(hù)理人員經(jīng)注冊(cè)上崗,規(guī)范執(zhí)業(yè)。

  (2)建立健全臨床護(hù)理工作規(guī)章制度、疾病護(hù)理常規(guī)和臨床護(hù)理服務(wù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。

  (3)建立護(hù)士崗位責(zé)任制,制定并落實(shí)各級(jí)各類(lèi)護(hù)士的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范臨床護(hù)士執(zhí)業(yè)行為。

  (4)建立護(hù)士績(jī)效考核制度,根據(jù)護(hù)士完成臨床護(hù)理工作的數(shù)量、質(zhì)量以及住院患者滿意度,將考核結(jié)果與護(hù)士的.晉升、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。

  3、明確臨床護(hù)士應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目及工作規(guī)范,必須履行基礎(chǔ)護(hù)理職責(zé),規(guī)范護(hù)理行為,改善護(hù)理服務(wù)。

  4、明確臨床護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)項(xiàng)目和工作標(biāo)準(zhǔn)。分級(jí)護(hù)理的服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)項(xiàng)目要包括為患者實(shí)施的病情觀察、治療和護(hù)理措施、生活護(hù)理、康復(fù)和健康指導(dǎo)等內(nèi)容,并納入院務(wù)公開(kāi),作為向患者公開(kāi)的內(nèi)容,引入患者和社會(huì)參與評(píng)價(jià)機(jī)制。

 �。ㄈ┘訌�(qiáng)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度和工作規(guī)范的學(xué)習(xí)。具體措施:

  1、開(kāi)展《護(hù)士條例》、《衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)院臨床護(hù)理工作的通知》、《綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理知道原則(試行)》、《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目(試行)》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),讓護(hù)理人員掌握各項(xiàng)規(guī)章制度及法律法規(guī)條文。

  2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,不斷規(guī)范護(hù)理工作流程,制定病人安全管理預(yù)案。

  3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控措施管理,加大關(guān)鍵質(zhì)量控制力度,科室建立質(zhì)控小組,定期檢查制度落實(shí)情況和各環(huán)節(jié)質(zhì)量管理,把質(zhì)量問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),消除和減少隱患的發(fā)生。

  4、反復(fù)強(qiáng)化護(hù)士的法律意識(shí),利用晨會(huì)和平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行法律知識(shí)與防范醫(yī)療糾紛案例的講課,用具體案例告知護(hù)士,任何一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)的疏忽,都有可能造成無(wú)法挽回的損失。定期召開(kāi)安全分析會(huì),讓護(hù)理人員結(jié)合崗位工作,尋找容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的環(huán)節(jié),尤其對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,分析原因并制定改進(jìn)措施。更新管理理念,鼓勵(lì)護(hù)理人員上報(bào)安全隱患,并設(shè)立防患自查報(bào)告獎(jiǎng)勵(lì)制度,如隱瞞不報(bào),則按相應(yīng)制度懲罰。

 �。ㄋ模┘訌�(qiáng)護(hù)理“三基”“三嚴(yán)”的學(xué)習(xí)考核。

  具體措施:

  1、強(qiáng)化理論考試和技術(shù)操作考核。

  2、鼓勵(lì)護(hù)理人員參加院內(nèi)外的各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

  3、制定優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)護(hù)理人員參加成人高等教育以提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)技術(shù)及理論知識(shí)。

  4、采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的辦法,加強(qiáng)護(hù)理新業(yè)務(wù)新技術(shù)的學(xué)習(xí),每?jī)蓚€(gè)月請(qǐng)上級(jí)專(zhuān)家來(lái)我院知道講課,護(hù)理人員輪流到上級(jí)醫(yī)院

  短期培訓(xùn)。

  (五)加強(qiáng)護(hù)士條例的學(xué)習(xí),嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑執(zhí)行制度,堅(jiān)決杜絕用藥與醫(yī)囑不符的現(xiàn)象發(fā)生。

  具體措施:

  加大督促檢查力度,一旦發(fā)現(xiàn)護(hù)士用藥與醫(yī)囑不符,嚴(yán)肅處理。

 �。┘訌�(qiáng)無(wú)菌操作規(guī)程的培訓(xùn)、無(wú)菌物品的管理、做好各種無(wú)菌物品的發(fā)放使用流程管理及高壓鍋滅菌檢測(cè)督促檢查工作;做好傳染病人的消毒隔離工作,督促做好衛(wèi)生院的病房終未處理工作。具體措施:

  分力分工,加強(qiáng)護(hù)理人員的責(zé)任心。

 �。ò耍⿵�(qiáng)化值班交接班制度

  具體措施:

  1、一周一次核心制度的學(xué)習(xí);

  2、一周一次至少護(hù)理人員集體交接班;

  3、加大行政查房的檢查督促力度。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇9

  自從履職盡責(zé)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),遵照實(shí)事求是地從內(nèi)心深處認(rèn)真自我剖析的標(biāo)準(zhǔn),本著“只講缺點(diǎn)不講優(yōu)點(diǎn)”“只講主觀不講客觀”的原則,我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),進(jìn)行了認(rèn)真的反思,深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題,與上級(jí)要求相比,還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己,修正錯(cuò)誤,鑒知未來(lái),以利工作,按照要求,本著無(wú)愧于組織,無(wú)愧于群眾的態(tài)度,就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下:

  一、存在的主要問(wèn)題

  1、在思想作風(fēng)上:理論學(xué)習(xí)不夠深入,對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足,理論學(xué)習(xí)不夠重視,學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足,存在實(shí)用主義,要用什么才去學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的'才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué)。理想信念有所淡化,對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足,對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻,理想信念相對(duì)淡化。對(duì)社會(huì)上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠,抵制不力。

  2、在工作作風(fēng)上:業(yè)務(wù)知識(shí)不足,工作方法跟不上時(shí)代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路,二是組織潛力和管理潛力欠缺,組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通,使其他科室人員參與的積極性不夠主動(dòng),導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)潛力有待改善,對(duì)一些牽涉到其他部門(mén)的工作未能主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠想。時(shí)處理事情不夠冷靜,顯得不夠成熟。

  3、在紀(jì)律上:未嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)部管理各項(xiàng)規(guī)定,工作紀(jì)律性不強(qiáng)。

  二、今后的努力方向

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際,用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,正確的世界觀和人生觀,正確處理國(guó)家、群眾、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)安全法律法規(guī),不斷提高自己的法紀(jì),觀念,杜絕違章違規(guī)的行為。

  2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范,模范遵紀(jì)守法,時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)的束自己,牢記自己肩上的職責(zé);二是加大從嚴(yán)治理的力度,全面推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)執(zhí)行,對(duì)所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都務(wù)必嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下,嚴(yán)格按照制度和程序辦事,凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯(cuò)成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。

  3、嚴(yán)格自律。少些應(yīng)酬,多抓工作,少說(shuō)空話,多干實(shí)事,盡職盡責(zé),忠于職守,踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作,爭(zhēng)取對(duì)人民、對(duì)國(guó)家有更大貢獻(xiàn)。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇10

  以一名省招教師的身份回到家鄉(xiāng)從事教學(xué)工作,至今已三年有余。踏上講臺(tái),任教以來(lái),我積極履行教師的職責(zé),現(xiàn)將任職以來(lái)的工作自查如下:

  一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

  以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中,關(guān)心,賞識(shí),愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn)。三年來(lái)面對(duì)不同的班級(jí),不同的學(xué)生,我一如既往的用真誠(chéng)換來(lái)學(xué)生們的喜愛(ài)。在工作生活中與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)。積極參加繼續(xù)教育,國(guó)培學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。

  二、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),較強(qiáng)的教育教學(xué)能力

  從工作以來(lái),我在一直在陳店鎮(zhèn)陳店中學(xué)任教,同時(shí)擔(dān)任班主任。認(rèn)真工作,教書(shū)育人,傳遞知識(shí)。用真誠(chéng)和熱情去上好每一節(jié)課,做好每一天的工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡,同事喜愛(ài),領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師。

  三、較好的工作成績(jī)

  由于我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),并且取得較好的成績(jī):任職以來(lái),所帶班級(jí)各方面都能取得較大的進(jìn)步;安全衛(wèi)生、讀書(shū)活動(dòng)也都進(jìn)行的有聲有色。認(rèn)真工作同時(shí)積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。我所在的課堂,孩子們學(xué)得很快樂(lè)。

  四、目前存在的問(wèn)題和不足

  一是以前對(duì)履職盡責(zé)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。放松了對(duì)自己的.要求,工作多點(diǎn)、繁瑣點(diǎn),就會(huì)有些負(fù)面情緒,降低了對(duì)工作的積極主動(dòng)性。二是作為班主任,在工作中有時(shí)也參入了自己的主觀情感。三是自我批評(píng)、自我反省開(kāi)展的不夠深入。

  五、存在問(wèn)題的原因

  上述在思想、工作上暴露的一些問(wèn)題,有其客觀因素,但也存在主觀認(rèn)識(shí)原因,主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:

 �。ㄒ唬�、重事務(wù),輕學(xué)習(xí)。

  墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀,認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí),不要求有多高的理論水平,缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

 �。ǘ⒅匕才�,輕要求。

  在工作安排上,強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要做好。但在具體落實(shí)上,沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。

  六、整改措施和努力方向

  (一)、通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ),時(shí)刻把學(xué)校的利益放在第一位,為了學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展,盡自己最大的努力做好自己的本職工作。

 �。ǘ⒁M(jìn)一步自覺(jué)接受老師監(jiān)督,保持履職盡責(zé)本色。在工作中,將一直努力秉承“敬人、敬業(yè)、敬學(xué)、敬事”的工作態(tài)度,力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。

 �。ㄈ⒓訌�(qiáng)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)研究上的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講多練。

 �。ㄋ模�(duì)學(xué)困生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,能健康地成長(zhǎng)。

 �。ㄎ澹�、履職盡責(zé),弘揚(yáng)教師教書(shū)育人的職業(yè)精神。做到面對(duì)學(xué)生,無(wú)怨無(wú)悔。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo),決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。

 �。�、學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,在以后的教學(xué)中,我將更加自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。一分耕耘,一分收獲。在這三年工作生活中,我?guī)е⒆觽冊(cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng),過(guò)程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力,在實(shí)踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇11

  教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校十分重視行風(fēng)建設(shè),積極開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng),一切從學(xué)生及家長(zhǎng)的需要出發(fā),服務(wù)學(xué)生,服務(wù)家長(zhǎng),服務(wù)社會(huì),并及時(shí)公開(kāi)學(xué)校承諾、教師承諾,努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校,得到了社會(huì)各界的好評(píng),在教育局組織的行風(fēng)建設(shè)評(píng)比中已連續(xù)兩年榮獲張家港市行風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校�,F(xiàn)對(duì)照學(xué)校行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾內(nèi)容進(jìn)行自查自糾,情況如下:

