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初中年級主任述職報告

時間:2023-11-04 07:45:46 其他報告 我要投稿
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初中年級主任述職報告

  在當下社會,報告的使用成為日常生活的常態(tài),通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編整理的初中年級主任述職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中年級主任述職報告

初中年級主任述職報告1

各位領(lǐng)導、老師:大家下午好!

  時間過得飛快,匆匆接手八年級工作至今已有一年有余,很榮幸在這里向大家匯報半年來的工作情況。首先感謝校領(lǐng)導對我的信任,同時也感謝我們八年級組的全體教師對我工作的支持與配合,真誠地謝謝大家!

  一年來我腳踏實地,認真履行年級組長職責,如期實施計劃中的各項工作。在領(lǐng)導的關(guān)心幫助下和本組教師的大力支持下,較好的完成校領(lǐng)導布置的各項任務;仡櫚肽陙淼墓ぷ鳎偨Y(jié)如下:

  一、面對困難,迎接挑戰(zhàn)

  雖然開學初,接受八年級工作比較突然,但是仍能參照學?傮w工作第一時間制定出八年級組工作計劃與目標,能按學校要求,及時召集年級組全體教師進行學科質(zhì)量分析,肯定大家的努力和取得的進步,并尋找下步的對策。我常說家:“只有精神不滑坡,辦法總比困難多”。

  二、率先垂范,無私奉獻

  作為八年級主任、班主任,我深感肩上責任的重大,為了讓家長滿意學校放心,我對工作從來不敢怠慢,率先垂范,經(jīng)常超負荷工作,要求教師做到的,我首先做到,起早貪黑,吃住在校。作為一名年級帶頭人,我深知只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得同志們的認可和支持,這樣才能有利于開展年級工作。我能從大局出發(fā),全力支持學校工作。率先垂范,無私奉獻,是我做好年級主任工作的重要保證。

  三、團結(jié)合作,共同提高

  過去,我只是一個班的班主任,管的.是一個班級的人與事,現(xiàn)在,我總是在提醒自己“大家好,才是真的好”,不但要教好自己班的的學生,而且要管理好八年級所有的學生,從而拋棄班級概念,在某種程度上擔起了“大班主任”之責。協(xié)同班主任及任課老師齊抓共管,使八年級的學生從班風、學風到素養(yǎng)等各方面都有著較大的提高。

  四、齊心協(xié)力,眾志成城

  一年來,在全組教師的共同努力下,創(chuàng)建了一個團結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻。都能顧全大局,服從領(lǐng)導分配,積極為年級組工作獻計獻策。老教師(王海申老師任兩個年級美術(shù)及寫字)以身作則,做好新教師的帶頭人;年輕老師(劉雪松老師)謙虛好學,在教育教學過程中逐漸成長。程新亭校長每天進班的最早,睡的最晚。團結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。半年來,以班主任為核心,認真研究,精心策化,周密部署每項工作。經(jīng)常性和教師談心、交流,幫助他們解決生活、工作中的困難,思想上一致,心靈上溝通,使年組的每一位教師都非常支持我的工作,使我的想法、安排能夠得以順利實施。全年級教師通力協(xié)作,精誠團結(jié),落實到位,有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體,我相信我們一定行。

  五、外塑形象,內(nèi)強管理

  八年級是整個初中階段“危險期”,學生正處于青春期,情緒容易波動,也極易產(chǎn)生逆反心理,可能直接或間接地影響到學習和活動。針對這種現(xiàn)狀我們開展以下活動,因勢利導,力求使學生能夠平穩(wěn)度過這個關(guān)鍵時期。

  1.制定班級計劃。為了讓教師盡快了解學生,組織班主任認真詳細作好學生現(xiàn)狀分析,制定切實可行的班級計劃,對單親家庭學生、問題學生心中有數(shù),跟蹤教育。

  2.注重家校聯(lián)系工作。半年來,組織四次月考,考完召開學生會,就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流,形成家校合力,共同管理。

  3.加強學生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學生儀容儀表,細化到校牌的佩帶,頭發(fā)的長度,集體活動隊列要求,、教室衛(wèi)生、紀律管理,靈活處理學生違紀問題。

