初中自查報告（薦）

　　在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初中自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中自查報告1

　　本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)時一(1)班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)xx學(xué)校，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)閱歷，也取得了應(yīng)有的成果。以下是對本學(xué)期教學(xué)狀況的簡要總結(jié)。

　　一、培育英語學(xué)習(xí)興趣

　　英語作為一門外語，對大多數(shù)同學(xué)而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學(xué)喜歡英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我實行了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫忙班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培育了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣。目前，我們班同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

　　二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、留意輔導(dǎo)學(xué)法

　　在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究同學(xué)，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

　　教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照看全部，課堂就能夠吸引住同學(xué)。本人能做到每天都有積極的`精神狀態(tài)，讓同學(xué)感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還必要讓同學(xué)課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導(dǎo)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正。課后堅持認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。對部分不自覺的同學(xué)還實行強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ)。

　　三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

　　按以往閱歷，同學(xué)在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入確定階段后，會呈現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7A教材開頭啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”方案和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有確定基礎(chǔ)，但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我實行集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)才能不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多加鼓舞，漸漸提高他們的成績;第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對這部分人進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo)，針對性強(qiáng)，效果比較明顯。

　　一個學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人的確學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

初中自查報告2

　　一、中學(xué)設(shè)置地理專用教室的重要性。

　　在中學(xué)設(shè)置地理專用教室，能更好地促使地理教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，也是落實地理教學(xué)實踐與應(yīng)用環(huán)節(jié)的必要措施。地理專用教室體現(xiàn)了現(xiàn)代地理教育的場景、理念和功能，是實現(xiàn)素質(zhì)教育，情境教育的重要措施。隨著基礎(chǔ)教育和地理教學(xué)理念的不斷更新，隨著信息技術(shù)逐漸在中學(xué)課堂中的運用，地理專用教室的建設(shè)顯得越來越重要。

　　在中學(xué)所開設(shè)的理科課程中，物理、化學(xué)、生物均有實驗室，唯獨地理，因為人們的偏見和誤解，被當(dāng)做文科課程而無專用教室。從地理學(xué)科自身特點來看，地理教學(xué)需要大量的圖片、模型、實物來增強(qiáng)其直觀性，加深學(xué)生對概念、規(guī)律的理解和認(rèn)識，從而實現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的提高學(xué)生地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)。

　　二、中學(xué)地理專用教室的基本功能。

　　地理專用教室是實施地理基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究(探究)型課程教學(xué)的基本場所，因此，地理專用教室應(yīng)具有以下基本功能：

　　1、 開展課堂教學(xué)活動、實驗活動，完成地理教學(xué)實踐與應(yīng)用。

　　實踐和應(yīng)用是地理教學(xué)亟待重視的環(huán)節(jié)，在實施地理基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究(探究)型課程中，地理專用教室具有落實地理觀察、地理觀測、地理演示、地理實驗和制作等實踐與應(yīng)用要求的功能。

　　2、 開展科技活動或課外興趣小組活動。

　　地理中的知識可以解釋現(xiàn)實生活中的很多自然現(xiàn)象。在教學(xué)過程中我也發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生對自然科學(xué)很感興趣，但由于課堂時間的限制，這樣的興趣也往往被湮沒直至放棄。利用地理專用教室中的儀器和模型，在課余時間開展興趣小組活動，不僅可以充分利用學(xué)生課余時間，而且起到了良好的教育效果，也對國際課程Science的學(xué)習(xí)有重要的輔助作用。

　　3、 革新地理課堂“教”與“學(xué)”的方式。

　　地理專用教室配備的現(xiàn)代化地理教學(xué)設(shè)施，要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)地理學(xué)習(xí)的情境，提供獲取最新地理信息的條件，滿足學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的需要。

　　4、 提供地理學(xué)習(xí)情境。

　　地理教學(xué)內(nèi)容涉及的范圍十分廣泛，從大氣圈對流層的頂部到巖石圈沉積層的底部，從尚無人類的地質(zhì)年代到文明繁榮的當(dāng)今社會；地理教學(xué)內(nèi)容涉及的對象十分豐富，從瞬息萬變的大氣運動到滄海桑田的地殼運動，從微觀的礦物結(jié)晶到宏觀的地球運動。地理教學(xué)內(nèi)容具有時間和空間跨度大的特點，許多教學(xué)內(nèi)容具有“不可見”性。地理教學(xué)內(nèi)容的特點，要求地理專用教室能夠提供地理學(xué)習(xí)

　　情境，具備展示新近地理信息、展示與教學(xué)內(nèi)容同步的相關(guān)信息的功能。

　　三、中學(xué)地理專用教室配置方案（詳配）

　　1、多媒體教學(xué)系統(tǒng)

　　多媒體教學(xué)系統(tǒng)整合現(xiàn)階段各類電教設(shè)備。包括：

　　(1) 數(shù)字星球系統(tǒng)

　　數(shù)字星球系統(tǒng)是當(dāng)前地理教室建設(shè)的核心設(shè)備，它能從平面到立體、一球變多球、靜止到動態(tài)、展示過去、現(xiàn)在、將來地理變化信息，為學(xué)生提供身臨其境的教學(xué)情境，營造濃郁的學(xué)科氛圍。融文本、聲音、圖像、圖形、動畫、視頻、平面、立體于一體， 營造能認(rèn)知、能體驗、能感悟的 新型教學(xué)環(huán)境。系統(tǒng)提供大量關(guān)于地球以及太陽系八大行星及其衛(wèi)星、銀河系及宇宙空間、四季代表星座的三維、立體、動態(tài)影像資源以及地球運動所引起的變化（天氣、氣候變化、晝夜變化、地表形態(tài)變化、火山、地震、海嘯等等），探索地球上多樣的生物與環(huán)境，虛擬演示，真實呈現(xiàn)最新的遙感遙測信息，系統(tǒng)還提供游戲、互動，為第二課堂增添奇光異彩�？衫�用 “ 數(shù)字星球系統(tǒng) ” 積極開展生動有趣的課外活動和拓展學(xué)習(xí)，

　　(2)旋轉(zhuǎn)天體星象儀（含四季星圖）

　　適用于北半球大多數(shù)地區(qū)�？裳菔静煌�緯度，不同季節(jié)、不同時刻的星空。演示不同緯度恒星升落和不同的方位，可演示小熊星座斗柄四季不同指向，可根據(jù)教學(xué)需要手動演示不同月份和時間各星座的位置和座相。

　　(3)多媒體中控臺、計算機(jī)

　　用于教師操作，播放課件，操控儀器等。

　　(4)電子交互電子白板

　　電子白板、電腦、投影機(jī)組成交互式演示系統(tǒng)，電子白板可以完全控制電腦。電子白板上的操作在計算機(jī)上同步顯示，并可存儲。完全替代鼠標(biāo)，具備一鍵式鼠標(biāo)左右健功能；能通過電子白板軟件的按鍵實現(xiàn) powerpoint 上下翻頁功能，方便教學(xué)。可以任何界面下書寫，隨意更換筆的顏色（任意顏色）和粗細(xì)。

　　(5)實物投影機(jī)、音響系統(tǒng)等設(shè)備

　　多媒體教學(xué)系統(tǒng)與數(shù)字星球系統(tǒng)是有機(jī)的.一體，相互連接，相互作用，共同顯現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

　　2、常規(guī)模型

　　(1)中國立體地形模型

　　可利用內(nèi)置集成電路和發(fā)光管，顯示主要地形區(qū)、主要山脈名稱，使國界、省會、直轄市循環(huán)閃動，五大河流， 13 條主鐵路按北京發(fā)往全國重要車站閃動。并可顯示中國主要能源（包括煤炭、石油、天然氣、鐵、銅、鋁土），且由多路開關(guān)控制，全顯示和分條顯示。

　　(2)世界立體地形模型

　　可利用集成電路發(fā)光管，分別顯示主要地形區(qū)、主要山脈名稱，首都、首府，世界十大河流，及世界能源和主要礦產(chǎn)分布。

　　(3)18種地形地貌模型

　　喀斯特地貌模型、流水地貌模型、海岸地貌模型、重力地貌模型、風(fēng)沙地貌模型、黃土地貌模型、火山地貌模型、地震模型、板塊構(gòu)造及地表形態(tài)模型、斷裂構(gòu)造及地貌演變模型、褶皺構(gòu)造及地貌演變模型、5種基本地形模型、丹霞地貌模型、冰川地貌模型、溫室效應(yīng)和酸雨模型、風(fēng)化作用模型、石油和煤的開采

