報(bào)告的寫作方法（經(jīng)典）
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的報(bào)告的寫作方法，歡迎大家分享。
報(bào)告的寫作方法1
一、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)
1.調(diào)查問題的針對(duì)性。寫調(diào)查報(bào)告的目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用來指導(dǎo)以后的工作，因而調(diào)查的問題必須集中一點(diǎn)，具有明顯的針對(duì)性。正因如此，調(diào)查報(bào)告的立題必須著眼于當(dāng)前迫切需要解決的問題，從實(shí)際出發(fā)，為解決問題提供第一手資料。調(diào)查報(bào)告的針對(duì)性越強(qiáng)，指導(dǎo)性就越大，價(jià)值也就越高。
2.指導(dǎo)工作的典型性。通過典型指導(dǎo)和推動(dòng)工作是最好的方法。調(diào)查報(bào)告反映出的結(jié)論鮮明，其之所以對(duì)現(xiàn)實(shí)工作具有明顯的指導(dǎo)意義，就是因?yàn)楸徽{(diào)查的對(duì)象具有一定的典型性。調(diào)查的過程，也是解剖典型的過程，通過對(duì)典型事實(shí)的深入分析，總結(jié)提煉出其所具有的規(guī)律，從中找出解決問題的有效方法。
3.解決問題的時(shí)效性。撰寫調(diào)查報(bào)告是為了及時(shí)回答并解決當(dāng)前現(xiàn)實(shí)工作和生活中提出的問題，因此調(diào)查報(bào)告具有較強(qiáng)的時(shí)效性。如果我們?cè)诠ぷ髦腥狈o迫感和時(shí)間意識(shí)，拖拉延誤，不能按要求及時(shí)報(bào)送調(diào)查報(bào)告，就會(huì)錯(cuò)過解決問題的最佳時(shí)機(jī)，給工作帶來損失。
4.敘議表達(dá)的相兼性。調(diào)查報(bào)告的事實(shí)和情況部分，包括事態(tài)發(fā)展的過程，都要給人以鮮明的印象，表達(dá)要以敘述為主;而對(duì)事實(shí)和情況進(jìn)行分析研究的部分，要上升到理論上去認(rèn)識(shí)，表達(dá)則要以議論為主。調(diào)查報(bào)告的寫作，敘議相兼，缺一不可。
二、調(diào)查報(bào)告的分類
調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容比較廣泛，其表現(xiàn)形式多種多樣，因而分類方法也很多，并且很難做到完全統(tǒng)一和一致。
從時(shí)間上分，有歷史情況和現(xiàn)實(shí)情況的調(diào)查報(bào)告;從作用上分，有提供情況、揭露問題、判斷是非、推廣經(jīng)驗(yàn)等的調(diào)查報(bào)告;從內(nèi)容上分，有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科教等方面情況的調(diào)查報(bào)告;從范圍上分，有單項(xiàng)調(diào)查報(bào)告和綜合調(diào)查報(bào)告。等等。
三、調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)
調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、正文、署名和日期三個(gè)部分組成。
調(diào)查報(bào)告正文一般包括前言、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。具體地說，行文脈絡(luò)有的體現(xiàn)情況、做法、經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、結(jié)論;有的體現(xiàn)基本情況、主要問題、存在原因、擬采取的對(duì)策;有的體現(xiàn)基本情況、取得的經(jīng)驗(yàn)、幾點(diǎn)啟示，等等。
四、調(diào)查報(bào)告的寫法
1.標(biāo)題。調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題一般有四種寫法：一是文章標(biāo)題式。類似于一般的文章標(biāo)題，如《××市的干部有了能上能下的習(xí)慣》;二是公文式標(biāo)題。如同一般公文的標(biāo)題，如《關(guān)于××市婦女干部培養(yǎng)選拔使用情況的調(diào)查報(bào)告》;三是正副標(biāo)題式。在正標(biāo)題下加一個(gè)副標(biāo)題，正標(biāo)題揭示調(diào)查報(bào)告的思想意義，副標(biāo)題標(biāo)明調(diào)查報(bào)告的事項(xiàng)和范圍，如《抓住市場(chǎng)無形手——通化金馬藥業(yè)股份有限公司的發(fā)展之路》;提問標(biāo)題式。采用設(shè)問或反問的方式，以引起人們的注意，如《企業(yè)的'根本出路在哪里》。
2.正文。調(diào)查報(bào)告正文一般由前言、主體、結(jié)尾三個(gè)部分組成。
前言的寫法。一般有兩種：一是簡(jiǎn)要說明法，主要是對(duì)調(diào)查的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、方式、過程等等進(jìn)行簡(jiǎn)要的說明，使讀者全面了解調(diào)查的經(jīng)過，以增強(qiáng)可信度和說服力;二是概括全篇法，就是運(yùn)用簡(jiǎn)煉的語言，對(duì)調(diào)查報(bào)告全篇內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)明的概括，讓讀者對(duì)文章有個(gè)大致的了解，引導(dǎo)其閱讀興趣。
主體的寫法。這部分內(nèi)容由調(diào)查情況和研究結(jié)果兩部分組成，行文中要講究邏輯性，合理有序地安排結(jié)構(gòu)層次。一般有三種寫法：
一是橫式結(jié)構(gòu)法。這種寫法就是把材料分成幾個(gè)部分，圍繞全篇的主旨來寫，每一部分可加上小標(biāo)題。其特點(diǎn)是把有關(guān)材料分成若干組，各組材料都有相對(duì)的獨(dú)立性和完整性，它們之間不存在從屬關(guān)系，但都為烘托文章的主旨服務(wù)，以達(dá)到觀點(diǎn)醒目、中心突出、層次清楚、條理分明的行文目的。
二是縱式結(jié)構(gòu)法。這種寫法是按調(diào)查事件的發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后順序從頭到尾進(jìn)行敘述和議論的。其特點(diǎn)是用材料說明觀點(diǎn)，通過事件發(fā)展過程本身來找出帶有規(guī)律性的東西。以時(shí)間為一條縱線寫出，一氣呵成，易于把握。
三是綜合結(jié)構(gòu)法。這種寫法既具有橫式結(jié)構(gòu)寫法的特點(diǎn)，也具有縱式結(jié)構(gòu)寫法的特點(diǎn)，組織安排材料，二者互相穿插配合，使文章收到一種特殊的藝術(shù)效果。一般來說，在敘述和議論事件發(fā)展經(jīng)過時(shí)用縱式結(jié)構(gòu)的寫法，在寫認(rèn)識(shí)、收獲、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)時(shí)用橫式結(jié)構(gòu)的寫法。很顯然，這種寫法，要求作者文字修養(yǎng)和寫作能力較高。
結(jié)尾的寫法。一般有兩種：一是言盡意止法，這種結(jié)尾言盡意止，正文中的觀點(diǎn)和結(jié)論不重復(fù)體現(xiàn)，調(diào)查報(bào)告內(nèi)容寫完就結(jié)束全文，不再設(shè)結(jié)尾，特點(diǎn)是干凈利落，耐人尋味;二是概括點(diǎn)題法，就是用簡(jiǎn)練、精辟的語言對(duì)正文的觀點(diǎn)和結(jié)論進(jìn)行概括，總結(jié)結(jié)束全文，可用一句話，也可用一個(gè)自然段，特點(diǎn)是重申結(jié)論，進(jìn)一步深化主題。
3.署名和日期。署名寫調(diào)查研究的單位、調(diào)查研究的小組名稱或撰稿人姓名，以示負(fù)責(zé)。日期，寫明成文的時(shí)間，具體的年月日。
五、應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)
1.要全面占有各種材料。把握第一手材料是寫出高質(zhì)量調(diào)查報(bào)告的前提，所以必須深入實(shí)際，吃得起辛苦，力爭(zhēng)全面占有各種材料。調(diào)查研究，不能偏聽偏信、淺嘗輒止，更不可先在頭腦中設(shè)定結(jié)論，到調(diào)查中找論據(jù)。只有把握了大量的第一手材料，才能更牢固地確立調(diào)研的主題。
2.要抓住本質(zhì)提煉主題。寫調(diào)查報(bào)告不是堆砌材料，而是要通過材料來反映文章的主題。也就是通過調(diào)查研究，抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律，正確地確立主題。所以，面對(duì)大量的材料，必須進(jìn)行篩選和加工，即分析、綜合，進(jìn)行去粗取精、去偽存真，做到材料為主題服務(wù)，材料與主題相統(tǒng)一。
3.要把握好文字的表達(dá)。調(diào)查報(bào)告語言文字的表達(dá)，直接影響調(diào)查報(bào)告寫作的質(zhì)量，所以，必須做到表達(dá)準(zhǔn)確，語言生動(dòng)。行文中，要以第三人稱進(jìn)行寫作，處理好敘述和議論的關(guān)系，少用抒情描寫的語言，力求謀篇層次清晰，文字生動(dòng)有感染力，富于現(xiàn)代生活氣息。
●調(diào)查報(bào)告寫作舉例
靠人才提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
——××市歐蒂愛襪業(yè)有限責(zé)任公司的調(diào)查
歐蒂愛襪業(yè)有限責(zé)任公司組建于1998年。經(jīng)過7年多的發(fā)展，現(xiàn)在公司擁有員工960余人，廠區(qū)占地面積達(dá)3. 5萬平方米，固定資產(chǎn)達(dá)8900多萬元。形成了純棉、氨棉、亞麻、絲光、保健、真絲、運(yùn)動(dòng)及兒童等八大系列，300多個(gè)品種。產(chǎn)品覆蓋全國(guó)300多個(gè)大中城市，遠(yuǎn)銷日本、韓國(guó)、俄羅斯、歐盟等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，成為我國(guó)北方地區(qū)棉襪的最大生產(chǎn)廠家�！皻W蒂愛”系列產(chǎn)品被省消費(fèi)者協(xié)會(huì)評(píng)為用戶信得過產(chǎn)品，被省商檢局確定為出口免檢產(chǎn)品。“歐蒂愛”品牌為××省著名品牌，“歐蒂愛”商標(biāo)為××省著名商標(biāo)。20xx年，襪子產(chǎn)量達(dá)3000萬雙，年銷售收入6000多萬元。該企業(yè)之所以能在幾年時(shí)間里迅速發(fā)展壯大，成為××襪業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，關(guān)鍵在于他們堅(jiān)持把人才作為提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的根本措施，多年來高度重視人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，重視發(fā)揮人才作用，依靠人才走上了創(chuàng)新發(fā)展之路。
一、拓寬思路，多渠道引進(jìn)、培養(yǎng)人才
一是從停產(chǎn)放假國(guó)有企業(yè)招聘人才。
二是從應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中選聘人才。
三是采取師傅帶徒弟的辦法定崗培養(yǎng)人才。
四是與職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，訂單式培養(yǎng)人才。
五是送人到高等院校進(jìn)修培養(yǎng)人才。
二、營(yíng)造環(huán)境，千方百計(jì)留住人才
一是從工資待遇上傾斜。
二是送股份。
三是對(duì)有突出貢獻(xiàn)的人員實(shí)行重獎(jiǎng)。
四是發(fā)展企業(yè)文化，提高企業(yè)凝聚力。
三、搭建平臺(tái)，充分發(fā)揮人才作用
引進(jìn)、培養(yǎng)人才，留住人才，最終是為了用好人才。在這方面他們努力為人才搭建平臺(tái)，放手使用，充分發(fā)揮人才作用。
一是靠人才提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力。
二是靠人才提高企業(yè)管理層次和水平。
三是靠人才拓展市場(chǎng)空間。
歐蒂愛公司成功經(jīng)驗(yàn)給我們的啟示是：
第一，做好企業(yè)人才工作，必須堅(jiān)持科學(xué)的人才觀。第二，做好企業(yè)人才工作，必須舍得投入。第三，做好企業(yè)人才工作，必須積極探索培養(yǎng)人才的有效途徑。第四，做好企業(yè)人才工作，必須建立良好的人才工作機(jī)制。
●申論應(yīng)試寫作提示
考生在申論寫作中，運(yùn)用調(diào)查報(bào)告這一文種，要把握好以下幾點(diǎn)：
一是要把握調(diào)查報(bào)告這個(gè)文種的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、寫法和注意事項(xiàng)。
二是要把握調(diào)查報(bào)告在申論應(yīng)試中的運(yùn)用，重點(diǎn)把握好調(diào)查報(bào)告正文部分的寫作，即情況、問題、原因、對(duì)策等通常行文層次脈絡(luò)的有序安排。
三是要把握調(diào)查報(bào)告與申論試題要求的結(jié)合點(diǎn)。申論應(yīng)試中，要求考生對(duì)解決問題的對(duì)策或方案加以論證，這種論證一般來說，都是圍繞論點(diǎn)有敘有議地進(jìn)行。在調(diào)查報(bào)告寫作中，敘議相兼性尤為突出，盡管調(diào)查報(bào)告是以敘述事實(shí)為主，兼有分析議論，且議論不占主要篇幅，而是在結(jié)論之前體現(xiàn)全文的目的所在。所以，把握好調(diào)查報(bào)告寫作的敘議相兼性，對(duì)考生學(xué)會(huì)分析研究問題，不斷提高申論的論證能力是非常難得的。
報(bào)告的寫作方法2
一、調(diào)查報(bào)告的概念和作用
1.調(diào)查報(bào)告的概念
調(diào)查報(bào)告是人們?cè)诠ぷ髦袑?duì)某件事物或某個(gè)問題進(jìn)行深入細(xì)致的實(shí)地調(diào)查后，經(jīng)過認(rèn)真分析研究寫成的一種書面報(bào)告。
所謂“調(diào)查”，就是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的典型事物或工作中急需解決的問題，進(jìn)行深入細(xì)致地了解、系統(tǒng)地分析，揭示出他的本質(zhì)規(guī)律，以便指導(dǎo)和推動(dòng)工作的開展。
所謂“報(bào)告”，就是以敘述為主要手段，將調(diào)查、分析的結(jié)果介紹給讀者，并通過對(duì)典型事例的分析和評(píng)價(jià)，鮮明地表達(dá)作者的態(tài)度和觀點(diǎn)，從而提出解決問題的意見和辦法。
調(diào)查是報(bào)告的基礎(chǔ)和依據(jù)，報(bào)告是調(diào)查的反應(yīng)和體現(xiàn)。不進(jìn)行調(diào)查并在調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)的分析、研究，就無法寫出調(diào)查報(bào)告。
2.調(diào)查報(bào)告的作用
調(diào)查報(bào)告是“了解情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，推動(dòng)工作”的一種好方法，在工作中使用率很高。作為一種重要的文體，其作用主要有以下幾點(diǎn)：
�、傧蛏霞�(jí)報(bào)告情況。
�、谥笇�(dǎo)工作的開展。
�、圻M(jìn)行科學(xué)研究。
當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革方興未艾，新情況、新問題層出不窮。成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn)，都急需我們?nèi)シ治�、去總結(jié)。因此，調(diào)查報(bào)告這種文體的作用也就日益突出了。希望大家能學(xué)好這種文體的寫作知識(shí)。
二、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)
1.有強(qiáng)烈的針對(duì)性。
寫調(diào)查報(bào)告的根本目的，是通過總結(jié)社會(huì)主義革命和建設(shè)中的新鮮經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工作的深入開展。實(shí)踐表明，做任何工作，任何事情，目的性越強(qiáng)，越容易出成效。因此，調(diào)查報(bào)告的起草人，在宏觀上必須根據(jù)黨和國(guó)家的方針政策；在微觀上，要從工作的實(shí)際需要出發(fā)，有針對(duì)性調(diào)查和研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，回答和解決廣大群眾所關(guān)心和迫切需要解決的問題。從一定意義上講，針對(duì)性（針對(duì)具體問題、針對(duì)具體調(diào)查對(duì)象）是調(diào)查報(bào)告的靈魂，針對(duì)性越強(qiáng)，指導(dǎo)意義越大，報(bào)告的作用也越大。