  一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

  我校的行風(fēng)建設(shè)工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)工作的會(huì)議精神,按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求,以依法治校為核心,以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以服務(wù)群眾為目標(biāo),以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn),以民主評(píng)議為載體,堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重,以評(píng)促糾,以評(píng)促進(jìn),積極關(guān)注群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題,扎實(shí)推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)政策,規(guī)范招生行為,加強(qiáng)教學(xué)管理,營(yíng)造和諧校園,從而進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,真正把行風(fēng)建設(shè)擺上學(xué)校重要議事日程,納入學(xué)校的常規(guī)管理工作中,為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的政治環(huán)境,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)辦人民滿意的教育。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。

  首先建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為了確保行風(fēng)建設(shè)真正落到實(shí)處,不斷提高人民群眾對(duì)學(xué)校的滿意度,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng),黨支部書(shū)記任副組長(zhǎng),分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任等任組員,確保行風(fēng)建設(shè)工作有堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心和運(yùn)行機(jī)構(gòu)。其次落實(shí)工作責(zé)任制。我校堅(jiān)持把行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的“一把手”工程,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),制訂行風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃、措施,確立明確的目標(biāo),制定各部門(mén)工作制度,層層落實(shí)責(zé)任制,做到行風(fēng)建設(shè)與行政、業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。

  三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

  學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《張家港市中小學(xué)、幼兒園教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》等,不斷滲透教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的`工作思想。組織教師觀看《潛下心來(lái)育人,靜下心來(lái)教書(shū)》、《做最幸福的老師》等專(zhuān)題片,并開(kāi)展學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)舉行教師宣誓承諾儀式、簽定師德承諾書(shū)、開(kāi)展“我與云小”演講活動(dòng)、評(píng)比云鷹獎(jiǎng)云雀獎(jiǎng)和“十佳愛(ài)生優(yōu)秀教師”、定期開(kāi)展“千名家長(zhǎng)評(píng)師德”活動(dòng)、每周公布一條“校長(zhǎng)寄語(yǔ)”等多種方式,促使教師樹(shù)立良好的師德形象。

  四、切實(shí)抓好教學(xué)管理。

  學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”和我市的“九個(gè)規(guī)范”要求,堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育,模范地執(zhí)行作息時(shí)間,最大限度地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校有田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、跆拳道隊(duì)等等,扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),學(xué)校少年宮活動(dòng),確保學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理,認(rèn)真落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求,改變了單一的檢查方式,變檢查與展示相結(jié)合,變集中與分散相結(jié)合,變綜合與單項(xiàng)相結(jié)合,每周一個(gè)重點(diǎn),通過(guò)友情提醒單的形式及時(shí)反饋,督促改進(jìn),激勵(lì)先進(jìn)。通過(guò)這樣的方法督促教師及時(shí)整改,切實(shí)提高課堂效率。

  五、認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)政策。

  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育有關(guān)政策,嚴(yán)格按照教育局和物價(jià)部門(mén)核定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)范圍進(jìn)行收費(fèi),無(wú)向?qū)W生亂收費(fèi)的現(xiàn)象。凡收費(fèi)項(xiàng)目,我們堅(jiān)持做到“三公開(kāi)”、“三規(guī)范”,即收費(fèi)政策公開(kāi)、收費(fèi)項(xiàng)目公開(kāi)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi);規(guī)范公開(kāi)內(nèi)容、規(guī)范公開(kāi)形式、規(guī)范收費(fèi)管理,自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。午餐費(fèi)、牛奶費(fèi)、校服費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、教輔用書(shū)費(fèi)等服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目完全采取學(xué)生自愿的原則,教輔用書(shū)嚴(yán)格執(zhí)行教育局的有關(guān)規(guī)定。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線管理,收好管好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi),使用票據(jù)統(tǒng)一、規(guī)范,按時(shí)向財(cái)政局結(jié)算中心反映收費(fèi)及票據(jù)使用情況,上學(xué)年學(xué)校接受了市物價(jià)局和市審計(jì)局的檢查,無(wú)違規(guī)采購(gòu)和違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。

  六、嚴(yán)格規(guī)范招生行為。

  招生工作是社會(huì)的敏感問(wèn)題,為了努力讓老百姓滿意,我校嚴(yán)格執(zhí)行教育局的招生政策,堅(jiān)持“就近、免試、免費(fèi)”和“公平、公正、公開(kāi)”的入學(xué)原則,公開(kāi)施教區(qū)范圍,認(rèn)真做好新生入學(xué)驗(yàn)證工作,及時(shí)通知他們?nèi)雽W(xué),并在報(bào)名時(shí)通過(guò)發(fā)放“揚(yáng)帆助航”卡,告知家長(zhǎng)新生入學(xué)的注意事項(xiàng),校長(zhǎng)、老師的聯(lián)系電話以及學(xué)校的有關(guān)情況、要求,確實(shí)給孩子和家長(zhǎng)帶來(lái)了方便,讓他們感受到了學(xué)校的溫馨。對(duì)于不符合入學(xué)條件的學(xué)生我們耐心做好解釋工作,絕不擅自接收一個(gè)學(xué)生。

  可以說(shuō),在行風(fēng)建設(shè)中,我校做了不少工作,也取得了一定的成績(jī),但對(duì)照人民群眾的要求還有一定的差距,尤其在食堂管理上還不能很好地讓所有的學(xué)生及家長(zhǎng)滿意。目前我校的用餐環(huán)境不夠理想,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的用餐場(chǎng)所,只能在教室用餐,這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和用餐都有一定的影響;食堂操作間也太小,盡管一再調(diào)整,布局仍然不夠理想;飯菜的味道、品種、職工的服務(wù)水平也有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理,注重健全督查機(jī)制,狠抓制度落實(shí),加強(qiáng)經(jīng)常性的檢查、督促行風(fēng)建設(shè)工作,使學(xué)校存在的一些問(wèn)題得到及時(shí)、有效的整改,以促進(jìn)教育教學(xué)水平不斷提高,辦學(xué)效益不斷增強(qiáng),從而真正建辦人民滿意的教育。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇12

  一、整改活動(dòng)開(kāi)展情況

  公司根據(jù)貴局下發(fā)的[]109號(hào)《關(guān)于在深圳轄區(qū)上市公司全面深入開(kāi)展規(guī)范財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》)要求,以及《調(diào)查問(wèn)卷》、《常見(jiàn)問(wèn)題》中對(duì)相關(guān)具體問(wèn)題的描述,我司x年11月20日前開(kāi)展了第一階段的自查工作,認(rèn)真分析了自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,確定了具體整改期限,明確整改責(zé)任人,財(cái)務(wù)自查報(bào)告怎么寫(xiě)。對(duì)深圳證監(jiān)局走訪過(guò)程中提出的問(wèn)題,我們已嚴(yán)格按照要求整改。在對(duì)相關(guān)問(wèn)題整改中我們咨詢(xún)了公司外聘會(huì)計(jì)師事務(wù)所的意見(jiàn)、建議。本次整改以會(huì)議、郵件、現(xiàn)場(chǎng)檢查等形式督促、跟進(jìn)整改進(jìn)度,落實(shí)整改情況。

  二、自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及整改情況

  根據(jù)《通知》的目標(biāo)和要求,各公司的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作應(yīng)達(dá)到以下要求:

 �。ㄒ唬└鞴緫�(yīng)當(dāng)建立符合規(guī)定和適應(yīng)公司自身發(fā)展的.財(cái)務(wù)管理組織架構(gòu),做到崗位職責(zé)清晰,授權(quán)明確合理,不相容職務(wù)相互分離,相互制約;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,具備會(huì)計(jì)從業(yè)資格;公司對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員后續(xù)教育有制度性安排。

  (二)各公司應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,建立健全符合公司

  自身經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)的財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算制度體系并不斷予以完善,明確制度的制定和修訂流程以及應(yīng)當(dāng)履行的決策程序。制度中應(yīng)包含責(zé)任追究條款,對(duì)需要進(jìn)行責(zé)任追究的范圍、責(zé)任認(rèn)定的具體標(biāo)準(zhǔn)、處罰措施以及責(zé)任追究機(jī)構(gòu)和程序等做出明確的規(guī)定,責(zé)任追究應(yīng)與績(jī)效考核掛鉤。

  各公司應(yīng)當(dāng)建立財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)負(fù)責(zé)人管理制度,對(duì)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人和會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的任職條件、職責(zé)、權(quán)限、考核等做出規(guī)定。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)負(fù)責(zé)人管理制度應(yīng)經(jīng)公司董事會(huì)審議批準(zhǔn)。

  (三)各公司應(yīng)加強(qiáng)財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的建設(shè)和管理,保證財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的獨(dú)立性,不得與控股股東、實(shí)際控制人共用財(cái)務(wù)信息系統(tǒng),也不得向控股股東、實(shí)際控制人提供任何能夠查詢(xún)、修改公司財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的權(quán)限;公司的財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)符合會(huì)計(jì)電算化相關(guān)規(guī)定的要求,滿足公司的實(shí)際需要;公司應(yīng)加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)用戶及其權(quán)限的管理。

  (四)各公司應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作的規(guī)范性,憑證填制符合要求,會(huì)計(jì)檔案歸檔及時(shí)、保管安全;應(yīng)當(dāng)切實(shí)提高會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)信息披露水平,能獨(dú)立編制合并財(cái)務(wù)報(bào)表和報(bào)表附注;應(yīng)當(dāng)根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》及相關(guān)規(guī)定,結(jié)合公司所處行業(yè)特征和自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn),制定明確、恰當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)政策,并在財(cái)務(wù)報(bào)表附注中詳細(xì)披露,不得以《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》中的原則性規(guī)定代替公司的會(huì)計(jì)政策。

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教師履職盡責(zé)自查報(bào)告12篇(薦)

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼,以下是小編收集整理的教師履職盡責(zé)自查報(bào)告,希望能夠幫助到大家。

教師履職盡責(zé)自查報(bào)告12篇(薦)

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇1

  以一名省招教師的身份回到家鄉(xiāng)從事教學(xué)工作,至今已三年有余。踏上講臺(tái),任教以來(lái),我積極履行教師的職責(zé),現(xiàn)將任職以來(lái)的工作自查如下:

  一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

  以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中,關(guān)心,賞識(shí),愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生一向是我工作的特點(diǎn)。三年來(lái)應(yīng)對(duì)不同的班級(jí),不同的學(xué)生,我一如既往的用真誠(chéng)換來(lái)學(xué)生們的喜愛(ài)。在工作生活中與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)。積極參加繼續(xù)教育,國(guó)培學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。

  二、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),較強(qiáng)的教育教學(xué)潛力

  從工作以來(lái),我在一向在陳店鎮(zhèn)陳店中學(xué)任教,同時(shí)擔(dān)任班主任。認(rèn)真工作,教書(shū)育人,傳遞知識(shí)。用真誠(chéng)和熱情去