　　模型，等高線模型。

　　(4)平面中國政區(qū)圖、平面世界政治地圖

　　用于常規(guī)教學(xué)的基本教具，用于了解中國各行政單位的位置和概況及世界主要國家和地理事物的地理位置。

　　(5)三球儀（日、地、月運行儀）

　　可模擬出日、地、月三者之間相當(dāng)復(fù)雜的運動關(guān)系，能較為真實的展示月球相對于地球的運動，地球相對于太陽的運動，月球軌道和傾角及其變化，日食和月食的發(fā)生，月相的變化，地球四季變化，遠(yuǎn)日點和近日點等天文現(xiàn)象。

　　(6)政區(qū)/地形地球儀

　　包含一個教學(xué)用政區(qū)/地形地球儀，（直徑1米左右，最好帶底座可移動。）在學(xué)習(xí)地球的自轉(zhuǎn)，地球上的基本點線，世界的大洲和大洋，各大洲的地形特點等內(nèi)容時，可以將它移動到學(xué)生中間，通過學(xué)生的看、摸、轉(zhuǎn)、思，更深刻地理解上述知識。

　　一個地球內(nèi)部構(gòu)造地球儀，在面向?qū)W生的一邊，從“地面”到“地心”載取了一塊，可以讓學(xué)生了解地球的內(nèi)部圈層，理解經(jīng)度和緯度的含義。

　　30個小型政區(qū)地球儀，作為學(xué)生探究及活動教具。

　　(7)教學(xué)沙盤

　　可用于區(qū)域地形地貌及等高線部分的學(xué)習(xí)，更直觀，便于學(xué)生理解。

　　(8)氣象與環(huán)保儀器

　　包括風(fēng)向風(fēng)速儀、氣壓計、雨量計、日照計、溫度計、濕度計等，用于大氣環(huán)境部分的學(xué)習(xí)輔助。

　　(9)學(xué)生用中國政區(qū)拼接模型

　　(10)實物標(biāo)本

　　土壤實物標(biāo)本，礦物巖石標(biāo)本，地理野外實習(xí)用具。用于地球物質(zhì)循環(huán)，三大類巖石，土壤類型以及有條件下的野外實習(xí)。

　　(11)中學(xué)地理教學(xué)掛圖一套

　　包括基本的世界氣候分布圖，世界1月及7月氣溫分布圖，世界年平均降水量分布圖，中國氣候分布圖，中國年平均降水量分布圖，中國1月及7月氣溫分布圖等。（如果可以制做成抽拉卷軸，像影樓中背景布的樣式會更好。）

　　3、專用教室其他設(shè)備

　　(1)儀器存儲柜

　　用以存儲暫時不用的教學(xué)儀器。

　　(2)儀器展示柜

　　可放置各類地形地貌模型和學(xué)生用儀器。

　　(3)小型書架、展板

　　用于放置各類地理報紙、雜志、書籍、

　　畫報、光盤等，展板用于展示各類地理人物、

　　地理景觀，新聞等。

　　(4)學(xué)生桌椅

　　30套學(xué)生桌椅。（可設(shè)計成右圖樣式）

　　圖中①為課桌中部展示區(qū)，可用于展

　　示學(xué)生作品和公用教具等；②為學(xué)生課桌，

　�、蹫閷W(xué)生座椅，

　　可根據(jù)班級和小組人數(shù)隨意減少。

　　這樣的布置更便于小組合作學(xué)習(xí)的開展以及學(xué)生實踐活動的進(jìn)行。

　　4、教學(xué)軟件資料

　　地理及相關(guān)學(xué)科的雜志、報紙、書籍、畫報、課件、投影片、光盤等，例如，中國國家地理雜志，美國國家地理雜志，央視探索發(fā)現(xiàn)、地理中國欄目視頻等。

　　四、配置方案二（簡配）

　　可利用教室目前現(xiàn)有的多媒體設(shè)備及課桌椅，再配置旋轉(zhuǎn)天體星象儀和下列模型及資料：中國立體地形模型、世界立體地形模型、18種地形地貌模型、平面中國政區(qū)圖、平面世界政治地圖、政區(qū)/地形地球儀（教師用地球儀一個，學(xué)生用地球儀30個）、學(xué)生用中國政區(qū)拼接模型、中學(xué)地理教學(xué)掛圖一套、小型書架、儀器展示柜、教學(xué)軟件資料。

　　五、地理教室的設(shè)計

　　一般情況下，地理教室設(shè)置為一個教室、一間準(zhǔn)備室（簡配可不設(shè)準(zhǔn)備室）。 平面布局和設(shè)計建議如下：

　　1、教室布置

　　(1)教室前面墻壁中間，一邊保留黑板，另一邊布置電子白板和投影儀。（簡配可保留原有黑板、白板和投影的布置。）

　　(2)教室前面中間設(shè)電教講臺，講臺內(nèi)集成計算機(jī)、中控器、DVD、音響系統(tǒng)。講臺旁放置三球儀。（簡配可保留教室原有多媒體設(shè)備。）

　　(3)教室中心布置數(shù)字星球系統(tǒng)。（簡配可不予考慮）

　　(4)教室兩側(cè)擺放18種地貌模型和展柜，用以陳列模型，也可展示學(xué)生的優(yōu)秀地理制作。

　　(5)教室中部安排學(xué)生桌椅。

　　(6)教室后部擺放教學(xué)沙盤。（簡配可不予考慮）

　　(7)教室兩側(cè)墻壁可布置展板或燈箱，展板用以展示地理景觀、地理新聞、風(fēng)土人情、地理科學(xué)家、地理新發(fā)現(xiàn)和新成果等。

　　(8)窗戶上可設(shè)置帶地圖的卷式窗簾和遮光窗簾。

　　(9)教室后面可設(shè)置世界地形和中國地形模型以及世界和中國政區(qū)圖。在圖的上部墻壁可粘貼世界各國國旗。

　　(10) 教室頂部安裝旋轉(zhuǎn)天體星象儀，對其余部位進(jìn)行彩繪或彩噴處理，勾畫星空或藍(lán)天白云的情景圖案。

　　(11)教室內(nèi)一角設(shè)地理書刊區(qū)，用以陳列與地理相關(guān)的書籍、雜志、報紙、光盤等，用于學(xué)生課余時借閱。

　　(12)書刊區(qū)旁設(shè)儀器存儲柜。（簡配方案，儀器較少的情況下可不設(shè)存儲柜。）

　　(13)學(xué)生習(xí)作展示區(qū)，是利用墻面櫥窗，展示學(xué)生在基礎(chǔ)型、拓展型、研究(探究)型課程中的地理學(xué)習(xí)成果的區(qū)域�？烧故旧鐣�調(diào)查報告、野外考察報告、實地景觀照片、地理小報、地理旅行同記、小論文等。

　　2、準(zhǔn)備室（可根據(jù)具體情況設(shè)置，簡配可不設(shè)準(zhǔn)備室）

　　準(zhǔn)備室主要用于兩個方面：

　　(1)存放各類地理實驗、演示、制作所需的儀器、材料和工具。存放教學(xué)用錄像帶、投影片、電腦用地理軟盤、光盤等。

　　(2)為地理教學(xué)準(zhǔn)備實驗器材、材料、工具和供教師剪輯錄像帶、制作地理課件等。

初中自查報告3

　　我校根據(jù)Xx市教育局《關(guān)于教育系統(tǒng)行風(fēng)評議工作的實施意見》，結(jié)合學(xué)習(xí)上級關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，全校上下進(jìn)行認(rèn)真深入的自查，匯報如下：

　　學(xué)校通過召開支部會議、行政會議及教職工大會，從正反兩方面主動自查，學(xué)校還給每位學(xué)生及家長發(fā)放了《Xx初中關(guān)于行風(fēng)評議的征求意見表》，從領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)、學(xué)校辦學(xué)理念、教師敬業(yè)精神、師德師風(fēng)情況、教風(fēng)學(xué)風(fēng)情況、扶貧幫困情況、治理亂收費情況、學(xué)校硬件和環(huán)境改善情況等征求學(xué)生及家長意見，獲取了大量信息，推動了學(xué)校自查工作。

　　1.學(xué)校十分重視教師隊伍建設(shè)，學(xué)校正在開展“打造卓越教師團(tuán)隊”系列活動。首先我們邀請我鎮(zhèn)博士鎮(zhèn)長彭鎮(zhèn)長與部分青年教師骨干交流，也就是要追求更高層次的目標(biāo)，不斷提升自己的思想水平與業(yè)務(wù)能力。其次我們將進(jìn)行以《我幸福，因為我是班主任》為主題的班主任演講比賽。第三我們要進(jìn)行第三屆六中青年教師優(yōu)課評比活動。

