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中學(xué)教師考核述職報告

時間:2023-11-17 08:17:41 其他報告 我要投稿

中學(xué)教師考核述職報告

  隨著個人的素質(zhì)不斷提高,報告的使用成為日常生活的常態(tài),不同種類的報告具有不同的用途。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編精心整理的中學(xué)教師考核述職報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學(xué)教師考核述職報告

  中學(xué)教師考核述職報告 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家上午好!本人從“基本情況”、“申報理由”、“今后設(shè)想”三方面,向尊敬的評委會作職稱晉升述職報告,請予指教!

  一、基本情況

  本人20xx年6月畢業(yè)于xx師范學(xué)院中文系畢業(yè),同年8月來魯垛高級中學(xué)工作至今。20xx年12月31日受聘中學(xué)語文二級教師職稱。受聘五年來,擔(dān)任過一屆高一、一屆高二、三屆高三的語文教學(xué)工作。任現(xiàn)職期間年度考核都是良好以上。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生多人。積極實(shí)施素質(zhì)教育,教育效果比較顯著,所教班級形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)生思想素質(zhì)有所提高,培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績。教學(xué)效果較顯著:所任教的三屆高三均超額完成縣局和學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),尤其是20xx和20xx兩屆高三,200%以上完成指標(biāo),語文成績在年級排位較前。每年至少承擔(dān)一次學(xué)科組或?qū)W校公開課。五年來,自主創(chuàng)作多篇教育教學(xué)論文,其中,20xx年我撰寫的論文《淺談高中語文教學(xué)中的“問題教學(xué)法”》獲得中國教育學(xué)會組織的論文比賽二等獎。20xx年我指導(dǎo)的錢菲、朱鵬飛等同學(xué)在“可一杯”金鑰匙科技競賽中獲得二、三等獎。我也被評為江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員。在教書育人之余,還有目的、有計(jì)劃進(jìn)行自學(xué)提高,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,提高自身的綜合素質(zhì),以適應(yīng)新形勢的要求。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項(xiàng)活動,常與鄰市縣兄弟學(xué)校互相參觀學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)。

  二、申報理由

  (一)思想品德

  本人愛國家愛民族,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠黨和人民的的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,言行一致,品德高尚。以“愛崗敬業(yè),教書育人“為已任,依照教育學(xué)心理學(xué)原理,遵循教育教學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)愛下一代,積極實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)守崗位,誠懇踏實(shí),勤勉努力,任勞任怨,不斷上進(jìn)。尊重領(lǐng)導(dǎo),服從安排,與人為善。認(rèn)真負(fù)責(zé),開拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步。

 。ǘ┙虒W(xué)教研工作

  1、師德高尚,為人師表

  本人就任中學(xué)二級老師以來,一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的路線和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時事,熱愛祖國,忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正,方法恰當(dāng),安心教育,熱愛學(xué)校,服從工作安排,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)協(xié)作,集體觀念強(qiáng)。積極參加公益活動,勇于承擔(dān)艱苦工作,作風(fēng)正派,光明正大,識大體,顧大局,尊敬上級,愛護(hù)學(xué)生。同時不斷學(xué)習(xí),以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

  2、精通業(yè)務(wù),不斷鉆研

  本人大學(xué)中文系本科畢業(yè),學(xué)歷達(dá)標(biāo),熟練掌握語文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。同時,注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修,積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的`教育教學(xué)實(shí)踐,本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去。教學(xué)能力強(qiáng)勁,勝任各年級教學(xué)工作,教研基本功扎實(shí)。教學(xué)常規(guī)工作過硬,能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃,能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,上課時注重面向全體,因材施教,堅(jiān)持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則,注意課堂的藝術(shù)性和效率意識,向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致,面向全體,不放棄每一個學(xué)生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達(dá)到了較高的要求。

  3、教育科研,初現(xiàn)成果

  在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時,本人還積極從事教育科研活動,主動積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與改革。

 。ㄈ┑掠逃ぷ

  在德育工作中,我處處以身作則,遵循教育規(guī)律,尊重學(xué)生人格,面對全體,堅(jiān)持把德育放在首位。一位教育家說過:“優(yōu)秀的品格,只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。”高中是學(xué)生形成自己世界觀和人生觀的十分重要的階段。為此,在日常的教學(xué)活動中,我都會注意培養(yǎng)學(xué)生講文明講禮儀的好習(xí)慣;關(guān)心集體、關(guān)愛他人的好習(xí)慣;啟發(fā)學(xué)生懂得感恩。

  在具體工作方法上,我主要運(yùn)用轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,促進(jìn)整體進(jìn)步的方法。教育工作不是一朝一夕的事,需要耐心和恒心,對后進(jìn)生我總是能不厭其煩的做他們的工作。

  三、今后設(shè)想

  1、繼續(xù)進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,不斷充實(shí)自己,努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論,學(xué)習(xí)我國新課程改革的有關(guān)文件和理論,把握語文學(xué)科的改革方向。

  2、積極參與學(xué)校的課題研究,探索信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的途徑。

  3、“三人行,必有我?guī)熝伞。虛心向其他老師學(xué)習(xí),汲取他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)步。

  以上是本人在“中學(xué)二級”期間五年來的業(yè)務(wù)水平、能力、業(yè)績和教育教學(xué)方面的情況表現(xiàn)。本人符合上級組織要求的申報中學(xué)一級職稱的條件,特此向?qū)W校及上級組織審報中學(xué)一級職稱資格。請尊敬的各位評委給予關(guān)照和批準(zhǔn)。

  中學(xué)教師考核述職報告 篇2

  本年度本人任兩個班級的語文教學(xué)并擔(dān)任一個班的班主任,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),就將本學(xué)年的工作小結(jié)如下:

  一、思想工作方面

  俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教學(xué)工作方面

  在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè)。對個別的學(xué)習(xí)困難生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

  三、教育工作方面

  在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。例如班里略有“問題”的學(xué)生,我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步就及時表揚(yáng)他,鼓勵他,樹立起他在班級中的自信。組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。經(jīng)過一年的努力,現(xiàn)在,班里的狀況正在沿著我設(shè)想的方向發(fā)展,面貌可喜。

  另外,本人遵守校紀(jì)校規(guī),參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

  始終為做一個合格的安中人努力著。

  xx年度的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就本年度的工作小結(jié)如下:

  我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地去適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)教育工作。平時通過閱讀“班主任之友”來,分析自己,提高自身素質(zhì)。在抗“甲感”時期,能夠主動配合學(xué)校,做好晨檢等防治工作。遵從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,積極進(jìn)取,努力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。積極參加教研室組織的教研活動,在聽課與評課方面也獲得了極大的提高.