  上好每一節(jié)課,做好每一天的工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡,同事喜愛(ài),領(lǐng)導(dǎo)滿意的.真正的好老師。

  三、較好的工作成績(jī)

  由于我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,順利完成各項(xiàng)工作

  任務(wù),并且取得較好的成績(jī):任職以來(lái),所帶班級(jí)各方面都能取得較大的進(jìn)步;安全衛(wèi)生、讀書(shū)活動(dòng)也都進(jìn)行的有聲有色。認(rèn)真工作同時(shí)積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。我所在的課堂,孩子們學(xué)得很快樂(lè)。

  四、目前存在的問(wèn)題和不足

  一是以前對(duì)履職盡責(zé)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。放松了對(duì)自己

  的要求,工作多點(diǎn)、繁瑣點(diǎn),就會(huì)有些負(fù)面情緒,降低了對(duì)工作的積極主動(dòng)性。二是作為班主任,在工作中有時(shí)也參入了自己的主觀情感。三是自我批評(píng)、自我反省開(kāi)展的不夠深入。

  五、存在問(wèn)題的原因

  上述在思想、工作上暴露的一些問(wèn)題,有其客觀因素,

  但也存在主觀認(rèn)識(shí)原因,主要表此刻以下兩個(gè)方面:

 �。ㄒ唬⒅厥聞�(wù),輕學(xué)習(xí)。

  墨守陳規(guī)、持續(xù)現(xiàn)狀,認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí),不要求有多高的理論水平,缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

 �。ǘ�、重安排,輕要求。

  在工作安排上,強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要做好。但在具體落實(shí)上,沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。

  六、整改措施和努力方向

  (一)、透過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ),時(shí)刻把學(xué)校的利益放在第一位,為了學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展,盡自己最大的努力做好自己的本職工作。

 �。ǘ⒁M(jìn)一步自覺(jué)理解老師監(jiān)督,持續(xù)履職盡責(zé)本色。在工作中,將一向努力秉承“敬人、敬業(yè)、敬學(xué)、敬事”的工作態(tài)度,力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。

 �。ㄈ�、加強(qiáng)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)研究上的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講多練。

  (四)、對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,能健康地成長(zhǎng)。

 �。ㄎ澹�、履職盡責(zé),弘揚(yáng)教師教書(shū)育人的職業(yè)精神。做到應(yīng)對(duì)學(xué)生,無(wú)怨無(wú)悔。應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo),決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。

 �。�、學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,在以后的教學(xué)中,我將更加自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。一分耕耘,一分收獲。在這三年工作生活中,我?guī)е⒆觽冊(cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng),過(guò)程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力,在實(shí)踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇2

  20xx年先后修訂了《教職工出勤管理制度》、《一課一研實(shí)施方案》等規(guī)章制度及各類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,做到以制度求規(guī)范、以規(guī)范促管理。在領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部進(jìn)一步明確分工,分包級(jí)部,落實(shí)責(zé)任,實(shí)施目標(biāo)量化考核,成功構(gòu)建各司其職、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)運(yùn)作的規(guī)范管理格局。

  一、是帶動(dòng)引領(lǐng),創(chuàng)新舉措,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、堅(jiān)持以人為本,提升德育實(shí)效。制定完善《班級(jí)考核管理辦法》,落實(shí)班級(jí)考評(píng),提高班主任隊(duì)伍管理能力。堅(jiān)持活動(dòng)育人,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、愛(ài)心、感恩及安全法制、綠色環(huán)保、行為習(xí)慣養(yǎng)成等各類(lèi)教育,提高德育工作主動(dòng)性,針對(duì)性和實(shí)效性。

  2、堅(jiān)持精細(xì)管理,保障質(zhì)量提升。建立級(jí)部主任負(fù)責(zé)制,對(duì)年級(jí)部提出了明確的教育教學(xué)目標(biāo),落實(shí)了分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范日常教學(xué)管理。優(yōu)化績(jī)效考核細(xì)則和辦法,細(xì)化了目標(biāo)和責(zé)任,提升工作質(zhì)量。

  3、立足課堂教學(xué),狠抓生本建設(shè)。在推進(jìn)一課一研的過(guò)程中,將關(guān)注點(diǎn)聚焦在課堂效率上,通過(guò)學(xué)習(xí)衡中及精英中學(xué)等名校的課研模式,推出本校特色教學(xué)教研模式。本學(xué)年,我深入一線聽(tīng)課102節(jié)次,參與教研活動(dòng)26次,與教師共同探討實(shí)施生本教育重要性,進(jìn)一步推進(jìn)了生本課堂開(kāi)展。

  二、強(qiáng)化黨建,提高黨員自律意識(shí)

  深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),圍繞四風(fēng)問(wèn)題,先后召開(kāi)黨委民主生活會(huì)、座談會(huì)4次,組織《學(xué)校發(fā)展之我見(jiàn)》征文活動(dòng),共收到意見(jiàn)建議73條,進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺(jué)性。作為校長(zhǎng),我?guī)ь^嚴(yán)格執(zhí)行中央的八項(xiàng)規(guī)定,一年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)一起違規(guī)事件。

  三、強(qiáng)化自律,提升廉潔治校境界

  1、率先垂范,嚴(yán)于律己。過(guò)去一年里,我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤于思考,用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,恪盡職守,一切以學(xué)校工作為重,不計(jì)較個(gè)人得失。在利益面前,從不伸手,在名譽(yù)面前,主動(dòng)讓出。在工作中,勤勤懇懇,出滿勤,干滿點(diǎn),勤思考,勤努力,凡是有活動(dòng)的地方、凡是師生需要我的時(shí)候,我就會(huì)出現(xiàn)在他們面前,樹(shù)立了廉潔自律的良好形象。

  2、認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度。嚴(yán)控財(cái)務(wù)支出,規(guī)范教育收費(fèi),增加工作透明度。本年度三公經(jīng)費(fèi)明顯減少。

  四、強(qiáng)化反思,提升領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展能力

  通過(guò)自省反思,我清醒地認(rèn)識(shí)到還有不足。例如,學(xué)習(xí)不夠深入,對(duì)學(xué)校發(fā)展缺少更高品位的`規(guī)劃;管理工作的精細(xì)度和藝術(shù)性還不夠;深化學(xué)習(xí)先進(jìn)的改革步伐還不夠大,特色定位還不夠強(qiáng)等。

  在今后的工作中,我將克服自身的缺點(diǎn)和不足,以更飽滿的熱情、更負(fù)責(zé)的態(tài)度,更科學(xué)的方法,發(fā)揮個(gè)人才智,為提高中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量不懈努力。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇3

  我校根據(jù)哈香治辦關(guān)于印發(fā)《xx年香坊區(qū)治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作實(shí)施方案》的通知,為貫徹省、市、區(qū)紀(jì)委全會(huì)精神,落實(shí)市、區(qū)糾風(fēng)治亂工作的部署和要求,貫徹香坊區(qū)教育局xx年紀(jì)檢監(jiān)察工作要點(diǎn)。全面落實(shí)市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神的各項(xiàng)要求,深入推進(jìn)我校治理亂收費(fèi)工作。我校采取兩手抓、兩手都需要的工作方針。一方面抓學(xué)校辦學(xué)方向,依法治校、依法治教,另一方面抓師德,樹(shù)立良好的師德師風(fēng),真正實(shí)抓,使兩風(fēng)工作落到實(shí)處。

  一、依法治校,全面貫徹兩風(fēng)建設(shè)

  1、用制度約束

  學(xué)校成立了治理三亂領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了有關(guān)規(guī)章制度,先后制定了�!吨卫砣齺y工作方案》、《一票否決制度》、《學(xué)校收費(fèi)工作制度》、《教師文明行為規(guī)范十五條》、《教師文明用語(yǔ)和文明忌語(yǔ)》、《教師應(yīng)該有二十種文明用語(yǔ)和文明行為》、《應(yīng)做二十種事,忌做二十種事》等,校長(zhǎng)與紀(jì)檢委員、班主任簽定責(zé)任狀,誰(shuí)違規(guī),誰(shuí)調(diào)離班主任崗位,決不手軟。我校在辦學(xué)中,堅(jiān)定一個(gè)信念,減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不該收的錢(qián)一分也不收。堅(jiān)持一個(gè)原則;可收可不收的費(fèi)用不收,可少收的費(fèi)用決不多收,用制度約束我校的.工作。

  2、讓校內(nèi)外監(jiān)督

  每有一批新生入學(xué),都召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),校長(zhǎng)做出承諾,講清收費(fèi)原則及主要項(xiàng)目,讓家長(zhǎng)心中有數(shù),積極配合學(xué)校做好這一工作。公布紀(jì)委及校長(zhǎng)舉報(bào)電話,設(shè)立投訴信箱,每月公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目,讓家長(zhǎng)監(jiān)督。每學(xué)期采取召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)或問(wèn)卷的方式進(jìn)行調(diào)查摸底,不給個(gè)別師德不好的教師空中可鉆。

  3、嚴(yán)格收費(fèi)制度

  學(xué)校實(shí)行收支兩條線和收費(fèi)公示制,堅(jiān)持按規(guī)定收費(fèi),不擴(kuò)大收費(fèi)范圍,每月收費(fèi)先報(bào)批,后收費(fèi),再公開(kāi)。按制度理財(cái),做到經(jīng)費(fèi)使用每學(xué)期公開(kāi)報(bào)賬。

  4、定期查擺,自檢自查

  我們不定期向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)和建議,在此基礎(chǔ)上查擺問(wèn)題,不斷改進(jìn)工作,兩風(fēng)建設(shè)文件下發(fā)后,查擺出的問(wèn)題有:

 �。�1)挪用經(jīng)費(fèi)使用情況

 �。�2)夜護(hù)問(wèn)題

  二、解決問(wèn)題的措施

  三、以德育人,全面貫徹兩風(fēng)建設(shè)

  1、用學(xué)習(xí)提高人

  每學(xué)期組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件,先后學(xué)習(xí)哈香治辦[]1號(hào)關(guān)于印發(fā)《xx年香坊區(qū)治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作實(shí)施方案》的通知,《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育學(xué)校,普通高級(jí)中學(xué)、職業(yè)高中、民辦學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)的通知》、《中共香坊區(qū)教育局位委員會(huì)香坊區(qū)教育局關(guān)于制止新學(xué)期中小學(xué)亂收費(fèi)行為的緊急通知》、《關(guān)于香坊區(qū)中小學(xué)收費(fèi)管理的有關(guān)規(guī)定》等所有上級(jí)下發(fā)的文件,講學(xué)校形勢(shì),擺“三亂”危害,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,取得大部分教師的認(rèn)同。