　　2.素質(zhì)教育成效顯著。我校十分重視社團(tuán)活動的開設(shè)，每周二、四下午的第四節(jié)課為社團(tuán)活動課，學(xué)生根據(jù)自己的愛好參加籃球、羽毛球、象棋、舞蹈、攝影、機(jī)器人比賽等社團(tuán)活動。每天一小時陽光體育活動正常開展，寄宿生早晨6:35開展集體晨跑活動，我校體育中考成績連續(xù)五年受到表彰，今年Xx市中學(xué)生田徑運動會上，我�？偡至修r(nóng)村初中第一。市中學(xué)生文藝匯演中我校的舞蹈《茉莉花開》榮獲二等獎，我校學(xué)生徐琨、陸詩嘉、呂玲玲在今年6月18日代表Xx市中學(xué)組參加南通市教育局組織的“安全知識競賽”榮獲團(tuán)隊二等獎。

　　3.創(chuàng)建文明單位，學(xué)校連續(xù)多年被評為Xx市文明單位，這是由于學(xué)校多年來堅持科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，切實加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，堅定不移地走依法辦學(xué)之路，堅決執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實各項安全工作措施，使學(xué)校和諧穩(wěn)定、健康發(fā)展。

　　4.學(xué)校堅持依法辦學(xué)，注重制度建設(shè)，實行校務(wù)公開，樹立學(xué)校良好的`行業(yè)形象。學(xué)校各項收費實行“三公開”，即收費政策公開，收費項目公開，收費標(biāo)準(zhǔn)公開，把上級補(bǔ)助的每一分錢發(fā)到真正貧困的學(xué)生手中，對學(xué)業(yè)成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟�，對教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異的教師加大績效考核力度，根據(jù)中考成績評選劉浩鎮(zhèn)功勛教師。

　　5.辦學(xué)成績顯著，學(xué)校連續(xù)五年在市素質(zhì)教育百分考核中榮獲一等獎，今年考取Xx中學(xué)15人，Xx實驗學(xué)校及包場高中67人，列農(nóng)村初中之首。

　　6.狠抓硬件與環(huán)境建設(shè)。在劉浩鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心下，我校的綜合大樓正在建設(shè)之中，不久的將來我校將第一次擁有階梯教室。學(xué)校目前擁有計算機(jī)房兩個，理、化、生實驗室各1個，所有教室里都有多媒體投影儀。綜合大樓建成之后，我們還將擁有晴雨體育活動教室和舞蹈房。

　　7.加強(qiáng)宣傳工作，樹立良好的社會形象。你只要在百度視頻里點擊“Xx初中”就會出現(xiàn)許多我校的視頻資料，例如Xx初中學(xué)生戚家拳表演，培養(yǎng)愛國主義情懷等，在市教育局主辦的“Xx教師園地”雜志，今年第二期上封面1、2、3以力求“Xx”，追求卓越為題介紹了我校的辦學(xué)理念與辦學(xué)成果，并發(fā)表了我校四位教師的論文。

　　存在問題：

　　1. 初一年級的班額過大。

　　2. 操場至今是煤屑跑道，學(xué)生跑步時灰塵很多，我們已在爭取明年建成塑膠跑道。

　　3. 少數(shù)教師有家教情況。

　　4. 宿舍里面人數(shù)偏多，一些家長要求改善住宿條件。

　　5. 個別教師教育方法不當(dāng)，有變相體罰現(xiàn)象，或者動輒請家長到校，沒有真正把愛心獻(xiàn)給學(xué)生。

　　6. 后進(jìn)生群體還比較大，少數(shù)教師有歧視后進(jìn)生現(xiàn)象。

　　7. 少數(shù)路途偏遠(yuǎn)的學(xué)生有乘坐黑車現(xiàn)象，存在安全隱患。

　　整改措施：

　　1. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廉潔從教意識，利用中小學(xué)教師《廉潔從教讀本》一書，對全體教師特別是班主任進(jìn)行校本培訓(xùn)，樹立“以身立教、為人師表”形象。

　　2. 狠下措施，消除安全隱患，讓師生在一個平安和諧文明的環(huán)境中學(xué)習(xí)與工作。

　　3. 整合的與資源，優(yōu)化德育工作的策略、方法與途徑，培養(yǎng)一支卓越的德育工作隊伍，創(chuàng)新學(xué)校德育工作思路，全面提升學(xué)校德育工作水平，讓六中學(xué)生樹遠(yuǎn)大理想，做合格人才。

　　4. 打造卓越課堂，提高課堂上教師的引導(dǎo)水平，凸現(xiàn)課堂上學(xué)生的主體地位，讓智慧課堂、理想課堂成為學(xué)校質(zhì)量提升的有力支撐。

　　5. 培育卓越教師團(tuán)隊，使這支隊伍具有前站的教育理念，強(qiáng)大的工作動力，先進(jìn)的教育手段，從而創(chuàng)造一流的教育質(zhì)量。

　　6. 積極依靠政府迅速改善辦學(xué)條件，滿足人民群眾日益迫切的優(yōu)化教育資源的需求，從而辦人民滿意的教育。

初中自查報告4

　　為深入貫徹《xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》和落實《xx縣治理亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費專項行動實施方案》（太政辦秘〔20xx〕55號）文件要求，我校進(jìn)行了認(rèn)真地自查自糾，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立組織

　　我校在接到該通知后，立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，部署規(guī)范辦學(xué)行為的自查自糾工作，為了端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校先后成立了規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組、教職工大會，學(xué)習(xí)了通知精神，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改。組織成員如下：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　領(lǐng)導(dǎo)小組要針對亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費等方面進(jìn)行宣傳、督查和治理。

　　二、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一思想

　　我校在規(guī)范辦學(xué)行為方面不僅加大了宣傳力度，而且組織各中小學(xué)校和幼兒園校（園）長認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解通知精神，準(zhǔn)確把握政策要求，進(jìn)一步增強(qiáng)依法依規(guī)辦學(xué)的責(zé)任感和自覺性。把思想建設(shè)放在首位，不斷強(qiáng)化為民服務(wù)的思想觀念和宗旨意識，時時處處為人民教育事業(yè)著想。認(rèn)真組織廣大黨員干部從自身做起，從一點一滴做起，要求全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必高度重視、認(rèn)真學(xué)習(xí)，務(wù)必自覺貫徹、立即執(zhí)行，自覺規(guī)范自己的行為。

　　三、規(guī)范辦學(xué)，及時整改

　　為深入實施素質(zhì)教育，努力提升學(xué)校內(nèi)涵，保障“規(guī)范辦學(xué)”工作有效落實，我校嚴(yán)格按照《通知》精神進(jìn)行了摸底排查工作。我校沒有教師直接或以親友名義進(jìn)行亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費等行為的存在；沒有教師或直系親屬利用工作之便讓學(xué)生到指定的”小飯桌“用餐的行為，我校嚴(yán)格按照縣教育局下發(fā)的師德師風(fēng)考核要求，認(rèn)真執(zhí)行，落實到位。切實加強(qiáng)對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補(bǔ)課或私自辦班等行為。

　　我校認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，實行“一把手”負(fù)總責(zé)，扎實開展好此項活動。要求廣大教職員工要嚴(yán)格按照上級文件要求，做到廉潔自律，提高認(rèn)識。各校也要加大規(guī)范辦學(xué)行為的宣傳力度，特別是假期亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費行為，要通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、給家長的一封信等方式，向社會宣傳其危害性，公布舉報電話，接受全社會的監(jiān)督。

　　四、查找問題，部署工作

　　我校要求班子成員要切實加強(qiáng)對各教職員工的監(jiān)督和教育，并帶頭做好，認(rèn)真開展自查活動，發(fā)現(xiàn)苗頭和傾向性問題及時制止和糾正。要求各原墻鎮(zhèn)轄區(qū)各中小學(xué)要設(shè)立舉報電話和舉報箱，個別教師在師德師風(fēng)方面需要加強(qiáng)教育，在教育教學(xué)中依然存在各種不良行為習(xí)慣。從思想上筑好理論防線，需要領(lǐng)導(dǎo)班子堅強(qiáng)的意志和信念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍要進(jìn)一步加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)。按照《通知》要求，落實到位，把任務(wù)進(jìn)行分解細(xì)化。班子成員牢固樹立以人為本的`思想，樹立為廣大師生服務(wù)的思想，關(guān)心教師生活和健康，關(guān)注教師的專業(yè)化成長，和諧干群關(guān)系，打造幸福校園。學(xué)校要按科學(xué)發(fā)展觀要求，進(jìn)一步調(diào)整好思路，加強(qiáng)學(xué)校的精細(xì)化管理，從細(xì)處入手，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。