  本年度,本人擔(dān)任八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并擔(dān)任班主任,學(xué)校網(wǎng)管員,并兼任教初三的信息技術(shù)學(xué)科。在上半年的五月份到七月份我參加了在杭州師范大學(xué)舉行的浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師領(lǐng)雁工程的'骨干教師培訓(xùn),通過兩個月的培訓(xùn),我感覺并受益匪淺,學(xué)到了很多新知與技術(shù),在為今后的教學(xué)與管理中有了極大的進(jìn)作用。在上半年舉行的第十屆中小學(xué)電腦制作活動評比中,我所輔導(dǎo)的初中組電子報刊學(xué)生作品“小荷韻香”獲得了東陽市一等獎,金華市一等獎,浙江省一等獎。初中組flash電腦動畫作品“蝴蝶的進(jìn)化過程”獲得了東陽市一等獎,金華市三等獎。初中組的電腦動畫“野餐遇雨”以及電腦繪畫“擁抱自然”“修路”“我愛媽媽”獲得了東陽市二等獎。電腦繪畫“草原書香”“晚?xiàng)鳌鲍@得了東陽市三等獎。在教師自制多媒體教育課件評比中,數(shù)學(xué)課件“一元二次方程”獲得了東陽市二等獎,金華市三等獎。在下半年中,我參加了巍山教研基地的組織的課堂展示課活動,通過自己的鉆研,并加上數(shù)學(xué)教研組,以及教研組長等的共同協(xié)作下,順利的上完了此課,這也是給自己鍛煉的很好機(jī)會。在下半年舉行的初中數(shù)學(xué)“課例研究”報告評比中,“《平面直角坐標(biāo)系》(第一課時)”獲得了東陽市三等獎,第四屆中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能比武中,獲得了個人三等獎。09歲末的初三信息技術(shù)中考也取得了不錯的成績。教學(xué)工作中的備課,聽課,評課等常規(guī)工作開展順利。我在搞好教學(xué)工作的同時,也注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會就及時記下來并與同事進(jìn)行交流。

  在取得一定成果的同時,也存在著很多不足,在接下去的新一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)、工作錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力,為自己的提高與學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

  中學(xué)教師考核述職報告 篇3

  我名叫xxx,女,19xx年出生。19xx年7月畢業(yè)于xx省xx師范并分配到xx縣xxx中學(xué)任教,20xx年調(diào)入延川縣永平中學(xué)任教,現(xiàn)在在延安市行知中學(xué)從事語文教學(xué)及班主任工作,執(zhí)教已20年。20xx年9月被評審?fù)ㄟ^為中學(xué)一級老師。

  “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!倍嗄陙恚乙恢鼻谇趹⿷、扎扎實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成教學(xué)工作任務(wù)。在德、能、勤、績方面成績顯著。根據(jù)專業(yè)技術(shù)職稱晉升規(guī)定,我符合申報中學(xué)語文高級教師條件,現(xiàn)將申報中學(xué)語文高級教師的理由闡述如下:

  一、教育是我的真愛

  “投身教育即為家”,從走上三尺講臺的那一天起,我就把教育教學(xué)確立為自己的人生選擇,把教育教學(xué)研究視為自己生命存在的方式。在這靜默的歲月中,我無怨無悔,如同一個苦行僧,完全放棄了應(yīng)有的娛樂和休息,又象一個虔誠的宗教徒,懷著堅(jiān)定的信仰,朝著心中的圣地默默走去。我給人的印象總是精力充沛,言行儒雅,謙恭中透出幾份剛毅與豁達(dá),是一個對生活充滿激情與追求的人。默默的像一條黃牛,埋首于自己真愛的教育事業(yè)。

  我有高尚而健康的師德,對教育事業(yè)無限忠誠,愛崗敬業(yè)。我在各方面都能嚴(yán)格要求自己,品德言行堪為學(xué)生表率。熱愛每個學(xué)生,對他們關(guān)懷備至,有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和創(chuàng)建偉大功業(yè)的追求和志向。人常說,最有才華的歷史學(xué)家,即是那種總是用精血與激揚(yáng)生命的情感去溫?zé)岷驮佻F(xiàn)曾經(jīng)有過的歷史的那種人。優(yōu)秀的教師當(dāng)如是。家學(xué)的淵源和多年的勤學(xué)不輟,使我不僅擁有濃厚知識功底,更使我對知識的尊崇與膜拜根深蒂固。中外古今那些輝煌燦爛、閃耀著優(yōu)秀人文精神光芒的優(yōu)美文字,曾是我艱苦歲月的精神支柱,我要以自己的才華與心血使更多的人終身受益。在自己的生命舞臺——講臺,我全副身心地投入進(jìn)去了。我深知興趣是最好的老師,只有培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,才能言及其他。為此,我經(jīng)常孤身于窗前悉心備課,精益求精地設(shè)計(jì)課堂教學(xué),耐心細(xì)致地指導(dǎo)課外閱讀,廢寢忘食地配合學(xué)校各項(xiàng)工作,字斟句酌批閱學(xué)生習(xí)作,循循善誘引導(dǎo)學(xué)生步入文學(xué)殿堂,飽覽其間瑰麗奇異的景象,把愛和美播撒進(jìn)學(xué)生的心田,將知識的占有提升為對精神的追求,形成了良好的語文教學(xué)氛圍。

  二、勤于奮斗,不斷超越

  我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念。我認(rèn)為,教育必須為社會和人的發(fā)展服務(wù),即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù)。在實(shí)際教學(xué)中,我注重教書育人,其中育人是根本,讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會實(shí)踐、學(xué)會與人合作、學(xué)會發(fā)展自我。

  語文學(xué)科的知識性決定了語文教師應(yīng)具有“專”與“博”的知識結(jié)構(gòu)。從教十九年,我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識、教育專業(yè)知識、文化科學(xué)知識,以廣博的知識開拓學(xué)生的視野,以傳神的語言撥動學(xué)生的心弦,以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)的實(shí)踐。

  我堅(jiān)持有目的,有計(jì)劃地學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。我經(jīng)常通過報刊雜志或書籍網(wǎng)絡(luò)資源了解本學(xué)科教育教學(xué)的最新發(fā)展動態(tài),從而不斷更新自己的教學(xué)教育方式,廣采與語文有關(guān)的知識,使自己跟上21世紀(jì)改革步伐,知識結(jié)構(gòu)常新常進(jìn)。平時,涉獵布魯諾的“知識結(jié)構(gòu)”、蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”、陶行知的“教學(xué)的發(fā)展”,研究葉圣陶的語文教學(xué)思想,切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問題。

  《學(xué)記》說:“學(xué)然后知不足,教然后知困,知不足然后能知反也……”我在傳授知識汲取知識上進(jìn)取,做一個充滿“文學(xué)細(xì)胞”的雜家。

  我還不時地利用雙休日在網(wǎng)上學(xué)習(xí)語文課堂優(yōu)化研究、中學(xué)現(xiàn)代閱讀教學(xué)研究、漢語詞義系統(tǒng)與中學(xué)語文教學(xué)、漢語和漢文化、中國民俗學(xué)、普通話、主持、演講及誦讀藝術(shù)等。

  三、能力突出,經(jīng)驗(yàn)豐富

 。ㄒ唬┙虒W(xué)能力方面:

  我能正確理解、運(yùn)用掌握教學(xué)大綱和教材,正確傳授教學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講析透徹,“雙基”教學(xué)扎實(shí)。人們說:“一個好老師,應(yīng)有一張巧嘴、一手好字,擅長分析、寫好文章。”本人個人素質(zhì)好,普通話動聽標(biāo)準(zhǔn),字端正美觀,平時博覽群書,閱讀面廣,寫作是特長,所以教學(xué)具有相當(dāng)?shù)氖痉缎,能帶出一大批語文方面冒尖的學(xué)生。

