大學(xué)班長(zhǎng)述職報(bào)告
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的大學(xué)班長(zhǎng)述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)班長(zhǎng)述職報(bào)告1
上半期，我很幸運(yùn)和也很高興能為本班同學(xué)服務(wù)，擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)職務(wù)。在這半期的工作中，自己收獲很多，也有許多失誤，在此做一個(gè)總結(jié):
上半期是同學(xué)們適應(yīng)大學(xué)生活的過(guò)度時(shí)期。無(wú)論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，人際交往，時(shí)間安排上，大家都不習(xí)慣;同時(shí)，上半期是一個(gè)嘗試的時(shí)期，嘗試一種新的學(xué)習(xí)生活方式，去接受以往自己沒(méi)有接觸到的事物;上半期是一個(gè)多分支的路口，大學(xué)前的幻夢(mèng)可能在此終止，我們開始真真實(shí)實(shí)，明明確確地體驗(yàn)大學(xué)，選擇自己的大學(xué)道路。同學(xué)們的，班級(jí)的風(fēng)格都在摸索，在逐步確定。
在這一不成熟的，興奮的，迷茫的，充滿著激情與希望的'半學(xué)期，我們的班級(jí)工作開始了。首先我們要做的就是使班里同學(xué)互相認(rèn)識(shí)，相互熟悉。我們班委會(huì)就此組織了幾次活動(dòng):進(jìn)校的討論會(huì)，女生節(jié)晚會(huì)，同學(xué)的生日聚會(huì)，集體(非全班)出游等，以期把同學(xué)們的熟悉階段盡量縮短。同時(shí)，把一些全班性質(zhì)的任務(wù)和活動(dòng)最大面積地分配到同學(xué)們手中。我們希望大家結(jié)為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在一起為一個(gè)班級(jí)目標(biāo)奮斗的時(shí)候，相互了解，加深溝通。結(jié)果顯示，預(yù)期的目標(biāo)達(dá)到了，班里的凝聚力得以很大地增強(qiáng)，同學(xué)的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)也慢慢展示出來(lái)。讓每一個(gè)同學(xué)在班級(jí)中發(fā)揮自己最大的力量和潛力是我們的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)。學(xué)習(xí)上，我們也組織了相應(yīng)的交流會(huì)，交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和一些好的資源。平時(shí)有問(wèn)題時(shí)，大家也能一起討論。所以，好的復(fù)習(xí)材料，書籍等都能達(dá)到全班共享。生活上，生活委員對(duì)我班的寢室嚴(yán)格檢查，督促，使大家能在大一養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
大學(xué)的班級(jí)不如初，高中那么集中，但凝聚力是必需的;班級(jí)的管理更為自由，但體制需是完善的;同學(xué)們的自由精神也已經(jīng)過(guò)萌芽階段，但規(guī)則卻是需遵守的。所以我班在管理上也有自己的一套:
事務(wù)處理:一般性事務(wù)(小班內(nèi)的活動(dòng))由相應(yīng)的委員接手，進(jìn)行具體安排。班長(zhǎng)，團(tuán)支書備案，輔助完成(包括道具，人員，費(fèi)用，場(chǎng)地聯(lián)系等)。大型活動(dòng)(大班活動(dòng)，學(xué)�；顒�(dòng))由班長(zhǎng)或團(tuán)支書全權(quán)負(fù)責(zé)，從分工到收尾，一一安排。
匯報(bào)，會(huì)議安排:班委會(huì)不定期開會(huì)，開會(huì)間隙不超過(guò)2周，一般由班委會(huì)任意委員提議，其他委員作好準(zhǔn)備，確定時(shí)間。開會(huì):匯報(bào)自己的工作，稱述將來(lái)幾周的計(jì)劃，班長(zhǎng)和團(tuán)支書做全局總結(jié)。
對(duì)于整個(gè)班級(jí)的發(fā)展，活動(dòng)的整體安排，由班長(zhǎng)，團(tuán)支書確定總的方案，把具體安排表排出后，再經(jīng)過(guò)班委會(huì)討論，補(bǔ)充，修改，實(shí)行。
在上學(xué)期的工作中，我認(rèn)為仍有不足之處:
1、對(duì)班委工作的監(jiān)督力度不夠。
2、會(huì)議的安排不夠好，多則煩，少則散。應(yīng)該讓一些日常的事物即使總結(jié)，多利用課后的幾分鐘時(shí)間，不把事物堆積起來(lái)，經(jīng)過(guò)一兩周再起匯報(bào)。
3、一些活動(dòng)的通知上，出現(xiàn)延誤。所以對(duì)于手上的通知一定要親自通知，不得下放，以免延誤。
以上為我的工作總結(jié)，再次感謝上半期，同學(xué)們和班主任老師對(duì)我工作的指導(dǎo)支持!