2.用事實(shí)說話。
從實(shí)質(zhì)上講，調(diào)查報(bào)告是用大量的事實(shí)和材料，并依據(jù)對(duì)事實(shí)和材料的分析、研究來揭示客觀規(guī)律、闡明基本宗旨的。也就是說，沒有事實(shí)，就無從提煉主旨，揭示規(guī)律，調(diào)查報(bào)告也無從稱其為調(diào)查報(bào)告，而應(yīng)稱其為“胡扯報(bào)告”了。
我們知道，調(diào)查的目的，就是為了掌握大量的、充分的、確鑿的事實(shí)和材料。前面講過，調(diào)查是報(bào)告的基礎(chǔ)和前提，那么，事實(shí)和材料則是調(diào)查報(bào)告的支柱。基礎(chǔ)——材料（事實(shí)）——支柱，這個(gè)推理是不難理解的。
再?gòu)恼J(rèn)識(shí)的規(guī)律來看，人們往往是通過事實(shí)去認(rèn)識(shí)一個(gè)事物的，即從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。如：能源——電、煤、石油等。因此，無論是總結(jié)新鮮的經(jīng)驗(yàn)，還是研究新生的事物，或者是揭示某一事實(shí)真相，都必須以充分、確鑿的事實(shí)為依據(jù)，用事實(shí)去闡明道理、說明問題�？梢哉f，客觀事實(shí)是調(diào)查報(bào)告賴以存在的基礎(chǔ)，是調(diào)查報(bào)告的生命。
3.報(bào)道的時(shí)間迅速及時(shí)。
調(diào)查報(bào)告回答的是現(xiàn)實(shí)生活中迫切需要解決的問題，它的時(shí)間性較強(qiáng)。因此，調(diào)查要盡可能地迅速，報(bào)告也要及時(shí)寫出來，否則，事過境遷，就失去了調(diào)查報(bào)告的指導(dǎo)作用。
4.材料典型。
一篇調(diào)查報(bào)告，既然不能什么都講，那么，就有一個(gè)選擇材料要典型的問題了。因?yàn)橹挥羞x擇了典型的材料，才能有力地表現(xiàn)主題，說明問題。調(diào)查報(bào)告所使用的材料，全部應(yīng)當(dāng)是典型材料。
何謂典型材料？凡是能夠深刻揭示事物本質(zhì)，具有廣泛的代表性和強(qiáng)大說服力的材料，就可以稱之為典型材料。也就是說，我們通過調(diào)查得來的大量事實(shí)和材料，不能統(tǒng)統(tǒng)地寫進(jìn)報(bào)告中去，必須有所選擇。而選擇的，只是那些具有廣泛代表性和強(qiáng)大說服力的典型材料，也就是說，要把“一團(tuán)燃燒著的火”與一時(shí)“迸發(fā)的火花”區(qū)別開來。
5.所提出并解決的問題具有系統(tǒng)性和完整性。
只有完整地反映事物發(fā)展的全過程，把調(diào)查對(duì)象的起因、發(fā)展和結(jié)果具體地告訴人們，使人們了解調(diào)查結(jié)論的來龍去脈，了解得出結(jié)論的依據(jù)，才能達(dá)到影響和說服讀者，使他們接受調(diào)查結(jié)論的目的。如果只是簡(jiǎn)單地把結(jié)論擺在讀者面前，或者只講作者認(rèn)為重要的某一個(gè)環(huán)節(jié)，某一個(gè)方面，而不寫出諸環(huán)節(jié)、諸方面及其聯(lián)系，那么，說服力就不大。當(dāng)然，完整地反映事物面貌和存在的問題，并不是要我們面面俱到，把有關(guān)調(diào)查對(duì)象的一切材料都堆砌在調(diào)查報(bào)告里，而是要緊緊抓住事物發(fā)展的主要情況和決定其性質(zhì)的主要方向，寫出全過程，寫出結(jié)論的主要依據(jù)。
6.表述上比較嚴(yán)肅。
敘事，則要一絲不茍地表現(xiàn)事物的本來面目，不能隨心所欲地任意舍棄和發(fā)揮。不要無限度地夸張，不要大肆渲染。
結(jié)構(gòu)布局，要盡可能反映事物的全貌，力爭(zhēng)克服片面性和絕對(duì)化。層次清楚，段落分明。
結(jié)論，必須來源于客觀事實(shí)，來源于對(duì)具體事實(shí)的周密考察和分析研究，并以實(shí)際材料來說明觀點(diǎn)，決不能把自己想象的東西硬塞進(jìn)報(bào)告中去。
當(dāng)然，所謂嚴(yán)肅性，決不意味著板起面孔進(jìn)行說教。相反，它也需要生動(dòng)活潑。特別是在表述事實(shí)時(shí)，要盡可能生動(dòng)具體，這樣才有吸引力。
三、調(diào)查報(bào)告的種類
調(diào)查報(bào)告涉及的內(nèi)容非常廣泛，表現(xiàn)形式也多種多樣，其本身又有許多特點(diǎn)，很難絕對(duì)地分出幾種類型。因此，調(diào)查報(bào)告的分類現(xiàn)在是五花八門，莫衷一是。如果我們把諸多的分類進(jìn)行歸納，從內(nèi)容和作用上來劃分，大體上可以分為三類：
1.總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)型。
這是大量的常見的調(diào)查報(bào)告。它是通過典型事例的分析，為貫徹執(zhí)行組織的方針政策提供具體的經(jīng)驗(yàn)和辦法。
2.揭示社會(huì)問題型。
這類調(diào)查報(bào)告是根據(jù)工作需要，為了弄清現(xiàn)實(shí)情況，解決矛盾和問題，打開工作局面而寫的。如：營(yíng)業(yè)員性別比例對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的影響分析。
3.反應(yīng)問題實(shí)質(zhì)，揭示事件真相的調(diào)查報(bào)告。如：法庭調(diào)查。
四、調(diào)查報(bào)告寫作的基本步驟和方法
調(diào)查報(bào)告的種類雖然很多，但是，它們?cè)趯懽鞯幕静襟E和方法上卻大致相同。下面我們就講一講這個(gè)問題。
1.做好調(diào)查前的準(zhǔn)備工作。
�、俅_定一個(gè)明確具體的目的。調(diào)查報(bào)告這種文體與其他報(bào)告的重要區(qū)別就在于在寫作之前必須進(jìn)行系統(tǒng)、周密的調(diào)查研究。然而，偌大的世界，您調(diào)查什么？抓住什么問題進(jìn)行調(diào)查？去哪兒調(diào)查？調(diào)查誰？怎么問？問什么？等等。這恐怕是進(jìn)行調(diào)查的同志首先遇到的幾個(gè)問題。
調(diào)查的目的，有的是在工作中明確的，但是絕大多數(shù)的調(diào)查，特別是一些大型的、重大的調(diào)查，往往是事先有準(zhǔn)備、有目的的。如：關(guān)于“非典”的各種調(diào)查。
確定了一個(gè)明確、具體的目的，就可以選擇合適的調(diào)查對(duì)象，采用合適的調(diào)查方法，使調(diào)查工作按照既定的目標(biāo)，有條不紊進(jìn)行，不免在調(diào)查中事無巨細(xì)，主次不分，眉毛胡子一把抓的現(xiàn)象出現(xiàn)。
�、诖_定調(diào)查對(duì)象。調(diào)查對(duì)象的確定，主要依據(jù)的是調(diào)查的目的。
確定調(diào)查對(duì)象是一個(gè)重要的工作，要認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)槲覀円碌侥抢锶�，要花很大的精力做很多的工作，從那里取得所需要的大量資料。一旦調(diào)查對(duì)象選的不對(duì)、不恰當(dāng)，不僅白白浪費(fèi)了時(shí)間、精力，而且會(huì)貽誤研究工作，甚至引出錯(cuò)誤的結(jié)論，給工作帶來不可估量的損失。如：調(diào)查一所高校的師資情況，調(diào)查誰？
為了能使調(diào)查對(duì)象選的恰當(dāng)，穩(wěn)妥，事先最好進(jìn)行一下了解和分析研究工作，以免出現(xiàn)這樣或那樣的問題。
③擬定提綱。明確了調(diào)查目的，確定了調(diào)查對(duì)象，下一步工作不是忙于進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，而是擬出調(diào)查提綱。大家知道，處理任何一個(gè)課題，特別是處理一個(gè)比較大一點(diǎn)的課題，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查時(shí)都要做許多調(diào)查工作，搜集很多的材料，接觸許多的人和事。這么多的工作，如果沒有一個(gè)計(jì)劃，肯定會(huì)亂了套。因此，在調(diào)查之前，還要擬出調(diào)查提綱，寫出調(diào)查計(jì)劃，把調(diào)查的對(duì)象、內(nèi)容、方式方法、步驟等列出來，這樣，調(diào)查工作就會(huì)有條不紊地進(jìn)行了。
當(dāng)然，任何一個(gè)提綱或計(jì)劃都不是一成不變的“死”的東西，它要在工作中、實(shí)踐中接受考驗(yàn)。在實(shí)際工作中使之不斷地得到充實(shí)、修改和完善，使我們的工作既能切合客觀實(shí)際，又能符合主觀需要，使工作做的又好又快。
調(diào)查提綱擬好了，就可以說，準(zhǔn)備工作就緒了，下一步就是進(jìn)行調(diào)查了。
2.選擇相應(yīng)的調(diào)查方法。
�、倨毡檎{(diào)查。普遍調(diào)查就是在一定的調(diào)查總體范圍內(nèi)，對(duì)所有的對(duì)象進(jìn)行調(diào)查。如森林病蟲害調(diào)查，人口普查等。
普遍調(diào)查的好處，在于她的普遍性。它能直接取得比較接近實(shí)際的全面資料。不過，用這種方法處理一個(gè)小的課題，在一個(gè)小的范圍內(nèi)進(jìn)行還比較容易，若是一個(gè)大課題，由于涉及的范圍廣，需要的人力、物力、財(cái)力過多，除非是重要的項(xiàng)目（如人口普查）非這樣做不可，一般是不采用的。目前，大的項(xiàng)目的調(diào)查，一般多采用抽樣調(diào)查來進(jìn)行。
�、诜瞧毡檎{(diào)查。是在一定的調(diào)查總體范圍內(nèi)，只選擇部分樣本為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，以這部分樣本調(diào)查來了解總體情況。其常用的方法如下：
A重點(diǎn)調(diào)查。是在一定的調(diào)查總體范圍內(nèi)，選取重點(diǎn)樣本為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查。其數(shù)量雖然不多，但有一定的代表性。通過重點(diǎn)樣本的調(diào)查，能夠?qū)傮w有一個(gè)基本的.了解。
如：研究的是黨的知識(shí)分子政策的落實(shí)情況。要調(diào)查某個(gè)地區(qū)高級(jí)知識(shí)分子政策的落實(shí)情況，重點(diǎn)調(diào)查，就重點(diǎn)調(diào)查這個(gè)地區(qū)里的高等院校、醫(yī)院和科研部門，基本上就可以了解了。因?yàn)楦咧肿拥拇蟛糠侄技性谶@樣的單位里，其他單位雖然也有一些高知，但所占比重較少，不調(diào)查也可以。
B典型調(diào)查。是在一定的調(diào)查總體范圍里，選擇有代表性的典型樣本為對(duì)象進(jìn)行的調(diào)查。這是一種解剖麻雀的方法。但使用這種方法只能了解總體的一般情況，很難得到總體的精確資料。
C抽樣調(diào)查。是在一定的調(diào)查總體范圍里，抽出部分樣本作為調(diào)查對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，以它來推算全體。其特點(diǎn)有三：
第一，樣本是按“隨機(jī)應(yīng)變”的原則抽取得，是不加任何選擇的。這樣，調(diào)查總體中的每一個(gè)樣本才都有被抽做樣本的可能。因此，對(duì)總體說來是有代表性的，不致出現(xiàn)傾向性的誤差。
第二，抽取的全部樣本，是作為一個(gè)“代表團(tuán)”來代表總體的，而不是以個(gè)別樣本代表總體。抽出的樣本，個(gè)別來看有高有低，但總體上看，高低是相抵消的，它的平均數(shù)是接近總體平均水平數(shù)的。
第三，抽樣誤差和總體各單位之間的差異程度成正比例，和抽樣數(shù)目的平方根成反比例關(guān)系。抽樣調(diào)查所依據(jù)的原理是概率論和大數(shù)定律。我們掌握了統(tǒng)計(jì)方法與技術(shù)，抽樣調(diào)查就可以大規(guī)模進(jìn)行了。
選擇什么樣的方法進(jìn)行調(diào)查，要根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)間、條件等來決定。望大家在今后的工作中能靈活運(yùn)用。
3.調(diào)查方式的確定。
調(diào)查工作的進(jìn)行，可以根據(jù)具體情況采用各種各樣的方式。這里給大家介紹三種：
A開會(huì)。召集知情人用開調(diào)查會(huì)的方式了解情況，搜集資料，是做實(shí)地調(diào)查常用的一種方式。那么，如何運(yùn)用這種方式來了解情況、收集資料哪？毛澤東同志在1941年寫的《“農(nóng)村調(diào)查”的序言和跋》中的一段話極好地回答了我們：
開調(diào)查會(huì)，是最簡(jiǎn)單易行又最忠實(shí)可靠的方法，我用這個(gè)方法得了很大的益處，這是比較什么大學(xué)還要高明的學(xué)校。到會(huì)的人，應(yīng)該是真正有經(jīng)驗(yàn)的中級(jí)和下級(jí)的干部，或老百姓。我在湖南五縣調(diào)查和井岡山兩縣調(diào)查，找的是各縣中級(jí)負(fù)責(zé)干部；尋鄔調(diào)查找的是一部分中級(jí)干部，一部分下級(jí)干部，一個(gè)窮秀才，一個(gè)破了產(chǎn)的商會(huì)會(huì)長(zhǎng)，一個(gè)在知縣衙門管錢糧的已經(jīng)失了業(yè)的小官吏。他們都給了我很多聞所未聞的知識(shí)。使我第一次懂得中國(guó)監(jiān)獄全部腐敗情形的，是在湖南衡山縣做調(diào)查時(shí)該縣的一個(gè)小獄吏。興國(guó)調(diào)查和長(zhǎng)岡、才溪兩鄉(xiāng)調(diào)查，找的是鄉(xiāng)級(jí)工作同志和普通農(nóng)民。這些干部、農(nóng)民、秀才、獄吏、商人和錢糧師爺，就是我的可敬愛的先生，我給他們當(dāng)學(xué)生是必須恭謹(jǐn)勤勞和采取態(tài)度的，否則他們就不理我，知而不言，言而不盡。開調(diào)查會(huì)每次人不必多，三五個(gè)七八個(gè)即夠。必須給予時(shí)間，必須有調(diào)查提綱，還必須自己口問手寫，并同到會(huì)人展開討論。因此，沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴望，沒有放下臭架子，甘當(dāng)小學(xué)生的精神，是一定不能，也一定做不好的。必須明白，群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的，不了解這一點(diǎn)，就不能得到起碼的知識(shí)。
毛澤東同志在這里不僅講了調(diào)查會(huì)的重大意義，而且講到了到會(huì)的人，參加的人數(shù)，所采取的態(tài)度，以及必須給予時(shí)間，必須有調(diào)查提綱，必須口問手寫，而且還要展開討論等開會(huì)的方法，很全面。
不過，調(diào)查的方法和態(tài)度，應(yīng)“隨機(jī)應(yīng)變”。到什么山，唱什么歌。看菜吃飯，量體裁衣。視具體情況而定。
B訪問。許多人在一起，由于種種原因談不出我們所需要的材料，那么，我們就用訪問的形式，向個(gè)別人（特別是個(gè)別知情人）進(jìn)行了解。
訪問前應(yīng)做好的工作：
☉了解訪問對(duì)象，看他能為你提供什么材料；
☉考慮好提出一些什么問題，然后分條記錄下來；
☉可能出現(xiàn)的問題及處理辦法。如：對(duì)方有顧慮，不敢言。
對(duì)象說話羅嗦。
對(duì)方不言。
訪問中應(yīng)做的工作：
☉最好持介紹信，并說明來意，向?qū)Ψ街v情訪問的目的，為什么選他為訪問對(duì)象，采訪的材料將做何用等，以消除對(duì)方的戒備心理。
☉虛心、熱情地請(qǐng)教，但不要說奉承話，以免惹起對(duì)方的反感。
☉對(duì)方的回答要如實(shí)地記錄下來，以免回來后追憶時(shí)遺漏。如果實(shí)用錄音機(jī)，先要征求對(duì)方的意見，若不同意，千萬不要勉強(qiáng)。
☉訪問完畢，應(yīng)該表示感謝。
訪問的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：對(duì)問題能了解得很細(xì)致。
缺點(diǎn)：花費(fèi)的時(shí)間、精力太多。
C問卷。這是一種書面調(diào)查。它是以卷面的形式提出若干固定問題或格式來詢問對(duì)象，讓詢問對(duì)象填寫，以搜集資料的一種調(diào)查方法。
這種方法不僅有利于統(tǒng)計(jì)，而且有利于取得真實(shí)的材料，因?yàn)榇蠹叶际潜硨?duì)背的，不會(huì)有什么顧慮。
問卷調(diào)查的結(jié)果應(yīng)該是好的。問題在于問卷中所提出問題的設(shè)計(jì)需要很好地思考。一般地，調(diào)查者要先經(jīng)過初步的調(diào)查，在對(duì)調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容熟悉和了解的基礎(chǔ)上，再按取得的經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)問卷的答題類型，使各類內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)；如：調(diào)查什么問題，如何提出，怎樣易于被調(diào)查者接受而又樂于接受等等。這些，事先都要考慮好。
4.占有材料。