  語文教學(xué)過程是一個嚴(yán)密的螺旋上升的過程。這要求教師教學(xué)本領(lǐng)強(qiáng),自己擁有源源不斷的活水。我通曉語文教材的體系,鉆研教材遵循從整體到局部,再由局部到整體的思路;通讀全套教材,把握教材編寫意圖、編排體系,安排出范文系統(tǒng)、知識系統(tǒng)和作業(yè)系統(tǒng)的最佳組合方式及縱橫聯(lián)系。在具體操作中又采用主體式課堂教學(xué)方法,講究以學(xué)生為主體,教師引導(dǎo)學(xué)生探究問題,這樣能優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。語文是一門語言藝術(shù)課,充滿魅力的語言是語文教學(xué)取得成功的重要因素。我設(shè)計(jì)出聲情并茂的課堂用語,力求使學(xué)生感到上語文課是一種美的享受。畢竟,我始終認(rèn)同這樣一個觀點(diǎn):優(yōu)秀的高明的語文教師理應(yīng)是一個雜家,博學(xué)能文是其必備素質(zhì)。

  我講究情境教學(xué),經(jīng)常從生活中掇取素材,借助音樂、電影、電視錄像等好的媒介,并引導(dǎo)學(xué)生自己多看,以營造一種美的課堂境界,讓學(xué)生在課堂上入迷地聽也入心地寫;我收集許多有趣味有延展性的題目,讓學(xué)生投入思考,利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助作文教學(xué),要求學(xué)生摘抄剪貼互評習(xí)作,每學(xué)期讓學(xué)生自選題目,寫出兩篇創(chuàng)新式作文。我對學(xué)生嚴(yán)格要求,對學(xué)生進(jìn)行五項(xiàng)任務(wù)完成達(dá)標(biāo):

  ①語文知識的傳授;

 、谡Z文能力的培養(yǎng);

 、郯l(fā)展學(xué)生的智力;

  ④進(jìn)行思想政治教育;

 、葸M(jìn)行道德審美教育。

  總之,在工作上,我認(rèn)真踏實(shí),一絲不茍,特別講質(zhì)量講效率。精心備課,認(rèn)真上課;批改作業(yè)細(xì)致、下班輔導(dǎo)深入。為每堂課都達(dá)到自己的.既定效果,我還組織了語文第二課堂活動小組,以培養(yǎng)學(xué)生的演講與口才、辯論與交流能力,所教的學(xué)生語文成績好,能力強(qiáng),素質(zhì)高。此外,我也善于帶動和培養(yǎng)年輕教師。

  (二)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富:

  我原在鄉(xiāng)下6年,是學(xué)校骨干教師,學(xué)生的良師益友,勝任中學(xué)語文大小循環(huán)教學(xué),并一直擔(dān)任過班主任,所帶班團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)風(fēng)濃厚,樂觀向上。

  20xx年調(diào)到縣級市級中學(xué)以后,我的教學(xué)態(tài)度仍保持著一貫的認(rèn)真性,責(zé)任感相當(dāng)強(qiáng)。一直是教兩個班語文,也當(dāng)班主任。荀子有言:君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。善于反思使我的教學(xué)能力飛速提升。眾所周知,“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”,班主任工作講究“勤”字,要注意言傳身教,“學(xué)高為人師,身正為人范”,嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生。我深知,班主任的帶班藝術(shù),在于熱愛關(guān)心學(xué)生,有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗(yàn)。注意因材施教,對好、中、差學(xué)生實(shí)行分層管理,分類推進(jìn),對學(xué)生實(shí)行“做人、知識”雙方面教育,經(jīng)常找學(xué)生個別談心,關(guān)注其身心的健康,進(jìn)行良好引導(dǎo),重視專題班會課教育,采用比賽、文藝活動等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識、競賽意識、集體意識,并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,發(fā)揮干部作用,并培養(yǎng)學(xué)生合作能力,特色是實(shí)行分層勵進(jìn)教育教學(xué)管理模式,“一幫一”活動。所教班多次被評為先進(jìn)班,有很好的學(xué)風(fēng)班貌,班上同學(xué)思想進(jìn)步,學(xué)習(xí)勤奮,后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好,成績常居年級首位。

  四、工作任務(wù)重,勤奮創(chuàng)佳績

  1、工作任務(wù)重:

  20xx年至20xx年度,每年教初三年級,各2個班,周17節(jié)課以上,并當(dāng)一個班的班主任。

  20xx年至20xx年度,我教七、八年級,共2個班,周18節(jié)課以上,并當(dāng)一個班的班主任。

  2、勤奮創(chuàng)佳績:

  我教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)效果顯著,多年來,所任教班級的語文成績名列同類班級前茅,xx屆、xx屆、xx屆初三畢業(yè)班的語文平均成績在畢業(yè)考和升學(xué)考中,均取得了同類班級第一名的好成績。20xx年所教173、174班語文科每次考試均為年級第一。

  所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。本人也多次被評為“優(yōu)秀班主任”xx年在鄉(xiāng)組織的語文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲“語文閱讀教學(xué)一等獎”,xx年上學(xué)期參加市直中學(xué)語文教學(xué)觀摩課比賽,獲二等獎。xx年我撰寫的論文《修辭:語文研究性學(xué)習(xí)的瑰寶》在國家級期刊《中外教育》上發(fā)表,xx年《談新課程理念下的語文作業(yè)設(shè)置與評點(diǎn)》在《時代教育》上發(fā)表,xx年《淺談初中語文作文教學(xué)》在《現(xiàn)代教育報》上發(fā)表。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,教無止境,我的追求亦無止境。今后,我會一如既往地提高自身綜合素養(yǎng),努力讓自己成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師。在教學(xué)、班任工作方面,全方位提高學(xué)生的能力與素質(zhì),帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。

  我認(rèn)為,自己在各方面表現(xiàn)優(yōu)異,教學(xué)效果一直好,合乎中學(xué)語文高級教師資格,懇請領(lǐng)導(dǎo)、評委批準(zhǔn)。

  中學(xué)教師考核述職報告 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!今天,當(dāng)我又一次站在這里,內(nèi)心增添了幾分自信和沉著;腥婚g,我來到這里工作已四年有余,我衷心的感謝每一位給予我?guī)椭、支持的領(lǐng)導(dǎo)和老師。謝謝你們對我一如既往的支持和鼓勵。

  轉(zhuǎn)眼間,忙碌的一年又匆匆流逝了,回首20xx這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,有喜悅,有悲傷。作為一名青年教師,我從來不敢也不愿懈怠我的工作,作為資歷尚淺的班主任,我迷茫過,沮喪過,辛勞過,也幸福過。可正是這五味雜瓶感,才讓我明白,這才是人生,這才叫完整。

  20xx年夏天,我面臨了一次選擇。是交流還是支教?我選擇了支教!因?yàn)槲也辉敢怆x開這個溫暖的“大家庭”。我更不愿意離開真正關(guān)心我,愛護(hù)我的家人們。一年,我需要往返奔波,累嗎?當(dāng)然累!苦嗎?當(dāng)然苦!后悔嗎?當(dāng)然不后悔!正是大家毫無保留的教導(dǎo),我才會一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,一天天成長。作為班主任,我要做到“德高為師,身正為范”“人以師表,德為首”。

  工作中以身作則,心系班級。時刻觀察學(xué)生們的言行,行走在學(xué)生們之中,真誠的與他們溝通,了解他們的內(nèi)心世界,捕捉他們身上的閃光點(diǎn)。充分利用每一次班會,晨會的機(jī)會教育學(xué)生如何為人處世。在學(xué)習(xí)上我們共同努力,我相信只要每一天都真心對待學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,公平公正的對待每一位學(xué)生,無需刻意表達(dá),他們也會熱愛這個班集體。

  作為英語教師,我虛心的向身邊每一位資歷深厚的老師請教,認(rèn)真?zhèn)湔n,結(jié)合本班實(shí)際情況鉆研如何使課堂生動有趣,便于學(xué)生更好的'接受新的知識。努力鉆研,讓學(xué)生熱愛英語學(xué)科,熱愛我的課堂。作為體育教師,我認(rèn)真經(jīng)營每一節(jié)課堂,力求學(xué)生在放松身心的同時提高身體素質(zhì),強(qiáng)化考試項(xiàng)目。

  教育工作,本就是一項(xiàng)常做常新,永無止境的工作,作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)生的種種問題。在磨練中有學(xué)習(xí),有提高,面對未來,我需要堅(jiān)持、奮斗!帶著各位前輩的諄諄教誨,在教育的道路上砥礪前行!