  2、活動(dòng)教育人

  學(xué)校積極而廣泛地開(kāi)展“講師德、比奉獻(xiàn)、塑形象”師德教育活動(dòng),如:師德演講,班主任承諾,師德經(jīng)驗(yàn)交流,重溫入黨誓詞,師德師風(fēng)講座,微笑工程,聽(tīng)優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)。教師們牢固地樹(shù)立了“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。同時(shí)學(xué)校要求每一位教師在工作上踏踏實(shí)實(shí),求真務(wù)實(shí);熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,不偏心,對(duì)后進(jìn)生滿腔熱情,自覺(jué)樹(shù)立“為人師表”的風(fēng)范。在教學(xué)中,沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)體罰和變相體罰學(xué)生及以生謀私的現(xiàn)象。為正行風(fēng),樹(shù)形象起到了重要的作用。

  3、用輿論引導(dǎo)人

  學(xué)校把十五項(xiàng)承諾及師德各項(xiàng)要求印發(fā)到人,壓在辦公桌下,隨時(shí)警示自己,把學(xué)校承諾制作成宣傳板懸掛在校園,隨時(shí)接受監(jiān)督,造成聲勢(shì),形成氛圍,每年教師節(jié),都張貼全校教師告家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信,拒絕收禮,拒絕邀請(qǐng)。由于認(rèn)識(shí)明確,管理嚴(yán)明,措施到位,幾年來(lái)“三亂”現(xiàn)象在我校及廣大教師中基本杜絕,遵紀(jì)守法,以法制教正逐漸成為教師的自覺(jué)行為,受到了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇4

  我于xx年xx月師范畢業(yè),從事山區(qū)教育教學(xué)工作2年多,在中學(xué)任教8年,小學(xué)任教4年,班主任工作8年。6歲踏上講臺(tái),任教以來(lái),我積極履行教師的職責(zé),現(xiàn)將任職以來(lái)的工作自查如下:

  一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

  以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中,關(guān)心,賞識(shí),愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn),2年來(lái)不管在哪所學(xué)校任教,面對(duì)不同的班級(jí),不同的學(xué)生,我一如既往的用真誠(chéng)換來(lái)的是學(xué)生們的喜愛(ài),在工作生活中與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。

  本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí),寒暑假及上班時(shí)間都參加了繼續(xù)教育,國(guó)培學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。

  二、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,及組織校內(nèi)外各種比賽和活動(dòng)

  2年的教學(xué),工作期間我先后在xx小學(xué),xx尚德中學(xué),xx東鵝小學(xué)支教,xx鎮(zhèn)中心小學(xué),xx鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)任教,分別擔(dān)任過(guò)中學(xué)語(yǔ)文,英語(yǔ),地理,歷史,政治,音樂(lè),及小學(xué)各個(gè)科目的教學(xué)工作,做了八年的班主任。豐富的教學(xué)經(jīng)歷,讓我在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候,有了更多的熱情,更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。我在尚德中學(xué)任教六年,東鵝小學(xué)支教三年,鵝小兩年,xx二中一學(xué)期。我所帶領(lǐng)的班級(jí),基本上都是內(nèi)宿生,有很大一部分是留守兒童。我?guī)ьI(lǐng)著他們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。并多次參加校內(nèi)外的各種演出和競(jìng)賽。比如,六一,五四,元旦。均取得了較好的成績(jī)。例如在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)民族班的教育教學(xué)工作,根據(jù)民族班學(xué)生的特點(diǎn),我制定了符合他們的教育教學(xué)計(jì)劃,在教學(xué)過(guò)程中做到因材施教,因班施教。民族班學(xué)生家庭都普遍遠(yuǎn),而且有些家庭比較困難,冬天很冷,很多孩子還穿著拖鞋,我看在眼里,用自己的積蓄,為孩子們買(mǎi)了一百多雙鞋子,盡自己的微薄之力,做我力所能及的事,讓孩子們的世界在冷冬里多一點(diǎn)溫暖。晚上加了兩個(gè)多月的班,編排了一個(gè)具有瑤族特色,富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》,舞蹈以孩子們的實(shí)際生活為素材,主要表現(xiàn)農(nóng)村孩子在黨的關(guān)懷下,在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)的主題。xx年秋季學(xué)期,由于民族班搬遷到xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),我的工作也有了變動(dòng)。我擔(dān)任了xx鎮(zhèn)中心小學(xué)一、二年級(jí)體育教學(xué)工作,三年級(jí)音樂(lè),四年級(jí)英語(yǔ)0個(gè)班的教學(xué)工作。我教孩子們做武術(shù)操,跳健美舞。

  從xx年xx月份開(kāi)始,我在xx管理區(qū)xx鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)任教。認(rèn)真的工作,教書(shū)與育人,教人學(xué)孝,學(xué)善,傳遞知識(shí),傳遞美好,也傳遞幸福。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國(guó)學(xué)精髓,用真誠(chéng)和熱情去上好每一節(jié)課,做好每一天的工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡,同事喜愛(ài),領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師�,F(xiàn)在又回到了xx小學(xué),任一年級(jí)班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。

  三、優(yōu)異的工作成績(jī)

  由于我對(duì)工作高度負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),并且取得優(yōu)異成績(jī):任職以來(lái),所帶班級(jí)各班級(jí)各方面都走在同年級(jí)之首;安全衛(wèi)生、讀書(shū)活動(dòng),各種比賽均獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。我所在的課堂,孩子們學(xué)得很幸福很快樂(lè)。另外我還參與了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練,參加了xx區(qū)的`文化使者比賽,全國(guó)青歌賽賀州賽區(qū)比賽,都取得了較優(yōu)異的成績(jī)。我參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,xx區(qū)的教師技能競(jìng)技大賽,教育局音樂(lè)匯報(bào)課都取得了很優(yōu)異的成績(jī)。我上了校內(nèi)外的多次公開(kāi)課,及參與了校內(nèi)外的多次大型公開(kāi)演出比賽活動(dòng)。多次獲得校級(jí),區(qū)級(jí)的一二等獎(jiǎng)。2年來(lái)還多次獲得過(guò)優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

  四、履行職責(zé)

  在任職期間,我遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行教師職責(zé),積極承擔(dān)并完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),處處做神圣表率,忠心耿耿工作,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

  五、待提高問(wèn)題

  由于本人近段時(shí)間以來(lái)身體狀態(tài)不是很好,偶爾請(qǐng)了病假,如果影響了學(xué)校的工作,也實(shí)屬無(wú)奈之舉。還有就是,由于本人一直從事的是中學(xué)和高年級(jí)的教育教學(xué)工作,本學(xué)期教的是一年級(jí)的小朋友,對(duì)低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)還不是很擅長(zhǎng),雖然對(duì)他們傾注了很多的關(guān)愛(ài)和耐心,但是還是不夠的,還需要對(duì)低年級(jí)的教學(xué)在方法上多加學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

  一分耕耘,一分收獲。在這2年工作生活中,我?guī)е⒆觽冊(cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng),過(guò)程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力,在實(shí)踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷突破,發(fā)揮我的特長(zhǎng),發(fā)揮我的潛能,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇5

  我于20xx年7月師范畢業(yè),從事教育教學(xué)工作7年多,在小學(xué)任教1年,中學(xué)任教6年,班主任工作4年。自從踏上講臺(tái),任教以來(lái),我積極履行教師的職責(zé),現(xiàn)將任職以來(lái)的工作自查如下:

  一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

  以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中,關(guān)心,賞識(shí),愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn),兩年來(lái)面對(duì)不同的班級(jí),不同的學(xué)生,我一如既往的用真誠(chéng)換來(lái)學(xué)生們的喜愛(ài),在工作生活中與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。

  本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí),寒暑假及上班時(shí)間都參加了繼續(xù)教育,國(guó)培學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。

  二、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,及組織校內(nèi)外各種比賽和活動(dòng)

  從工作以來(lái),我在一直在城北鎮(zhèn)鳳嶺完小任教。同時(shí)擔(dān)任班主任工作及少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,認(rèn)真的工作,教書(shū)與育人,教人學(xué)孝,學(xué)善,傳遞知識(shí),傳遞美好,也傳遞幸福。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國(guó)學(xué)精髓,用真誠(chéng)和熱情去上好每一節(jié)課,做好每一天的工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡,同事喜愛(ài),領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師。

  三、優(yōu)異的工作成績(jī)

  由于我對(duì)工作高度負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),并且取得較好的成績(jī):任職以來(lái),所帶班級(jí)各班級(jí)各方面都能取得較大的進(jìn)步;安全衛(wèi)生、讀書(shū)活動(dòng)也都進(jìn)行的有聲有色。認(rèn)真工作同時(shí)積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。我所在的`課堂,孩子們學(xué)得很幸福很快樂(lè)。另外我還參與了縣里舉行的特崗教師教學(xué)大賽,通過(guò)比賽來(lái)提高自己的教學(xué)能力以及課堂問(wèn)題處理能力,此外我經(jīng)常在學(xué)校開(kāi)公開(kāi)課,認(rèn)真吸取各位老師的寶貴意見(jiàn),從公開(kāi)課中認(rèn)識(shí)到自己的不足,通過(guò)老師們的點(diǎn)評(píng)來(lái)改正錯(cuò)誤,同時(shí)也積累的許多老師們的經(jīng)驗(yàn),讓我在之后的教學(xué)中游刃有余,同時(shí)也能更好的做好班主任工作,和學(xué)生們成為好朋友。

  四、履行職責(zé)

  在任職期間,我遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行教師職責(zé),積極承擔(dān)并完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),處處做神圣表率,忠心耿耿工作,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

  一分耕耘,一分收獲。在這幾年工作生活中,我?guī)е⒆觽冊(cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng),過(guò)程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力,在實(shí)踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷突破,發(fā)揮我的特長(zhǎng),發(fā)揮我的潛能,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇6

  自任教以來(lái),我積極履行教師的職責(zé),深知作為一名小學(xué)教師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)小學(xué)生要有愛(ài)心,對(duì)自己要嚴(yán)格要求,不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才。履職盡責(zé)自查自糾是改善小學(xué)教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變小學(xué)教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,促進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。我對(duì)小學(xué)教育有了更深入的認(rèn)識(shí)。不斷的反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,我進(jìn)行了深刻的剖析:

  一、我能夠作到認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家教育方針,政策;熱愛(ài)本職工作,立足崗位,安心從教,教書(shū)育人,注重培養(yǎng)小學(xué)生良好的品德,工作盡職盡責(zé),精心施教,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,認(rèn)真批改作業(yè),無(wú)不批改作業(yè),對(duì)學(xué)生教育不積極的行為。

  二、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持;從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng),在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護(hù)其他科任教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),優(yōu)化自己的.工作環(huán)境。

  三、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生

  人格,平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面,主動(dòng),健康發(fā)展,無(wú)諷刺,挖苦,歧視,體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

  四、我能遵守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,做文明公民。工作上嚴(yán)以律己,作風(fēng)正派,以身作則注重身教。

  今后還需在以下方面繼續(xù)努力:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷完善自我。

  在全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化小教改革的形勢(shì)下,育人觀念在不斷更新。我的創(chuàng)新意識(shí)有些薄弱,偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作,