蠶不吃桑葉吐不出絲來，蜜蜂不采白花釀不出蜜來。材料是調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。這首先是由調(diào)查報(bào)告靠事實(shí)說話這個(gè)特點(diǎn)決定的。其次，調(diào)查報(bào)告要揭示事物內(nèi)部規(guī)律，沒有足夠的材料是不可能的。正如馬克思所說：“研究必須充分地占有材料，分析他的各種發(fā)展形式，探尋這些形式的內(nèi)在聯(lián)系”。因此，全面地、詳盡地、系統(tǒng)地占有材料，是寫好調(diào)查報(bào)告的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
☉所謂盡可能詳盡、全面地占有材料，就是對(duì)任何一件事物的了解，都要盡可能地掌握他的正反面材料，歷史和現(xiàn)實(shí)材料，概括和具體的材料，從領(lǐng)導(dǎo)和群眾中得來的材料等。這樣才不會(huì)產(chǎn)生什么遺漏，才會(huì)使你的調(diào)查更為準(zhǔn)確、真實(shí)。
☉所謂系統(tǒng)，當(dāng)然就不是片面零散，支離破碎，而是要搞清所調(diào)查問題的來龍去脈，周密完善地掌握第一手資料。
那么，通過調(diào)查，我們應(yīng)該了解和掌握那些材料哪？
A直接材料和間接材料。所謂直接材料，就是到群眾中去所獲得的材料；所謂間接材料，就是指領(lǐng)導(dǎo)介紹的，別人轉(zhuǎn)述的情況以及現(xiàn)成或書面材料。，
B歷史材料和現(xiàn)實(shí)材料。歷史材料，就是事物產(chǎn)生、發(fā)展的歷史情況�，F(xiàn)實(shí)材料，就是事物目前的具體情況和表現(xiàn)。
C面上的材料和點(diǎn)上的材料。面上的材料，就是能說明事物全貌的材料，它是較為概括的。點(diǎn)上的材料，就是能說明事物具體情況的典型材料，較為具體。
D正面材料和反面材料。正面材料，是指能說明事物性質(zhì)和成就的主要依據(jù)。反面材料，其意義正好相反。在寫作時(shí)適當(dāng)運(yùn)用反面材料進(jìn)行對(duì)比，有助于突出正面觀點(diǎn)。
如果我們?cè)谡{(diào)查時(shí)能從以上幾方面把情況掌握好，把材料抓到手，那就做到了“情況明，底細(xì)清”了。在這個(gè)基礎(chǔ)上，再進(jìn)行分析、研究，從事寫作，就不那么困難了。精心研究，提煉主題。
在深入調(diào)查，占有大量材料之后，是否就能寫好調(diào)查報(bào)告哪？不行。因?yàn)檎{(diào)查報(bào)告不是一般性地報(bào)告一項(xiàng)工作過程，也不是一本流水賬，而是要在調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行分析，從紛紜復(fù)雜的事物關(guān)系中找出規(guī)律性的東西來。這是寫好調(diào)查報(bào)告的關(guān)鍵。比如，介紹新經(jīng)驗(yàn)就要說明：這件事新在哪里？這個(gè)辦法好在那里？再加上一個(gè)“為什么”。也就是說，除了用事實(shí)加以說明外，還要講出道理來，指出規(guī)律來，這樣才能有說服力，才能有指導(dǎo)作用。但是，規(guī)律性的東西又不是一眼就能看出來的，需要對(duì)掌握的材料進(jìn)行分析、研究和歸納總結(jié)。
A所謂分析，就是在紛紜復(fù)雜的材料中，找出事物的本質(zhì)屬性和彼此之間的內(nèi)在關(guān)系，這也就是由表及里，由此及彼的認(rèn)識(shí)過程，是對(duì)各個(gè)部分之間的關(guān)系進(jìn)行解剖的過程（也就是裁剪衣服的過程）。
在分析的過程中，要善于運(yùn)用“去粗取精，去偽存真”的方法。即從事物的外部聯(lián)系上對(duì)所掌握的材料進(jìn)行分析、選材，去掉不典型或虛假的材料，留下能夠反映事物本質(zhì)的，能夠說明主題的真實(shí)材料，然后再對(duì)材料進(jìn)行初步的分類排隊(duì)，使之成為分門別類、有條有理的材料。由此，我們可以這樣說，分析的過程，就是對(duì)紛紜的材料進(jìn)行篩選和篩選后的分門別類的過程。
B所謂綜合，就是把分析過的各部分材料，按照他們的邏輯屬性，聯(lián)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體（也就是縫制衣服的過程）。
在調(diào)查中，如果只有分析而沒有綜合，那么，事物的各個(gè)組成部分就會(huì)變成孤立的、靜止的、死板的東西，我們就不能通過各個(gè)部分之間的聯(lián)系去認(rèn)識(shí)事物的整體，進(jìn)而認(rèn)識(shí)他的本質(zhì)和規(guī)律。這正如縫紉衣服，我們把一塊完整的布料剪成一條條、一塊塊，如果我們不把這一條條、一塊塊拚合在一起，那么，衣服就不會(huì)存在，而縫紉衣服的規(guī)律，也就無處探尋了。因此，綜合就是從部分到整體，由具體到抽象的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)行綜合的具體方法是“由此及彼，由表及里”。
“由此及彼”，就是把已選好的材料連貫起來思考，找出事物之間的聯(lián)系，而這種聯(lián)系是事物本質(zhì)屬性上的聯(lián)系。那么，怎樣把分門別類的材料連貫起來思索哪？大家可以從縱的和橫的兩個(gè)方面入手。
☉縱的方面，就是指這個(gè)事物的歷史發(fā)展過程，事物的前后聯(lián)系。通過縱的聯(lián)系，可以研究事物本身發(fā)展變化的規(guī)律。
☉橫的方面，就是指這一事物與那一事物之間的相互聯(lián)系。這就要求我們?cè)诒容^中去探尋事物的內(nèi)部規(guī)律。
“由表及里”，就是要透過事物的表面現(xiàn)象去了解和認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)特征，從而抓住主流，確立主題思想。
需要提醒的一點(diǎn)是，分析和綜合，與調(diào)查情況、占有材料是不能截然分開的。聰明的人，往往把調(diào)查情況、占有材料的過程和分析綜合的過程合而為一。
6.合理布局。
所謂合理布局，實(shí)際上是指調(diào)查報(bào)告的表現(xiàn)形。它以研究為指導(dǎo)，以主題為中心，以材料為依據(jù)。關(guān)于這個(gè)問題，我們分成2個(gè)小問題來講一講。
�、俦憩F(xiàn)方式。主要有2種：
A第一人稱寫法。調(diào)查者本人敘述調(diào)查研究的目的，調(diào)查的經(jīng)過、調(diào)查的情況，最后的結(jié)論，以及調(diào)查者的見解和議論。如毛澤東同志的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，就是以第一人稱表現(xiàn)的一個(gè)典型。
B第三人稱寫法。就是以第三者的身份，客觀地介紹調(diào)查情況、經(jīng)歷和結(jié)果。這種形式也運(yùn)用的比較廣泛。
�、趯懽鞲袷�。
A標(biāo)題就是題目。調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題，要求用高度概括、簡(jiǎn)明扼要的語言，把文章內(nèi)容的精華告訴讀者，鮮明地揭示文章的主題或明確地表達(dá)作者的觀點(diǎn)傾向。
標(biāo)題主要有三種形式：
a表明調(diào)查的對(duì)象和主要問題。如：
《河南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》、《關(guān)于廢舊物資回收利用問題的調(diào)查報(bào)告》
b由正題和副題組成兩行標(biāo)題。正題是全文主要事實(shí)或基本經(jīng)驗(yàn)的概括與說明；副題是關(guān)于調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容的補(bǔ)充說明。如：
《從社會(huì)需要出發(fā)——天津市牙膏廠提高經(jīng)濟(jì)效益的調(diào)查》
《城鄉(xiāng)協(xié)作的一種好形式——威海市“廠隊(duì)掛鉤、產(chǎn)品擴(kuò)散”的調(diào)查》
c提問式標(biāo)題。如：
《某某單位的領(lǐng)導(dǎo)班子為什么渙散無力？》
《某某廠是怎樣整頓財(cái)務(wù)管理的？》
一般地說，揭露問題，揭示矛盾，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查多用此類板書。
B開頭開頭的主要類型有以下幾種：
a簡(jiǎn)單交待情況。大體有三種形式：
☉簡(jiǎn)單介紹被調(diào)查對(duì)象的一些基本情況。
☉交待所調(diào)查事件簡(jiǎn)單的形成和變化過程。
☉說明在什么范圍、就什么問題做了調(diào)查，并概括說明調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容。
例：最近我們對(duì)山東省威海市的“廠隊(duì)掛鉤，產(chǎn)品擴(kuò)散”情況進(jìn)行了初步調(diào)查，深深感到城市企業(yè)把部分產(chǎn)品擴(kuò)散到社隊(duì)去，是城鄉(xiāng)協(xié)作，工農(nóng)結(jié)合，發(fā)展工業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的一種好形式。
b議論式開頭。這種議論式開頭，目的是通過點(diǎn)明所調(diào)查的問題的重要性，引起人們的重視。
c提問式開頭。
例：天津牙膏廠的產(chǎn)量、產(chǎn)值增長(zhǎng)的很快，這種變化的原因是什么？用廠長(zhǎng)的話說，“我們雖然是個(gè)生產(chǎn)廠，但是要用50%的時(shí)間考慮商業(yè)部門的經(jīng)營(yíng)和消費(fèi)者的需要；從生產(chǎn)到流通都要緊緊扣住社會(huì)需要這個(gè)中心環(huán)節(jié)�！�
這個(gè)開頭用提問和解答問題的方法（即設(shè)問），把調(diào)查的單位、成果和基本經(jīng)驗(yàn)等做了概括介紹，一開始就把主要經(jīng)驗(yàn)突出地?cái)[在讀者面前，緊緊抓住讀者。
世界上沒有一成不變的固定模式，調(diào)查報(bào)告的開頭，也可以多種多樣。作者應(yīng)該根據(jù)掌握的材料，主題的需要，結(jié)構(gòu)布局的安排等來靈活運(yùn)用，不必拘泥于一種格式。但是，不管采取哪種方法開頭，都要求做到：開門見山，言簡(jiǎn)易明，盡快地接觸實(shí)質(zhì)性問題，不要在外圍兜圈子。
C正文是調(diào)查報(bào)告的主體部分，也是對(duì)開頭部分提出問題加以分析和解決，或?qū)﹂_頭提出的新經(jīng)驗(yàn)新做法進(jìn)行具體闡明和說明。
正文內(nèi)容的具體安排，常見的方法有三種：
a縱式結(jié)構(gòu)——即按照事物產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過程或時(shí)間的先后順序去寫。一層層，一步步地把事情的來龍去脈報(bào)告清楚，使人既了解全貌，又得到方向性、指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。
這種寫法，往往用于所寫的內(nèi)容是一件事，而這件事本身發(fā)展過程又比較生動(dòng)曲折。
使用這種寫法要注意2點(diǎn)：一是要把事情的發(fā)展過程，按照事物發(fā)展的自然順序分成幾個(gè)階段，然后逐段說明情況，進(jìn)行分析綜合，找出每個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到層次清楚；二是要在重點(diǎn)部分通過典型事例來介紹新生事物的意義和作用，以及他們的基本做法，做到重點(diǎn)突出，以免寫成流水賬。
b橫式結(jié)構(gòu)——根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn)和矛盾的不同性質(zhì)，也就是按照事物的邏輯關(guān)系進(jìn)行分類歸納，把主體分成幾個(gè)部分，然后橫著把材料排列起來，逐個(gè)地進(jìn)行敘述、分析、綜合，最后從總的方面集中說明一個(gè)中心思想。
運(yùn)用這種方法，一般是在事物的發(fā)展過程比較復(fù)雜，牽涉到許多方面，而前后經(jīng)歷的時(shí)間又比較長(zhǎng)，按照事件或事物發(fā)展的順序去寫，無法說清楚，這時(shí)往往使用橫式結(jié)構(gòu)。
使用這種方法也要注意2點(diǎn)：一是各部分之間的關(guān)系既有相對(duì)的獨(dú)立性，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，而且各部分之間都要圍繞一個(gè)中心，為全文的中心服務(wù)。二是在安排各部分材料的先后順序時(shí)，要注意合乎事物發(fā)展的邏輯。
c縱橫式結(jié)構(gòu)——把“縱”與“橫”兩種結(jié)構(gòu)方式交叉使用，以縱為經(jīng)線，以橫為緯線，給人以立體的、全面的、全方位的認(rèn)識(shí)。
D結(jié)尾調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾也同其他文章的結(jié)尾一樣，根據(jù)不同的內(nèi)容有各種各樣的寫法，下面介紹幾種：
a概括地說明全篇報(bào)告的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題，增強(qiáng)報(bào)告的說服力和感染力。
b由點(diǎn)到面做出展望，指明方向，從更高的角度，更廣闊的背景上來說明和深化主題，說明所調(diào)查問題的實(shí)際的普遍的意義。
c對(duì)調(diào)查的情況和問題，提出解決的辦法，措施，意見和建議。
d用具有號(hào)召性、鼓舞性的語句結(jié)尾。
五、調(diào)查報(bào)告的表達(dá)方法
調(diào)查報(bào)告是一種報(bào)道性的文體，它的基本表達(dá)手法就是敘述和議論。
☉敘述，是對(duì)事物的說明和交待，它可以把事情的發(fā)生、發(fā)展和變化的過程清楚地表達(dá)出來。調(diào)查報(bào)告基本上是用敘述的手法來報(bào)告所調(diào)查的事實(shí)的。
敘述有概括和具體之分，詳寫和略寫之分。沒有概括的敘述，文章勢(shì)必會(huì)冗長(zhǎng)，事情的敘述也不能簡(jiǎn)潔明了，使人看后不得要領(lǐng)；沒有具體的敘述，文章又會(huì)流于空泛，出現(xiàn)概念化、公式化的毛病。因此，好的調(diào)查報(bào)告都注意概括和具體相結(jié)合，做到有詳有略，詳略得當(dāng)。
☉議論，就是講道理、論是非，是作者對(duì)所敘述的調(diào)查事實(shí)進(jìn)行精辟簡(jiǎn)要的評(píng)論，表達(dá)自己對(duì)這件事的看法。
☉除了敘述、議論之外，絕大多數(shù)調(diào)查報(bào)告還要運(yùn)用說明的手法。所謂說明，就是用言簡(jiǎn)意賅的文字，把事物的性質(zhì)、特征、關(guān)系或人物的經(jīng)歷、特點(diǎn)等解說清楚。
六、對(duì)調(diào)查報(bào)告寫作的幾點(diǎn)要求
1.保持觀點(diǎn)和材料的一致。怎樣才能做到這一點(diǎn)哪？（保持思路清晰，列提綱）
首先，要精心選擇最典型、最有代表性、最具有普遍意義的材料來說明觀點(diǎn)。不管你用幾個(gè)典型材料來說明一個(gè)觀點(diǎn)，或者把觀點(diǎn)融合在對(duì)典型材料的敘述之中，但一定要善于用事實(shí)說話，切忌空洞抽象的議論。只有概念，沒有材料，或者張冠李戴，都是不行的。如果就事論事，堆砌材料，會(huì)造成事例越多，越使人糊涂，不得要領(lǐng)的惡性結(jié)果。其次，要善于運(yùn)用不同的材料，從比較中說明問題，闡明觀點(diǎn)。這樣，報(bào)告的觀點(diǎn)就更鮮明，更有說服力了�！坝斜容^才有鑒別”。從材料的對(duì)比中，常常可以使報(bào)告的主題更加突出，給人以更強(qiáng)烈、更深刻的印象，從而也使得觀點(diǎn)和材料保持了統(tǒng)一。
再次，要善于運(yùn)用數(shù)字來說明問題，闡明觀點(diǎn)。報(bào)告中的數(shù)字有很強(qiáng)的概括力和說服力。有的問題和觀點(diǎn)，用很多議論也難以表述清楚，而用一個(gè)數(shù)字，一個(gè)百分比，就可以使人對(duì)事物的面貌和問題的實(shí)質(zhì)一目了然，所以，恰當(dāng)?shù)亍?zhǔn)確地運(yùn)用數(shù)字，同樣可以起到揭示事物本質(zhì)和規(guī)律的作用，同時(shí)，使材料僅僅扣住觀點(diǎn)，保持二者的一致。
2.調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容安排，要做到層次清楚，條理分明，先后有序，詳略得當(dāng)，聯(lián)系緊密，層層深入。
3.切忌議論太多，喧賓奪主。報(bào)告是以事實(shí)為基礎(chǔ)，從事實(shí)中得出結(jié)論的。但有的報(bào)告則喜歡過多地發(fā)議論，遇到一個(gè)事例就引申發(fā)揮，大講一通道理，把材料淹死在議論之中了。
4.打破舊框框，樹立一代新文風(fēng)。陳芝麻爛谷子是沒人喜歡的。
報(bào)告的寫作方法3
�。�1）標(biāo)題。標(biāo)題寫法一般有三種：一是寫明發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文事由和文種，即寫出完整的標(biāo)準(zhǔn)式的公文標(biāo)題，如《林業(yè)部關(guān)于加強(qiáng)野生動(dòng)物保護(hù)管理工作的報(bào)告》。二是寫明發(fā)文事由和文種，省去發(fā)文機(jī)關(guān)，如《關(guān)于20xx年糾正部門和行業(yè)不正之風(fēng)工作要點(diǎn)的報(bào)告》。三是只寫明文種，如《報(bào)告》，省去發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文事由，這是一種內(nèi)容比較簡(jiǎn)單、不作為正式文件、在機(jī)關(guān)內(nèi)部使用的標(biāo)題。但是，使用第二、第三種標(biāo)題都必須在落款處寫明制發(fā)報(bào)告機(jī)關(guān)的名稱。