  4.抓好班主任工作。每周和各班班主任碰一次頭,對班級工作進行小結(jié),及時解決工作中的問題,對下一周工作進行布置。

  5抓好飯后輔導和早、晚自習。 6搞好小組互助學習

  一個學期以來,八年級秩序比較穩(wěn)定,沒有一起安全事故。學生尊師守紀,教師積極進取,各方面的工作都處于良好的發(fā)展勢頭。我們所付出的努力也得到了學校領(lǐng)導的認可。但是,靜下心來思考,我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如:在班級管理上,還有個別班級存在不穩(wěn)定因素,對學困生的幫教,缺乏有效的方法;對學生青春期的心理教育還做得不夠。我本人工作經(jīng)驗不足,能力有限,今后我們一定會總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓。

  本學期八年級工作還在以下幾方面做到突破:

  1、注重學生良好學習習慣的培養(yǎng),抓好常規(guī)教育,提高學生的學習興趣。

  2.對問題學生齊抓共管

  本屆學生每班都存在一定數(shù)量的問題學生,這部分學生的一些行為有時會對班級、年級組的工作帶來一些負面影響。所以我們把轉(zhuǎn)化、關(guān)注后進生工作,一直放在重要位置上。3.建立師生談心及家訪制度

  班主任、課任老師積極主動與學生談心,通過師生互相交流溝通,老師及時、深入了解了學生思想動態(tài),也使學生更加相信老師、理解老師,確立了良好的師生關(guān)系。班主任采取了多種形式與家長溝通,了解了每位學生在家里的表現(xiàn),同時將其在校的表現(xiàn)告知父母,家校之間的及時溝通,將潛在問題消滅在萌芽狀態(tài),幫助學生健康成長,為年級組工作有效開展創(chuàng)造了條件。

  5、扎扎實實地做好學生的安全教育.

  6、地理、生物學業(yè)水平考試,想盡一切辦法搞好。 7 、努力向其他年級學習,借鑒他們好的管理,努力提高自己的管理水平。

  謝謝大家!

初中年級主任述職報告2

尊敬的各位領(lǐng)導老師:

  上午好!

  花開花謝,歲月如歌。在學校領(lǐng)導各個處室以及同仁們的關(guān)心、幫助、理解、支持與配合下,我們已經(jīng)順利地完成了一學年的教育教學工作,在此,我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導及老師們做一簡單匯報:

  一、不斷端正自己的工作態(tài)度

  一是帶頭實干。一年來我始終堅持早來晚走,周六周日沒休息過,堅持做到有學生在就有我在,教室中、操場上、宿舍里時常都會出現(xiàn)我的身影,自去年秋季開學以來,鼻炎持續(xù)不斷侵襲著我,無論有多么難挨,我都堅持著,甘苦自知。

  二是嚴以律已。要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己首先不做。腳踏實地,認真履行職責,勤勤懇懇為大家服務。在平時的工作生活學習中,嚴格遵守各項規(guī)章制度,自覺維護學校、部門的形象。多說有利于學校發(fā)展的話,多做有利于學校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。

  三是真誠待人。在組里與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風格,以大局為重,以學校利益為準則,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系、個人與老師們的關(guān)系、個人與領(lǐng)導的關(guān)系。我的`真誠換來了老師們的信任,那就是凝聚力、向心力的增強。

  二、齊心協(xié)力,眾志成城,構(gòu)建和諧年級組

  一個團結(jié)的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體,從初二年級開學至今,李主任、張主任我們?nèi)司\團結(jié),齊心協(xié)力,在年級組的管理中始終步調(diào)一致,高度統(tǒng)一。

  我始終把“團結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)佳績”定為內(nèi)在的奮斗目標,并在接下來的工作中,團結(jié)年級全體教師,共同為實現(xiàn)這一目標不懈努力。

  一年來,全組教師共同努力、勤奮工作,服從領(lǐng)導,顧全大局,獻計獻策,通力合作,甘于奉獻,老教師以身作則,幫扶好新教師,成為初三年級組的領(lǐng)頭雁;年輕老師謙虛好學,積極投入新課改,不斷進行反思總結(jié),在教育教學過程中逐漸成長。許多老師由于所教班級實力上不夠強,從而在排名上不夠理想,但他們心態(tài)良好,從不抱怨,態(tài)度端正,積極實干;還有許多老師如:雷淑娟、趙洪英等為了使這xx屆學生考出好成績,不顧身體有病,一直拖到初三畢業(yè),我們初三年級組老師雖沒有可歌可泣的驚天壯舉,但都為了一個共同的教學目標而嘔心瀝血的付出!老師們的辛勤付出讓我感動,讓我驕傲,我從心里真誠的感謝他們!