　　要求轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校要針對假期亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費行為進(jìn)行一次全面摸底登記，發(fā)現(xiàn)教師有亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費現(xiàn)象，必須立即上規(guī)范辦學(xué)行為辦公室，并進(jìn)行自查自糾。

　　通過自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按照《xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》等文件精神的要求進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

初中自查報告5

　　學(xué)習(xí)方法對于每一位莘莘學(xué)子來說都至關(guān)重要。好的學(xué)習(xí)方法能讓一個人終生受益�？偠�言之，在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我存在許多的錯誤與不足，為了彌補(bǔ)這些不足，并且為此檢討自身，寫下這份心得體會，并且定下一份暑假計劃，以用來完善自己，“集腋成裘，眾擎易舉”須知成功都是有不斷的努力與拼搏蘊蓄堆積而成的。初中三年的學(xué)習(xí)，重在與基礎(chǔ)的練習(xí)，而恰好基礎(chǔ)方面是我最為薄弱的。于是要想得到進(jìn)一步的提升，我自己必須改正和學(xué)習(xí)四方面要求。

　　一、注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

　　俗話說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河�！辈徽撟鋈魏问�，基礎(chǔ)都由為重要，更何況是學(xué)習(xí)。若能將基礎(chǔ)知識全面地并且熟練地掌握和應(yīng)用，呢么任何難題都會迎刃而解。因此，在這暑假生活中，我應(yīng)該利用大部分時間去注重基礎(chǔ)知識的牢記，而不是一昧地為了做題而做題。

　　二、提高學(xué)習(xí)效率

　　學(xué)習(xí)不是講究時間的長短，我的身邊也常有類似的例子，某同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，時不時還會熬夜，但成績總是不理想，那么其中便存在學(xué)習(xí)效率這一問題。所以我認(rèn)為，我們應(yīng)該善于利用學(xué)習(xí)時的每一分秒，勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)男菹�娛樂有助于大腦的調(diào)節(jié)。對于一些重點知識，應(yīng)該用筆記下來，而不是純粹靠大腦記憶。做過的題型要懂得舉一反三，不要做過了就丟掉或是忘記。對于一些較難的，一時半會兒無法解決的問題應(yīng)該及時尋求幫助。在他人的提示下，不僅會獲得相關(guān)知識的溫習(xí)還能節(jié)省時間。平時上課時，老師講過的`題如果重復(fù)提起，也應(yīng)該認(rèn)真聽講，做好筆記，如果在這過程中走神，勢必會影響學(xué)習(xí)的效率。

　　三、學(xué)習(xí)要帶有主動性

　　只有積極主動學(xué)習(xí)，才能夠?qū)�學(xué)習(xí)越發(fā)地感興趣，而興趣是學(xué)習(xí)的先決條件，所以我應(yīng)該對學(xué)習(xí)帶有主動性，主動去接受新的知識，要善于向人請教，不懂的地方一定要弄明白，一點一滴地積累，才能獲得進(jìn)步。

　　四、要具有良好的性格與習(xí)慣

　　每天要帶有好的心情去學(xué)習(xí)，與人的交往要和諧相處，對于自身的一些不好的習(xí)慣，例如：叛逆的性格、做事不拘小節(jié)，都應(yīng)該及時更改。對于家長的教唆，應(yīng)“擇其善者而從之，其不善者而改之”，而對一些偽善的言論應(yīng)選擇“聽即忘”，不能將其納入自己的性格，以導(dǎo)致自身性格缺失。

　　要做好以上的要求，也并非一朝一夕，需要長期的遵循。前人的經(jīng)驗可以借鑒，但必須結(jié)合自身的特點。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，也有學(xué)習(xí)之外的。首先要養(yǎng)成好的習(xí)慣，合理分配時間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢和缺陷應(yīng)該有深刻的認(rèn)識。總之“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”無法完善這些缺點，則痛苦的終究會是自己。

初中自查報告6

　　2017年我校資助辦嚴(yán)格按照上級資助辦的文件精神，嚴(yán)格按照既定操作流程規(guī)范操作，本著“絕不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的原則，開展資助工作，并努力把好事做好，把好事做實，高效、高質(zhì)、按時完成了上級布置的任務(wù)�，F(xiàn)自查如下：

　　一、健全組織，精心安排

　　我校自2010年成立資助辦公室開始，便成立了資助領(lǐng)導(dǎo)小組。并將資助辦公室工作與學(xué)校的財務(wù)工作、德育工作、教學(xué)工作等有機(jī)結(jié)合起來，使得資助工作更加的規(guī)范化，常態(tài)化。

　　二、廣泛宣傳，全面摸排

　　為使國家資助貧困生政策家喻戶曉，學(xué)校通過張貼標(biāo)語，校公示欄及學(xué)校櫥窗、廣播、校會、升旗儀式等各種形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位，多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會各界全方位了解國家的惠家惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助的工作程序，即指標(biāo)下達(dá)、個人申請、信息采集、審核評定、名單公示、資料上報、資金發(fā)放等，從而營造了全社會關(guān)注貧困資助，關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。

　　三、強(qiáng)化責(zé)任，認(rèn)真做好助學(xué)金的評定工作

　　在評定工作中，學(xué)校嚴(yán)格按照相關(guān)的文件精神，本著“公開、公平、公正”的原則，做到指標(biāo)、程序公平、評議鑒定公開。

　　為把我校國家助學(xué)金發(fā)放到最符合條件的學(xué)生手中，校資助辦對各項資助工作都做了嚴(yán)格的流程規(guī)定：

　�。ㄒ唬�、建檔工作。

　　1、首先由校資助辦將《學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難情況調(diào)查表》發(fā)放給各班班主任，需要申請認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生向班主任領(lǐng)取該表，認(rèn)真填寫后持該表到家庭所在村（居）委會和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟(jì)狀況。同時學(xué)生根據(jù)家庭困難類型提供相應(yīng)的證明材料上交班主任處。

　　2、由各班班主任組織學(xué)生填寫《學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請認(rèn)定表》，并負(fù)責(zé)收集《學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難情況調(diào)查表》及各種證明材料，統(tǒng)一上交資助辦。

　　3、學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過后，將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單及困難檔次在校內(nèi)進(jìn)行不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。

　　4、公示無異議后，學(xué)校需在《學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請認(rèn)定表》填寫認(rèn)定決定及意見并加蓋公章。

　　5、學(xué)校資助辦按學(xué)年度將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建檔紙質(zhì)材料整理備案，同時在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫錄入學(xué)生電子信息，并報送教育局資助辦。

　�。ǘ�）、助學(xué)金的申請工作：

　　1、需申請助學(xué)金的同學(xué)首先寫出書面申請，詳細(xì)說明自己各方面的情況，把申請書交到了班主任處；

　　2、班級成立由班干、學(xué)生代表及班主任組成的5人以上評議小組進(jìn)行公開、公平評議。

　　3、確定了班級的受助學(xué)生名單，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校資助辦確定擬受助學(xué)生的初步名單，交評審小組審議后，在校內(nèi)進(jìn)行了不少于五個工作日的'公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。

　　4、公示無異議后，領(lǐng)導(dǎo)小組再次評議確認(rèn)最終的受助學(xué)生名單，填寫學(xué)校審核意見及公示結(jié)果，并在校內(nèi)進(jìn)行不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。

　�。ㄈ�）、助學(xué)金的發(fā)放工作

　　我校的國家助學(xué)金采用銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)校統(tǒng)一為每位受助學(xué)生分別辦理銀行儲蓄資助卡，通過國庫集中支付方式，由財政部門直接將國家助學(xué)金打到卡上，發(fā)放給受助學(xué)生。受助學(xué)生本人需簽字確認(rèn)，嚴(yán)禁代簽、冒領(lǐng)國家助學(xué)金。

　�。ㄋ模�、家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)資助工作。

　　1、高考前一個月，利用資助政策小冊子、資助政策宣傳板報等形式加強(qiáng)對高三畢業(yè)生進(jìn)行資助政策的宣傳。

　　2、學(xué)生收到錄取通知書后，如需申請大學(xué)新生資助金，可以到校和當(dāng)天的值日領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)取《南寧市家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)補(bǔ)助申請表》進(jìn)行填寫，并按要求提交相關(guān)證明材料復(fù)印件，同時填寫《南寧市家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生申報資助“雙承諾”保證書》。

　　3、由評審小組根據(jù)學(xué)生貧困程度，所需學(xué)費高低，錄取學(xué)校所在地等因素確定受助學(xué)生名單及等級，并在校內(nèi)進(jìn)行不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。