�。�2）正文。正文是報(bào)告的主體和核心部分。其寫法應(yīng)視報(bào)告內(nèi)容的實(shí)際情況而定。一般寫法是：
首先，寫明制發(fā)報(bào)告的原因、緣由，或是由于形勢(shì)發(fā)展的要求，或是由于工作的需要，或是由于上級(jí)的`指定等，要交代清楚。
其次，寫明報(bào)告的具體內(nèi)容，一般是情況、成績(jī)、做法和經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、問題，今后意見或措施、建議。雖然報(bào)告以反映情況為主，但是也要有概括的說明，具體的典型事例，深入的分析，以便于上級(jí)機(jī)關(guān)參考和決策。
最后，往往以“特此報(bào)告”、“以上當(dāng)否，請(qǐng)指正”、“如有不妥，請(qǐng)指正”，或者“以上意見如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)有關(guān)單位執(zhí)行”之類的文字作結(jié)尾語。
由于報(bào)告是上行文，語氣要謙恭，文字要精確。尤其要注意的是，報(bào)告不是請(qǐng)示，有關(guān)請(qǐng)示的內(nèi)容不能攙雜在里面，以免貽誤上級(jí)的批復(fù)，妨礙工作的進(jìn)行�，F(xiàn)在，有的人把報(bào)告當(dāng)請(qǐng)示，把請(qǐng)示當(dāng)報(bào)告，甚至把請(qǐng)示、報(bào)告兩個(gè)文種混在一起使用，這都是錯(cuò)誤的，應(yīng)引起高度重視并予以糾正。
（3）落款。即在正文之后的右下角寫明制發(fā)報(bào)告機(jī)關(guān)的名稱。如果在標(biāo)題中已寫明發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱，可以省去不寫。
�。�4）日期。即在落款的下面寫明制發(fā)此報(bào)告的年、月、日。有的則把日期寫在標(biāo)題下面。
報(bào)告的寫作方法4
1、基本介紹
開題報(bào)告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題，也可以說是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。
研究方案，就是課題確定之后，研究人員在正式開展研究之前制訂的整個(gè)課題研究的工作計(jì)劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。研究方案對(duì)整個(gè)研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用，尤其是對(duì)于我們科研經(jīng)驗(yàn)較少的人來講，一個(gè)好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進(jìn)行一段時(shí)間后不知道下一步干什么的情況，保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行。可以說，研究方案水平的高低，是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映。
2、主要資料
特點(diǎn)
開題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面。由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題寫清楚。開題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既避免遺漏;又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。
開題報(bào)告的內(nèi)容一般包括：題目、理論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點(diǎn))、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。
開題報(bào)告的綜述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說明該選題的目的、相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。
開題報(bào)告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報(bào)告提綱。
報(bào)告提綱包括：
(1)課題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀點(diǎn)與結(jié)論;
(2)研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、各項(xiàng)有關(guān)指標(biāo)、主要研究方法(包括是否已進(jìn)行試驗(yàn)性研究);
(3)大致的進(jìn)度安排;
(4)準(zhǔn)備工作的情況和已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等);
(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、價(jià)格等);
(6)經(jīng)費(fèi)概算;
(7)預(yù)期研究結(jié)果;
(8)承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。
同行評(píng)議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。
綜述
由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。
總述
開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說明該選題的目的、相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
提綱
開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架�？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
參考
開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄
開題報(bào)告的寫作注意事項(xiàng)
開題報(bào)告應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。參考文獻(xiàn)：開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄要求，開題報(bào)告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。
要求
開題報(bào)告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。
重要性
開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報(bào)告內(nèi)容")，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。
開題報(bào)告在論文指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用
畢業(yè)論文指導(dǎo)模式必須從傳統(tǒng)束縛中解脫出來，構(gòu)建新的論文指導(dǎo)模式。針對(duì)以往畢業(yè)論文指導(dǎo)中存在的問題，年初開始對(duì)畢業(yè)論文實(shí)施開題報(bào)告制度，正式啟動(dòng)論文指導(dǎo)模式的改革。開題報(bào)告的六個(gè)欄目依次為：選題的目的、意義和必要性;國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀;研究的重點(diǎn)與主要研究方法、研究計(jì)劃;研究思路(寫作提綱或研究思路);參考文獻(xiàn);指導(dǎo)教師審定意見。工商管理專業(yè)按照開題報(bào)告的內(nèi)容要求，開展畢業(yè)論文指導(dǎo)，經(jīng)過兩學(xué)期的摸索，取得了初步經(jīng)驗(yàn)和成果。
(一)嚴(yán)把開題報(bào)告關(guān)，為高質(zhì)量完成畢業(yè)論文打下良好的基礎(chǔ)
1、引導(dǎo)學(xué)生寫好開題報(bào)告
在第三學(xué)期開學(xué)之初，由專業(yè)責(zé)任教師集中學(xué)生做好畢業(yè)論文寫作的宣傳動(dòng)員工作，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文在開放教育中的重要性和總要求，回顧歷屆畢業(yè)論文寫作中的問題和教訓(xùn)，并根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，預(yù)計(jì)學(xué)生可能遇到的困難和錯(cuò)誤，事先確定解決的方法。公布選題范圍，介紹指導(dǎo)教師的基本情況及研究方向，方便學(xué)生根據(jù)自己的意愿選題和選指導(dǎo)教師。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生寫好開題報(bào)告，詳細(xì)說明開題報(bào)告中的每一欄目及填寫過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，向?qū)W生著重交待開題報(bào)告是論文寫作的制度文本，一旦通過，將是論文寫作與指導(dǎo)的基本依據(jù)。這樣，學(xué)生就對(duì)論文寫作中要完成的主要任務(wù)有了整體上的了解。
2、指導(dǎo)教師審查開題報(bào)告
學(xué)生將填寫的開題報(bào)告交指導(dǎo)教師進(jìn)行審查。審查的內(nèi)容包括：一是看是否按要求寫好了開題報(bào)告中規(guī)定的所有欄目，格式是否規(guī)范;二是初步審查選題是否符合公布的選題范圍和專業(yè)要求以及選題的思想性、新穎性、時(shí)代性、開創(chuàng)性;三是看選題的難易程度是否與學(xué)生的文化知識(shí)水平與專業(yè)基礎(chǔ)理論相匹配;四是看學(xué)生完成畢業(yè)論文是否具備相應(yīng)的資源條件和可能遇到的困難;五是看指導(dǎo)教師本身對(duì)選題的熟悉程度和指導(dǎo)好論文寫作有把握的程度。對(duì)在審查過程中發(fā)現(xiàn)的小問題或只需作局部調(diào)整的問題，一般采取電話或網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生進(jìn)行交流，適時(shí)提出修改意見;對(duì)于問題比較多或需要重寫的開題報(bào)告，就與學(xué)生直接面談，提出指導(dǎo)教師的具體看法。
3、主要寫法
基本說明
開題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義;國(guó)內(nèi)外研究概況;論文擬研究解決的主要問題;論文擬撰寫的主要內(nèi)容(提綱);論文計(jì)劃進(jìn)度;其它。
內(nèi)容撰寫
開題報(bào)告的內(nèi)容一般包括：題目、立論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點(diǎn))、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。
1、題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求:
�、贉�(zhǔn)確、規(guī)范。要將研究的問題準(zhǔn)確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實(shí)驗(yàn)研究的基本要求——處理因素、受試對(duì)象及實(shí)驗(yàn)效應(yīng)等。用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。
�、诤�(jiǎn)潔。要用盡可能少的文字表達(dá)，一般不得超過20個(gè)漢字。
2、立論依據(jù)開題報(bào)告中要考慮：
①選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價(jià)值及需要背景。一般先談現(xiàn)實(shí)需要——由存在的問題導(dǎo)出研究的實(shí)際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值，要求具體、客觀，且具有針對(duì)性，注重資料分析基礎(chǔ)，注重時(shí)代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號(hào)。
�、趪�(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，即文獻(xiàn)綜述，要以查閱文獻(xiàn)為前提，所查閱的文獻(xiàn)應(yīng)與研究問題相關(guān)，但又不能過于局限。與問題無關(guān)則流散無窮;過于局限又違背了學(xué)科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時(shí)期內(nèi)的研究概況;“述”更多的并不是敘述，而是評(píng)述與述評(píng)，即要有作者自己的獨(dú)特見解。要注重分析研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，突出選題在當(dāng)前研究中的位置、優(yōu)勢(shì)及突破點(diǎn);要摒棄偏見，不引用與導(dǎo)師及本人觀點(diǎn)相悖的觀點(diǎn)是一個(gè)明顯的錯(cuò)誤。綜述的對(duì)象，除觀點(diǎn)外，還可以是材料與方法等。
此外，文獻(xiàn)綜述所引用的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)予著錄，一方面可以反映作者立論的真實(shí)依據(jù)，另一方面也是對(duì)原著者創(chuàng)造性勞動(dòng)的尊重。
3、研究方案開題報(bào)告中要考慮：
�、傺芯康倪^程。整個(gè)研究在時(shí)間及順序上的安排，要分階段進(jìn)行，對(duì)每一階段的起止時(shí)間、相應(yīng)的研究?jī)?nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的連續(xù)性。
�、跀M解決的'關(guān)鍵問題。對(duì)可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問題要有準(zhǔn)確、科學(xué)的估計(jì)和判斷，并采取可行的解決方法和措施。
條件分析突出儀器設(shè)備等物質(zhì)條件的優(yōu)勢(shì)。明確協(xié)作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責(zé)，同時(shí)又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導(dǎo)師組，導(dǎo)師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實(shí)際需要，要以知識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)為依據(jù)。
報(bào)告研究
研究方法
我們首先要弄清的是哪些是我們科研中科學(xué)的研究方法，在的中小學(xué)教研中，運(yùn)用比較廣泛的是文獻(xiàn)法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、行動(dòng)研究法、訪談法等;我們?cè)诮榻B自己的論文方法時(shí)，不是對(duì)方法概念的解釋，而是要介紹你如何使用的研究方法，比如問卷調(diào)查法，你就要闡述清楚你的問卷是自制的呢？還是沿用的前人的呢？我們?cè)谘芯坑�，不要羅列一大堆的研究方法，主要提煉一兩種研究方法，側(cè)重研究就可以了。
研究?jī)r(jià)值
就這個(gè)部分，不能空而大或羅列許多我們根本解決不了的，比如有的老師說他的研究有利于提高某某地區(qū)的教育質(zhì)量等等，別人一看“提高”這個(gè)詞就不相信，最多是“改善”。教育質(zhì)量的不是一項(xiàng)科研就可提高的，另就本土文化的研究，是否具有良好的推廣性，還有待實(shí)證;研究的創(chuàng)新是相對(duì)別人這方面的研究，別人沒有的，你自己總結(jié)提煉出來的新亮點(diǎn)，也是你文章的亮點(diǎn)。研究的價(jià)值與創(chuàng)新應(yīng)立足于自己的本研究，不能把自己無關(guān)的或自己根本解決不了的羅列上去。
研究階段
研究階段主要是指我們選題從思考階段到論文成熟，這個(gè)部分我們一定要細(xì)化，各個(gè)階段干什么，目的明確且應(yīng)呈現(xiàn)什么樣的成果;階段分工要明確，在各個(gè)階段具體由誰負(fù)責(zé)、由誰處理相關(guān)事項(xiàng);階段時(shí)間分配要合理，有步驟、有計(jì)劃的實(shí)行。
參考文獻(xiàn)
格式要規(guī)范，其順序的論文作者、論文題目、出版社或刊物名稱并用大寫英文字母標(biāo)明刊物類型、出版日期(如果是書目就要寫清楚頁碼);另外，每部分的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是有規(guī)定的，并且字號(hào)一般用小五。對(duì)于來源渠道不一樣的文章，要分別標(biāo)明其文章類型.