  初三班主任隊伍可以說是一支具有偉大凝聚力的隊伍,這也是我們學校一貫的光榮傳統(tǒng)。無論是誰只要一查教室、宿舍,就會查所有班級的,在管理好自己班級的同時,也會關(guān)注其他班級,并為共同的發(fā)展獻計獻策。長此以往,我們形成了心往一處想,勁往一處使的合力,感謝初三班主任的通力合作,感謝他們舍小家顧大家的付出,才使得整個初三年級學生沒有出現(xiàn)過大的突發(fā)事件,圓滿畢業(yè)。

  三、重感情,講原則,善于上下協(xié)調(diào)。

  在工作中我一切都按原則辦事,力爭公正無私地去落實、去安排,力求讓每個人都舒心,有老師來向我提出意見時,我都能耐心傾聽,傾我所能去解決問題;不能解決的也向他們做好解釋工作,并向?qū)W校領(lǐng)導反映情況,做好上傳下達的工作。

  工作中遇到問題,我從來都是對事不對人,力爭讓每個人了解自己的工作風格,久而久之,年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,從而很好的完成了初三年級組的各項任務。

  四、存在的問題:

  1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,沒有靜下心來總結(jié)更多老師的教學經(jīng)驗。

  2、管理學習不夠、思想不夠解放,有時缺乏魄力,工作中缺少力度,瞻前顧后,沒有創(chuàng)新。在待人方面有時方式、方法欠缺,不夠靈活,缺乏耐心。在以前的工作中如有令老師們誤解不滿之處,請原諒我的無心之過,敬請批評指正。

  自從進入平原二中,無論是教學理念,還是學生觀念上我都有所改變和進步,而我每一次成長與進步,都離不開各位領(lǐng)導和老師們的關(guān)懷、悉心指導與熱心幫助,今后我會更加努力,爭取做得更好。謝謝!

初中年級主任述職報告3

  在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,在全組教師的通力合作下,本年級組一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情。本學期的工作任務已基本完成,為了更出色地干好今后的工作,現(xiàn)向各位領(lǐng)導、老師述職如下,不足之處,請大家批評指正:

  一、齊心協(xié)力,做好教育教學工作

  一年來,在全組教師的共同努力下,創(chuàng)建了一個團結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻。都能顧全大局,服從領(lǐng)導分配,積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則,做好新調(diào)入我校教師的帶頭人,尤其是擔任班主任的新教師;年輕老師謙虛好學,在教育教學過程中逐漸成長。我在其中,只是做好他們的服務工作。每當有老師來向我提出問題時,我都能耐心傾聽,能當場答復的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,并向上級反映情況,做好上傳下達的工作。

  二、組織本年級組各項活動和各項工作。

  1、認真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會。差距大的學科和班主任,及時組織好任課老師和班主任碰頭會議,大家一起來分析原因,找到對策。

  2、加強常規(guī)教學管理,提高教育教學質(zhì)量。如早上要求語言科教師組織學生早讀;晚自習前組織學生學習;重視抽考科目的組織學習。

  3、注重家校聯(lián)系工作,開會家長會。一年來,定期或不定期召開不同層次家長座談會,與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流,形成家校合力。

  4、開展豐富多彩的集體活動。如:開學前的'大型觀摩文藝演出;元旦英語晚會;校園感動人物暨答謝愛心人士頒獎晚會;全縣冬季跑步健身活動;開學初的大型勞動等等。

  5、加強學生日常行為管理。如規(guī)范學生儀容儀表,細化到;盏呐鍘В猩念^發(fā),集體活動隊列要求;兩操的隊列隊形的組織和要求;放學后路對組織和管理;每周的年級組大班會;對年級組內(nèi)問題學生的調(diào)查摸底和教育等等。

  6、抓好各班班主任工作。每周不定時與部分班主任碰一次頭,對近期工作中存在的問題進行交流和溝通,及時解決問題,對下一周工作進行布置。面對幾個缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師,建議他們學習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,共同探討班級管理方法等等。

