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(精品)電工實訓(xùn)報告
在學(xué)習(xí)、工作生活中,接觸并使用報告的人越來越多,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編整理的電工實訓(xùn)報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
電工實訓(xùn)報告1
一、實習(xí)時光:20xx年9月18日—20xx年9月22日 二、實習(xí)地點:xxxx電工電子實習(xí)基地 三、指導(dǎo)老師:xxx
四、實習(xí)目的:
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。 3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法。 5、熟悉電動機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法。 6、了解電動機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟,并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。
五、實習(xí)資料:
(一)常用低壓電器介紹
1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護(hù)裝置,使用中,由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路,防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求,且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓,熔斷器額定電流小于線路工作電流。 2、熱繼電器
熱繼電器是用來保護(hù)電動機(jī)使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性,它只能做過載保護(hù)。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成。其工作原理為:熱元件串接在電動機(jī)定子繞組仲,電動機(jī)繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機(jī)正常運(yùn)行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機(jī)過載時,經(jīng)過熱元件電流增大,熱元件熱量增加,使雙金屬片彎曲增大,經(jīng)過一段時光后,雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作,從而切斷電動機(jī)控制電路。
3、按鈕開關(guān)
按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的,電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為:按下按鈕時,動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱,成對使用。常態(tài)時,如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的,稱為常閉開關(guān),如果接下邊的靜觸點電路是打開的,稱為常開開關(guān)。
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟唬绷麟娐凡⑶夷軌蜻h(yuǎn)距離控制電器。由電磁機(jī)構(gòu),觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場,產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作,使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失,銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭,恢復(fù)原狀。選取接觸器時,要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì),負(fù)載輕重,電流類別及被控制對象的功率和操作狀況,控制回路要求選取線圈的參數(shù)進(jìn)行選取。 (二)常用典型電路分析
1、點動控制電路
點動控制電路,工作原理為:按下SB按鈕,KM線圈通電吸合,主觸點閉合,電動機(jī)啟動旋轉(zhuǎn)。松開SB,KM線圈斷電釋放,主觸點斷開,電動機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。
2、三相異步電動機(jī)啟動/停止運(yùn)行控制電路
三相異步電動機(jī)啟動/停止運(yùn)行控制電路,既可實現(xiàn)電動機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動控制電路,并由手動開關(guān)SA選取。當(dāng)SA閉合時為連續(xù)控制,SA斷開時則為點動控制。 3、三相電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路