注意事項(xiàng)
一、題目要準(zhǔn)確
題目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是論文研究?jī)?nèi)容的高度概括，是整篇論文的研討中心，題目就是告訴別人你要干什么或解決什么問題。因此，論文題目要注意以下幾方面：題目應(yīng)當(dāng)精練并完整表達(dá)文章的本意，但切忌簡(jiǎn)單的羅列現(xiàn)象或者陳述事實(shí);文章題目不宜使用公文式的標(biāo)題;文章題目要體現(xiàn)研究的側(cè)重點(diǎn)，要呈現(xiàn)研究對(duì)象以及要解決的問題(也就是研究的對(duì)象和研究?jī)?nèi)容一定要在題目呈現(xiàn));論文題目要新穎、簡(jiǎn)潔，字?jǐn)?shù)最好不超過20個(gè)字，如果確因研究需要，就采用主副標(biāo)題;
二、框架要完整
開題報(bào)告框架主體部分包含的內(nèi)容主要有：
1.選題緣由
2.文獻(xiàn)綜述
3.研究的理論基礎(chǔ)
4.研究的主要內(nèi)容
5.研究的目的和意義
6.研究的思路和方法
7.研究的步驟
8.論文提綱
三、主體要完美
(一)選題緣由
選題緣由就是要說清楚我們?yōu)槭裁催x這項(xiàng)研究。首先，要闡明我們的研究人員的整體素質(zhì)以及綜合考察研究人員在這個(gè)領(lǐng)域的合作研究更切實(shí)一些;第二，選題對(duì)我們今后的工作和學(xué)習(xí)以及后續(xù)研究具有哪些代表性、典型性、新穎性;第三，該選題的時(shí)代背景和實(shí)現(xiàn)背景的意義如何;
(二)文獻(xiàn)綜述
在論文的寫作過程中，文獻(xiàn)是我們文章的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐支撐，在理論和實(shí)踐上都具有一定的價(jià)值。我們的文獻(xiàn)綜述很容易犯兩方面的錯(cuò)誤，一是只是高度的加以概括和總結(jié)，三言兩語就結(jié)束了;二是把所有的文章和書本都一一羅列上去。文獻(xiàn)綜述的目的在于幫助我們理清思路，看前人是如何研究的，已有哪些方面的研究成果;文獻(xiàn)綜述是我們現(xiàn)有研究的依據(jù)。對(duì)于文獻(xiàn)綜述的梳理我們不能馬虎或潦草的完成，文獻(xiàn)資料查詢一定要結(jié)合論文的關(guān)鍵詞，對(duì)大量文獻(xiàn)資料進(jìn)行觀點(diǎn)提煉，并在歸納總結(jié)中思考自己研究的亮點(diǎn)。
(三)概念界定
概念界定就是要對(duì)論文的關(guān)鍵詞下操作性定義，借鑒前人已有的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷在自己的研究領(lǐng)域提出自己的新觀點(diǎn)，尤其是要解釋清楚自己本研究中的相關(guān)概念的實(shí)際含義。如教學(xué)就研究論文當(dāng)中就必須明確是學(xué)科教學(xué)、課堂教學(xué)、單純的指教師對(duì)學(xué)生的教、教師的教和學(xué)生的學(xué)等等，我們就必須根據(jù)論文內(nèi)容的需要界定清楚。
(四)研究的理論基礎(chǔ)
研究的理論基礎(chǔ)要基于自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行選擇，我們常常所說的理論基礎(chǔ)有哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等各類學(xué)科的權(quán)威性的一些教育教學(xué)觀點(diǎn)和理論。
研究對(duì)象：根據(jù)自己的選題，確定研究對(duì)象，首先，一定要介紹清楚你的研究對(duì)象來源于哪些地區(qū);其次，這些研究對(duì)象你是如何選取的;第三，你的研究對(duì)象主要是哪個(gè)年齡段，哪個(gè)學(xué)歷層次等等;第四，你的研究對(duì)象一共有多少人，男女各多少人等，也可根據(jù)研究的需要對(duì)研究對(duì)象分類。
四內(nèi)容要要點(diǎn)化，注意術(shù)語的選用。
研究?jī)?nèi)容一般是2~3點(diǎn)，當(dāng)然也可以更多，但是如果只是一點(diǎn)是絕對(duì)不夠的。在研究?jī)?nèi)容中，首先提一下自己的研究?jī)?nèi)容，然后對(duì)自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的解釋。這一部分一般有半頁到一頁基本也就夠了(自己的觀點(diǎn)，僅供參考)。研究?jī)?nèi)容是要和將來的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合起來的。所以在決定研究?jī)?nèi)容的時(shí)候要注意工作量和涉及的內(nèi)容。首先工作量一定要夠，其次是涉及的面不能太散亂。因?yàn)樵诤竺娴难芯可厴I(yè)論文中，自己的研究?jī)?nèi)容也就兩章，所以要把自己的工作做的相對(duì)集中一些，這樣更有利于將來寫畢業(yè)論文。在寫研究?jī)?nèi)容時(shí)的術(shù)語。一般可以選擇的有：改進(jìn)…的方法，提出…的方法。切忌寫：實(shí)現(xiàn)…的方法，研究…的方法;在寫自己的研究?jī)?nèi)容的時(shí)候，一定是要可行的，有科學(xué)依據(jù)的，切忌自己憑空想象。
考慮要素
�、傺芯康哪繕�(biāo)。只有目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。
�、谘芯康膬�(nèi)容。要根據(jù)研究目標(biāo)來確定具體的研究?jī)?nèi)容，要求全面、詳實(shí)、周密，研究?jī)?nèi)容籠統(tǒng)、模糊，甚至把研究目的、意義當(dāng)作內(nèi)容，往往使研究進(jìn)程陷于被動(dòng)。
③研究的方法。選題確立后，最重要的莫過于方法。假如對(duì)牛彈琴，不看對(duì)象地應(yīng)用方法，錯(cuò)誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個(gè)新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創(chuàng)新的結(jié)論。
�、軇�(chuàng)新點(diǎn)。要突出重點(diǎn)，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。
寫作要點(diǎn)
第一、要寫什么
這個(gè)重點(diǎn)要進(jìn)行已有文獻(xiàn)綜述把有關(guān)的題目方面的已經(jīng)有的國(guó)內(nèi)外研究認(rèn)真介紹一下先客觀介紹情況要如實(shí)陳述別人的觀點(diǎn)然后進(jìn)行評(píng)述后主觀議論加以評(píng)估說已有研究有什么不足說有了這些研究但還有很多問題值得研究。其中要包括選題將要探討的問題。由于研究不足所以你要研究。你的論文要寫什么是根據(jù)文獻(xiàn)綜述得出來的，而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述很可能你的選題早被別人做得很深了。
第二、為什么要寫這個(gè)
這個(gè)主要是說明你這個(gè)選題的意義�？梢哉f在理論上？你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白？所以你去做？就有理論價(jià)值了。那么你要說清楚你從文獻(xiàn)綜述中選出來的這個(gè)題目在整個(gè)相關(guān)研究領(lǐng)域占什么地位。這就是理論價(jià)值。然后你還可以從實(shí)際價(jià)值去談。就是這個(gè)題目可能對(duì)現(xiàn)實(shí)有什么意義可能在實(shí)際中派什么用場(chǎng)等等。
第三、怎么寫
在開題報(bào)告里你還應(yīng)當(dāng)說清楚你選了這個(gè)題目之后如何去解決這個(gè)問題。就是有了問題你準(zhǔn)備怎么去找答案。要說一下你大致的思路、同時(shí)重點(diǎn)闡述你要用什么方法去研究。如文獻(xiàn)分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實(shí)驗(yàn)研究、理論分析、模型檢驗(yàn)等等。
在上述三個(gè)方面中間文獻(xiàn)綜述是重點(diǎn)。沒有文獻(xiàn)綜述你就無法找到自己的題目也不知道這個(gè)題目別人已經(jīng)做得怎么樣了所以你要認(rèn)真進(jìn)行綜述。當(dāng)然綜述的目的還是引出你自己的話題所以不能忘記評(píng)述。
開題報(bào)告的內(nèi)容
1、課題來源及研究的目的和意義？
2、國(guó)內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析？
3、主要研究?jī)?nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)？
4、研究方案及進(jìn)度安排？預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)？
5、為完成課題已具備和所需的條件？
6、預(yù)計(jì)研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施？
7、主要參考文獻(xiàn)
相關(guān)實(shí)例
學(xué)生：
一、選題意義
1、理論意義
2、現(xiàn)實(shí)意義
二、論文綜述
1、理論的淵源及演進(jìn)過程
2、國(guó)外有關(guān)研究的綜述
3、國(guó)內(nèi)研究的綜述
4、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)
三、論文提綱
四、論文寫作進(jìn)度安排
畢業(yè)論文開題報(bào)告提綱
一、開題報(bào)告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師
二、目的意義和國(guó)內(nèi)外研究概況
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容
四、研究條件和可能存在的問題
五、預(yù)期的結(jié)果
六、進(jìn)度安排
報(bào)告的寫作方法5
市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告主要包括三個(gè)方面，開篇部分、主體部分、附件部分。
（一）調(diào)研報(bào)告格式
1、開篇部分 ：封面、題目、目錄和摘要（調(diào)研目的、問題的描述、處理問題的途徑、所采用的方案設(shè)計(jì)）。
2、主體部分 ：引言（問題的背景、表述、處理問題的基本途徑）、調(diào)研方案設(shè)計(jì)、調(diào)研實(shí)施、數(shù)據(jù)分析、調(diào)研結(jié)果、結(jié)論、說明和建議等。
3、附件部分 ：調(diào)查問卷、圖表、有關(guān)計(jì)算細(xì)節(jié)或技術(shù)說明、參考文獻(xiàn)等。
4、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的格式：標(biāo)題、目錄、概述、正文、結(jié)論與建議、附件等幾部分組成。
（二）標(biāo)題
標(biāo)題和報(bào)告日期、委托方、調(diào)查方，一般應(yīng)打印在扉頁上。
關(guān)于標(biāo)題，一般要在與標(biāo)題同一頁，把被調(diào)查單位、調(diào)查內(nèi)容明確而具體地表示出來，如《關(guān)于哈爾濱市家電市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告》。有的調(diào)查報(bào)告還采用正、副標(biāo)題形式，一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查的主題，副標(biāo)題則具體表明調(diào)查的單位和問題。如：《消費(fèi)者眼中的<海峽都市報(bào)> 棗<海峽都市報(bào)>讀者群研究報(bào)告》。
（三）目錄
如果調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容、頁數(shù)較多，為了方便讀者閱讀，應(yīng)當(dāng)使用目錄或索引形式列出報(bào)告所分的主要章節(jié)和附錄，并注明標(biāo)題、有關(guān)章節(jié)號(hào)碼及頁碼，一般來說，目錄的篇幅不宜超過一頁。例如：
目 錄
1、調(diào)查設(shè)計(jì)與組織實(shí)施
2、調(diào)查對(duì)象構(gòu)成情況簡(jiǎn)介
3、調(diào)查的主要統(tǒng)計(jì)結(jié)果簡(jiǎn)介
4、綜合分析
5、數(shù)據(jù)資料匯總表
6、附錄
�。ㄋ模└攀�
概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場(chǎng)調(diào)查課題的順序?qū)栴}展開，并闡述對(duì)調(diào)查的原始資料進(jìn)行選擇、評(píng)價(jià)、作出結(jié)論、提出建議的原則等。主要包括三方面內(nèi)容：
第一，簡(jiǎn)要說明調(diào)查目的。即簡(jiǎn)要地說明調(diào)查的由來和委托調(diào)查的原因。 第二，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容，包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問題。第三，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使人確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，因此對(duì)所用方法要進(jìn)行簡(jiǎn)短敘述，并說明選用方法的原因。例如，是用抽樣調(diào)查法還是用典型調(diào)查法，是用實(shí)地調(diào)查法還是文案調(diào)查法，這些一般是在調(diào)查過程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數(shù)平滑分析、回歸分析、聚類分析等方法都應(yīng)作簡(jiǎn)要說明。如果部分內(nèi)容很多，應(yīng)有詳細(xì)的工作技術(shù)報(bào)告加以說明補(bǔ)充，附在市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的最后部分的附件中。
（五）正文
正文是市場(chǎng)調(diào)查分析報(bào)告的主體部分。這部分必須準(zhǔn)確闡明全部有關(guān)論據(jù)，包括問題的提出到引出的結(jié)論，論證的全部過程，分析研究問題的方法，還應(yīng)當(dāng)有可供市場(chǎng)活動(dòng)的決策者進(jìn)行獨(dú)立思考的全部調(diào)查結(jié)果和必要的市場(chǎng)信息，以及對(duì)這些情況和內(nèi)容的分析評(píng)論。
�。┙Y(jié)論與建議
結(jié)論與建議是撰寫綜合分析報(bào)告的`主要目的。這部分包括對(duì)引言和正文部分所提出的主要內(nèi)容的總結(jié)，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問題可供選擇的方案與建議。結(jié)論和建議與正文部分的論述要緊密對(duì)應(yīng)，不可以提出無證據(jù)的結(jié)論，也不要沒有結(jié)論性意見的論證。
�。ㄆ撸└郊�
附件是指調(diào)研報(bào)告正文包含不了或沒有提及，但與正文有關(guān)必須附加說明的部分。它是對(duì)正文報(bào)告的補(bǔ)充或更祥盡說明。包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術(shù)報(bào)告，例如為調(diào)查選定樣本的有關(guān)細(xì)節(jié)資料及調(diào)查期間所使用的文件副本等。
（八）、市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容
第一，說明調(diào)查目的及所要解決的問題。
第二，介紹市場(chǎng)背景資料。
第三，分析的方法。如樣本的抽取，資料的收集、整理、分析技術(shù)等。 第四，調(diào)研數(shù)據(jù)及其分析。
第五，提出論點(diǎn)。即擺出自己的觀點(diǎn)和看法。
第六，論證所提觀點(diǎn)的基本理由。
第七，提出解決問題可供選擇的建議、方案和步驟。 第八，預(yù)測(cè)可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)、對(duì)策。
報(bào)告的寫作方法6
根據(jù)調(diào)查報(bào)告的要求，對(duì)我校學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式做如下要求：
一、標(biāo)題要求：
標(biāo)題可以有兩種寫法。
一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“xx關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“xxxx調(diào)查”等。
另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)——xxxx大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。
二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下：
調(diào)查時(shí)間：略。
調(diào)查地點(diǎn)：略。
調(diào)查對(duì)象：略。
調(diào)查方法：略。
調(diào)查人：略。
調(diào)查分工：略。（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人）
三、報(bào)告正文：
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的`情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
報(bào)告的寫作方法7
一、調(diào)查報(bào)告寫作過程
�。ㄒ唬└愫谜{(diào)查研究
搞好調(diào)查研究，詳盡地占有材料和科學(xué)地分析材料，是寫好調(diào)查報(bào)告的前提�！扒蓩D難做無米之炊”，沒有成功的調(diào)查研究，不可能寫出好的調(diào)查報(bào)告。所以，有人把調(diào)查研究比作“十月懷胎”，而動(dòng)筆寫作則是：一朝分娩“。調(diào)查時(shí)先擬定一個(gè)彈性計(jì)劃，確定調(diào)查的目的和指導(dǎo)思想，根據(jù)調(diào)查對(duì)象的特點(diǎn)，選用適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方式和方法，如開調(diào)查會(huì)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察與采訪，找個(gè)別人談話，聽領(lǐng)導(dǎo)介紹情況，查閱各種資料，等等，繼而進(jìn)行分析對(duì)比，找出問題的本質(zhì)和規(guī)律。調(diào)查要具體，要深入，有時(shí)須反復(fù)多次，盡可能掌握事物正面、反面、側(cè)面各種情況，進(jìn)行多方位的立體調(diào)查。
�。ǘ﹪@主題確定材料
任何文章的寫作，主題都是靈魂，調(diào)查報(bào)告的寫作也是如此。因此，調(diào)查報(bào)告的寫作必須圍繞主題確定材料，在調(diào)查中所收集的材料是豐富的，但是，并不能把它們?nèi)繉戇M(jìn)調(diào)查報(bào)告，必須圍繞主題來選擇材料。選材要注意兩點(diǎn)：