  中學(xué)教師考核述職報告 篇5

  “學(xué)海無涯,教無止境”。堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,提高政治修養(yǎng);積極參加各級組織的獻(xiàn)愛心活動,在實(shí)踐中提升道德素養(yǎng);積極參加校本教研活動,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,認(rèn)真辦事,真誠待人,建立了和諧人際關(guān)系。嚴(yán)守工作紀(jì)律,始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,樹立良好的師德形象。

  教書先育人。做好課堂的德育滲透同時,用自有的學(xué)識和經(jīng)驗(yàn),幫助和配合班主任和課任教師做好學(xué)生的思想工作。并注重細(xì)節(jié),用高尚的人格魅力,去感染學(xué)生;用純潔的愛心,去感動學(xué)生。在師生中建立了很高的威信,也大大提高了教育效果。

  刻苦鉆研,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極推進(jìn)新課程改革。為盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高單位時間的`工作效率,一切為學(xué)生著想,課前精心準(zhǔn)備,上課認(rèn)真負(fù)責(zé),課后耐心輔導(dǎo),細(xì)心批改作業(yè)。作為學(xué)科備課組長,率先垂范,精心科學(xué)組織每一次的備課活動,最大限度發(fā)揮其應(yīng)有的作用。并積極推進(jìn)有效課堂教學(xué)改革,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,力求讓我們的歷史與社會課教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  中學(xué)教師考核述職報告 篇6

  時間過得真快,20xx—20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、思想上一年來,我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國際時局,關(guān)注國家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,并于20xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

  二、工作上一年來,我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,主動挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作,及工會與少先隊(duì)工作,除此之外,還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,耐心的教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經(jīng)過努力,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的'對待每一位同志。

  在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面:

  一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;

  二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學(xué)生成績進(jìn)步太慢。

  今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

此致

敬禮

  述職人:

  20xx年xx月xx日

  中學(xué)教師考核述職報告 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  20xx年以來,我校局管校級領(lǐng)導(dǎo)共4人,校長趙學(xué)祥,書記葉和紅,副校長項(xiàng)征、祁永明。兩年來,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心重視下,在全體教職員工的通力合作、艱苦努力下,班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,克難奮進(jìn),學(xué)校的各項(xiàng)工作按部就班,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)在我代表校級領(lǐng)導(dǎo)班子就20xx年以來的工作作簡要匯報,請大家批評指正。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升素質(zhì)。

  班子成員能積極參加各級教育行政部門組織的相關(guān)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),在平時工作中能聯(lián)系工作實(shí)際,不斷加強(qiáng)方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)教育教學(xué)、學(xué)校管理理論和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),努力提高自己的思想素質(zhì)、政策水平、管理能力。兩年來學(xué)校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范辦學(xué)行為、管理行為,堅(jiān)持依法治校,對區(qū)教育局的文件精神能認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá),各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行,各類任務(wù)竭盡全力完成,班子成員思想素質(zhì)不斷提高,能嚴(yán)格要求自己,為人師表,教書育人,講奉獻(xiàn),謀發(fā)展,決策、管理能力不斷提高,遵守議事規(guī)則,實(shí)行民主管理,學(xué)校重大問題,班子成員能認(rèn)真分析研究,先各抒己見,在統(tǒng)一思想,堅(jiān)持校長書記辦公會、黨政工聯(lián)席會、行政例會、教職工例會制度,每年召開教代會,對涉及到學(xué)校發(fā)展的重大決定,如章程、十二五發(fā)展規(guī)劃,教職工切身利益的考評方案如年度考核、職稱評定、30%績效分配等都在多面征求意見、反復(fù)醞釀,經(jīng)教代會討論后方可執(zhí)行,班子成員牢固樹立“管理育人,教書育人,服務(wù)育人”的觀念和“以人為本,以校為本,以實(shí)為本”的管理理念,充分發(fā)揮教代會、校務(wù)委員會在學(xué)校管理工作中溝通協(xié)調(diào)、監(jiān)督、合作的作用。

  2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏。

  班子成員帶頭講政治,講大局,講團(tuán)結(jié),樹正氣,不搞拉幫結(jié)派,不搞陰謀詭計(jì),面對因民辦學(xué)校不規(guī)范招生給我校帶來的極差的生源劣勢,面對復(fù)雜的學(xué)校、社會環(huán)境和多元的矛盾,大家不氣餒、不放棄、不放松,直面現(xiàn)實(shí),確立目標(biāo),迎難而上,平時工作班子成員全局觀念強(qiáng),工作上既有分工負(fù)責(zé),又有合作補(bǔ)位,大家目標(biāo)同向、決策同議、責(zé)任同當(dāng),心往一處想,勁往一處使,努力做到了事事有人做,人人有事做,事事有人管,人人有事管,因而學(xué)校各方面工作運(yùn)行正常,學(xué)校穩(wěn)定、和諧,教師的大局意識、協(xié)作意識、奉獻(xiàn)意識不斷加強(qiáng),廣大教師面對不正常的生源、不配合的家長、不公平的評價,忍氣受冤,奮力拼搏,為城區(qū)教育的穩(wěn)定,為城區(qū)平民百姓子女能得到最大限度的發(fā)展,作出了艱苦的努力。