三相電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路。工作原理為:正轉(zhuǎn)時,按下SB2,KM1通電并自鎖,電機(jī)M正轉(zhuǎn)運(yùn)行,串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點斷開,保證KM1與KM2不一樣時帶電。要反轉(zhuǎn)時,先按下停車按鈕SB1,KM1斷電,電機(jī)停車;再按SB3,KM2通電并自鎖,電機(jī)M反轉(zhuǎn),串聯(lián)在KM1線圈回路的KM2常閉觸點斷開,也保證KM1與KM2不一樣時帶電。 (三)安裝工藝
我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式,塑料配線槽配線方式的'基本要求為:
(1)配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖,安裝接線圖,然后思考導(dǎo)線走向。
(2)根據(jù)負(fù)荷大小和回路不一樣及配線方式選取導(dǎo)線規(guī)格,型號和顏色。
(3)先配主電路,后配控制回路。
(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀,橫平豎直,轉(zhuǎn)角處成90度直角,成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定,控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩,布帶,塑料帶綁扎。
(5)敷設(shè)導(dǎo)線時,應(yīng)盡量減少交叉或架空線,導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號。
(6)導(dǎo)線與接線端子連接時,線頭如彎成羊角圈,應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
(7)配線完畢后,根據(jù)圖樣檢查接線是否正確,確認(rèn)無誤后,緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識
1、觸電的種類:包括單相觸電,兩相觸電,跨步電壓觸電,懸浮電路上觸點等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時,電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān):電流強(qiáng)度(可分為感覺電流,擺脫電流,致命電流)的不一樣;電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣。 3、觸電急救的步驟和方法
a。發(fā)現(xiàn)有人觸電,最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不一樣狀況,經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源,把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源,可用絕緣的繩索將其拉離地面,或在地面與人之間塞入一干木板,切斷透過人體的電流,然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護(hù)者手邊有絕緣刀時能夠從電線來電的方向?qū)㈦娋砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線,可將一段良好接地,另一段接在觸電者的相線上,造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電,地面無法施救時能夠拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線。 b。脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺,只是一度昏迷,這時一面迅速請醫(yī)生一面持續(xù)環(huán)境安靜讓其休息,注意觀察傷員的變化,等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼,空氣流通的地方,并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,并迅速請醫(yī)生。
電工實訓(xùn)報告2
一、實習(xí)時光
20xx年xx月28號-xx月1號
二、實習(xí)地點
xxxxxxxx
三、實習(xí)目的
1、讓學(xué)生基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),熟悉使用電烙鐵等工具;
2、熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,能夠獨(dú)立地完成簡單的電子產(chǎn)品的安裝和焊接,能根據(jù)電路原理組裝實物; 3、了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,培養(yǎng)檢測潛力;
4、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的潛力,提高分析問題和解決問題的潛力,增強(qiáng)獨(dú)立工作潛力,培養(yǎng)團(tuán)隊合作,共同探討,共同前進(jìn)的精神與一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。 四、實驗原理