1．要善于使用典型材料說明主題。材料的典型性是有規(guī)定的，一種材料，對(duì)這個(gè)主題來說是具有典型性的，而對(duì)另一個(gè)主題來說就不一定有典型性。所謂典型材料，就是那種有代表性地、能有力地表現(xiàn)“這一”主題的材料。
2．要善于運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)字說明主題。準(zhǔn)確無誤的數(shù)據(jù)具有科學(xué)性、客觀性和勝于雄辯的說服力。恰到好處地運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)調(diào)查報(bào)告的概括力和表現(xiàn)力，從而達(dá)到直接明白地說明主題的效果。
�。ㄈ┛茖W(xué)安排結(jié)構(gòu)
調(diào)查報(bào)告的正文一般結(jié)構(gòu)分為：前言（或開頭、導(dǎo)語）、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。
1．前言
調(diào)查報(bào)告的前言，或者叫作導(dǎo)語，要概括地介紹調(diào)查對(duì)象、全文的重點(diǎn)或點(diǎn)明主題，為了解全文打下基礎(chǔ)。因此，前言的語言要精練、簡(jiǎn)短、概括。常見寫法有以下幾種：
�。�1）概述式。用敘述的方法，概括地寫出調(diào)查的基本情況、問題、目的和主要事宜及其重要意義。
（2）結(jié)論式。先做結(jié)論，然后分別加以敘述。
�。�3）說明式。先說明所述對(duì)象的基本情況，或簡(jiǎn)要的背景情況，再敘述主題和其他有關(guān)材料。
（4）提問式。先提出問題，然后引起下文。
（5）問答式。用提出問題回答問題的方式，概括介紹調(diào)查結(jié)果和基本經(jīng)驗(yàn)。
2．主體
調(diào)查報(bào)告的主體是調(diào)查報(bào)告的基本內(nèi)容，調(diào)查的主要情況、經(jīng)驗(yàn)或問題都寫在這一部分，常見主體結(jié)構(gòu)有以下四種：
�。�1）橫式結(jié)構(gòu)。把調(diào)查得來的情況、經(jīng)驗(yàn)、問題經(jīng)過分析，得出結(jié)論，按其內(nèi)在邏輯聯(lián)系，分成幾個(gè)并列的部分，緊緊圍繞全文的中心分別加以敘述說明，或冠以小標(biāo)題，或加以序碼。
（2）縱式結(jié)構(gòu)。根據(jù)事件發(fā)展過程的先后次序或按調(diào)查的順序安排結(jié)構(gòu)層次，它可以列出幾個(gè)小標(biāo)題或以序碼表示，每一個(gè)小標(biāo)題都表明事物發(fā)展的某一個(gè)階段，也可以按時(shí)間順序一氣呵成。
�。�3）綜合式結(jié)構(gòu)。也叫縱橫式結(jié)構(gòu)，縱橫兼而有之，互相穿插組織安排內(nèi)容。在寫介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告時(shí)，往往是采用這種結(jié)構(gòu)，先按時(shí)間的順序介紹經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的前因后果，然后將經(jīng)驗(yàn)再并列為幾個(gè)部分加以說明。
�。�4）逐點(diǎn)式結(jié)構(gòu)。有時(shí)，調(diào)查人圍繞一個(gè)主題，調(diào)查了幾個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)提供的情況或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)各有其特點(diǎn)，又不便于抹煞各個(gè)點(diǎn)的特點(diǎn)，這就必須按多點(diǎn)調(diào)查的結(jié)果，分幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分來寫，但各點(diǎn)必須每一個(gè)部分說明一個(gè)點(diǎn)的情況，緊緊圍繞一個(gè)中心。
3．結(jié)尾
結(jié)尾是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語。這個(gè)部分是分析問題、得出結(jié)論、解決問題的必然結(jié)果。有的調(diào)查報(bào)告沒有結(jié)束語，就以正文部分的末段自然結(jié)束，意盡言止。結(jié)束語常見的寫法有：總結(jié)式、呼應(yīng)式、展望式、說明式、感嘆式等。
（四）觀點(diǎn)和材料的結(jié)合
寫調(diào)查報(bào)告，既要有事實(shí)，又要有觀點(diǎn)，并能使二者恰當(dāng)結(jié)合。
最常見的有三種方法。
1。先敘后議。即先擺事實(shí)，著力敘述事物的前因后果，來龍去脈，使讀者有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，再扼要地歸納認(rèn)識(shí)得出結(jié)論，即觀點(diǎn)。
2．夾敘夾議。即一邊敘述交待調(diào)查的情況事實(shí)，一邊進(jìn)行必要的議論，觀點(diǎn)與材料滲透在一起。
3．印證說明。即先提出觀點(diǎn)和看法，再擺事實(shí)加以印證說明。
二、調(diào)查報(bào)告的撰寫要求
�。ㄒ唬┱{(diào)查必須客觀
調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容靠調(diào)查獲得，調(diào)查自然會(huì)有調(diào)查者的態(tài)度。為了準(zhǔn)確地反映問題，調(diào)查時(shí)應(yīng)尊重客觀事實(shí)，不能事先劃框子，定調(diào)子，然后去挖例子。不論是做哪一種情況調(diào)查，都必須站在客觀的立場(chǎng)上，了解事物的全部情況，然后通過科學(xué)的分析再做合理的評(píng)價(jià)，防止主觀片面。
�。ǘ┎牧媳仨氄鎸�(shí)
調(diào)查報(bào)告是以事實(shí)說服人。調(diào)查的人、事、物、前因、后果、過程、情節(jié)以及時(shí)間、地點(diǎn)、各種數(shù)據(jù)等，應(yīng)反復(fù)核實(shí)，做到準(zhǔn)確可靠。對(duì)材料的選擇使用，既不能為宣傳而任意夸大，也不能為遮丑而有意縮小。要一是一、二是二，不可有水分，更不能捕風(fēng)捉影，虛構(gòu)捏造。真實(shí)是確保調(diào)查報(bào)告觀點(diǎn)正確的基礎(chǔ)，也是調(diào)查報(bào)告生命力之所在。
�。ㄈ┱Z言必須樸實(shí)
調(diào)查報(bào)告立足于具體的事物和問題，敘述和說明這些事物和問題時(shí)，最好用通俗的、生動(dòng)的語言來表述，力求文風(fēng)清新樸實(shí)。例文：
“毀基筑城”休矣──麻將熱危及小學(xué)生的調(diào)查
當(dāng)前社會(huì)上的麻將熱，對(duì)小學(xué)生波及有多大。危害有多深?最近我們對(duì)某廠子弟小學(xué)的`小學(xué)生，進(jìn)行了一次摸底調(diào)查，感受頗深。
在對(duì)四百零一名學(xué)生調(diào)查中，爺爺、奶奶常打麻將的有三十四人，這些學(xué)生中，有十七人學(xué)習(xí)成績(jī)較差；爸爸、媽媽常打麻將的有一百二十二人，在這些學(xué)生中，有四十七人學(xué)習(xí)成績(jī)較差，占38.5％；學(xué)生家里經(jīng)常擺起麻將桌的有四十七家，在這些學(xué)生中，有二十五人學(xué)習(xí)成績(jī)較差，占53.2％。學(xué)生會(huì)打麻將的有九十四人，其中差生三十八人，占40％。另外，還有三十多名學(xué)生在同家長(zhǎng)或鄰居打麻將中贏過錢。
在這占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)近四分之一的差生中，有的學(xué)生放學(xué)回家后，將老師布置的家庭作業(yè)胡亂應(yīng)付一下，就急著去看打麻將，有的甚至連作業(yè)也不做，干脆第二天交“白卷”；有的因家長(zhǎng)整夜玩麻將休息不好，第二天早晨剛上課，就在桌子上睡；有的學(xué)生自己玩麻將也上了癮，根本無心學(xué)習(xí)。
在調(diào)查中有學(xué)生反映，家長(zhǎng)在打麻將時(shí)，孩子站在一旁觀看，家長(zhǎng)不但不管，反而讓孩子給他們當(dāng)“小服務(wù)員”；有的家長(zhǎng)看見孩子打麻將，不但不制止、勸說，反而為孩子當(dāng)起“參謀”；更有甚者，不但把孩子推到麻將桌上，教會(huì)孩子打麻將不算，而且還常常同孩子一起互相贏錢。難怪有的小學(xué)生在接受調(diào)查中感嘆地說：我們這些小麻將迷，都是爺爺、奶奶、爸爸媽媽一手“培養(yǎng)”起來的。
古人說：“近朱者赤，近墨者黑”，這對(duì)于年幼無知、如同一張白紙的孩子來說，更是至關(guān)重要的。家庭即是人生的第一個(gè)大學(xué)校，父母即是孩子的第一任老師。倘若我們作家長(zhǎng)的，不有意去注意自己的行為規(guī)范，或是光圖自己玩得痛快，不顧及自己的行為對(duì)孩子所造成的后果，或是在缺少牌友時(shí)，來個(gè)“三湊一”，干脆將孩子也拖進(jìn)“方城大戰(zhàn)”之中，那么，久而久之，豈不讓孩子荒廢了學(xué)業(yè)?如此“毀基筑城”是每位真正愛護(hù)自己“小寶貝”的家長(zhǎng)，都應(yīng)三思的嚴(yán)肅課題。
報(bào)告的寫作方法8
調(diào)研報(bào)告的格式
調(diào)研報(bào)告概念
對(duì)某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問題，經(jīng)過在實(shí)踐中對(duì)其客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報(bào)告。
調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀事實(shí)。
調(diào)研報(bào)告主要包括兩個(gè)部分：
一是調(diào)查。調(diào)查，應(yīng)該深入實(shí)際，準(zhǔn)確地反映客觀事實(shí)，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細(xì)地占有材料。
二是研究。研究，即在掌握客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對(duì)策，調(diào)研報(bào)告中可以提出一些看法，但不是主要的。
因?yàn)�，�?duì)策的制定是一個(gè)深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過程，調(diào)研報(bào)告提出的對(duì)策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過政策預(yù)評(píng)估。
調(diào)研報(bào)告格式
1、文章題名
文章題名應(yīng)簡(jiǎn)明、貼切，能概括文章的內(nèi)容，一般不超過20個(gè)字。
2、作者署名
作者署名應(yīng)使用真名，如為團(tuán)體作者的執(zhí)筆人可標(biāo)注于篇首頁地腳處。
3、 摘要
摘要應(yīng)客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，篇幅不超過200個(gè)字。
4、關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組，具有檢索價(jià)值。一般為3~6個(gè)。
5、作者簡(jiǎn)介
作者簡(jiǎn)介為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院（系、所）和專業(yè)，置于篇首頁地腳處。
6、正文
正文為調(diào)研報(bào)告的主體部分，不少于4000字（不含調(diào)研基本情況部分）。根據(jù)所在村的調(diào)研基本情況提出問題、分析問題、解決問題。調(diào)研報(bào)告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹、調(diào)研分析、思考建議和農(nóng)戶家庭案例（不少于一個(gè)）四部分。
7、注釋
篇名和作者注釋置于首頁地腳處。文內(nèi)對(duì)特定內(nèi)容的注釋置于當(dāng)頁下（腳注），按在論文中出現(xiàn)的先后順序用1，2，3每頁單獨(dú)排序。
8、 參考文獻(xiàn)置于正文末，主要參考文獻(xiàn)著錄格式如下：
著作：標(biāo)注順序：責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/出版者/出版時(shí)間/頁碼。
示例：趙景深：《文壇憶舊》，北新書局，1948年，第43頁。
期刊：標(biāo)注順序：責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/期刊名/年期（或卷期，出版年月）
示例：何齡修：《讀顧誠(chéng)〈南明史〉》，《中國(guó)史研究》1998年第3期。
學(xué)位論文、會(huì)議論文等：標(biāo)注順序：責(zé)任者/文獻(xiàn)標(biāo)題/論文性質(zhì)/地點(diǎn)或?qū)W校/文獻(xiàn)形成時(shí)間/頁碼。
9、字體與字號(hào)
題目：黑體四號(hào)居中
作者名字：宋體四號(hào)居中
摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)：宋體小四號(hào)加粗
摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)內(nèi)容：宋體小四號(hào)
作者簡(jiǎn)介、注釋：宋體小五號(hào)加粗
作者簡(jiǎn)介、注釋內(nèi)容：宋體小五號(hào)
正文：宋體小四號(hào)
如何寫好調(diào)研報(bào)告
第一，必須掌握符合實(shí)際的豐富確鑿的材料，這是調(diào)研報(bào)告的生命。豐富確鑿的材料一方面來自于實(shí)地考察，一方面來自于書報(bào)、雜志和互聯(lián)網(wǎng)。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實(shí)地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實(shí)地地到實(shí)踐中認(rèn)真調(diào)查，掌握大量的'符合實(shí)際的第一手資料，這是寫好調(diào)研報(bào)告的前提，必須下大功夫。
第二，對(duì)于獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細(xì)致的辨別真?zhèn)蔚墓ぷ�，從中找出事物的�?nèi)在規(guī)律性，這是不容易的事。調(diào)研報(bào)告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對(duì)其進(jìn)行分析，從中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律，得出正確的結(jié)論，總結(jié)出有價(jià)值的東西，這是寫調(diào)研報(bào)告時(shí)應(yīng)特別注意的。
第三，用詞力求準(zhǔn)確，文風(fēng)樸實(shí)。毛澤東的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》是很好的典范。寫調(diào)研報(bào)告，應(yīng)該用概念成熟的專業(yè)用語，非專業(yè)用語應(yīng)力求準(zhǔn)確易懂。通俗應(yīng)該是提倡的。特別是被調(diào)查對(duì)象反映事物的典型語言，應(yīng)在調(diào)研報(bào)告中選用。目前，盲目追求用詞新穎，把簡(jiǎn)單的事物用復(fù)雜的詞語來表達(dá)，把簡(jiǎn)單的道理說得云山霧罩、玄而又玄，實(shí)際上是學(xué)風(fēng)浮躁的表現(xiàn)，有時(shí)甚至有沒有真功夫之嫌。
調(diào)研報(bào)告一般是針對(duì)解決某一問題而產(chǎn)生的。報(bào)告需要陳述問題發(fā)生發(fā)展的起因、過程、趨勢(shì)和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達(dá)不到解決問題的目的。尤其是政策調(diào)研報(bào)告，用詞準(zhǔn)確有助于政策決策者迅速準(zhǔn)確地理解調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容，有利于政策制定和調(diào)整的正確性。
第四，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。調(diào)研報(bào)告要做到觀點(diǎn)鮮明，立論有據(jù)。論據(jù)和觀點(diǎn)要有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，條理清晰。論據(jù)不單是列舉事例，講故事，邏輯關(guān)系是指論據(jù)和觀點(diǎn)之間內(nèi)在的必然聯(lián)系。如果沒有邏輯關(guān)系，無論多少事例也很難證明觀點(diǎn)的正確性。結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報(bào)告的形式上。調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)可以不拘一格。
第五，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和思想素質(zhì)。好的調(diào)研報(bào)告，是由調(diào)研人員的基本素質(zhì)決定的。調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎(chǔ)，又要有豐富的專業(yè)知識(shí)。一項(xiàng)政策往往涉及到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的許多方面，并且影響到不同的社會(huì)群體，只有具備很寬的知識(shí)面，才能夠深刻理解國(guó)家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復(fù)雜事物的真實(shí)面目。恩格斯說過：如果現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的，任何科學(xué)都沒有存在的價(jià)值了。調(diào)研人員一定要具備透過現(xiàn)象洞察事物本質(zhì)的能力。這源于日積月累，非一朝一夕之功。
第六，要對(duì)人民有感情，對(duì)事業(yè)、對(duì)真理有追求。任何事物都是一分為二的，調(diào)研報(bào)告帶有一定程度的主觀性。作者所處的立場(chǎng)決定了報(bào)告的主題和觀點(diǎn)，也決定了報(bào)告素材選取的傾向性。巴金說，不是我有才能，而是我有感情。深入實(shí)際搞調(diào)研，一定要有為老百姓、為國(guó)家解決問題的強(qiáng)烈愿望和感情。
事物的產(chǎn)生和發(fā)展都遵循一定的規(guī)律，調(diào)研報(bào)告的寫作過程實(shí)際上也是探索事物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的過程。報(bào)告的論點(diǎn)和論據(jù)一定要符合自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要。這就需要調(diào)研人員非常敬業(yè)，具有不懈追求真理的精神。
報(bào)告的寫作方法9
開題報(bào)告名稱就是開題報(bào)告名字。這看起來似乎是個(gè)小問題，但實(shí)際上很多人寫專題名稱時(shí)，往往寫得不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，從而影響整個(gè)開題報(bào)告的形象與質(zhì)量。那么，如何給開題報(bào)告起名稱呢?