  3、完善制度,規(guī)范管理。

  兩年來我們根據(jù)上級教育行政部門的政策規(guī)定、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校面臨的實(shí)際和平時的管理工作不斷出現(xiàn)的新情況、新問題,在廣泛調(diào)研、充分討論的基礎(chǔ)上,通過校級領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策,或行政會討論通過,或教代會討論通過等形式,不斷修改、整合、完善學(xué)校的規(guī)章制度,崗位職責(zé)和考評方案,力求做到使制度、職責(zé)、考評方案科學(xué)合理,便于操作,公平公正,剛性的制度管理與柔性的人文管理相結(jié)合,最大限度的調(diào)動各方面的工作的積極性。兩年來我們始終把隊(duì)伍建設(shè)與管理放在首位,我們在加強(qiáng)校級班子自身隊(duì)伍建設(shè)的同時,通過“雙向選擇,擇優(yōu)聘用,考評激勵”重點(diǎn)加強(qiáng)行政人員、班主任隊(duì)伍、教研組長、備課組長、骨干教師等隊(duì)伍的建設(shè)與管理,通過“制度鞭策,崗位競聘,考評激勵,行政示范,骨干引領(lǐng),內(nèi)化自覺”等多手段來提升隊(duì)伍的整體素質(zhì),提高教師的師德素養(yǎng)和師能水平。20xx年學(xué)校評為“區(qū)十佳師德群體”。堅(jiān)持不懈嚴(yán)抓德育管理,由于城區(qū)的“雙差生”幾乎全部集中在我校,多年來我們堅(jiān)持不懈抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、管理、督促和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)規(guī)范的教育培養(yǎng),德育工作做到全員化、全方位、全時控,通過開展形式多樣的`教育活動,考評促進(jìn),強(qiáng)力整治校園周邊環(huán)境,爭取家長的支持配合,發(fā)揮校園文化的德育功能,從而提高德育工作的實(shí)效性,兩年來無學(xué)生違法犯罪,校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了較大的好轉(zhuǎn)。堅(jiān)定不移抓實(shí)教學(xué)管理,首先是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,制定并落實(shí)教師教學(xué)工作的基本要求,加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查考評,并把過程檢查與終端成績相結(jié)合,評價教師的教學(xué)工作質(zhì)量。同時我們積極探索適合我校校情的課堂教學(xué)的策略,艱難推進(jìn)課堂教學(xué)改革,進(jìn)行課程教學(xué)“三個模塊”的嘗試和課堂教學(xué)“三個基本要求”底線考評,努力提高教研組、備課組活動和學(xué)校教科研工作的實(shí)效,提高課堂效益,力爭讓每個層次的學(xué)生都能學(xué)有所得,學(xué)有提高。嚴(yán)格規(guī)范抓細(xì)后勤管理,首先是加強(qiáng)后勤教輔人員的管理,提高他們服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識和能力。同時強(qiáng)化學(xué)校水電、各類公物及物品購、管、領(lǐng)得管理,基建維修,大宗物品采購、學(xué)校服務(wù)項(xiàng)目嚴(yán)格按照教育局“政府采購,公開招標(biāo),校辦工業(yè)公司統(tǒng)一”等有關(guān)要求去做,嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)管理,確保有限的公用經(jīng)費(fèi)能勉強(qiáng)維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

  4、面對現(xiàn)狀,不斷探索。

  我校是城區(qū)唯一一所公辦初中,20xx年以來由于假民辦學(xué)校不規(guī)范的招生,使我校生源質(zhì)量急劇下降,嚴(yán)重影響學(xué)校的生存和發(fā)展,面對如此現(xiàn)狀,我們一方面多方強(qiáng)烈呼吁,一方面不言放棄,艱苦努力。同時我們還艱難的探尋適合我校校情的發(fā)展之路,我們繼續(xù)與北大附中網(wǎng)校合作舉辦網(wǎng)絡(luò)資源班,多手段引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源,更新教師教學(xué)理念,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,改善學(xué)校辦學(xué)條件,為教師、學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展提供有力幫助;我們與成星體校合作舉辦體育特長班,與市、區(qū)教育局、市足管中心合作舉辦市女子橄欖球隊(duì);我們還進(jìn)行了按學(xué)生的興趣特長、學(xué)生和家長的選擇編班的嘗試,大力開發(fā)、認(rèn)真實(shí)施、嚴(yán)格考評學(xué)校的校本課程等,努力讓學(xué)生的特長愛好得到最優(yōu)的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)最好的發(fā)展。體育特長班的學(xué)生、橄欖球隊(duì)參加國家、省、市比賽成績優(yōu)異,為國家隊(duì)、省隊(duì)、市隊(duì)輸送了多名后備人才,我校學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動會、中學(xué)生籃球賽連續(xù)冠軍,合唱比賽、校園歌手賽、書法繪畫比賽、讀書征文競賽、金鑰匙比賽等都名列前茅,形成了我!耙匀藶楸荆刭|(zhì)為重,藝體見長,全面發(fā)展”的辦學(xué)特色。取得的成績

  在全校師生的共同努力下,20xx年以來學(xué)校各方面工作取得了可喜的成績。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),榮獲讀書教育活動、繪畫書法比賽等國家榮譽(yù)稱號的三項(xiàng);平安校園、心理健康教育、體育比賽等省級榮譽(yù)稱號的四項(xiàng);先進(jìn)基層黨組織、先進(jìn)教科研基地校先進(jìn)教研組、先進(jìn)課題研究校、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校等市級榮譽(yù)稱號的十七項(xiàng);區(qū)十佳師德群體、區(qū)先進(jìn)基層黨組織、區(qū)模范職工之家、區(qū)教科研先進(jìn)集體、優(yōu)秀教科室等區(qū)級榮譽(yù)稱號的三十七項(xiàng)。這些成績的取得,凝聚著全體師生心血、汗水和智慧。

  不足之處

  1、班級成員的學(xué)習(xí)還需加強(qiáng),理論水平、進(jìn)取精神、管理能力還需提高。

  2、學(xué)校管理工作還要更細(xì)、更實(shí),面對不公的生源、復(fù)雜的矛盾,偶有悲觀、畏難情緒。

  3、隊(duì)伍建設(shè)還需加強(qiáng),尤其行政人員的執(zhí)行力、班主任工作的方法與藝術(shù)、骨干教師、教研組長、備課組長的引領(lǐng)示范作用,全體教師的精神狀態(tài),、進(jìn)取意識、教學(xué)能力。

  4、德育工作前瞻性、實(shí)效性還不夠,德育工作還要前沿推進(jìn),重心放低,渠道多樣,方法多變。

  5、課堂教學(xué)改革起步早,但由于多種原因,成效不夠顯著,教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理還要更實(shí),課堂效益亟待提高。

  6、各項(xiàng)規(guī)章制度、各種考評方案還要不斷研究,進(jìn)一步的完善,各種考評還要進(jìn)一步規(guī)范、認(rèn)真,力求更加科學(xué)、合理、公平、公正。

  今后打算

  我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高,以身作則,率先垂范,繼續(xù)依靠全體教職工,充分調(diào)動各方面工作的積極性,“舉全校之力,匯多方力量,爭學(xué)校發(fā)展”。我們的目標(biāo)是:“克難奮進(jìn),挖潛增效,實(shí)現(xiàn)止滑有進(jìn),良性循環(huán),促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”;我們的路徑是:隊(duì)伍為本,管理為重,德育為先,質(zhì)量為要;我們的策略是:“向隊(duì)伍要質(zhì)量,向管理要質(zhì)量,向德育要質(zhì)量,向課堂要質(zhì)量”。同時我們還將繼續(xù)強(qiáng)烈呼吁依法依規(guī)改變我校的生源狀況,改善學(xué)校的生存環(huán)境。

  中學(xué)教師考核述職報告 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家下午好!