  不善于在教學(xué)實(shí)踐中探索實(shí)踐。因此我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別要注重素質(zhì)教育,創(chuàng)新學(xué)習(xí)及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)建設(shè)。把吸收別人的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來(lái),深入進(jìn)行教學(xué)研究,努力實(shí)踐新的教學(xué)方法,提高學(xué)習(xí)效果。

  二、走進(jìn)小學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)親其師,信其道的教學(xué)境界。

  學(xué)生在成長(zhǎng),犯錯(cuò)是難免的,作為老師,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,深入了解學(xué)生的內(nèi)心,找到原因,然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤,并明確錯(cuò)誤的危害,誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí),進(jìn)而改正錯(cuò)誤。

  通過(guò)此次自查,我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行小學(xué)教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng),社會(huì)滿意的人民小學(xué)教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇7

  一、誰(shuí)不履行課堂監(jiān)管義務(wù)誰(shuí)負(fù)責(zé)原則

  每位任課教師都承擔(dān)著一定的教育教學(xué)任務(wù),都有學(xué)校規(guī)定的課程和課時(shí),教師無(wú)論是講授課本知識(shí)還是輔導(dǎo)自習(xí),都是課堂安全管理的第一責(zé)任人,在履行安全職責(zé)和義務(wù)方面應(yīng)做到“五要”和“六不”。“五要”:1.要清點(diǎn)和登記缺課學(xué)生,并將學(xué)生缺課情況及時(shí)報(bào)告班主任;2.要在課堂隨時(shí)留心觀察學(xué)生的各種異常表現(xiàn),如,情緒激動(dòng)的、攀爬窗臺(tái)的、玩弄刀具火種等危險(xiǎn)用具用品的、突發(fā)急病的等,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,盡力予以制止或救助,并及時(shí)向班主任和學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,同時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng);3.體育課、實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課、社會(huì)實(shí)踐課、勞動(dòng)課的教師,要在課前深入教室或活動(dòng)場(chǎng)地排查安全隱患,查看教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、用電線路等是否完好無(wú)損,有無(wú)不安全因素,并對(duì)學(xué)生提出安全操作要求、注意事項(xiàng)以及應(yīng)遵守的紀(jì)律;4.要嚴(yán)格按教學(xué)大綱要求教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范操作或活動(dòng),對(duì)學(xué)生操作或活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)指導(dǎo)到位;5.要加強(qiáng)教學(xué)用具和實(shí)驗(yàn)藥品管理�!傲弧保�1.不遲到早退;2.不無(wú)故曠課;3.不中途離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)地;4.不隨意拖堂;5.不允許學(xué)生隨便離開(kāi)上課場(chǎng)地;6.未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不到校外教學(xué)。

  二、誰(shuí)侵犯學(xué)生生命健康權(quán)誰(shuí)負(fù)責(zé)原則

  每個(gè)學(xué)生都是公民中的一員,法律賦予每個(gè)公民人格尊嚴(yán)權(quán)和生命健康權(quán),任何人不得隨意侵犯。對(duì)未成年人而言,更應(yīng)得到重點(diǎn)保護(hù)。我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第二十一條明確規(guī)定:學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為�!秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第三十二條規(guī)定:發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校負(fù)有責(zé)任且情節(jié)嚴(yán)重的,教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定,對(duì)學(xué)校的直接主管人員和其他直接責(zé)任人員,分別給予相應(yīng)的行政處分;有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的,應(yīng)當(dāng)移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。然而,現(xiàn)實(shí)中學(xué)校教師侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn),從而引發(fā)民事糾紛和刑事案件接連不斷,教師在傷害學(xué)生的同時(shí)也傷害了自己。也許有的教師出發(fā)點(diǎn)是好的,是為了學(xué)生,但是所采用的方式方法是不能被認(rèn)可的,尤其在人類(lèi)文明不斷進(jìn)步的當(dāng)今社會(huì),家長(zhǎng)是不能容忍的。

  三、誰(shuí)組織學(xué)生活動(dòng)誰(shuí)負(fù)責(zé)原則

  學(xué)校少先隊(duì)、班級(jí)、團(tuán)委、政教處、教導(dǎo)處等機(jī)構(gòu),因工作需要,經(jīng)常組織學(xué)生在校內(nèi)開(kāi)展一些有益的活動(dòng),但必須寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)報(bào)告,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后,方可進(jìn)行,組織學(xué)生集體外出活動(dòng)須寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)報(bào)告并經(jīng)上級(jí)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)方可進(jìn)行。書(shū)面申請(qǐng)報(bào)告要寫(xiě)明組織單位名稱(chēng)及負(fù)責(zé)人姓名,活動(dòng)目的、時(shí)間、期限、地點(diǎn)、規(guī)模,形式和內(nèi)容,安全保障措施等內(nèi)容。學(xué)生集體外出活動(dòng)需乘車(chē)的還須向隨行車(chē)輛司機(jī)索要有關(guān)安全資質(zhì)證件,落實(shí)有關(guān)部門(mén)配合人員。組織者要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,詳細(xì)制定活動(dòng)方案,合理分析和預(yù)見(jiàn)可能出現(xiàn)的意外風(fēng)險(xiǎn),有針對(duì)性地制定安全保衛(wèi)工作方案和應(yīng)急處置工作預(yù)案,做到安全工作人員配備到位、安全職責(zé)到位、后勤服務(wù)到位、安全措施到位�;顒�(dòng)前,組織者要對(duì)參加活動(dòng)的所有人員進(jìn)行必要的紀(jì)律和安全教育,使其樹(shù)立安全意識(shí),全面了解安全知識(shí),必要時(shí)可組織一次應(yīng)急逃生演練,同時(shí)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施設(shè)備存在的安全隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除,確�;顒�(dòng)安全有序進(jìn)行。組織者要將活動(dòng)起始和結(jié)束時(shí)間、地點(diǎn)等情況提前告知家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生安全教育工作和按時(shí)接送學(xué)生上下學(xué)。活動(dòng)必須嚴(yán)格按批準(zhǔn)內(nèi)容進(jìn)行,不得擅自改變主題、擴(kuò)大規(guī)模和變更時(shí)間、場(chǎng)地�;顒�(dòng)中,有關(guān)人員要在現(xiàn)場(chǎng)全程指導(dǎo)和監(jiān)管,規(guī)范學(xué)生活動(dòng)程序,嚴(yán)防突發(fā)事件發(fā)生,一旦發(fā)生意外,要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校不能以社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)的名義安排學(xué)生到校外從事商業(yè)性活動(dòng),否則一旦學(xué)生發(fā)生傷亡事故,就得承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

  四、誰(shuí)值班巡查誰(shuí)負(fù)責(zé)原則

  學(xué)校要建立教職工全天24小時(shí)輪流值班巡查制度,安排值班巡查人員和帶班巡查領(lǐng)導(dǎo),明確值班巡查人員工作職責(zé),配備值班室,公布值班電話。值班巡查人員要徹底排查校園不安因素,對(duì)學(xué)生上下樓梯、出入樓門(mén)校門(mén)等關(guān)鍵時(shí)段以及門(mén)衛(wèi)、學(xué)生食堂、伙房、圖書(shū)閱覽室、宿舍、校內(nèi)施工現(xiàn)場(chǎng)、活動(dòng)場(chǎng)地、校園周邊等關(guān)鍵部位進(jìn)行重點(diǎn)巡查和監(jiān)管。查看教職工是否按時(shí)到崗,有無(wú)提前離崗和中途逃崗的;學(xué)生有無(wú)擁擠起哄、打架斗毆的;學(xué)生夜間是否按時(shí)就寢,有無(wú)夜不歸宿的;樓道及安全疏散門(mén)是否暢通無(wú)阻;應(yīng)急燈能否照明;不用的電器是否關(guān)閉;鍋爐房、伙房有無(wú)易燃易爆物品等。決不放過(guò)每個(gè)環(huán)節(jié),決不留有任何盲區(qū)和空檔。值班人員在巡查期間應(yīng)隨身攜帶值班巡查通信工具,每天保證24小時(shí)開(kāi)機(jī),以便隨時(shí)接聽(tīng)和通報(bào)安全信息。值班巡查人員要遵守學(xué)校規(guī)定,晝夜值守學(xué)校,不得擅自變更值班時(shí)間,未經(jīng)校長(zhǎng)允許,不得讓他人代班。值班巡查期間一旦發(fā)生突發(fā)事件,值班巡查人員要快速反應(yīng),立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,第一時(shí)間火速抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)撥打報(bào)警電話求助,及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng),同時(shí)報(bào)告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育行政部門(mén),校長(zhǎng)應(yīng)每天保證24小時(shí)不關(guān)閉手機(jī)。在救援人員未到之前,由帶班領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任臨時(shí)總指揮,做好應(yīng)急處置工作,盡全力遏制事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。值班巡查結(jié)束時(shí),要履行交接班手續(xù),全面、準(zhǔn)確、詳細(xì)地記錄值班巡查期間接報(bào)和處理的有關(guān)事項(xiàng),并向接班巡查人員交代需續(xù)辦的事項(xiàng)。上級(jí)教育主管部門(mén)對(duì)學(xué)校值班巡查工作進(jìn)行不定期檢查,如有脫崗、漏崗、值班電話不通等不認(rèn)真履行職責(zé)以及遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)突發(fā)事件信息的,要按有關(guān)規(guī)定追究帶班領(lǐng)導(dǎo)和其他值班巡查人員的責(zé)任。

  五、誰(shuí)承擔(dān)崗位工作誰(shuí)負(fù)責(zé)原則

  學(xué)校安全工作任務(wù)重、責(zé)任大,僅靠幾名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是難以做好的,需要全校教職員工齊抓共管,各負(fù)其責(zé)才能完成好,這就要求學(xué)校建立健全教職工安全崗位責(zé)任制,制定教職工崗位安全工作職責(zé)。校長(zhǎng)要與學(xué)校副職、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、炊管人員、電工、校車(chē)司機(jī)、門(mén)衛(wèi)、清潔員、校醫(yī)等教職員工簽訂崗位安全責(zé)任書(shū),形成安全工作層層有目標(biāo),人人有責(zé)任,事事有人管的良好局面。簽訂崗位安全責(zé)任書(shū)必須由簽訂雙方親自簽名方可生效,因?yàn)橹挥羞@樣,才能說(shuō)明崗位安全職責(zé)明確到人了,在以后工作中,簽訂者就會(huì)自覺(jué)地樹(shù)立起責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),就會(huì)為自己的安全行為負(fù)責(zé)。如果學(xué)校沒(méi)有使教職工明確崗位安全職責(zé),教職工不知道自己的安全職責(zé)是什么,一旦發(fā)生學(xué)生傷亡事故,那就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。如果學(xué)校使教職工明確了崗位安全職責(zé),而教職工落實(shí)不到位,一旦造成學(xué)生傷亡事故,那么教職工就得承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。對(duì)于教職工因事請(qǐng)假不在崗位的,學(xué)校要安排臨時(shí)代崗教職工,請(qǐng)假教職工的崗位安全職責(zé)由臨時(shí)代崗教職工承擔(dān)。