　　4、公示無異議后，評審小組再次評議確認(rèn)最終的受助學(xué)生名單及等級，填寫學(xué)校初審意見及公示結(jié)果，并在校內(nèi)進(jìn)行不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。

　　5、大學(xué)新生入學(xué)補(bǔ)助金通過國庫集中支付方式，由財政部門直接將國家助學(xué)金打到卡上，發(fā)放給受助學(xué)生。

　　四、強(qiáng)化監(jiān)管，認(rèn)真巡查感恩成長

　　為使資助款項無截留無挪用情況發(fā)生，學(xué)校把好資金管理關(guān)，做好�？顚Ｓ�，讓每位受助學(xué)生辦理銀行儲蓄資助卡。并制訂了學(xué)生資助巡查制度，責(zé)任追究制度。每學(xué)期我們定期都受資助的學(xué)生做巡查，并設(shè)立了校舉報電話。確保學(xué)生資助金用于每位學(xué)生。

　　五、感恩教育，激勵成長

　　同時，我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的出發(fā)點和落腳點，是我們在資助工作中不可忽略的一項重要工作。資助辦特別是年級主任、班主任有意識有計劃地開展資助學(xué)生的談心，自強(qiáng)自立，感恩奉獻(xiàn)等教育活動，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要的是落實在行動上，自尊自強(qiáng)自立，健康成長，才是最好地感恩黨，在懂得感恩，學(xué)會感恩，有能力感恩中不斷成長。

　　六、存在問題和不足

　　我校在認(rèn)真做好此項工作同時，也清醒看到在工作中也存在一些問題和不足：主要是個別班主任工作不夠細(xì)致，對有關(guān)評審條件向?qū)W生宣傳的不夠。部分班級審核意見缺填或過于簡單、信息填寫錯誤或遺漏、學(xué)生申請理由不夠詳細(xì)、紙張不統(tǒng)一、不規(guī)范甚至有使用黑色水性筆以外的顏色的筆填寫表格的現(xiàn)象。針對所出現(xiàn)的現(xiàn)象，我們都及時地調(diào)查了解情況，并妥善地解決了相應(yīng)的問題。社會捐資助學(xué)工作開展不足，這些問題和不足也有待我們在今后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。

初中自查報告7

　　首先本人在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異，平等地對待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生。對侍備課、批改作業(yè)一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

　　其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個人的品德的高低，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。平時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。與人交往，誠實守信；同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的'話；不做不利于團(tuán)結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。

　　但通過自查反思我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題。下面對自己的教學(xué)工作反思自查如下：

　　一、工作作風(fēng)不夠扎實，做事情容易浮躁不夠細(xì)心，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。對自己的工作要求不高，因此影響了工作效率。

　　二、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。開拓進(jìn)取的精神不強(qiáng)，自我創(chuàng)新的意識不夠，工作沒有想在前面做在前面。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。

　　三、對待學(xué)生不能做到“嚴(yán)”與“愛”相結(jié)合，對于后進(jìn)生的關(guān)注、鼓勵總是不夠。

　　四、在教學(xué)實踐中雖然能及時發(fā)現(xiàn)問題，但因為自身的惰性不能及時解決，從而使教學(xué)質(zhì)量打折扣，不能做到盡善盡美。

　　產(chǎn)生這些問題的原因一是過于放縱自己，沒有對自己提出過高的要求；二是思想過于松懈，不夠高度集中；三是對自己的工作沒有做到勤于思考、合理安排、勇于創(chuàng)新。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。因此，在今后的工作中一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實提高思想和工作水平，首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，其次要廣泛學(xué)習(xí)各方面的知識；二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力干好本職工作；三是振奮精神，以百倍的干勁投身工作中。

　　1、更新教育觀念，樹立幾個意識：

　�。�1）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。

　�。�2）牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。

　�。�3）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。

　�。�4）牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

　　3、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。

　　4、發(fā)揚“人梯”精神，爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的教師。

初中自查報告8

　　一、具體措施

　　1、定制度立規(guī)矩。我們在《減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)制度》《控制作業(yè)量控制辦法》的基礎(chǔ)上，出臺了《關(guān)于空堂隨意調(diào)課等違規(guī)現(xiàn)象處理辦法》，讓制度起到為“減負(fù)”保駕護(hù)航的作用。

　　2、督查工作。一是學(xué)校制定了教育教學(xué)一日常規(guī)督查內(nèi)容和工作記錄，每天有帶班領(lǐng)導(dǎo)和主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡查記錄，每周對好典型和違規(guī)情況進(jìn)行匯總，輕的點現(xiàn)象重的約談直至通報；二是每兩周對全體教師的.教案、作業(yè)及批改情況進(jìn)行檢查，適時選拔最佳教案和最佳作業(yè)；三是學(xué)校關(guān)注各年級每天作業(yè)布置情況，由年級組長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共同把關(guān)，學(xué)生小組協(xié)助把關(guān)，監(jiān)測作業(yè)量情況。

　　3、關(guān)注課堂質(zhì)量。我們緊盯課堂不放松，領(lǐng)導(dǎo)干部隨時聽推門課，做到“三查”“三看”即一查備課情況，二查作業(yè)布置與批改情況，每月推出常態(tài)優(yōu)質(zhì)課，并對問題課進(jìn)行連聽連指導(dǎo)，限時驗收過關(guān)。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行上級“減負(fù)規(guī)定”。一是采取實看和召開工作會議的方式，檢查反思落實情況。二是每一名領(lǐng)導(dǎo)教師都是宣傳員和解說員，對家長不懂不明的方面進(jìn)行耐心解說，消除疑慮，促進(jìn)減負(fù)工作。

　　5、落實大課間文體活動，上好音體美。

　　二、工作效果

　　1、教師工作行為，教育教學(xué)行為逐步得到規(guī)范，教師形象得到在塑造。

　　2、教師由向時間要質(zhì)量轉(zhuǎn)為向備課上有質(zhì)課要質(zhì)量，如今功在課下效在課上的氛圍逐步形成。

　　3、教師覺悟得到提高，工作動力得到促進(jìn)。

　　4、學(xué)生作業(yè)得到優(yōu)化，數(shù)量得到減少，自主學(xué)習(xí)時間充裕。

　　5、師生堂堂清日日清逐步落實。

　　5、課堂容量變大、參與度提高、節(jié)奏加快，與學(xué)生有時間進(jìn)行自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)是分不開的。

　　三、存在問題

　　1、因中考的現(xiàn)實情況，部分教師和家長擔(dān)心成績下降。

　　2、囧事專業(yè)素質(zhì)參差不齊，個別教師課堂質(zhì)量低效，作業(yè)布置不夠用優(yōu)化。

　　四、解決辦法

　　1、我們面對個別家長和教師的擔(dān)心采取座談和家長會的方式，不厭其煩進(jìn)行解說，轉(zhuǎn)變認(rèn)識。

　　2、關(guān)于課堂質(zhì)量的問題。一是緊盯個別教師進(jìn)行耐心指導(dǎo)；二是實行幫教。即領(lǐng)導(dǎo)幫、教研組長領(lǐng)；三是開展課堂低效專題講座和反思自己低效問題。四是搭建平臺。以匯報課、展示課形式錘煉教師。

初中自查報告9

　　作為一名初中生物教師兼負(fù)6個班的代課任務(wù)，面對的教育對象多而且情況復(fù)雜，對于這個高危行業(yè)很容易出現(xiàn)問題，為了防止不必要的問題出現(xiàn)我更要不斷查找自身，尤其是師德表現(xiàn)，現(xiàn)在就自己從教以來教育行為是否合法合規(guī)、十個嚴(yán)禁十個不準(zhǔn)落實情況、學(xué)校工作制度執(zhí)行情況、一崗雙責(zé)和和教學(xué)常規(guī)落實情況、班級事務(wù)及學(xué)生管理落實情況等等方面做一自查。

　　對照《教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》我發(fā)現(xiàn)基本做到了依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表，但嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作做的不夠好，有時候因一些學(xué)生管了不聽也找不到好的方法正確引導(dǎo)就放任自流，學(xué)校舉行的活動感興趣了就參加，不感興趣就不管不問，沒有做到和其他教職工精誠協(xié)作共同為學(xué)校舉行的各項活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策、鼎立合作。