(1)調(diào)諧(即選臺)與變頻由于同一時光內(nèi)廣播電臺很多,收音機(jī)天線接收到的不僅僅僅是一個電臺的信號。各電臺發(fā)射的載波頻率均不相同,收音機(jī)的選頻回路透過調(diào)諧,改變自身的振蕩頻率,當(dāng)振蕩頻率與某電臺的載波頻率相同時,即可選中該電臺的無線信號,從而完成選臺。選出的信號并不是立即送到檢波級,而是要進(jìn)行頻率的變換。利用本機(jī)振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號進(jìn)行差頻,輸出固定的中頻信號(am的中頻為465khz,fm的中頻為10.7mhz)。。
(2)中頻放大與檢波選臺、變頻后的中頻調(diào)制信號送入中頻放大電路進(jìn)行中頻放大,然后再進(jìn)行檢波,取出調(diào)制信號。中頻放大電路的特征是具有“中周(中頻變壓器)”調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器。
(3)低頻放大與功率放大解調(diào)后得到的音頻信號經(jīng)低頻放大和功率放大電路放大后送到揚(yáng)聲器或加到耳機(jī),完成電聲轉(zhuǎn)換。這部分電路大多數(shù)是透過音量電位器的中心抽頭為信號輸入。 (4)電源及其他電路本機(jī)的電源部分包括有電池、去耦濾波電容及由音量電位器連動的電源開關(guān)。調(diào)幅部分則由天線磁棒接收電磁波,經(jīng)次級線圈進(jìn)入變頻電路。 五、實驗器材
1、實驗所需工具
電烙鐵、螺絲刀、剪鉗、調(diào)試儀器、錫條 2、制作收音機(jī)所需器材
電阻、瓷片電容器、電解電容、線圈、電感、磁棒、磁棒天線、中周、二極管、pvc、ic芯片、濾波器、電位器、開關(guān)、am/pm轉(zhuǎn)化按鈕、連線、塑料件、五金件、線路板、螺釘、 六、實習(xí)項目和時光安排
周一上午:學(xué)習(xí)使用電焊鐵。下午:練習(xí)在電路板上焊電阻。
周二上午:學(xué)會看圖,組裝電子元件。下午:按照工位圖,焊接元件。
周三上午:調(diào)試電路。下午:調(diào)試電路。 周四上午:組裝收音機(jī)。
周五上午:處理收音機(jī)存在的問題。下午:清理工作臺,布置實習(xí)報告。
七、實習(xí)資料
1、焊接練習(xí),掌握烙筆的使用方法
焊接操作的步驟一般分為準(zhǔn)備施焊、加熱焊件、填充焊料、移開焊絲、移開烙鐵五步。
1)準(zhǔn)備施焊。備好電烙鐵和焊絲,此時烙鐵頭應(yīng)持續(xù)干凈且吃錫。一般是右手拿電烙鐵,左手拿焊絲,做好施焊準(zhǔn)備。 2)加熱焊件。將烙鐵頭放在焊接點,使焊接點升溫。這時應(yīng)注意準(zhǔn)確掌握火候,操作要敏捷、熟練。也就是務(wù)必在有限的.幾秒鐘內(nèi)熟練地將被焊件加熱到焊接溫度,然后迅速決定“何時”向“何處”填充多少焊料為宜。若烙鐵頭上帶有少量焊料,則可使烙鐵頭上的熱量較快地傳到焊接點上。
3)填充焊料。在焊接點的溫度到達(dá)適當(dāng)?shù)臏囟葧r,應(yīng)及時將焊錫絲放置到焊接點上熔化。操作時務(wù)必掌握好焊料的特性,充分利用它的特性,而且要對焊點的最終理想形狀做到心中有數(shù)。為了構(gòu)成焊點的理想形狀,務(wù)必在焊料熔化后,將依附在焊接點上的烙鐵頭按焊點的形狀移動。
4)移開焊絲。當(dāng)熔化必須量的焊錫后,應(yīng)迅速將焊絲拿開。 5)移開烙鐵。當(dāng)焊料的潤濕狀態(tài)和光澤、焊料量等均適宜并無針孔時,應(yīng)迅速將電烙鐵拿開。拿開電烙鐵的時光、方向、速度,對焊點的質(zhì)量和外觀起關(guān)鍵作用。一般應(yīng)使烙鐵頭沿焊點水平方向移動,在焊料接近飽滿,尚未完全揮發(fā)時快速使烙鐵頭離開焊接點,以保證焊接點光亮、平滑、無毛刺。 2、嘗試匹配元件到收音機(jī)電路
老師把收音機(jī)的組成元件發(fā)給我們,并且給我們講解了各元件的作用。然后我們按照圖紙把各元件匹配到電路板相應(yīng)的位置上,完成這些之后先不著急焊接,給老師檢查各元件位置安裝無誤之后就開始焊接。
在焊接過程中有很多的元件有極性要求,焊接時就應(yīng)按順序從小到大,從上到下焊接,避免短路和把電路板上的銅弄掉。芯片不能裝反。
3、調(diào)試電路
焊接電路板完成后,就到了檢測調(diào)試的環(huán)節(jié)。這一過程是老師幫忙完成。檢測前需要重新檢查電路板上的焊點,檢查無誤后交給老師調(diào)試,能夠收到就是一個焊接好的電路板了。 4、組裝
在調(diào)試過后的電路板基本上能正常工作了。把電路板接上揚(yáng)聲器和天線等之后安裝上收音機(jī)外殼,接好路線。擰螺絲的時候盡量牢固一些。
5、測試
組裝好之后,裝上電池測試收音機(jī)是否能夠收到正常工作,檢查各開關(guān)接口以及揚(yáng)聲器是否能夠正常工作。如不能要拆下檢查出問題并重新處理。
八、實習(xí)心得
經(jīng)歷了一個星期的電工實習(xí),我收獲了一臺收音機(jī),雖然這個收音機(jī)有點小問題。不但如此,我還學(xué)會了如何焊接電路,又大致了解了收音機(jī)的工作原理。從實際中接觸力電路的諧振現(xiàn)象。這些都是無法用物質(zhì)來衡量的。在實習(xí)前,也聽過師兄講過是做收音機(jī),主要是用到電烙鐵。當(dāng)聽完師兄的介紹,我對這個實習(xí)十分期盼,因為以前做暑期工的時候也用過電烙鐵一段時光。第一天老師教了我們熟悉焊錫,老師把電路板和電阻元件放
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