  六、誰(shuí)首遇安全問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)原則

  有的安全隱患,排查人員在排查時(shí)沒(méi)有出現(xiàn),排查工作結(jié)束后出現(xiàn)了,排查人員不可能時(shí)時(shí)刻刻蹲在那里看著,這就涉及了一個(gè)首遇安全問(wèn)題,也就是首次遇到安全問(wèn)題。學(xué)校教職員工無(wú)論誰(shuí),都是首遇安全問(wèn)題的責(zé)任人,都有可能首遇安全隱患和突發(fā)事件。誰(shuí)最先遇到安全隱患和突發(fā)事件,誰(shuí)就是第一責(zé)任人,首遇者對(duì)遇到的安全隱患要及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或者學(xué)校有關(guān)處室加以解決。首遇者對(duì)遇到的突發(fā)事件要積極應(yīng)對(duì),勇于擔(dān)當(dāng),盡力制止事態(tài)發(fā)展,及時(shí)告訴學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)。如需要,還可及時(shí)撥打報(bào)警電話,向公安機(jī)關(guān)或者急救中心求助,并積極幫助救援。對(duì)突發(fā)病患者,除了承擔(dān)以上責(zé)任外,還要立即護(hù)送其到附近醫(yī)院救治。首遇者要詳細(xì)記錄事件發(fā)生的整個(gè)過(guò)程。首遇突發(fā)事件時(shí),任何人不得以任何理由臨陣脫逃、回絕服務(wù)、推諉扯皮、敷衍搪塞、推卸責(zé)任,否則要追究其責(zé)任。如果是一人遇到突發(fā)事件時(shí),那么他就是首遇安全問(wèn)題的責(zé)任人;當(dāng)兩人以上共同遇到時(shí),職位高的為首遇安全問(wèn)題的`責(zé)任人,當(dāng)其職務(wù)級(jí)別無(wú)差別時(shí),他們都是首遇安全問(wèn)題的責(zé)任人。在場(chǎng)的非首遇責(zé)任人當(dāng)然也不能袖手旁觀,應(yīng)從人道主義出發(fā),積極協(xié)助完成救援銜接工作,以便使所要辦理的事情不脫節(jié),有助于又快又好地處理和解決問(wèn)題。首遇安全問(wèn)題問(wèn)責(zé)制的實(shí)施能有效地提高全員安全意識(shí),落實(shí)全員安全責(zé)任。學(xué)校要對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的首遇安全問(wèn)題責(zé)任人給予大張旗鼓的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

  七、誰(shuí)排查整改隱患誰(shuí)負(fù)責(zé)原則

  學(xué)校安全排查要實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定員、定崗制,排查組組長(zhǎng)是安全排查工作的第一責(zé)任人。學(xué)校排查人員一旦接受安全排查任務(wù),必須明確排查內(nèi)容、重點(diǎn)、方法和職責(zé),并有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行地毯式排查,不疏漏一個(gè)細(xì)節(jié),不放過(guò)一處死角。檢查人員對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類(lèi)安全隱患要逐一記錄在《安全隱患和整改情況記錄簿》上,能當(dāng)場(chǎng)整改的要當(dāng)場(chǎng)整改,不能當(dāng)場(chǎng)整改的要以書(shū)面報(bào)告的形式及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批辦,進(jìn)一步落實(shí)整改責(zé)任人、整改期限。每次檢查結(jié)束后,檢查組人員都要在《安全隱患和整改情況記錄簿》上簽字。安全隱患整改后,學(xué)校要組織技術(shù)骨干進(jìn)行驗(yàn)收和復(fù)查,驗(yàn)收和復(fù)查結(jié)果要記入《安全隱患和整改情況記錄簿》,驗(yàn)收和復(fù)查人員簽字后,《安全隱患和整改情況記錄簿》可存檔保管。安全檢查人員和驗(yàn)收復(fù)查人員要認(rèn)真履行安全檢查職責(zé),對(duì)因檢查整改不深入,不細(xì)致,走馬觀花,敷衍塞責(zé),應(yīng)該發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)或者對(duì)重大隱患不及時(shí)報(bào)告以及對(duì)已報(bào)告但整改不及時(shí)、不徹底,從而造成學(xué)生重大傷亡事故的,將追究相關(guān)人員的刑事責(zé)任。

  八、誰(shuí)安排學(xué)生去留誰(shuí)負(fù)責(zé)原則

  任何教職工無(wú)權(quán)安排學(xué)生從事超越學(xué)生能力范圍的事情,教職工安排學(xué)生在校內(nèi)從事能力范圍內(nèi)的事情,如,搬運(yùn)東西上下樓梯、擦洗玻璃窗、值日等,必須在事前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,落實(shí)安全措施,確保萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)生放學(xué)后,教職工一般不得安排學(xué)生留�;顒�(dòng),因特殊情況,如,學(xué)生值日、教師個(gè)別輔導(dǎo)和談話以及組織其他活動(dòng)確需推遲離校時(shí)間,教職工必須提前書(shū)面報(bào)告政教處或教導(dǎo)處審批,政教處或教導(dǎo)處確認(rèn)安全后方可批準(zhǔn),并給保衛(wèi)室或門(mén)衛(wèi)室、傳達(dá)室下達(dá)書(shū)面通知,要求做好門(mén)衛(wèi)工作。同時(shí)電話告知學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)生留校原因和時(shí)限,讓學(xué)生家長(zhǎng)按時(shí)到學(xué)校接回或由教師親自送回推遲離校時(shí)間的學(xué)生。凡推遲學(xué)生放學(xué)回家時(shí)間的教職工,必須在場(chǎng)陪伴學(xué)生,負(fù)責(zé)學(xué)生留校期間的安全。否則,一旦學(xué)生走失或發(fā)生其他意外,安排學(xué)生留校的教職工要承擔(dān)主要責(zé)任。一般不提倡教師單獨(dú)留下異性學(xué)生談話、輔導(dǎo)。

  九、誰(shuí)承辦具體事情誰(shuí)負(fù)責(zé)原則

  學(xué)校把一件具體事情交給某個(gè)處室或某位教職工去辦理,辦理者一旦接受,就要認(rèn)真負(fù)責(zé),樹(shù)立高度的安全責(zé)任感和使命感,找準(zhǔn)可能出現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié),提前予以足夠關(guān)注,按照辦理程序和要求,細(xì)心研究,周密策劃,精心設(shè)計(jì),確保措施得力,落到實(shí)處,絕不疏漏辦理過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié),從源頭徹底消除安全隱患。辦理者在辦理過(guò)程中如麻痹大意、敷衍塞責(zé),一旦造成學(xué)生傷亡事故,就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

  十、誰(shuí)審批集體活動(dòng)誰(shuí)負(fù)責(zé)原則

  學(xué)校對(duì)于一些有益的活動(dòng)該開(kāi)展的就要開(kāi)展,不能因噎廢食,但要按有關(guān)規(guī)定履行審批手續(xù)。審批者要認(rèn)真審查,看有無(wú)活動(dòng)方案和應(yīng)急預(yù)案,是否提前到活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行過(guò)實(shí)地勘察,活動(dòng)場(chǎng)地是否就近、安全、方便,安全保障措施是否完善,是否有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和足夠的教師帶隊(duì),是否把安全措施和責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)人,活動(dòng)所需物品是否準(zhǔn)備齊全,所用交通工具安檢是否合格、會(huì)不會(huì)超載,駕駛員是否具備駕駛資質(zhì),學(xué)校是否與承運(yùn)單位簽訂交通安全協(xié)議,活動(dòng)期間的天氣預(yù)報(bào)情況如何,是否有公安、交通、消防、醫(yī)療等有關(guān)部門(mén)的人員配合,活動(dòng)內(nèi)容是否有商業(yè)成分,活動(dòng)前是否對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的安全教育和紀(jì)律教育,是否組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急逃生演練,是否購(gòu)買(mǎi)校方責(zé)任保險(xiǎn)。經(jīng)嚴(yán)格審查確實(shí)符合安全要求的,方可批準(zhǔn)外出活動(dòng),審批者要將申請(qǐng)報(bào)告和其他相關(guān)資料存檔備案。審查者在審查過(guò)程中,如果不認(rèn)真把關(guān),應(yīng)付、馬虎,一旦發(fā)生學(xué)生傷亡事故,就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。未經(jīng)主管部門(mén)批準(zhǔn),任何單位和個(gè)人不得組織師生集體外出活動(dòng),否則,要追究相關(guān)人員的責(zé)任。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇8

  我院根據(jù)衛(wèi)醫(yī)秘xx號(hào)、衛(wèi)醫(yī)秘xx號(hào)文件,認(rèn)真組織全院職工學(xué)習(xí)文件精神,根據(jù)要求對(duì)醫(yī)院各方面的工作進(jìn)行了自查和專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。通過(guò)整改活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),現(xiàn)將我院護(hù)理部自查時(shí)存在的問(wèn)題及整改措施匯報(bào)如下:

  一、存在的問(wèn)題

  (一)、醫(yī)療質(zhì)量方面存在的問(wèn)題:

  1、簡(jiǎn)化操作流程,不能?chē)?yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度。

  2、交接班不仔細(xì),不能?chē)?yán)格執(zhí)行交接班制度,交接不清。

  3、巡回不及時(shí),疏于對(duì)病人病情及液體滴速的觀察。

  4、無(wú)菌技術(shù)觀念不強(qiáng),消毒隔離不夠徹底,操作仍需進(jìn)一步提高,一次性物品的銷(xiāo)毀不徹底、不規(guī)范。

 �。ǘ⒎⻊�(wù)質(zhì)量方面存在不足:

  1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。

  2、服務(wù)宗旨不夠牢固。

  3、業(yè)務(wù)失去追尋目標(biāo),提升滯緩。

  二、原因分析

  1、對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;學(xué)習(xí)不扎實(shí),主動(dòng)性、自覺(jué)性學(xué)習(xí)不夠,從而使自己的觀念更新滯后。

  2、沒(méi)、有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。

  3、理論與實(shí)踐“兩張皮”,沒(méi)有完全結(jié)合起來(lái)。

  三、整改措施

 �。ㄒ唬┣袑�(shí)加強(qiáng)護(hù)理安全教育,樹(shù)立以病人為中心服務(wù)理念,大力倡導(dǎo)變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)的思想。

  具體措施:

  1、護(hù)理人員必須堅(jiān)持例會(huì)制度,參加醫(yī)療安全教育學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)一次不執(zhí)行按醫(yī)院的規(guī)章制度處罰。