大學(xué)班長(zhǎng)述職報(bào)告2
尊崇的各位教師：
你們好！我是xx級(jí)通訊一班班長(zhǎng)xx。青璁歲月，光陰如逝，大二學(xué)年行將過(guò)來(lái)，我也擔(dān)任了這一年的班長(zhǎng)，驀然回首，從剛開場(chǎng)擔(dān)任這個(gè)角色的時(shí)分不斷處于焦頭爛額手忙腳亂的形態(tài)，到如今曾經(jīng)能過(guò)靈敏應(yīng)變，處事自然。班長(zhǎng)的職位讓我學(xué)習(xí)了很多也有頗多的感受。上面就是開學(xué)至如今任務(wù)的一些總結(jié)和看法。
我次要班級(jí)任務(wù)次要分為三大項(xiàng)，
第一，日常事務(wù)；
第二，班級(jí)活動(dòng)；
第三，班級(jí)建立。
首先，日常方面的任務(wù)是占比重較大的局部�？傮w來(lái)說(shuō)，最多的信息的搜集、整理和下達(dá)，還有資料的整理匯總。作為教師與同窗之間聯(lián)絡(luò)的紐帶，信息傳遞有著極端重要的'意義，所以這項(xiàng)任務(wù)需求仔細(xì)完成。告訴的信息采用的方式最多的是飛信以及到寢室直接傳達(dá)。信息的內(nèi)容也多種多樣，有講座信息，考試信息，活動(dòng)告訴，假期離校狀況統(tǒng)計(jì)等等一些日常事務(wù)，這個(gè)學(xué)期班級(jí)信息的溝通還是完成的很好。關(guān)于班級(jí)日常辦理任務(wù)，我次要是班委責(zé)任制辦理，學(xué)習(xí)方面有學(xué)委擔(dān)任，為了進(jìn)步班級(jí)學(xué)習(xí)成果，在學(xué)習(xí)方面我還布置副班長(zhǎng)去搜集學(xué)習(xí)材料和信息，反省作業(yè)，本班學(xué)習(xí)總成果都堅(jiān)持在專業(yè)第一名，各單科成果在學(xué)院里也都是首屈一指，且班級(jí)掛科率呈下降趨向。四級(jí)經(jīng)過(guò)18人，計(jì)算機(jī)二級(jí)經(jīng)過(guò)60%，并且考研人數(shù)也占班級(jí)很大的比例；
團(tuán)學(xué)方面是團(tuán)組織擔(dān)任，團(tuán)組織是團(tuán)支書，宣委，組委，這個(gè)學(xué)期取得了先進(jìn)團(tuán)支部的榮譽(yù)稱號(hào)；
還有寢室衛(wèi)生和財(cái)務(wù)辦理是有生活委員擔(dān)任，每個(gè)班委有各自的擔(dān)任，總體包管了班級(jí)有條不紊的任務(wù)，日常任務(wù)很順利。
其次是班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)是為數(shù)不多把大家聚到一塊的時(shí)機(jī)，所以我們每一次都要仔細(xì)籌劃，讓大家積極參與并且有所播種。吸取關(guān)愛(ài)的力氣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。系列活動(dòng)有21BA，后山晨跑，中秋狂歡，班級(jí)慶生，圣誕除夕聯(lián)歡，野外燒烤，前湖玩耍等等，還為了進(jìn)步同窗們對(duì)殘疾人生活的理解，協(xié)助殘疾人獻(xiàn)上愛(ài)心，同時(shí)激起同窗們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的斗志，090421班決議組織一批意愿者參與學(xué)院組織的殘聯(lián)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。舉行了優(yōu)秀的團(tuán)會(huì)，090421班交流會(huì)這些活動(dòng)讓大家真正像一個(gè)家庭一樣相聚一堂，勾結(jié)互助。還組織同窗參與模仿四六級(jí)考試等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第三是班級(jí)建立。為了理解同窗，我常常竄宿舍，與同窗們交流，去看法他們的興味喜好，以及生活中的困難。我們班重點(diǎn)圍繞“勾結(jié)，互助，技藝〞的準(zhǔn)繩及“共同提高，共創(chuàng)調(diào)和班級(jí)〞的目的，以“優(yōu)秀帶動(dòng)落后〞等方法，展開班級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，班上有三名預(yù)備黨員，三名入黨積極分子實(shí)行“一幫一〞活動(dòng)帶動(dòng)班級(jí)全體學(xué)習(xí)氣氛的加強(qiáng)。班級(jí)建立讓我們班更具有凝聚力。
xx班在班主任和輔導(dǎo)員的指點(diǎn)下不斷以成為一個(gè)勾結(jié)友愛(ài)的個(gè)人，加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感為目的，不時(shí)的行進(jìn)著。
我的述職報(bào)告終了，謝謝大家。
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