(1)、名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。
準(zhǔn)確就是開題報(bào)告的名稱要把開題報(bào)告研究的問題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚。開題報(bào)告的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確的把研究的對(duì)象、問題概括出來。
規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號(hào)式、結(jié)論式的句型不要用。因?yàn)槲覀兪窃谶M(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點(diǎn)。
這里有一個(gè)專題名稱叫“培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂學(xué)習(xí)效率”，如果這個(gè)題目是一篇經(jīng)驗(yàn)性論文，或者是一個(gè)研究報(bào)告，還不錯(cuò)，但作為專題的名稱，則不是很好的。因?yàn)閷ｎ}就是我們要解決的問題，這個(gè)問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的語氣。若改為“自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)對(duì)提高課堂學(xué)習(xí)效率的影響”則較為妥當(dāng)。
(2)、名稱要簡(jiǎn)潔，不能太長(zhǎng)。
不管是論文或者開題報(bào)告，名稱都不能太長(zhǎng)，能不要的字就盡量不要，最長(zhǎng)一般不要超過20字。
研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值，研究背景是什么。
這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，本開題報(bào)告的研究有什么實(shí)際作用。然后，再寫開題報(bào)告的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無邊際地空喊口號(hào)。
研究的指導(dǎo)思想
開題報(bào)告研究的指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向，符合什么要求等。
這個(gè)方向或要求可能是哲學(xué)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、政治理論，也可以是科學(xué)發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等。
研究的目標(biāo)和假設(shè)
開題報(bào)告研究的目標(biāo)和假設(shè)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的，要解決哪些具體問題。
相對(duì)于目的和指導(dǎo)思想而言，研究目標(biāo)和假設(shè)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標(biāo)明確、假設(shè)具體，才能明確工作的具體方向是什么，才能了解研究的重點(diǎn)是什么，思路就不會(huì)被各種因素所干擾。
確定專題研究目標(biāo)和假設(shè)時(shí)，一方面要考慮專題本身的要求，另一方面還要考慮開題報(bào)告組實(shí)際的工作條件與工作水平。
研究的基本內(nèi)容
我們有了開題報(bào)告的研究目標(biāo)和假設(shè)，就要根據(jù)目標(biāo)和假設(shè)來確定我們這個(gè)開題報(bào)告具體要研究的內(nèi)容。
相對(duì)研究目標(biāo)和假設(shè)來說，研究?jī)?nèi)容要更具體、更明確，并且一個(gè)目標(biāo)和假設(shè)可能要通過幾方面的研究?jī)?nèi)容來實(shí)現(xiàn)，我們不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
大家在確定研究?jī)?nèi)容的時(shí)候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究?jī)?nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容，這對(duì)我們整個(gè)專題研究十分不利。
研究的步驟和進(jìn)度
開題報(bào)告研究的步驟和進(jìn)度，也就是開題報(bào)告研究在時(shí)間和順序上的安排。
研究的步驟和進(jìn)度要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互聯(lián)系和難易程度。一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。
研究方法和資料獲取途徑
開題報(bào)告研究的方法很多，包括歷史研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、比較研究法、理論研究法等，但在研究性學(xué)習(xí)中的開題報(bào)告研究方法用得最多的是社會(huì)調(diào)查法和受控對(duì)比實(shí)驗(yàn)法。一個(gè)大的專題往往需要多種方法，小的專題可以主要采用一種方法，同時(shí)兼用其他方法。
在應(yīng)用各種方法時(shí)，一定要嚴(yán)格按照方法的要求，不能只憑經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)去做。比如，要通過調(diào)查了解情況，如何制定調(diào)查表，如何進(jìn)行分析，都不是隨隨便便發(fā)張表，列一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。
開題報(bào)告研究資料的獲取途徑也很多，包括文獻(xiàn)調(diào)查、考察調(diào)查、問卷調(diào)查、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、科學(xué)觀測(cè)等。主要采用哪些資料獲取途徑，一定要經(jīng)過充分的研究。
研究的成果形式
開題報(bào)告研究的成果形式包括報(bào)告、論文、發(fā)明、軟件、課件等多種形式。專題不同，研究成果的`內(nèi)容、形式也不一樣。但不管形式是什么，專題研究必須有成果，否則，就是這個(gè)專題沒有完成。
研究的組織機(jī)構(gòu)和人員分工
在集體開題報(bào)告研究方案中，要寫出專題組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，專題組成員以及分工。
分析正確、全面。
不知道怎么說這種找到知音的感覺。
介紹課題的目的、意義。即先說明為什么要選擇這個(gè)研究課題，交代研究的價(jià)值。一般先談現(xiàn)實(shí)需要——由存在的問題導(dǎo)出研究的實(shí)際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值，要求具體、客觀，且具有針對(duì)性，注重資料分析基礎(chǔ)，注重時(shí)代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號(hào)。
介紹課題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。即文獻(xiàn)綜述，主要說明國(guó)內(nèi)外的研究情況，關(guān)于這個(gè)課題前人曾做過哪些方面的研究、解決了哪些問題、還存在什么問題等。 所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時(shí)期內(nèi)的研究概況；“述”更多的并不是敘述，而是評(píng)述與述評(píng)，即要有作者自己的獨(dú)特見解。要注重分析研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，突出選題在當(dāng)前研究中的位置、優(yōu)勢(shì)及突破點(diǎn)。綜述的對(duì)象，除觀點(diǎn)外，還可以是材料與方法等。
介紹本人研究的初步方案，需要解決的問題和突破的難點(diǎn)，預(yù)期的結(jié)果等。即說明自己的主攻方向是什么，研究中主要根據(jù)什么理論、采用什么方法、取得什么成果等。 整個(gè)研究在時(shí)間及順序上如何安排，怎樣分階段進(jìn)行，對(duì)每一階段的起止時(shí)間、相應(yīng)
的研究?jī)?nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的連續(xù)性。 說明課題的可行性和創(chuàng)新性。不僅對(duì)可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問題要有準(zhǔn)確、科學(xué)的估計(jì)和判斷，并采取可行的解決方法和措施，而且要突出重點(diǎn)，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。
最后要列出所查閱的主要參考文獻(xiàn)，一方面可以反映作者立論的真實(shí)依據(jù)，另一方面也是對(duì)原著者創(chuàng)造性勞動(dòng)的尊重，篇數(shù)以各校的規(guī)定為準(zhǔn)。
在導(dǎo)師的評(píng)價(jià)后，再作必要的修改與補(bǔ)充，經(jīng)導(dǎo)師最后認(rèn)可后，就進(jìn)入研究階段，而后便可著手論文的寫作。
報(bào)告的寫作方法10
一、概念與特點(diǎn)
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。
調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿲憣�(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。
�。ǘ┽槍�(duì)性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)查報(bào)告反映的問題集中而有深度。
�。ㄈ┻壿嬓浴Ｕ{(diào)查報(bào)告離不開確鑿的'事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對(duì)核實(shí)無誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì)，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。
二、分類調(diào)查報(bào)告的種類主要有以下幾種：
（一）情況調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
（二）典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動(dòng)(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本站：)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。
�。ㄈ﹩栴}調(diào)查報(bào)告。是針對(duì)某一方面的問題，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。
三、寫法
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
�。ㄒ唬�(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于×××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于×××的調(diào)查報(bào)告”、“×××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格1
式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――×××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3．結(jié)尾。調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
四、實(shí)施：
社會(huì)調(diào)查可以是個(gè)人項(xiàng)目，也可以是集體項(xiàng)目，集體項(xiàng)目原則上不超過3人，必須有明確的分工。
五、要求
1、字?jǐn)?shù)要求：個(gè)人項(xiàng)目不少于3000字。集體項(xiàng)目不少于5000字。
2、質(zhì)量要求：真實(shí)可靠、不能抄襲
六、稿件要求：
下載“思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目登記表”，并逐項(xiàng)按要求填寫，調(diào)查報(bào)告正文要求用打印稿。
七、交稿時(shí)間：
20xx年下期初——開學(xué)第一周的星期五
報(bào)告的寫作方法11
論文的目的和意義
論文研究的目的：是指論文需要解決樣的，這些問題解決后帶來的成果是什么。理解了這個(gè)就能把握研究的方向，而不用做無謂的寫作。論文的目的也是論文的核心內(nèi)容，一定要精煉，準(zhǔn)確。
論文研究的意義：分為理論指導(dǎo)意義和實(shí)踐指導(dǎo)意義。理論指導(dǎo)意義是對(duì)以往研究的拓展和深入，實(shí)踐研究意義是對(duì)當(dāng)前工作開展的指導(dǎo)作用。對(duì)于兩種意義的界定取決于論文的研究?jī)?nèi)容。
國(guó)內(nèi)外綜述
文獻(xiàn)綜述主要是簡(jiǎn)要介紹別人已有的研究成果，并作出合理的評(píng)價(jià)。文獻(xiàn)綜述不可隨意篡改原著的內(nèi)容，要尊重他人的研究成果。主要技巧有：
技巧一：先從主流文獻(xiàn)下手。主流文獻(xiàn)，如該領(lǐng)域的核心期刊、經(jīng)典著作、專職部門的研究報(bào)告、重要化合物的觀點(diǎn)和論述等，是做文獻(xiàn)綜述的“必修課”。怎樣摸清該領(lǐng)域的主流呢?建議從以下幾條途徑入手：一是圖書館的中外學(xué)術(shù)期刊，找到一兩篇“經(jīng)典”的文章后“順藤摸瓜”，留意它們的參考文獻(xiàn)。質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)文章，通常是不會(huì)忽略該領(lǐng)域的主流、經(jīng)典文獻(xiàn)的。二是利用學(xué)校圖書館的“中國(guó)期刊網(wǎng)”、“外文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)檢索”和外文過刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經(jīng)典文獻(xiàn)。三是國(guó)家圖書館，有些上世紀(jì)七八十年代甚至更早出版的社科圖書，學(xué)校圖書館往往沒有收藏，但是國(guó)圖卻是一本不少(國(guó)內(nèi)出版的所有圖書都要送繳國(guó)家圖書館)，不僅如此，國(guó)圖還收藏了很多研究中國(guó)政治和政府的外文書籍，從互聯(lián)網(wǎng)上可以輕松查詢到。
技巧二：隨時(shí)整理，如對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類，記錄文獻(xiàn)信息和藏書地點(diǎn)。做博士論文的時(shí)間很長(zhǎng)，有的文獻(xiàn)看過了當(dāng)時(shí)不一定有用，事后想起來卻找不著了，所以有時(shí)記錄是很有必要的。同時(shí)，對(duì)于特別重要的文獻(xiàn)，不妨做一個(gè)讀書筆記，摘錄其中的重要觀點(diǎn)和論述。這樣一步一個(gè)腳印，到真正開始寫論文時(shí)就積累了大量“干貨”，可以隨時(shí)享用。
技巧三：要按照問題來組織文獻(xiàn)綜述�？催^一些文獻(xiàn)以后，我們有很強(qiáng)烈的愿望要把自己看到的東西都陳述出來，像“竹筒倒豆子”一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。但往往也因此造成文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容冗長(zhǎng)和贅余。文獻(xiàn)綜述就像是在文獻(xiàn)的叢林中開辟道路，這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題，當(dāng)然是直線距離最短、最省事，但是一路上風(fēng)景頗多，迷戀風(fēng)景的人便往往繞行于迤邐的叢林中，反面“亂花漸欲迷人眼”，“曲徑通幽”不知所終了。因此，在做文獻(xiàn)綜述時(shí)，頭腦時(shí)刻要清醒：我要解決什么問題，人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理，就行了。
研究的主要內(nèi)容
提出自己的研究方向和觀點(diǎn)。具體的.研究方向中要提出有創(chuàng)新價(jià)值的觀點(diǎn)。并且，初步提出整個(gè)論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。所以在撰寫的過程中我們應(yīng)該將論文的核心內(nèi)容體現(xiàn)出來，不多加過多的闡述。
論文采用的研究方法
論文研究的方法，一般有文獻(xiàn)綜述法，調(diào)研法，實(shí)證法等。具體的內(nèi)容需要你按照研究?jī)?nèi)容而定。不管是用的哪種研究方法，在開題報(bào)告中，我們只需要對(duì)研究方法正確的進(jìn)行概述便可以了，對(duì)于詳細(xì)的操作步驟和流程，可不多加描述。
參考文獻(xiàn)
前需要閱讀大量的參考文獻(xiàn)，在第二步的文獻(xiàn)綜述里，也會(huì)涉及到參考文獻(xiàn)的引用。在此列出所有的參考文獻(xiàn)，按照特定的格式整理。參考文獻(xiàn)的引用以第一文獻(xiàn)為主，省去讀者對(duì)文獻(xiàn)的再次查找和確認(rèn)。
注意事項(xiàng)
開題報(bào)告的寫作一定要結(jié)合論文的具體研究來寫，不能太偏理論化，要把論文擬采用的方法具體到點(diǎn)上去。
開題報(bào)告不是前人研究成果的堆砌羅列，簡(jiǎn)要介紹別人的研究成果，重點(diǎn)突出論文的創(chuàng)新點(diǎn)。
報(bào)告的寫作方法12
開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報(bào)告內(nèi)容")，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。亦可采用"德爾菲法"評(píng)分；再由科研管理部門綜合評(píng)議的意見，確定是否批準(zhǔn)這一選題。
開題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。開題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報(bào)告按目填寫，避免遺漏；又便于評(píng)審者一目了然，腳印開題報(bào)告就把握了要點(diǎn)。