  2、結(jié)合我院開(kāi)展的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”樹(shù)立以病人為中心的服務(wù)的理念,提供主動(dòng)服務(wù),加強(qiáng)護(hù)理人員的責(zé)任心,提倡護(hù)理人員用“愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心”服務(wù)于患者,開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。

  3、通過(guò)加強(qiáng)臨床護(hù)理工作,夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù),在全社會(huì)樹(shù)立醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)全心全意為人民服務(wù)的良好形象,做到“三好一滿意”弘揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神,促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧。

 �。ǘ┙⒔∪嘘P(guān)規(guī)章制度,明確崗位職責(zé)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步探索和晚上適合我院的醫(yī)院護(hù)理管理制度,建立護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的長(zhǎng)效機(jī)制,不斷提高護(hù)理工作水平。

  具體措施:

  1、要進(jìn)一步落實(shí)《護(hù)士條例》、《衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)院臨床護(hù)理工作的通知》、《綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理知道原則(試行)》、《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目(試行)》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的要求,切實(shí)加強(qiáng)護(hù)理管理,規(guī)范護(hù)理服務(wù),夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理。

  2、建立健全有關(guān)規(guī)章制度,明確崗位職責(zé)。

 �。�1)醫(yī)院、病房有完善的創(chuàng)建計(jì)劃、目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施措施,護(hù)理人員經(jīng)注冊(cè)上崗,規(guī)范執(zhí)業(yè)。

  (2)建立健全臨床護(hù)理工作規(guī)章制度、疾病護(hù)理常規(guī)和臨床護(hù)理服務(wù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。

  (3)建立護(hù)士崗位責(zé)任制,制定并落實(shí)各級(jí)各類(lèi)護(hù)士的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范臨床護(hù)士執(zhí)業(yè)行為。

  (4)建立護(hù)士績(jī)效考核制度,根據(jù)護(hù)士完成臨床護(hù)理工作的數(shù)量、質(zhì)量以及住院患者滿意度,將考核結(jié)果與護(hù)士的.晉升、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。

  3、明確臨床護(hù)士應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目及工作規(guī)范,必須履行基礎(chǔ)護(hù)理職責(zé),規(guī)范護(hù)理行為,改善護(hù)理服務(wù)。

  4、明確臨床護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)項(xiàng)目和工作標(biāo)準(zhǔn)。分級(jí)護(hù)理的服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)項(xiàng)目要包括為患者實(shí)施的病情觀察、治療和護(hù)理措施、生活護(hù)理、康復(fù)和健康指導(dǎo)等內(nèi)容,并納入院務(wù)公開(kāi),作為向患者公開(kāi)的內(nèi)容,引入患者和社會(huì)參與評(píng)價(jià)機(jī)制。

 �。ㄈ┘訌�(qiáng)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度和工作規(guī)范的學(xué)習(xí)。具體措施:

  1、開(kāi)展《護(hù)士條例》、《衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)院臨床護(hù)理工作的通知》、《綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理知道原則(試行)》、《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目(試行)》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),讓護(hù)理人員掌握各項(xiàng)規(guī)章制度及法律法規(guī)條文。

  2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,不斷規(guī)范護(hù)理工作流程,制定病人安全管理預(yù)案。

  3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控措施管理,加大關(guān)鍵質(zhì)量控制力度,科室建立質(zhì)控小組,定期檢查制度落實(shí)情況和各環(huán)節(jié)質(zhì)量管理,把質(zhì)量問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),消除和減少隱患的發(fā)生。

  4、反復(fù)強(qiáng)化護(hù)士的法律意識(shí),利用晨會(huì)和平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行法律知識(shí)與防范醫(yī)療糾紛案例的講課,用具體案例告知護(hù)士,任何一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)的疏忽,都有可能造成無(wú)法挽回的損失。定期召開(kāi)安全分析會(huì),讓護(hù)理人員結(jié)合崗位工作,尋找容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的環(huán)節(jié),尤其對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,分析原因并制定改進(jìn)措施。更新管理理念,鼓勵(lì)護(hù)理人員上報(bào)安全隱患,并設(shè)立防患自查報(bào)告獎(jiǎng)勵(lì)制度,如隱瞞不報(bào),則按相應(yīng)制度懲罰。

 �。ㄋ模┘訌�(qiáng)護(hù)理“三基”“三嚴(yán)”的學(xué)習(xí)考核。

  具體措施:

  1、強(qiáng)化理論考試和技術(shù)操作考核。

  2、鼓勵(lì)護(hù)理人員參加院內(nèi)外的各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

  3、制定優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)護(hù)理人員參加成人高等教育以提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)技術(shù)及理論知識(shí)。

  4、采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的辦法,加強(qiáng)護(hù)理新業(yè)務(wù)新技術(shù)的學(xué)習(xí),每?jī)蓚€(gè)月請(qǐng)上級(jí)專(zhuān)家來(lái)我院知道講課,護(hù)理人員輪流到上級(jí)醫(yī)院

  短期培訓(xùn)。

  (五)加強(qiáng)護(hù)士條例的學(xué)習(xí),嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑執(zhí)行制度,堅(jiān)決杜絕用藥與醫(yī)囑不符的現(xiàn)象發(fā)生。

  具體措施:

  加大督促檢查力度,一旦發(fā)現(xiàn)護(hù)士用藥與醫(yī)囑不符,嚴(yán)肅處理。

 �。┘訌�(qiáng)無(wú)菌操作規(guī)程的培訓(xùn)、無(wú)菌物品的管理、做好各種無(wú)菌物品的發(fā)放使用流程管理及高壓鍋滅菌檢測(cè)督促檢查工作;做好傳染病人的消毒隔離工作,督促做好衛(wèi)生院的病房終未處理工作。具體措施:

  分力分工,加強(qiáng)護(hù)理人員的責(zé)任心。

 �。ò耍⿵�(qiáng)化值班交接班制度

  具體措施:

  1、一周一次核心制度的學(xué)習(xí);

  2、一周一次至少護(hù)理人員集體交接班;

  3、加大行政查房的檢查督促力度。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇9

  自從履職盡責(zé)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),遵照實(shí)事求是地從內(nèi)心深處認(rèn)真自我剖析的標(biāo)準(zhǔn),本著“只講缺點(diǎn)不講優(yōu)點(diǎn)”“只講主觀不講客觀”的原則,我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),進(jìn)行了認(rèn)真的反思,深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題,與上級(jí)要求相比,還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己,修正錯(cuò)誤,鑒知未來(lái),以利工作,按照要求,本著無(wú)愧于組織,無(wú)愧于群眾的態(tài)度,就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下:

  一、存在的主要問(wèn)題

  1、在思想作風(fēng)上:理論學(xué)習(xí)不夠深入,對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足,理論學(xué)習(xí)不夠重視,學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足,存在實(shí)用主義,要用什么才去學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的'才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué)。理想信念有所淡化,對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足,對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻,理想信念相對(duì)淡化。對(duì)社會(huì)上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠,抵制不力。

  2、在工作作風(fēng)上:業(yè)務(wù)知識(shí)不足,工作方法跟不上時(shí)代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路,二是組織潛力和管理潛力欠缺,組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通,使其他科室人員參與的積極性不夠主動(dòng),導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)潛力有待改善,對(duì)一些牽涉到其他部門(mén)的工作未能主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠想。時(shí)處理事情不夠冷靜,顯得不夠成熟。

  3、在紀(jì)律上:未嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)部管理各項(xiàng)規(guī)定,工作紀(jì)律性不強(qiáng)。

  二、今后的努力方向

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際,用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,正確的世界觀和人生觀,正確處理國(guó)家、群眾、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)安全法律法規(guī),不斷提高自己的法紀(jì),觀念,杜絕違章違規(guī)的行為。

  2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范,模范遵紀(jì)守法,時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)的束自己,牢記自己肩上的職責(zé);二是加大從嚴(yán)治理的力度,全面推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)執(zhí)行,對(duì)所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都務(wù)必嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下,嚴(yán)格按照制度和程序辦事,凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯(cuò)成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。

  3、嚴(yán)格自律。少些應(yīng)酬,多抓工作,少說(shuō)空話,多干實(shí)事,盡職盡責(zé),忠于職守,踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作,爭(zhēng)取對(duì)人民、對(duì)國(guó)家有更大貢獻(xiàn)。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇10

  以一名省招教師的身份回到家鄉(xiāng)從事教學(xué)工作,至今已三年有余。踏上講臺(tái),任教以來(lái),我積極履行教師的職責(zé),現(xiàn)將任職以來(lái)的工作自查如下:

  一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

  以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中,關(guān)心,賞識(shí),愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn)。三年來(lái)面對(duì)不同的班級(jí),不同的學(xué)生,我一如既往的用真誠(chéng)換來(lái)學(xué)生們的喜愛(ài)。在工作生活中與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)。積極參加繼續(xù)教育,國(guó)培學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。

  二、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),較強(qiáng)的教育教學(xué)能力

  從工作以來(lái),我在一直在陳店鎮(zhèn)陳店中學(xué)任教,同時(shí)擔(dān)任班主任。認(rèn)真工作,教書(shū)育人,傳遞知識(shí)。用真誠(chéng)和熱情去上好每一節(jié)課,做好每一天的工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡,同事喜愛(ài),領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師。

  三、較好的工作成績(jī)

  由于我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),并且取得較好的成績(jī):任職以來(lái),所帶班級(jí)各方面都能取得較大的進(jìn)步;安全衛(wèi)生、讀書(shū)活動(dòng)也都進(jìn)行的有聲有色。認(rèn)真工作同時(shí)積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。我所在的課堂,孩子們學(xué)得很快樂(lè)。

  四、目前存在的問(wèn)題和不足

  一是以前對(duì)履職盡責(zé)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。放松了對(duì)自己的.要求,工作多點(diǎn)、繁瑣點(diǎn),就會(huì)有些負(fù)面情緒,降低了對(duì)工作的積極主動(dòng)性。二是作為班主任,在工作中有時(shí)也參入了自己的主觀情感。三是自我批評(píng)、自我反省開(kāi)展的不夠深入。

  五、存在問(wèn)題的原因

  上述在思想、工作上暴露的一些問(wèn)題,有其客觀因素,但也存在主觀認(rèn)識(shí)原因,主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:

 �。ㄒ唬�、重事務(wù),輕學(xué)習(xí)。

  墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀,認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí),不要求有多高的理論水平,缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

 �。ǘ⒅匕才�,輕要求。

  在工作安排上,強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要做好。但在具體落實(shí)上,沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。

  六、整改措施和努力方向

  (一)、通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ),時(shí)刻把學(xué)校的利益放在第一位,為了學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展,盡自己最大的努力做好自己的本職工作。

 �。ǘ⒁M(jìn)一步自覺(jué)接受老師監(jiān)督,保持履職盡責(zé)本色。在工作中,將一直努力秉承“敬人、敬業(yè)、敬學(xué)、敬事”的工作態(tài)度,力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。