　　對照漢中市教育系統(tǒng)“十個嚴(yán)禁”“十個不準(zhǔn)”認(rèn)真檢查自己，和我有關(guān)的“嚴(yán)禁工作時間從事無關(guān)教育教學(xué)活動的游戲、娛樂、聚會、飲酒等活動�！薄� 不準(zhǔn)有悖師德，對教師和學(xué)生進(jìn)行侵害、體罰或變相經(jīng)濟(jì)處罰�！鄙习鄷r間我基本都在崗，有時利用網(wǎng)絡(luò)備課和學(xué)習(xí)，很少看電視聽歌。對待學(xué)生絕不體罰和變相體罰學(xué)生。

　　對照學(xué)校制定的一崗雙責(zé)的責(zé)任表的落實情況，回顧發(fā)現(xiàn)自己自開學(xué)以來落實了兩次值周工作、五次夜間巡查工作，雖都按責(zé)任分區(qū)按時到位但總是存在懈怠心里，甚至心里抱怨累、時間長。尤其夜間巡查有時人去了但晃幾圈后看見學(xué)生少了自己就完事了，沒能善始善終要求自己。做的最不好的就是樓梯疏散，我的責(zé)任分區(qū)在一二樓輪上完課剛好路過就看一會，其他時候大都不會特意去。所以這項工作自開學(xué)以來一直做的不好，自己心里清楚就是懶。

　　教學(xué)工作中，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的'意識，最大限度地提高教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，上課前深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上。課堂教學(xué)中集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，充分發(fā)揮課堂潛在功能激勵學(xué)生掌握相關(guān)知識點。生物課不要求課后留作業(yè)，所以每堂課我將作業(yè)和教學(xué)整編在一起邊講邊練，每章教學(xué)完畢在配合習(xí)題課幫助學(xué)生對知識進(jìn)行消化。課后及時反思自己的不足并不斷改進(jìn)�？傊�教學(xué)工作是教師工作的重中之重我從不敢懈怠，做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)。面對教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，例如學(xué)生上課開小差我必會嚴(yán)加批評，課后作業(yè)差我會當(dāng)面指出并監(jiān)督改正。

　　我負(fù)責(zé)跟二（4）班，負(fù)責(zé)部分班級管理任務(wù)相對很輕松，按跟班任務(wù)劃分我主要對清潔區(qū)衛(wèi)生打掃和教室文化布置，我的辦公室剛好在清潔區(qū)劃分范圍內(nèi)，所以學(xué)生們打掃的咋樣時常我都能關(guān)注到，有問題我責(zé)令重做，不過絕大多數(shù)學(xué)生自覺性強(qiáng)不用我操心都能做好。每周有兩天查宿在晚讀期間基本學(xué)生能做到自覺認(rèn)真，我也不用多管理。但正因為如此我常常沒有等學(xué)生晚休鈴過后再離開，總是數(shù)完人就離開了，沒有完成看管任務(wù)。

　　今后對照自己檢查出的不足要從以下方面加以改正：

　　1、熱愛本職工作，平時多和學(xué)生溝通，對于學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生要多有些耐心，都和他們交流，疏導(dǎo)心里的問題，讓他們用心學(xué)習(xí)。

　　2、做到學(xué)校工作無小事，對一崗雙責(zé)也責(zé)無旁貸，做的不好的積極改正。

　　3、多和班主任配合，閑暇時多在班上走走，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的問題。

　　4、繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)工作實踐中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新思維方式，改進(jìn)教育教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)系，努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)，來促進(jìn)學(xué)生的成長和進(jìn)步，做學(xué)生喜愛的老師。

初中自查報告10

　　為認(rèn)真做好我校各主要功能室管理工作，充分發(fā)揮各功能室在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、增強(qiáng)其身體素質(zhì)等方面的作用，努力提高我校功能室的管理水平，現(xiàn)將我校各功能室自查情況匯報如下：

　　一、配備情況

　　我�，F(xiàn)有圖書室、實驗室以及實驗器材室（分?jǐn)?shù)學(xué)和科學(xué)）、多媒體教師、音樂美術(shù)室、體育器材室、圖書室。其中：

　　1、圖書室由我校孟凡未老師主管，現(xiàn)已制定了專門的《圖書登記冊》《圖書借閱登記冊》以及借閱時間表，每周每班借閱一次，最長借閱時間為一周。并使用電腦進(jìn)行圖書的借閱。

　　2、實驗室以及實驗器材室由我校孟凡元主管，并且制定了詳細(xì)的《儀器登記冊》《儀器器材損壞登記冊》《使用情況登記冊》。教師上課前提前和實驗室管理人員聯(lián)系，登記并領(lǐng)取實驗器材，保證了每一堂實驗課都能高質(zhì)量的完成。

　　3、多媒體室由我校王平老師主管，設(shè)立《多媒體使用登記簿》。提倡多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的理念，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在輔助教學(xué)中的重要作用。

　　4、體育器材室由我校種道坤老師主管，大課間時班主任帶領(lǐng)學(xué)生開展體育活動。并制定了《體育器材借用登記冊》《體育器材損壞登記冊》，確保體育器材的使用能夠落到實處。

　　5、音樂室美術(shù)室由周祥記老師管理，并且制定了《器材登記冊》《器材使用登記冊》《器材損壞登記冊》上課前教師可以和管理人員聯(lián)系領(lǐng)取器材，也可以帶領(lǐng)學(xué)生到功能室上課。

　　二、提高安全意識，消除安全隱患、確保各功能室和器材的安全。

　　1、指定專門人員負(fù)責(zé)檢查、維護(hù)安全設(shè)施及日常應(yīng)用情況的管理。

　　2、對配置的消防設(shè)施、滅火器材進(jìn)行全面的`檢查。

　　3、開展日常檢查安全隱患工作，對安全隱患要及時排除，對不能排除的應(yīng)及時報告。

　　總之，我校各功能室、器材室依照規(guī)定，嚴(yán)格管理，查漏補(bǔ)缺，力爭在本學(xué)期內(nèi)把各項工作做扎實，真正落到實處，及時完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)，努力保障教學(xué)活動及課外活動的順利開展和進(jìn)行，充分利用學(xué)校目前擁有的一切資源，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

初中自查報告11

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，構(gòu)建師德建設(shè)長效機(jī)制，根據(jù)區(qū)教育局文件精神，我校于3月14日起，進(jìn)行自查。自查采用問卷調(diào)查，教師、學(xué)生座談話等形式，掌握一手資料�，F(xiàn)把自查情況總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視，緊抓不懈。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，建立了由書記任組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作。開學(xué)第一次教師會議組織學(xué)習(xí)了《展茅中心學(xué)校教師十要十不準(zhǔn)》，同時結(jié)合本校實際，制定了《展茅中心學(xué)校教師師德建設(shè)方案》，要求教師在平時的教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己，時時自我反思，做學(xué)生的表率。

　　二、學(xué)習(xí)典型，樹立形象。

　　利用校園網(wǎng)、校內(nèi)郵箱，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，樹立典型，組織學(xué)習(xí)六橫鎮(zhèn)沙頭經(jīng)濟(jì)合作社原黨支部書記王忠寧事跡。學(xué)習(xí)他工作上大干、細(xì)節(jié)上實干、方式上巧干、過程中苦干的`“四干精神”，親力親為的工作作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)的高尚品德，打動了的每位教師，大家紛紛表示，在今后的教育教學(xué)工作中，要對照“四干”精神找差距、找不足，進(jìn)一步堅定理想信念，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，為“美麗普陀”，“辦人民滿意教育”作出更大貢獻(xiàn)。

　　三、自查自糾，落實整改。

　　通過教師、學(xué)生座談話，全校學(xué)生家長問卷調(diào)查，了解到我校教師總體師德師風(fēng)良好，特別是關(guān)愛學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生方面，得到了家長和學(xué)生的認(rèn)同和贊揚。但也存在一些問題:

　　1、初中部以前有教師從事有償家教現(xiàn)象，主要是有升學(xué)壓力在家長強(qiáng)烈要求下，利用雙休日時間，進(jìn)行補(bǔ)課活動。

　　2、個別教師存在講臟話、粗話現(xiàn)象，還有個別用歧視性語言批評學(xué)生，極個別教師還有體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

　　整改措施:

　　1、據(jù)調(diào)查，上個學(xué)期市區(qū)教育局出臺“有償家教”的文件之后，我校初中部教師再也沒有參與有償家教。

　　2、全體教師反思自我，是否存在有歧視性語言，變相或變相體罰行為，有則改之無則加勉。

　　3、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進(jìn)行自查自糾。

初中自查報告12

　　鞍山市寶得中學(xué)座落于鐵西區(qū)寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)，建校于1999年9月，是政府投入、名企贊助多渠道融資的一所公辦農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校占地面積為53000平方米，建筑面積為33800平方米，學(xué)校現(xiàn)有36個教學(xué)班，教師155人，學(xué)生1300人。我校自20xx年起，就開始信息化教學(xué)研究，隨著時代的發(fā)展，學(xué)校與時俱進(jìn)，制定了信息技術(shù)教育“十一五”、“十二五”發(fā)展規(guī)劃，并一直致力于信息化技術(shù)建設(shè)，取得了初步的成效。我校已投入使用的百兆校園網(wǎng)，可以擁有200多G的網(wǎng)上教學(xué)資源庫。并通過市電信局的城域網(wǎng)連接互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)寬帶接入，帶寬10兆。學(xué)校有2個多媒體計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室及1個教師電子備課室，36個多媒體教室，一個200多平方米的多功能學(xué)術(shù)報告廳，計算機(jī)總數(shù)達(dá)200多臺，生機(jī)比達(dá)到6.5：1。校園網(wǎng)建成后，各班實現(xiàn)班班通。全校內(nèi)部實現(xiàn)管理網(wǎng)絡(luò)，信息交換，資源共享。

　　根據(jù)鞍山市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)評估細(xì)則，我們認(rèn)真對照，積極進(jìn)行自評，自評分?jǐn)?shù)為118分，完全符合申報現(xiàn)代教育技術(shù)示范性學(xué)校的資格�，F(xiàn)從五個方面匯報如下：

　　一、 機(jī)構(gòu)及人員

　　學(xué)校高度重視本次鞍山市現(xiàn)代教育技術(shù)評估活動，成立了以翟校長為組長的教育技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，由教學(xué)副校長主抓教育技術(shù)應(yīng)用工作，由電教處負(fù)責(zé)具體實施。我校電教處共有5人，其中有3人為專業(yè)教師，2人為本科學(xué)歷，1人為大專學(xué)歷，另外2人為非專業(yè)教師，本科學(xué)歷。

　　二、組織管理

　　學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，研究制定寶得中學(xué)信息技術(shù)教育“十二五”規(guī)劃及年度執(zhí)行計劃，并按照計劃開展各項工作。學(xué)校高度重視全員教師信息技術(shù)教育理論知識學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培訓(xùn)，有專項培訓(xùn)計劃，并納入教師繼續(xù)教育計劃，主要學(xué)科能實現(xiàn)計算機(jī)輔助教學(xué)。學(xué)校有完善的教育技術(shù)、信息技術(shù)的各項制度，管理科學(xué)規(guī)范，計算機(jī)教室使用記載準(zhǔn)確完善，設(shè)備維修及時，能保障日常教育教學(xué)的需要。

　　幾年來，我校教育技術(shù)應(yīng)用工作領(lǐng)導(dǎo)小組在翟校長的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實際和特色發(fā)展的需要，提出了“設(shè)備配置與技術(shù)培訓(xùn)同步進(jìn)行”的發(fā)展策略，學(xué)校在計算機(jī)多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中真正做到了規(guī)劃超前，購置合理，培訓(xùn)到位。

　　三、教育教學(xué)人員能力

　　在學(xué)校進(jìn)行信息化建設(shè)規(guī)劃時，清楚地認(rèn)識到轉(zhuǎn)變觀念的重要性。學(xué)校教育技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，從思想上統(tǒng)一認(rèn)識，使全校教師認(rèn)識到培養(yǎng)一支教育觀念新、信息技術(shù)過硬的師資隊伍，是推進(jìn)教育信息化不可缺少的重要因素。

　　學(xué)校的'現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展關(guān)鍵在教師。我校一直把教師隊伍信息化建設(shè)放在教育信息化的頭等重要地位，全校教師全部通過了省二級考試，學(xué)校已經(jīng)通過和正在進(jìn)行國家級教育技術(shù)能力培訓(xùn)的教師有51人。80℅以上的教師能基本掌握計算機(jī)工具和其他現(xiàn)代教育技術(shù)，70℅以上的教師熟悉學(xué)科資源網(wǎng)站，60℅以上的教師能夠自制或整和

　　多媒體課件。學(xué)校教務(wù)處、電教處負(fù)責(zé)全體教師的計算機(jī)技能培訓(xùn)，如學(xué)生成績錄入、匯總、統(tǒng)計，制作幻燈片演示文稿、收發(fā)郵件，文字材料的錄入及打印等。學(xué)校以課件開發(fā)作為任務(wù)驅(qū)動，在專職教師的合作學(xué)習(xí)中，形成了學(xué)校教育信息化的骨干隊伍，建立了校課件制作中心。一線教師都會用一種或多種的軟件制作多媒體課件，并貫穿于平時的課堂教學(xué)活動中。所有學(xué)科都用上了現(xiàn)代教育技術(shù)，提高了課堂教學(xué)效率。許多教師的課件在省、市、區(qū)獲獎。如：金萍、張穎、尹相美、鐘祥東、王春紅等教師的課件在省教育軟件大賽中獲獎。

　　四、教育教學(xué)成效

　　1、建好校園網(wǎng)站

　　學(xué)校校園網(wǎng)投入使用八年多，在使用過程中，教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)和充分利用，重視網(wǎng)管人員的定期培訓(xùn)，以提高網(wǎng)絡(luò)運行的安全和效率。為了使學(xué)校網(wǎng)站得到持久而穩(wěn)定地運行，滿足校內(nèi)訪問主頁的需求，學(xué)校重新整理了校園網(wǎng)絡(luò)線路，并且鼓勵教師充分利用學(xué)校教育資源庫，進(jìn)行電子備課。每學(xué)年每位教師上傳優(yōu)秀課件、經(jīng)驗論文、電子教案，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。學(xué)校網(wǎng)站有專業(yè)人員負(fù)責(zé)，定期更新。校園網(wǎng)真正地調(diào)動了教師、學(xué)生的主觀能動性和無窮創(chuàng)造力。

　　2、抓好學(xué)生課外小組活動

　　為了給學(xué)生提供更多的展示機(jī)會，學(xué)校把愛好計算機(jī)的同學(xué)組織起來，定期開展活動，為他們拓展計算機(jī)知識，提高計算機(jī)應(yīng)用能力，并積極組織他們參加各類國家、省、市舉辦的競賽活動。在鞍山市第

　　八屆中小學(xué)生電腦制作競賽中，我校7人獲一等獎，10人獲二等獎，11人獲三等獎。在第八屆全國信息學(xué)奧林匹克競賽中，我校3人獲一等獎，9人獲二等獎，6人獲三等獎。在20xx年中國青少年計算機(jī)表演賽中林少軍同學(xué)獲得遼寧賽區(qū)初中組一等獎、王明旭獲得遼寧賽區(qū)初中組二等獎。

　　現(xiàn)在學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生能獨立操作計算機(jī)，能應(yīng)用計算機(jī)幫助學(xué)習(xí)。

　　3、做好學(xué)科課程整合工作

　　隨著現(xiàn)代信息化教育理念和技術(shù)的演進(jìn)和計算機(jī)課程的發(fā)展，特別是教師、學(xué)生信息技術(shù)能力和素養(yǎng)的提高，使新的教育理念、教學(xué)方法不斷產(chǎn)生，學(xué)校由建網(wǎng)、建庫逐步步入課程整合階段，為了抓好學(xué)科教學(xué)整合，我們主要做了以下幾項工作：

　　（1）對教師進(jìn)行制作多媒體課件的培訓(xùn)，并要求教師每學(xué)年制作至少一節(jié)多媒體課件，學(xué)校對制作優(yōu)秀的教師給予獎勵。

　�。�2）學(xué)校的組內(nèi)公開課，校級公開課必須采用多媒體課件。

　�。�3）利用教研時間觀看優(yōu)秀教學(xué)案例，并進(jìn)行組內(nèi)研討。

　�。�4）積極組織教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，并積極組織教師參觀、學(xué)習(xí)及參加各類競賽。

　　五、設(shè)備設(shè)施基礎(chǔ)條件

　　我校擁有兩間多媒體計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，有教學(xué)廣播系統(tǒng)，局域網(wǎng)絡(luò)暢通。有36個多媒體教室并配有數(shù)字投影機(jī)、視頻展臺、多媒體。

初中自查報告13

　　為認(rèn)真做好我校各主要功能室管理工作，充分發(fā)揮各功能室在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、增強(qiáng)其身體素質(zhì)等方面的作用，努力提高我校功能室的管理水平，現(xiàn)將我校各功能室自查情況匯報如下：

　　一、配備情況

　　我校現(xiàn)有圖書室、實驗室以及實驗器材室（分?jǐn)?shù)學(xué)和科學(xué)）、多媒體教師、音樂美術(shù)室、體育器材室、圖書室。其中：