  7、配合學校各處室完成各項工作。學校許多工作下發(fā)下來后,積極組織組內(nèi)教師及時完成,往往工作繁多,一天下來很忙,但干的工作看不見。如黨員活動室,教導處,德育處,財會室,檔案室等各部門都有工作安排。

  一年下來,整個年級組還是有巨大的進步的,尤其是這個學期,沒有嚴重違紀事件的發(fā)生。當然,因為自己當年級組長經(jīng)驗不夠豐富,本年級組還存在著一些問題,如上面所講到的個別問題學生的教育問題,薄弱學科成績不理想,課間有時不過安靜,尤其是接近尾聲的學生管理等。今后我會努力去改變這的,以爭取讓年級組內(nèi)各項工作更好。

初中年級主任述職報告4

  自擔任初三年級主任以來,深感責任重大,頗有如履薄冰之感;工作、學習中時刻兢兢業(yè)業(yè),惟恐辜負校領(lǐng)導和全體師生的厚望。現(xiàn)在我就本學期的年級工作向各位代表、同仁做一匯報。

  工作上我始終秉著求真務實的工作原則,勤奮努力,踏實工作。作為年級主任,時刻注意身先士卒,以身作則,每天早出晚歸,幾乎無請假、遲到、早退、現(xiàn)象。年級組管理工作,事多繁雜,學生的事、老師的事、家長的事,事事要操心;政教處、教務處、教科室等各科室交待的任務,件件要落實;教育、教學、活動的開展,樣樣要抓好。我始終以極其認真的態(tài)度來對待每一件事,顧全大局,秉公辦事,既親力親為,全身心撲在年級管理上,又充分調(diào)動學生干部和老師們的積極性,從嚴檢查、督促、落實,協(xié)調(diào)好年級組方方面面的工作。目前,初三年級組老師團結(jié)、工作干勁足、責任心強,學生風氣正,秩序良好,學風較濃。

  年級管理首先是思想的管理,如果沒有一個統(tǒng)一的思想和共同的目標與價值觀念,任何具體管理行為將不會得到有效的自覺的落實。初三年級積極推行三種意識:責任意識,過程意識,質(zhì)量意識。

  所謂“責任意識”,就是要全體初三教師明確自己身上所肩負的責任,這xx屆初三責任重大,關(guān)系到社會對學校的信任度問題,關(guān)系到明年暑期招生問題,關(guān)系到上級教育主管領(lǐng)導對學校評價問題,關(guān)系到學生人生發(fā)展的問題;因此每一位教師都要有對學校,對年級,對所任教學科和對學生和家長高度負責的意識,學科教師要對備課組長負責,備課組長要對整個學科質(zhì)量負責;班主任要對班級學生負責,年級主任要對全體班主任、教師工作負責,各級各類人員都要明確自己的.責任,努力把自己工作做好。

  所謂“過程意識”:過程與目標同樣重要,過程實施的成效決定最終目標達成的質(zhì)量;因此,要求初三年級扎扎實實抓好工作的每一個環(huán)節(jié),包括備,教,輔,考,命題,制卷,監(jiān)考,閱卷,分析各個環(huán)節(jié),保質(zhì)保量完成沒一個步驟,強調(diào)“思路決定出路”,“細節(jié)決定成敗”,強調(diào)“目標依托過程而存在”,“人才素質(zhì)在過程中養(yǎng)成”等觀念。

  本學期,我們做的具體工作有:開學之初的分班,課表編排,整頓宿舍內(nèi)務,清繳學生手機,整頓學生就餐秩序,組織了一次月考,一次期中考試,一次體育模擬考試。此外還參與了學校的各項值班工作,夜間值班,食堂值班,宿舍衛(wèi)生值班等。

  所謂“質(zhì)量意識”,就是就是在年級教學、常規(guī)工作要注重質(zhì)量,提高效率,特別是課堂教學中藥箱45分鐘要效率。平時的備課,教研、學生的作業(yè)等都要注重實效。只有平時的工作做到保質(zhì)保量,我們才能培養(yǎng)出保質(zhì)保量的甚至成績優(yōu)異的學生。

  在這里,我要感謝校領(lǐng)導對初三教學的大力支持,是校領(lǐng)導科學正確的決策、指導,為初三教學工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  當然,我在年級工作中還存在一些缺點和不足之處,敬請各位代表、同仁批評指正。

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