如何正確維護青少年的合法權益

　　合法權益是指受國家法律保護并能取得預期收益的特權，如各項無形資產。下面是小編為大家整理的如何正確維護青少年的合法權益，歡迎閱讀！

　　青少年在校學習，談到書本知識、法制畫報的同時，也應該在你的課堂和課余時間懂得學習法律知識的重要性，應該多看看有關法律書籍，努力提高自己的法律意識水平，使自己在校、在家言行舉止做到有理想、有道德、有文化、有紀律、懂法、用法的好學生，今后成為社會的有用之才。

　　我們青少年是祖國的接班人，是祖國的花朵，你們的未來充滿著陽光，只有勤奮學習、學好本領、學法、懂法、用法，祖國的未來需要你們來創(chuàng)造，需要你們把它建設好，所以今天我們利用一節(jié)課的時間同大家一起來學習有關法律知識，請大家認真仔細地聽，一起來提高法律知識和水平。

　　我們的健康成長誰也沒有離不開法律，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，青少年知法、懂法才可以明白是非、預防犯罪。目前，有些青少年走上違法犯罪道路，原因雖是多方面的，但不可否認缺少法律常知和法制觀點也是其中一個重要的原因。因此，青少年要想健康成長，一定要學習科學文化知識的同時，認真學習法律知識，做到知法、懂法、守法、增強法觀點，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。一個知法、懂法、守法的青少年，一個有很強法律觀念的青少年，才能成為有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人。我們青少年的學習生活都離不開法律。

　　在學習生活中，我們如何做正確維護自己的合法權益呢? 首先，什么是青少年的合法權益?是指青少年受到法律保護的權利和物質利益。法律規(guī)定人們可以做什么，不可以做什么，是法律賦予人們的法律義務，公民的權利和義務都受到法律的保護，任何人不得隨意侵犯他人的權利，誰侵犯、誰就違法，甚至構成犯罪，受到法律的制裁。

　　 　　那么青少年的合法權利有哪些?

　　我們青少年享有廣泛的法定權利和充足的法定利益，具體內容有：

　�、僬�法權利和政治自由：

　　a選舉權和被選舉權(年滿十八周歲)，未滿十八周歲的公民在青年組織和學生組織中也有選舉權和被選舉權;

　　b我國青少年有言論、出版、集會、游行、示威等自由;

　　c我們青少年有批評權、建議權、有申訴、控告或者檢舉權，有依法取得賠償?shù)臋嗬�。如有人偷、搶、騙人錢財、國家工作人員違法失職的行為，都可以向有關國家機關提出申訴，控告或檢舉權利。

　�、谌松碜杂蓹�，我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯�！彼�以非法拘禁或其他方法非法剝奪或都限制公民的人身自由，法律是不允許的，如有一個同學平時比較頑皮，喜歡打籃球，有一個星期六下午，其父親交帶他干活，他口頭答應，但后來因打籃球忘記了，其父親就回來后看見其沒有干活，就用繩子捆綁他，并關進暗房里三天三夜，不給他飯吃。這種行為就是非法拘禁，剝奪公民自由，是犯法的。

　�、廴烁褡饑啦皇芮址�，憲法規(guī)定：“公民的人格不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱，誹謗和誣告陷害，，例如亂起別人花名、外號，雖不是犯法，但都不道德的。

　�、芊�律為保護青少年的利益，還專門規(guī)定扶養(yǎng)未成年人青少年是父母的義務，是沒有任何條件的，在任何情況下都不能免除，即使父母離了婚，父母還是父母。小孩到了適齡讀書，家長不給其繳學費讀書都是違法的，未成年青少年仍有權利要求自己的父母付給生活費等。

　　講到這里，青少年又如何正確維護自己的合法權益? 有兩種維護青少年合法權益的方法。一種是法律制裁的方法;另一種是青少年本人維護和青少年之間互相維護自己的合法權益。 法律制裁的方法規(guī)定明確，一目了然。當某個青少年的合法權益遭到侵害后，訴諸法律、請求司法機關用法律對侵害實行制裁。如去年的烏石中學一個姓江的同學，這個人平時無心向學，經常曠課，抽煙，有一天晚上，起了邪念，想侵犯女老師(未遂)，后被發(fā)現(xiàn)，扭送到公安機關，被送往勞教所教養(yǎng)一年。青少年的合法權益還是要靠青少年自己來維護，靠大家互相維護。同學們在互相交談、學習中，要從法律的角度出發(fā)，維護他人的合法權益，自覺尊重他人的人格，尊重他人的法定自由權，這樣才能維護自己的合法權益。