　　1、圖書室由我校孟凡未老師主管，現(xiàn)已制定了專門的《圖書登記冊》《圖書借閱登記冊》以及借閱時間表，每周每班借閱一次，最長借閱時間為一周。并使用電腦進(jìn)行圖書的借閱。

　　2、實驗室以及實驗器材室由我校孟凡元主管，并且制定了詳細(xì)的《儀器登記冊》《儀器器材損壞登記冊》《使用情況登記冊》。教師上課前提前和實驗室管理人員聯(lián)系，登記并領(lǐng)取實驗器材，保證了每一堂實驗課都能高質(zhì)量的完成。

　　3、多媒體室由我校王平老師主管，設(shè)立《多媒體使用登記簿》。提倡多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的理念，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在輔助教學(xué)中的重要作用。

　　4、體育器材室由我校種道坤老師主管，大課間時班主任帶領(lǐng)學(xué)生開展體育活動。并制定了《體育器材借用登記冊》《體育器材損壞登記冊》，確保體育器材的使用能夠落到實處。

　　5、音樂室美術(shù)室由周祥記老師管理，并且制定了《器材登記冊》《器材使用登記冊》《器材損壞登記冊》上課前教師可以和管理人員聯(lián)系

　　領(lǐng)取器材，也可以帶領(lǐng)學(xué)生到功能室上課。

　　二、提高安全意識，消除安全隱患、確保各功能室和器材的安全。

　　1、指定專門人員負(fù)責(zé)檢查、維護(hù)安全設(shè)施及日常應(yīng)用情況的.管理。

　　2、對配置的消防設(shè)施、滅火器材進(jìn)行全面的檢查。

　　3、開展日常檢查安全隱患工作，對安全隱患要及時排除，對不能排除的應(yīng)及時報告。

　　總之，我校各功能室、器材室依照規(guī)定，嚴(yán)格管理，查漏補(bǔ)缺，力爭在本學(xué)期內(nèi)把各項工作做扎實，真正落到實處，及時完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)，努力保障教學(xué)活動及課外活動的順利開展和進(jìn)行，充分利用學(xué)校目前擁有的一切資源，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

初中自查報告14

　　一年來，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真實踐社會主義榮辱觀，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化素質(zhì)教育，扎實推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，努力探索新形勢下優(yōu)質(zhì)教育建設(shè)的新理念、新思維、新途徑，堅持科學(xué)發(fā)展觀，加大教育改革發(fā)展力度，加速推進(jìn)課程改革，提高教育效益，提升辦學(xué)品位，努力構(gòu)建和諧的教育發(fā)展格局，學(xué)校整體質(zhì)量和辦學(xué)水平邁上了新的臺階。現(xiàn)將近一年來學(xué)校工作回顧如下：

　　一、明確辦學(xué)方向，堅持依法治校

　　1、依法辦學(xué)結(jié)碩果。

　　學(xué)校堅持以德治校、以法治校戰(zhàn)略，積極開展依法治校活動，大力宣傳教育法律法規(guī)，認(rèn)真履行應(yīng)盡的法律責(zé)任，全面貫徹《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等各項教育法律法規(guī)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，嚴(yán)格履行保護(hù)少年兒童和學(xué)生身心健康發(fā)展的法律職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行國家、省有關(guān)規(guī)定，開齊課程門類，開足課時，加大監(jiān)督、抽查的力度，確保落實到位。學(xué)校從實際出發(fā)，制訂有長遠(yuǎn)和短期發(fā)展規(guī)劃并努力付諸實施，不斷完善各項規(guī)章制度，增強(qiáng)教師參政議政意識，全面實行政務(wù)和校務(wù)公開。學(xué)校能面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，全面實施等級記分法，每學(xué)期都有計劃地召開學(xué)生家長座談會，征詢家長對學(xué)校教育及管理的好建議，全面了解學(xué)校收費工作落實情況，建立健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，從而創(chuàng)造政府依法管理、社會依法參與、學(xué)校依法辦學(xué)的和諧的教育發(fā)展格局，整改報告，通過不懈努力，20xx年，我校學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持在98%，學(xué)校各項工作多次受到市、縣、鄉(xiāng)政府和教育主管領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　2、平安創(chuàng)建有成效。

　　一來，我校在強(qiáng)化安全教育，創(chuàng)建平安校園方面做出了成效。學(xué)校將貫徹落實《平安校園創(chuàng)建工作計劃》作為管理工作的重點，進(jìn)一步明確了各部門的工作要求及履行的職責(zé)，完善了一線教師、總務(wù)后勤工作人員及保衛(wèi)值班等規(guī)章，并強(qiáng)化了規(guī)章的執(zhí)行，從而使全校師生的日常工作、學(xué)習(xí)有章可依，進(jìn)入良好循環(huán)的態(tài)勢。我們積極開展“平安文明校園”的創(chuàng)建活動，學(xué)校把安全工作列入學(xué)校工作的重中之重，做到警鐘長鳴，防患于未然。學(xué)校安全管理有組織有領(lǐng)導(dǎo)，校長任組長是第一責(zé)任人，下設(shè)矛盾糾紛排查協(xié)調(diào)組、應(yīng)急救援組，工作有計劃、有內(nèi)容、有投入、有應(yīng)急預(yù)案、有日常督查，做到逢會必講安全工作，使每一個教職工都牢記安全工作是第一工作，安全責(zé)任重于泰山。我們堅持常檢查、常反思，學(xué)校無危房；我們加強(qiáng)了交通法規(guī)、交通常識的教育，使學(xué)生掌握必要的.交通知識，同時對不守規(guī)則的學(xué)生及時進(jìn)行了說服教育，同時加強(qiáng)家校聯(lián)系，切實做好防范工作。食堂管理有序，符合上級規(guī)定，確保師生安心用餐，一方面進(jìn)一步落實了安全工作責(zé)任制，強(qiáng)化食堂工作人員的安全意識和工作責(zé)任心。我們還聘請了派出所的兼任學(xué)校法制副校長，每學(xué)期都邀請他到校為師生作安全、法制知識專題講座。我們還對教師進(jìn)行了“消防滅火器的使用”的專項培訓(xùn)，在學(xué)生中進(jìn)行了安全知識光盤學(xué)習(xí)，學(xué)生自己出版安全手抄報，進(jìn)行了安全知識競賽、安全征文等活動，增強(qiáng)了師生的安全防范意識，提高了師生自我保護(hù)能力。學(xué)校校長與中層領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工層層簽訂安全工作責(zé)任狀，人人把安全放在心頭，全體師生積極參與創(chuàng)建“平安校園”活動，形成了“師生合力搞創(chuàng)建，警校聯(lián)手保平安”的濃厚的創(chuàng)建氛圍。學(xué)校為保障師生及財物的安全，加強(qiáng)了學(xué)校治安室的建設(shè)，配備了專職保安，落實了行政人員晚間值班制度。并與派出所一起對學(xué)校周邊環(huán)境摸底排查、進(jìn)行整治，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。由于措施到位，職責(zé)明確，要求嚴(yán)格，效果明顯，師生無一例違法犯罪現(xiàn)象，未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

初中自查報告15

　　一個學(xué)期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個合格的初一學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化，當(dāng)中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓(xùn)，使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會到了初中生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間是恪守本分，每次都是認(rèn)真訓(xùn)練，踏踏實實地完成了每一天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時我就想，無論有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間雖然很苦，但是我覺得：值！

　　軍訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的.中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我將盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗，取長補(bǔ)短和同學(xué)互敬互愛，做一名真正合格的中學(xué)生。

　　另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時候，對這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自己一個人住校很緊張，但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵下，經(jīng)過一個學(xué)期的實際生活使我非常喜歡這所學(xué)校。喜歡現(xiàn)在的生活方式。來學(xué)校這半年的時間里，早已經(jīng)習(xí)慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富，也有時也會感到無聊。但我明白，作為一個初中生，一定要有自己的興趣和愛好。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過的。所以我盡量利用有效的時間培養(yǎng)自己的興趣和愛好，多看些課外書擴(kuò)大自己的知識面，這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西，還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好，通過這些還可以交很多的好朋友。

　　現(xiàn)在已經(jīng)熟識的朋友，早已沒有了剛剛?cè)雽W(xué)時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時候，真的很慶幸我來到了遼寧省實驗中學(xué)合作校。同時，我很幸運我來到了我們一二屆三班。正是因為如此，我才有機(jī)會遇到他們，遇到這么多的朋友，認(rèn)識到這么多的好同學(xué)，這些都是我來到這兒的非常大的收獲。

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