  20xx年的工作已經(jīng)結(jié)束,同時我也渡過了自己在教師崗位的第四個年頭,繼續(xù)向第五個年頭邁進(jìn)。還記得20xx年的夏天,剛剛畢業(yè)的我走進(jìn)了六初中的校門,滿懷著對教師這一職業(yè)的期待,開啟了人生新的征程。作為年輕教師,在這里我得到了許多前輩的指點(diǎn)和幫助,讓我快速的成長。工作三年就帶成了一個屬于自己的畢業(yè)班,并榮獲“xx市三好班級”的稱號。正是因?yàn)閷處熜袠I(yè)的喜歡,我的`工作態(tài)度才能保持不斷的積極,主動。從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的行為更加規(guī)范。因?yàn)槲疑钪瑸槿藥煴,一言一行都影響著一批人:我所教育對象的未來,我要對他們?fù)責(zé)。轉(zhuǎn)眼間四年已經(jīng)過去了,在不斷成長的同時我也深知自己還有很長的路要走。

  20xx年產(chǎn)假歸來,我?guī)е碌娜松矸堇^續(xù)回到六初中這個大家庭中。作為畢業(yè)就進(jìn)入的單位,六初中像是一個大家長一樣見證著我很多人生中重要的時刻:入職,結(jié)婚,生子。感謝六初中對我這個新人的幫助和栽培。今天我站在這里,最主要的是想說感謝。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在我產(chǎn)假歸歸來后對我的寬容與幫助,這對于一個新手媽媽和作為軍嫂的我無疑是雪中送炭。我還要感謝各位老師有求必應(yīng)的慷慨與關(guān)心,在今后的工作中,我必將更加努力,滿懷感恩之心地回報每一個幫助過我的人。

  20xx年,在擔(dān)任八年五班的英語教師工作期間,我力爭上好每一節(jié)課,認(rèn)真檢查學(xué)生的作業(yè)。同時也在這一年加入了校公眾號的運(yùn)營,成為了校公眾號的編輯,對我來說是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn),但能夠?yàn)閷W(xué)校的宣傳工作盡一份力,我覺得十分的驕傲和開心。這一年我還利用課余時間參加了xx市教師基本功大賽并獲得優(yōu)秀獎,今后我還會積極參加這樣的活動,在活動中充實(shí)自己,完善自己,提高自己。

  20xx已經(jīng)來到,在新的一年,我將更加認(rèn)真工作,把課上好,為六初中貢獻(xiàn)力量。

  中學(xué)教師考核述職報告 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

  時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間20xx年已經(jīng)過去了。依稀還記得,20xx年xx月,我懷著一腔熱血、十二分激情來到咱們第六初級中學(xué)報到就職,到今天驀然回首,已經(jīng)有3年多的時間了。從初來乍到的懵懂無知、內(nèi)向青澀,到如今成長為一個班級同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活上的導(dǎo)師,這對于我來說,既是一種榮譽(yù),也是一種責(zé)任;仡20xx年這一學(xué)年,我感到即忙碌又充實(shí)。為了使今后的工作能取得更大的進(jìn)步,我現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),以下是我的述職報告:

  一、思想政治方面:

  任職期間,我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,時刻想著提高自己的政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德素質(zhì),并且自覺地遵守國家、教委、學(xué)校的各項(xiàng)準(zhǔn)則與要求,積極的參加校內(nèi)組織的各項(xiàng)會議與活動。我始終堅(jiān)持以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng)認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作。每當(dāng)我在工作上遇到困難的時候,我會努力地去解決問題,不退縮不逃避,始終想著給學(xué)生們起到一個表率作用,為同學(xué)們樹立一個良好的榜樣形象。

  二、班主任工作方面:

  20xx年上半年,我擔(dān)任原七年四班的班主任。在擔(dān)任班主任期間,我始終兢兢業(yè)業(yè),把心思全部放在班級管理工作上。每天早上堅(jiān)持比學(xué)生早到班級,等待學(xué)生進(jìn)入班級收完作業(yè)后,組織學(xué)生盡快進(jìn)入早自習(xí)狀態(tài)。在日常上課期間,我會觀察學(xué)生上課動態(tài),并且主動找科任老師了解班級學(xué)生上課情況,及時了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,積極協(xié)助科任老師對班級學(xué)生薄弱問題進(jìn)行及時的查漏補(bǔ)缺。比如:為解決班級同學(xué)的數(shù)學(xué)計(jì)算能力較差,我與數(shù)學(xué)老師溝通后,每天安排固定的時間,為班級同學(xué)出相應(yīng)的計(jì)算題,進(jìn)行專門訓(xùn)練,每個小組的組長把每天計(jì)算題完成情況及時反饋給我。針對學(xué)生語文字詞基礎(chǔ)差,不愿意動筆練這一問題,我會利用早自習(xí)時間,監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真練習(xí),然后給學(xué)生進(jìn)行語文字詞聽寫,并進(jìn)行及時的批改與修正。在任課老師和我的共同努力下,班級的成績有了明顯的進(jìn)步。在20xx年xx月份xx統(tǒng)一進(jìn)行的期中考試中取得了喜人的成績。

  另外,我們班級的情況比較特殊,班級里有兩名智力殘障學(xué)生,他們在智力方面和日常行動上都有所困難。作為班主任,我深知面對這樣的孩子,要有更多的愛心和耐心。不僅要幫助他們的學(xué)習(xí),更要讓他們能夠像正常孩子一樣開心自信地成長。為此,我在班級建立了愛心小分隊(duì),每天都有專門的同學(xué)負(fù)責(zé)給兩名孩子打飯,照顧她們?nèi)バl(wèi)生間。我也會經(jīng)常向她們的身邊同桌、同學(xué)詢問情況。并且專門在開班會強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,讓這樣的特殊孩子感覺到同伴和老師的關(guān)懷和愛護(hù)。

  三、英語教學(xué)工作:

  在剛過去的20xx年,學(xué)生們跨越了從初一到初二這個至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折時期,對孩子們來說,正處于學(xué)習(xí)上突變的時期,從小學(xué)升入中學(xué),學(xué)習(xí)上已經(jīng)開始變化,尤其是初二時的變化更為明顯。在學(xué)習(xí)方法上,要求有更多的抽象和概括能力,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)上也相比初一時增加了許多。對于這些學(xué)習(xí)上的突變,如果不能及時自我調(diào)適,沒有足夠的心理準(zhǔn)備,不改變相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的落伍。為此我根據(jù)班級同學(xué)的英語學(xué)習(xí)實(shí)際情況,為他們制定了更為細(xì)致的`學(xué)習(xí)計(jì)劃,對于英語知識的每個單元,每個知識板塊都要做到了解學(xué)生們知識的掌握情況。針對他們的掌握情況,對教學(xué)進(jìn)度和速度進(jìn)行調(diào)整。特別是今年下半年,突如其來的疫情,讓學(xué)生們又不得不開始了在家上網(wǎng)課的日子。為了能夠盡快讓學(xué)生們適應(yīng)從線下教學(xué)到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變,保持學(xué)習(xí)勁頭不松懈,在上網(wǎng)課的這一個月里,我依然始終堅(jiān)持上英語早自習(xí)。通過釘釘教學(xué)軟件的視頻功能,帶領(lǐng)學(xué)生們練習(xí)英語單詞和短語,檢查學(xué)生背誦英語課文。另外,利用釘釘在線批改作業(yè)功能,每天堅(jiān)持對學(xué)生的英語作業(yè)進(jìn)行批改,并把作業(yè)完成以及上課情況,及時反饋給學(xué)生家長,不讓學(xué)生在疫情期間學(xué)習(xí)有所懈怠。盡量努力能夠讓學(xué)生在家上網(wǎng)課,也可以保證較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和較高的學(xué)習(xí)效率。

  盡管從目前來看,自己這一學(xué)年取得了一些小的進(jìn)步。但我依然清楚地知道自己仍然存在很多不足的地方:工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富;面對一些突發(fā)事件還不能做到果斷冷靜地處理;對后進(jìn)生的關(guān)注不夠,教學(xué)方法需要進(jìn)一步改善。所以在今后的工作中,我會保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,向書本求知,向?qū)嵺`求真,向前輩求幫,向領(lǐng)導(dǎo)求教。在這里我也十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo),各位前輩老師這一年給予我的鼓勵和幫助,你們的鼓勵和認(rèn)可就是對我最大的支持。

  最后,借此機(jī)會,提前給大家拜個早年,祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在新的一年心想事成,萬事順意!