　　青少年正確維護自己的合法權益還有一層含義，就是要采取正確方法，在合適的程度內行使自己的合法權益，也就是說，青少年在維護自己人合法權益時，應采取符合法律規(guī)定的手續(xù)和秩序，準確、及時地把自己愿望和要求反映出來。如一個學生發(fā)現(xiàn)別的同學偷東西，應看他的動機，有無實施，怎樣實施，然后報告老師，比較大的案件，可以找派出所打110報警，政法部門會為你保密，這也是你們應該做的義務。

　　青少年正確維護合法權益的首要條件，是青少年自己，要知法、懂法、守法、如果不知法、不懂法便不知道自己有哪些受到法律保護的合法權益，便不知道他人有哪些受法律保護的合法權益，便無從維護自己和他人的合法權益。

　　現(xiàn)在，除了認真學習書本知識以外，應該擠出時間學習一些法律書籍知識。如《未成年人保護法》、《國強法》、《國徽法》、《九年義務教育法》、《憲法》等。使自己提高法律覺悟，辨別真?zhèn)文芰�，識別真假能力，為今后出去社會上打好基礎。

　　同學們，如果一個人一旦犯了法、犯了罪，定會受到法律制裁，離開自己的親人，被關進少管所，勞教所，接受勞動改造，將失去自由，失去同代人的許多大好機會，這是多么可惜、悔恨啊!所以我們在蔣同學必須遵守小學生守則，遵守學校規(guī)章制度，規(guī)范自己的一言一行，多看看有關法律文書，充實自己的法律頭腦，開竅自己的法律思維，提高辨別能力，好人與壞人分得清楚，不要走上違法犯罪的道路，如吸煙、玩游戲機、上網等，其實是百害而無一利，應該有則改正，無則加勉。

　　拓展：學校該如何推進青少年普法教育

　　1.認真上好法制安全課

　　各年級、各班要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，以“三課” （安全教育課、健康教育課、普法教育課）活動為基礎，按照每周一課時的要求，做到有教案講稿、有圖片資料。并能根據法制宣傳日開展專項普法教育宣傳活動，如315（消費者權益保護法宣傳日）、5·12（防災減災日）、6·16（安全生產宣傳日）、626（禁毒宣傳日）、119（消防宣傳日）、124（全國法制宣傳日）等。

　　2. 組織觀看普法影視片

　　利用各班教學平臺系統(tǒng)組織全校學生觀看《代號12348》專題教育片和普法教育動畫片等普法影視片。并按照活動內容和要求，以班級為單位參加各項普法教育活動。

　　3. 組織開展主題宣講活動

　　學校根據活動的開展情況，積極邀請“青少年普法教育宣講團”到學校開展“關愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動。

　　4. 組織開展法制教育培訓

　　學校根據普法教育活動開展的進度和情況，按活動辦公室的安排，組織安辦主任、班主任、輔導員參加法制教育培訓。（具體情況待定）。

　　5. 定期舉辦普法教育專題講座

　　積極邀請學校法制副校長定期舉辦普法教育專題講座。定期為師生開展法律知識講座，每學期不得少于2次。在整個講座學習的過程中，要做到學習有筆記、講座有講稿、會議有記錄、安排有時間，活動有簡報。

　　6. 組織開展專題讀書活動

　　學校組織學生訂閱《全國青少年普法教育讀本》，爭取人手一冊，學校各班主任要以《全國青少年普法教育讀本》為主要內容，撰寫法制教育教案，嚴格做好間周一次法制教育課，給學生布置法制教育作業(yè)，要求學生做好法制教育筆記，引導和幫助學生學習和掌握基礎法律常識，通過認真組織學生利用課堂課余時間開展讀書活動、觀看普法教育影片、邀請“宣講團”或法律專家開展普法教育講座和報告會，加強對青少年的法律常識的普及教育，創(chuàng)建平安校園。

　　7.每年利用 “5.29”紅軍飛奪瀘定橋紀念日、“12.9”、 清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日組織學生祭奠革命先烈，增強愛國主義觀念。

　　8. 組織學生參加形式豐富、主題鮮明的法制教育活動，讓學生在掌握基礎法律常識的基礎上，豐富開展演講比賽、攝影比賽、征文比賽、手抄報比賽、法律知識競賽等各項體驗教育活動。

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