 �。ㄈ⒓訌�(qiáng)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)研究上的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講多練。

 �。ㄋ模�(duì)學(xué)困生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,能健康地成長(zhǎng)。

 �。ㄎ澹�、履職盡責(zé),弘揚(yáng)教師教書(shū)育人的職業(yè)精神。做到面對(duì)學(xué)生,無(wú)怨無(wú)悔。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo),決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。

 �。�、學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,在以后的教學(xué)中,我將更加自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。一分耕耘,一分收獲。在這三年工作生活中,我?guī)е⒆觽冊(cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng),過(guò)程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力,在實(shí)踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇11

  教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校十分重視行風(fēng)建設(shè),積極開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng),一切從學(xué)生及家長(zhǎng)的需要出發(fā),服務(wù)學(xué)生,服務(wù)家長(zhǎng),服務(wù)社會(huì),并及時(shí)公開(kāi)學(xué)校承諾、教師承諾,努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校,得到了社會(huì)各界的好評(píng),在教育局組織的行風(fēng)建設(shè)評(píng)比中已連續(xù)兩年榮獲張家港市行風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校�,F(xiàn)對(duì)照學(xué)校行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾內(nèi)容進(jìn)行自查自糾,情況如下:

  一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

  我校的行風(fēng)建設(shè)工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)工作的會(huì)議精神,按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求,以依法治校為核心,以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以服務(wù)群眾為目標(biāo),以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn),以民主評(píng)議為載體,堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重,以評(píng)促糾,以評(píng)促進(jìn),積極關(guān)注群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題,扎實(shí)推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)政策,規(guī)范招生行為,加強(qiáng)教學(xué)管理,營(yíng)造和諧校園,從而進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,真正把行風(fēng)建設(shè)擺上學(xué)校重要議事日程,納入學(xué)校的常規(guī)管理工作中,為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的政治環(huán)境,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)辦人民滿意的教育。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。

  首先建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為了確保行風(fēng)建設(shè)真正落到實(shí)處,不斷提高人民群眾對(duì)學(xué)校的滿意度,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng),黨支部書(shū)記任副組長(zhǎng),分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任等任組員,確保行風(fēng)建設(shè)工作有堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心和運(yùn)行機(jī)構(gòu)。其次落實(shí)工作責(zé)任制。我校堅(jiān)持把行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的“一把手”工程,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),制訂行風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃、措施,確立明確的目標(biāo),制定各部門(mén)工作制度,層層落實(shí)責(zé)任制,做到行風(fēng)建設(shè)與行政、業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。

  三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

  學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《張家港市中小學(xué)、幼兒園教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》等,不斷滲透教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的`工作思想。組織教師觀看《潛下心來(lái)育人,靜下心來(lái)教書(shū)》、《做最幸福的老師》等專(zhuān)題片,并開(kāi)展學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)舉行教師宣誓承諾儀式、簽定師德承諾書(shū)、開(kāi)展“我與云小”演講活動(dòng)、評(píng)比云鷹獎(jiǎng)云雀獎(jiǎng)和“十佳愛(ài)生優(yōu)秀教師”、定期開(kāi)展“千名家長(zhǎng)評(píng)師德”活動(dòng)、每周公布一條“校長(zhǎng)寄語(yǔ)”等多種方式,促使教師樹(shù)立良好的師德形象。

  四、切實(shí)抓好教學(xué)管理。

  學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”和我市的“九個(gè)規(guī)范”要求,堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育,模范地執(zhí)行作息時(shí)間,最大限度地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校有田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、跆拳道隊(duì)等等,扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),學(xué)校少年宮活動(dòng),確保學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理,認(rèn)真落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求,改變了單一的檢查方式,變檢查與展示相結(jié)合,變集中與分散相結(jié)合,變綜合與單項(xiàng)相結(jié)合,每周一個(gè)重點(diǎn),通過(guò)友情提醒單的形式及時(shí)反饋,督促改進(jìn),激勵(lì)先進(jìn)。通過(guò)這樣的方法督促教師及時(shí)整改,切實(shí)提高課堂效率。

  五、認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)政策。

  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育有關(guān)政策,嚴(yán)格按照教育局和物價(jià)部門(mén)核定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)范圍進(jìn)行收費(fèi),無(wú)向?qū)W生亂收費(fèi)的現(xiàn)象。凡收費(fèi)項(xiàng)目,我們堅(jiān)持做到“三公開(kāi)”、“三規(guī)范”,即收費(fèi)政策公開(kāi)、收費(fèi)項(xiàng)目公開(kāi)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi);規(guī)范公開(kāi)內(nèi)容、規(guī)范公開(kāi)形式、規(guī)范收費(fèi)管理,自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。午餐費(fèi)、牛奶費(fèi)、校服費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、教輔用書(shū)費(fèi)等服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目完全采取學(xué)生自愿的原則,教輔用書(shū)嚴(yán)格執(zhí)行教育局的有關(guān)規(guī)定。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線管理,收好管好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi),使用票據(jù)統(tǒng)一、規(guī)范,按時(shí)向財(cái)政局結(jié)算中心反映收費(fèi)及票據(jù)使用情況,上學(xué)年學(xué)校接受了市物價(jià)局和市審計(jì)局的檢查,無(wú)違規(guī)采購(gòu)和違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。

  六、嚴(yán)格規(guī)范招生行為。

  招生工作是社會(huì)的敏感問(wèn)題,為了努力讓老百姓滿意,我校嚴(yán)格執(zhí)行教育局的招生政策,堅(jiān)持“就近、免試、免費(fèi)”和“公平、公正、公開(kāi)”的入學(xué)原則,公開(kāi)施教區(qū)范圍,認(rèn)真做好新生入學(xué)驗(yàn)證工作,及時(shí)通知他們?nèi)雽W(xué),并在報(bào)名時(shí)通過(guò)發(fā)放“揚(yáng)帆助航”卡,告知家長(zhǎng)新生入學(xué)的注意事項(xiàng),校長(zhǎng)、老師的聯(lián)系電話以及學(xué)校的有關(guān)情況、要求,確實(shí)給孩子和家長(zhǎng)帶來(lái)了方便,讓他們感受到了學(xué)校的溫馨。對(duì)于不符合入學(xué)條件的學(xué)生我們耐心做好解釋工作,絕不擅自接收一個(gè)學(xué)生。

  可以說(shuō),在行風(fēng)建設(shè)中,我校做了不少工作,也取得了一定的成績(jī),但對(duì)照人民群眾的要求還有一定的差距,尤其在食堂管理上還不能很好地讓所有的學(xué)生及家長(zhǎng)滿意。目前我校的用餐環(huán)境不夠理想,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的用餐場(chǎng)所,只能在教室用餐,這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和用餐都有一定的影響;食堂操作間也太小,盡管一再調(diào)整,布局仍然不夠理想;飯菜的味道、品種、職工的服務(wù)水平也有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理,注重健全督查機(jī)制,狠抓制度落實(shí),加強(qiáng)經(jīng)常性的檢查、督促行風(fēng)建設(shè)工作,使學(xué)校存在的一些問(wèn)題得到及時(shí)、有效的整改,以促進(jìn)教育教學(xué)水平不斷提高,辦學(xué)效益不斷增強(qiáng),從而真正建辦人民滿意的教育。

  教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 篇12

  一、整改活動(dòng)開(kāi)展情況

  公司根據(jù)貴局下發(fā)的[]109號(hào)《關(guān)于在深圳轄區(qū)上市公司全面深入開(kāi)展規(guī)范財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》)要求,以及《調(diào)查問(wèn)卷》、《常見(jiàn)問(wèn)題》中對(duì)相關(guān)具體問(wèn)題的描述,我司x年11月20日前開(kāi)展了第一階段的自查工作,認(rèn)真分析了自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,確定了具體整改期限,明確整改責(zé)任人,財(cái)務(wù)自查報(bào)告怎么寫(xiě)。對(duì)深圳證監(jiān)局走訪過(guò)程中提出的問(wèn)題,我們已嚴(yán)格按照要求整改。在對(duì)相關(guān)問(wèn)題整改中我們咨詢(xún)了公司外聘會(huì)計(jì)師事務(wù)所的意見(jiàn)、建議。本次整改以會(huì)議、郵件、現(xiàn)場(chǎng)檢查等形式督促、跟進(jìn)整改進(jìn)度,落實(shí)整改情況。

  二、自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及整改情況

  根據(jù)《通知》的目標(biāo)和要求,各公司的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作應(yīng)達(dá)到以下要求:

 �。ㄒ唬└鞴緫�(yīng)當(dāng)建立符合規(guī)定和適應(yīng)公司自身發(fā)展的.財(cái)務(wù)管理組織架構(gòu),做到崗位職責(zé)清晰,授權(quán)明確合理,不相容職務(wù)相互分離,相互制約;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,具備會(huì)計(jì)從業(yè)資格;公司對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員后續(xù)教育有制度性安排。

  (二)各公司應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,建立健全符合公司

  自身經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)的財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算制度體系并不斷予以完善,明確制度的制定和修訂流程以及應(yīng)當(dāng)履行的決策程序。制度中應(yīng)包含責(zé)任追究條款,對(duì)需要進(jìn)行責(zé)任追究的范圍、責(zé)任認(rèn)定的具體標(biāo)準(zhǔn)、處罰措施以及責(zé)任追究機(jī)構(gòu)和程序等做出明確的規(guī)定,責(zé)任追究應(yīng)與績(jī)效考核掛鉤。

  各公司應(yīng)當(dāng)建立財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)負(fù)責(zé)人管理制度,對(duì)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人和會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的任職條件、職責(zé)、權(quán)限、考核等做出規(guī)定。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)負(fù)責(zé)人管理制度應(yīng)經(jīng)公司董事會(huì)審議批準(zhǔn)。

  (三)各公司應(yīng)加強(qiáng)財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的建設(shè)和管理,保證財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的獨(dú)立性,不得與控股股東、實(shí)際控制人共用財(cái)務(wù)信息系統(tǒng),也不得向控股股東、實(shí)際控制人提供任何能夠查詢(xún)、修改公司財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的權(quán)限;公司的財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)符合會(huì)計(jì)電算化相關(guān)規(guī)定的要求,滿足公司的實(shí)際需要;公司應(yīng)加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)用戶及其權(quán)限的管理。

  (四)各公司應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作的規(guī)范性,憑證填制符合要求,會(huì)計(jì)檔案歸檔及時(shí)、保管安全;應(yīng)當(dāng)切實(shí)提高會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)信息披露水平,能獨(dú)立編制合并財(cái)務(wù)報(bào)表和報(bào)表附注;應(yīng)當(dāng)根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》及相關(guān)規(guī)定,結(jié)合公司所處行業(yè)特征和自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn),制定明確、恰當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)政策,并在財(cái)務(wù)報(bào)表附注中詳細(xì)披露,不得以《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》中的原則性規(guī)定代替公司的會(huì)計(jì)政策。