  中學(xué)教師考核述職報告 篇10

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

下午好。能在大家的傾聽中,回顧自己這一年來的教育工作與歷程,我感到由衷地高興。也正是這樣一個機(jī)會,讓我沉下心來,回望過去的20xx,總結(jié)自己,反思自己,對自己、對工作有了全新的認(rèn)識和體會。

  歲月不居,時節(jié)如流,20xx年第一次踏入六初中的校園,轉(zhuǎn)瞬已近十載。初為人師時的手忙腳亂還歷歷在目,近十年的成長,當(dāng)初的緊張無措已蛻變成從容不迫。這一切,每一步,都離不開六初中大家庭的指教、幫助和包容。

  這當(dāng)中一定犯了不少錯誤,也必然留下很多遺憾,但在犯錯和遺憾中,我也有對自己的些許肯定。

  在剛剛過去的20xx,我能做到,工作中,極少遲到早退,嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作紀(jì)律。在教學(xué)方面,這一年,我一如既往承擔(dān)著兩個班級的語文教學(xué)工作,工作中踏實(shí)盡責(zé)。課前,認(rèn)真準(zhǔn)備,疑難及時向同組前輩請教;課上,用愛心、真心和誠心把自己的專業(yè)知識傳授給學(xué)生;課后,查缺補(bǔ)漏,彌補(bǔ)不足。兩個班級的教學(xué)工作并不算輕松,但我仍會及時批改每一份作業(yè),學(xué)生們的作業(yè)本上,常會留下批改后的批語,或知識點(diǎn)的修改,或鼓勵的話語,或?qū)W習(xí)方向的指正。同時,為了夯實(shí)基礎(chǔ)又不耽誤時間,我基本上每天都會在課間,抽空檢查學(xué)生們的課文背誦,我堅(jiān)信,日積月累,終會集小流聚江海。學(xué)生們的成績也在滿心的傾注中穩(wěn)步提升。

  這學(xué)期,我還涉足了一片全新的領(lǐng)域,成為了學(xué)校公眾號團(tuán)隊(duì)中的一員,負(fù)責(zé)學(xué)校公眾號的撰寫工作。公眾號是在網(wǎng)絡(luò)宣傳學(xué)校的重要方式,也是社會了解學(xué)校的途徑之一,更是展示我校教學(xué)成果和良好風(fēng)貌的不二媒介。所以我深知此項(xiàng)工作的重要,也明白接過任務(wù)后的壓力,但我毫不猶豫接過了這個艱巨的任務(wù),因?yàn)樵谖铱磥,為學(xué)校的宣傳盡已綿薄之力,是我作為六中人義不容辭的`責(zé)任。接手工作后,平均每周一篇的撰稿任務(wù)并不輕松,同時又要兼顧初三年級兩個班級的日常教學(xué),于是我便會在繁忙的工作中見縫插針,早課前空余的五分鐘用來構(gòu)思,課間休息的十分鐘拿來打草稿,間操的空檔把草稿一字一句敲打到電腦上。每一段文字配哪幅照片,又或者為哪一幅圖片安排什么樣的文字解說,都需要精心構(gòu)思和設(shè)計(jì)。教學(xué)任務(wù)較多的日子,這些工作便無法在校完成,我便會利用下班后或周末完成。一篇幾百字的文稿,修修改改十余次、刪刪減減兩三天,便也成了本就繁忙的日子里,再普通不過的日常。但我從沒把這當(dāng)成負(fù)擔(dān),因?yàn)槟馨讶绱酥厝谓桓队谖遥菍W(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,更是提升自我工作效率的有效途徑。我始終堅(jiān)信,這世上從沒有白走的路,每一步都算數(shù)。

  教育家陶行知說:“捧著一顆心來,不帶半顆草去”,我想我會繼續(xù)在教師這一平凡的工作崗位上努力奮斗,愛滿天下,樂育英才。

  中學(xué)教師考核述職報告 篇11

  我叫xxx、男,現(xiàn)年39歲,中學(xué)教師,年7月開始參加工作,年7月被評為中學(xué)語文二級教師。任職期間,我忠誠黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,認(rèn)真履行工作職責(zé),滿腔熱情投入到教學(xué)之中,取得了一系列可喜的成績。我撰寫的20多篇論文先后在省、市、縣級獲獎,年在縣參加授課說課競賽獲獎,年因工作成績突出獲縣人民政府嘉獎,年、年兩獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者”稱號,多次輔導(dǎo)學(xué)生在縣、鎮(zhèn)征文比賽和演講比賽中獲獎,F(xiàn)將我任職期間有關(guān)工作匯報如下:

  一、樂于奉獻(xiàn),注重自身品德修養(yǎng)

  我積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和法制考試,提高自己的思想道德修養(yǎng)。先后參加了《教師法》、《義務(wù)教育》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí),并寫了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記。今年更是積極參加了“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí),認(rèn)真寫好了學(xué)習(xí)心得體會。在工作中,我處處嚴(yán)格要求自己:服從領(lǐng)導(dǎo)安排,顧全大局,從不體罰學(xué)生,從不收學(xué)生家長的禮物,從不給學(xué)生訂資料,從不在工作時間從事娛樂活動,對待同事謙和禮讓。年10月19日,參加了無償獻(xiàn)血活動。

  我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和政府的教育學(xué)方針政策,堅(jiān)持以育人為主,注重對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)和道德情操的熏陶,使學(xué)生養(yǎng)成健全的人格。認(rèn)真鉆研《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,以適應(yīng)新形勢下教學(xué)的需要,力求培養(yǎng)有合作意識的創(chuàng)新人才。在課堂上,讓學(xué)生采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,收到了很好的實(shí)效。

  二、學(xué)無止境,不斷探索

  我年畢業(yè)于邵陽師范,年獲得了大專文憑。但在語文教學(xué)過程中,深感專業(yè)知識不足,毅然參加了本科自學(xué)考試,經(jīng)過幾年的努力,我于年6月獲得了湖南科技大學(xué)頒發(fā)的漢語言專業(yè)本科高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書。剛上講臺時,我用的是方言教學(xué),只在范讀課文時用普通話,且很不標(biāo)準(zhǔn)。隨著形勢的發(fā)展,我認(rèn)識到普通話教學(xué)的重要性,積極參加普遍話培訓(xùn)。為了提高水平,自己買了普通話朗讀磁帶反復(fù)聽讀,進(jìn)步很快。年7月參加普通話測試,全校60多位教師僅4人獲二級乙等證書,我是其中一名。從那以后,我就堅(jiān)持普通話教學(xué),從生硬到流利,從平淡到生動,我在實(shí)踐中一步步提升自己的語言水平。在教學(xué)中,重點(diǎn)課文,我堅(jiān)持示范朗讀,起到了很好的效果。年,我獲得中小學(xué)教師信息技術(shù)考試初級證書,又于年7月參加計(jì)算機(jī)考試,獲得高級證書。我還爭取機(jī)會參加各類培訓(xùn),如年6月參加了語文教學(xué)培訓(xùn),年3月參加了班主任培訓(xùn)。我常常告誡自己,學(xué)無止境,隨著知識更新速度的加快,只有不斷學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  三、辛勤耕耘,育人重于傳知