動(dòng)車組是自身帶有動(dòng)力和能夠運(yùn)行的車體，在編組上是固定的，配備現(xiàn)代化的設(shè)施及單元，帶有動(dòng)力的車輛叫做動(dòng)車，速度比一般的列車快，等級(jí)也比一般的列車高。
1車廂上的區(qū)別：
動(dòng)車組的車廂是運(yùn)用種類比較單一的車型，只用于動(dòng)車組。不像其它的客車的車體可以根據(jù)鐵路客車的需求相互轉(zhuǎn)化。而動(dòng)車組的車廂只用于動(dòng)車組。設(shè)計(jì)的外型和構(gòu)造的速度也與一般的列車不一樣。構(gòu)造的速度快，運(yùn)行平穩(wěn)，這都是與列車能夠高速度運(yùn)行相協(xié)調(diào)的。動(dòng)車組的車廂種類比較的單一，都是屬于空調(diào)車，車廂與牽引的機(jī)車是一個(gè)整體，所配套的。并且多是軟坐席。沒有行李車，餐車以及發(fā)電車等。座位分為等級(jí)。列車的車體的尺寸與長(zhǎng)度等與一般標(biāo)準(zhǔn)的列車的車廂不同。而一般的客車的車體種類以及型號(hào)比較的多，可以隨便的進(jìn)行編組和解體。在保證列車構(gòu)造速度允許的情況下，車廂不受機(jī)車速度牽引的`限制。在型號(hào)和類別不同的同時(shí)，一般的標(biāo)準(zhǔn)的列車的車廂也有許多的不同，可分為空調(diào)車和非空調(diào)車。
2機(jī)車的牽引動(dòng)力：
動(dòng)車組的列車與機(jī)車是相互配套的，也就是說，動(dòng)車組是什么型號(hào)的，機(jī)車就是什么型號(hào)的。在牽引動(dòng)車組運(yùn)行的時(shí)候，動(dòng)車組的動(dòng)力來源于很多方面。我國(guó)鐵路的動(dòng)車組分為內(nèi)燃機(jī)車動(dòng)車組和電力機(jī)車動(dòng)車組。內(nèi)燃機(jī)的動(dòng)車組的動(dòng)力只來源于前拉后推的動(dòng)力。中間的車廂自身必須要靠機(jī)車的牽引才能夠行駛。電力動(dòng)車組的車廂的電流和機(jī)車之間都是連為一體的。電力的動(dòng)車組的自身可以行駛，機(jī)車起到的可以是拉動(dòng)推進(jìn)的形式，也可以是引導(dǎo)方向的形式。也就是說，在車廂汲取電能的時(shí)候，機(jī)車也一樣可以進(jìn)行拉動(dòng)和推進(jìn)的牽引工作。總的來說，一列電力動(dòng)車組有汲取電能的地方，就能夠隨便的行駛。
3編組：
動(dòng)車組編組的列車要求是統(tǒng)一的形式。車輛的型號(hào)，尺寸以及種類都要求一致。所組成動(dòng)車組的車輛，一般都是動(dòng)車組的專用機(jī)車和車輛。而一般標(biāo)準(zhǔn)化的列車的車體可以自由的進(jìn)行編組和解體。對(duì)于機(jī)車的牽引的型號(hào)也沒有固定不便的。動(dòng)車組的牽引機(jī)車為單面的機(jī)車，一頭尖頭，后方與車廂連接，起到的是拉動(dòng)和推進(jìn)的動(dòng)力，普通的車廂是由機(jī)車在前方進(jìn)行拉動(dòng)和牽引的。整個(gè)的動(dòng)力集中在前方。動(dòng)車組的機(jī)車一前一后，把前后的平衡掌握的好，有利于提速。普通的列車的機(jī)車，更有利于摘掛編組。
報(bào)告的寫作方法13
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的標(biāo)題：
可以詩文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實(shí)踐報(bào)告》；也可以售點(diǎn)式標(biāo)題，例如《社會(huì)是課堂，實(shí)踐長(zhǎng)真知識(shí)》。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的前言：
寫出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下”從而過渡到正文。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的正文：
寫實(shí)踐報(bào)告應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求，寫出自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動(dòng)內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、理性思考、問題和建議等。作為領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)在報(bào)告活動(dòng)情況的同時(shí)寫出自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫出自己的體會(huì)、思考后的理性認(rèn)識(shí)以及對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的結(jié)語：
可以寫出作者對(duì)此次活動(dòng)的意見、批評(píng)或者建議。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的落款：
署名和報(bào)告時(shí)間。寫上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體（如班、組），報(bào)告完成的時(shí)間。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作注意事項(xiàng)：
應(yīng)該注意的是，寫作時(shí)可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時(shí)不要寫上“導(dǎo)言”、“正文”、“結(jié)語”、“落款”等字，可以寫標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會(huì)”、“幾點(diǎn)思考”、“問題和建議”等。
11、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作要點(diǎn)
“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”應(yīng)該有以下幾部分：
標(biāo)題：可以詩文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實(shí)踐報(bào)告》；也可以售點(diǎn)式標(biāo)題，例如《社會(huì)是課堂，實(shí)踐長(zhǎng)真知識(shí)》。
前言：寫出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下從而過渡到正文。
正文：寫實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性思考，問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫出自己的`體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識(shí)，對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。
結(jié)語：可以寫出作者對(duì)此次活動(dòng)的意見、批評(píng)或者建議。
落款：署名和報(bào)告時(shí)間。寫上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體（如班、組），報(bào)告完成的時(shí)間。
應(yīng)該注意的是，寫作時(shí)可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時(shí)不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落款”等字，而要寫標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會(huì)”、“幾點(diǎn)思考”、“問題和建議”等。，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
報(bào)告的寫作方法14
社會(huì)調(diào)查報(bào)告的寫作方法介紹
這是針對(duì)一些社會(huì)情況所寫的調(diào)查報(bào)告。這里所說的社會(huì)情況，主要是指社會(huì)風(fēng)氣、百姓意愿、婚戀、贍養(yǎng)、衣食住行等群眾生活各方面的基本情況。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告題目：社會(huì)調(diào)查報(bào)告題目可分為兩類：
1.單行標(biāo)題。只有一個(gè)正題，直接寫明調(diào)查的事項(xiàng)、對(duì)象、范圍。如《關(guān)于成都市國(guó)有企業(yè)科技人員作用發(fā)揮情況的調(diào)查與思考》。
2.雙行標(biāo)題。正題下加一個(gè)副題，正題概括文章的主要內(nèi)容，主題思想，副題補(bǔ)充說明調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容。如《感情越拉越近對(duì)江蘇省三下鄉(xiāng)活動(dòng)的'調(diào)查》。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告前言：社會(huì)調(diào)查報(bào)告的前言一般包括三點(diǎn)內(nèi)容：調(diào)查研究的緣由和目的調(diào)查什么。解決什么問題；調(diào)查對(duì)象、范圍，調(diào)查的經(jīng)過時(shí)間、地點(diǎn)、過程及調(diào)查方法。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告正文：正文是社會(huì)調(diào)查報(bào)告分析問題、解決問題的部分。包括兩部分內(nèi)容：一是對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行敘述。真實(shí)準(zhǔn)確地列舉調(diào)查所得的確鑿事實(shí)、典型事例和具體數(shù)據(jù)。二是進(jìn)行分析論證。對(duì)資料進(jìn)行客觀的定性與定量分析，把它上升到理論，提出自己的新觀點(diǎn)，或證實(shí)一種觀點(diǎn)，或推翻一種觀點(diǎn)。這部分的寫作既要防止單純羅列材料，也要防止過多的議論和說理。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告的正文部分常見的結(jié)構(gòu)方式有三種：
1，縱式結(jié)構(gòu)。即根據(jù)事物發(fā)展的始末順序或脈絡(luò)，材料的內(nèi)部邏輯關(guān)系敘述事實(shí)，由事人理，分析研究，最后推導(dǎo)出結(jié)論。這種結(jié)構(gòu)各部分之間前后順序不能顛倒，否則將會(huì)眉目不清，條理紊亂。
2.橫式結(jié)構(gòu)。即根據(jù)材料的性質(zhì)，將其概括為若干平列的幾個(gè)部分，分別加以說明和闡述，從不同方面集中揭示其主題。
3.對(duì)比式結(jié)構(gòu)。這是一種特殊的橫向結(jié)構(gòu)。適合于先進(jìn)與后進(jìn)，正確與錯(cuò)誤的兩件事物相互比較，明確肯定什么，否定什么。
4.縱橫交叉式結(jié)構(gòu)。就是將縱橫兩種結(jié)構(gòu)結(jié)合起來使用。以縱為主或以橫為主，縱橫交錯(cuò)，以便靈活透徹地說明問題。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告結(jié)語：社會(huì)調(diào)查報(bào)告的結(jié)語，這部分可長(zhǎng)可短可無，其內(nèi)容有時(shí)是總括全文，深化主題；有時(shí)是交代社會(huì)調(diào)查報(bào)告中未能解決而又須引起注意的問題；有時(shí)提出繼續(xù)調(diào)查的希望和建議�？傊瑧�(yīng)視其具體情況而定。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告附錄：有的社會(huì)調(diào)查報(bào)告還有附錄部分。內(nèi)容包括：部分原始資料、少數(shù)典型個(gè)案資料、調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖表的詮釋和說明，正文中有關(guān)材料的出處，參考文獻(xiàn)，旁證材料，以及其他必須說明的問題或情況。
報(bào)告的寫作方法15
行政機(jī)關(guān)的公文，是行政機(jī)關(guān)在行政管理的過程中形成的具有法定樣式和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進(jìn)行公文活動(dòng)的重要工具。之前給大家講過函的寫作方法，下面分析一下報(bào)告的寫作方法。
一、報(bào)告的概念及使用范圍
報(bào)告的適用范圍很廣，按照上級(jí)的部署和工作計(jì)劃，匯報(bào)工作進(jìn)度，反映工作中的基本情況，工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，工作中存在的問題，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及希望取得上級(jí)部門的指導(dǎo)等都需要寫報(bào)告。在黨，人大，政府，軍隊(duì)的公文處理中都存在這一文種。在黨，人大，軍隊(duì)的'公文規(guī)定中，報(bào)告的適用范圍是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，提出意見和建議，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問四種情況，但在政府公文中，沒有提出意見和建議這種情況，而是增加了“意見”這一文種來承擔(dān)提出意見和建議的功能。
二、報(bào)告的特點(diǎn)
1.內(nèi)容的匯報(bào)性：報(bào)告是下級(jí)向上級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門匯報(bào)工作，讓上級(jí)機(jī)關(guān)掌握基本情況并及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行指導(dǎo)，因此報(bào)告具有匯報(bào)性。
2.語言的陳述性：因?yàn)閳?bào)告具有匯報(bào)性，是向上級(jí)講述做了什么工作，或工作是怎樣做的，有什么情況、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，存在什么問題，今后有什么打算，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有什么意見、建議，所以行文上一般都使用敘述方法，即陳述其事。
3.行文的單向性：報(bào)告時(shí)下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)行文,是為上級(jí)機(jī)關(guān)進(jìn)行宏觀領(lǐng)導(dǎo)提供依據(jù),一般不需要受文機(jī)關(guān)的批復(fù)，屬于單項(xiàng)行文。
4.成文的事后性：多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后,向上級(jí)機(jī)關(guān)作出匯報(bào),是事后或事中行文。
5.雙向的溝通性：報(bào)告雖不需批復(fù),卻是下級(jí)機(jī)關(guān)以此取得上級(jí)機(jī)關(guān)的支持指導(dǎo)的橋梁;同時(shí)上級(jí)機(jī)關(guān)也能通過報(bào)告獲得信息, 了解下情,報(bào)告成為上級(jí)機(jī)關(guān)決策指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作的依據(jù).
三、報(bào)告的分類
1.報(bào)告可以分為：例行報(bào)告，如日?qǐng)?bào)，周報(bào)，旬報(bào)，月報(bào)，年報(bào)等，此類報(bào)告要隨著工作進(jìn)展，反映新情況，新問題，寫出新意;綜合報(bào)告，適用于全面匯報(bào)工作情況;專題報(bào)告，關(guān)于某一情況的專項(xiàng)報(bào)告，要求報(bào)告迅速及時(shí)，一事一報(bào)。
2.報(bào)告還可以分為：回復(fù)性的報(bào)告，根據(jù)××指示或要求，我們?cè)趺刺幚淼模Y(jié)果如下，現(xiàn)將××報(bào)告如下;反映性的報(bào)告，簡(jiǎn)述基本情況，提出寫作目的;匯報(bào)性的報(bào)告，簡(jiǎn)述基本情況，說明取得一定進(jìn)展，將有關(guān)情況報(bào)告如下
四、報(bào)告的格式及寫法
報(bào)告包括報(bào)告的標(biāo)題，主送機(jī)關(guān)，正文，結(jié)尾四部分。
1.標(biāo)題：包括機(jī)關(guān)的名稱，報(bào)告事由，文種。
2.主送機(jī)關(guān)：頂格寫，收文機(jī)關(guān)或者主管領(lǐng)導(dǎo)人。
3.正文：正文包括基本情況：無論是匯報(bào)工作，反映情況，還是答復(fù)上級(jí)的詢問都應(yīng)實(shí)事求是的交代具體的情況，以便上級(jí)了解情況，并以此為依據(jù)妥善的予以處理和指導(dǎo);存在的問題及原因，具體的要求及措施三部分。
4.結(jié)尾：報(bào)告的結(jié)語根據(jù)報(bào)告的性質(zhì)和內(nèi)容而定，不能千篇一律，一般有“特此報(bào)告”“以上報(bào)告，如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)有關(guān)部門貫徹執(zhí)行”等字樣。
五、報(bào)告的注意事項(xiàng)
報(bào)告要求情況確鑿，觀點(diǎn)鮮明，想法明確，口吻得體，不要夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)。
回復(fù)性報(bào)告：處理的好，領(lǐng)導(dǎo)滿意的主要寫處理的經(jīng)過，表達(dá)出對(duì)工作的重視，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，及較強(qiáng)的工作能力。處理不好領(lǐng)導(dǎo)不滿意的，除了寫處理情況，表示重視認(rèn)真對(duì)待以外，還要詳細(xì)寫情況及問題的分析，讓領(lǐng)導(dǎo)了解事情的全面情況及問題的復(fù)雜性。
反映性報(bào)告：發(fā)展變化快的，急于上報(bào)的寫情況為主，比如一些突發(fā)性事件，要求寫明起因、經(jīng)過、事情的現(xiàn)狀。比較復(fù)雜的情況需歸納為幾個(gè)方面，分項(xiàng)細(xì)說現(xiàn)象和實(shí)質(zhì)。發(fā)展變化緩慢的需要寫情況，原因，意見或建議。
匯報(bào)性報(bào)告：先寫工作成績(jī)，工作體會(huì)，然后寫存在的問題，今后的工作思路和安排。
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