  從教以來,一直擔(dān)任初中語文教學(xué),為了提高教育水平,我積極參加教研教改活動。先后到新寧縣聽“邵陽市目標(biāo)教學(xué)研討課”,到邵陽市聽“青年教師比武課”,參加全國教育系統(tǒng)勞動模范楊初春“快速作文教學(xué)法”講座。年到年6月,我在縣流澤鎮(zhèn)流澤中學(xué)任教,教99班的`語文,為了激勵學(xué)生寫好作文,我采用了快速作文教學(xué)法,一節(jié)課寫作文,一節(jié)課評講作文,效果特別好,學(xué)生作文踴躍,一節(jié)課完成作文率達(dá)100%,特別是對同學(xué)的優(yōu)秀作文,聽得津津有味。我又代表學(xué)校參加廉橋?qū)W區(qū)和縣上課說課比賽,獲鎮(zhèn)二等獎、縣三等獎。年,初三99班參加升學(xué)考試,班級流動雖然很大,仍獲全鎮(zhèn)第三名。

  xx年9月,我調(diào)到鎮(zhèn)高塘中學(xué)任教,高塘中學(xué)的教學(xué)條件很差,本是已撤并的學(xué)校,因那兩年生源突然增加,不得不重新開辦,連個水泥操場都沒有,孤零零的一棟破舊的教學(xué)樓。從省合格的初級中學(xué)、花園式單位一下子調(diào)到這里,心理上還真有很大的落差。但我沒有多想,更加勤奮地投入工作,學(xué)校缺少班主任,以前沒有當(dāng)過班主任的我一口答應(yīng),學(xué)校條件差,但我以學(xué)校為家。開學(xué)時,為了抓流失生,十幾天的家訪少不了,學(xué)生少學(xué)費(fèi),自己先墊上,我的宗旨是“一個都不能少”。我班兩年的鞏固率都是100%。年至年,我連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。為了這個稱號,我確實(shí)付出了不少的汗水,每到星期五,我感到渾身的疲憊。

  xx年,我調(diào)往中學(xué),當(dāng)時兩個畢業(yè)班的語文沒人教,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我上,我也沒多說,知其不可為而為之,教學(xué)任務(wù)實(shí)在是太重了,105班67個人,滿滿的一教室,兩班作文就夠我看的了,從早到晚,全沒了休息時間,連我最最喜愛的中央新聞聯(lián)播也割愛了。經(jīng)常一天4節(jié)課,講得我唇干舌燥,到了國慶時,我的喉嚨都嘶了,但是工作不能停,我邊打針邊上課。也就是從那以后,我有了咽喉炎,那年,確實(shí)不易,四大疊大小作文本,我是搬過來搬過去。付出終有回報,所教105班語文畢業(yè)會考成績居全鎮(zhèn)前三分之一,104班前進(jìn)了五個名次。

  在語文教學(xué)中,我不斷的探索,我所堅(jiān)持的是讓學(xué)生感悟,讓學(xué)生思考,讓學(xué)生去實(shí)踐。一節(jié)課不在老師講了多少,不在學(xué)生們抄了多少,而讓學(xué)生和作者去“對話”,心靈的交流要用心去引導(dǎo),用心去呵護(hù)。所以,我上課學(xué)生很樂意,感到很輕松,教學(xué)成績也穩(wěn)步上升,比如現(xiàn)在所教的130班在去年全鎮(zhèn)統(tǒng)考中,名列第二名。

  現(xiàn)在我又當(dāng)130班班主任,現(xiàn)在是初三了,鞏固率100%,學(xué)風(fēng)正,學(xué)生積極性高。身正為范,德高為師,我想我當(dāng)班主任之所以能得到學(xué)生的敬重,是因?yàn)槲夜龑Υ恳晃粚W(xué)生,愛護(hù)每一位學(xué)生。申旺喜家住不通村級公路的偏僻小山村,母親是云南人,棄他而去,父親年近六旬,他交不起學(xué)費(fèi),我?guī)ь^捐款,他交不起米錢,我給他墊上。申科生性頑劣脾氣暴躁,幾個任課教師要我勸退他,他不為所動,對他苦口婆心進(jìn)行教育,多次鼓勵他追求上進(jìn),現(xiàn)在他慢慢地在變好,我真心希望他順利畢業(yè),做一個對社會有用的人。排座位,評三好學(xué)生等,我們不厚此薄彼,一視同仁,可以說,能夠得到學(xué)生的敬重是我最大的欣慰,也是我對自己做人的要求。

  開始入校時,班上尖子生不突出,學(xué)校排前30名,我班只有四五個,學(xué)生很灰心,學(xué)習(xí)上有懈怠的情緒,我絲毫不遷怒于學(xué)生,只是鼓勵,我常說的一句話就是“我相信你們是很聰明的!”努力就有希望,學(xué)生在我期望的目光中前進(jìn),初二下學(xué)期期末考試終有12人進(jìn)入學(xué)校前30名(共3個班)。

  近幾年來,我對新教師也不遺余力地幫助,羅老師在小學(xué)任教,后因工作需要調(diào)入初中教語文和歷史,開始不適應(yīng),我多次對她進(jìn)行鼓勵,指導(dǎo)她備課,和她探討教育教學(xué)方法。我也從教歷史多年,幫助她抓住歷史重點(diǎn)內(nèi)容,在課堂上以“師生共講故事”形式教學(xué),現(xiàn)在她的課深受學(xué)生喜愛,考試成績總在全鎮(zhèn)前列。曾四強(qiáng)是剛從邵陽學(xué)院中文系畢業(yè)的老師,虛心好學(xué),我經(jīng)常和他探討教學(xué)中的問題,他想聽我的課,我欣然答應(yīng):“隨時歡迎!”不到一個月,他已聽了我上的5堂課。

  四、任職以來的部分成績

  xx年 獲縣“初中授課說課競賽”三等獎

  xx年 獲流澤鎮(zhèn)“先進(jìn)工作者稱號”

  xx年 《論素質(zhì)教育在歷史學(xué)科中的體現(xiàn)》獲縣二等獎

  xx年獲縣人民政府嘉獎

  xx年 獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者稱號”

  xx年 獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者稱號”

  xx年 輔導(dǎo)學(xué)生殷文在縣“永友杯家鄉(xiāng)在我心中”征文比賽中獲中學(xué)組優(yōu)勝獎

  xx年 《如何培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣》獲省三等獎

  xx年 《正確看待學(xué)生上網(wǎng)》獲縣三等獎

  xx年輔導(dǎo)學(xué)生王寧在鎮(zhèn)“迎奧運(yùn)”演講比賽中獲第二名

  xx年 《換座位的啟示》獲縣一等獎

  xx年 《如何提高現(xiàn)代化閱讀效率》獲省三等獎

  xx年 《語文課外延伸的策略》獲縣三等獎

  xx年 《談文言文教學(xué)》獲省三等獎

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