大學(xué)生消費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告10篇
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性,寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。我敢肯定,大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的,下面是小編收集整理的大學(xué)生消費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生消費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告1
南京工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院的學(xué)生對(duì)大學(xué)生和就業(yè)青年的消費(fèi)調(diào)查數(shù)據(jù)今日出爐,此次調(diào)查以南京和鹽城十余家工廠的社會(huì)就業(yè)青年以及南京工業(yè)大學(xué)、鹽城師范學(xué)院在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,發(fā)放的400份調(diào)查問卷結(jié)果顯示,在校大學(xué)生的消費(fèi)超過社會(huì)就業(yè)青年。
同學(xué)慶生搓幾頓,大學(xué)生無奈入不敷出根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果,87.6%的社會(huì)就業(yè)青年每月伙食費(fèi)不超過300元。而大學(xué)生校外就餐也成為了大學(xué)生飲食消費(fèi)中必不可少的一部分,每月到個(gè)體餐館就餐的比例達(dá)到了被調(diào)查總?cè)藬?shù)的97.1%。
各種形式的聚會(huì)成為在校大學(xué)生飲食消費(fèi)的一個(gè)重點(diǎn),許多大學(xué)生反映說他們有時(shí)候也頗有些無奈,同寢室的同學(xué)過生日自然要到飯店去“搓一頓”,可是鑒于每月的消費(fèi)總額限制,一旦每月遇到三個(gè)或者更多同學(xué)生日,當(dāng)月就會(huì)入不敷出。
數(shù)據(jù)顯示,90.1%的大學(xué)生在每月花費(fèi)透支后選擇向父母討要,而社會(huì)就業(yè)青年有76.1%的選擇向朋友借。大學(xué)生的心理需要整個(gè)社會(huì)的引導(dǎo),消費(fèi)觀的自我約束也需要加強(qiáng)。
大學(xué)生精神、娛樂消費(fèi)超過就業(yè)青年82.9%的社會(huì)就會(huì)就業(yè)青年每月在購買書籍、培訓(xùn)方面花費(fèi)50-100元,5.8%的人為50元以下。而67.3%的大學(xué)生每月在購買書籍等消費(fèi)中花費(fèi)200元,10.2%的大學(xué)生此項(xiàng)消費(fèi)為100元。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)時(shí)間,12.7%的學(xué)生在3小時(shí)以下,20.9%的學(xué)生為3至7小時(shí),30.1%的學(xué)生為8至10小時(shí),19.5%的學(xué)生為10至20小時(shí),16.8%的學(xué)生在20小時(shí)以上。
在上網(wǎng)時(shí)段方面,23.2%的學(xué)生在白天上網(wǎng),33.9%的學(xué)生在晚間上網(wǎng),35.2%的學(xué)生在周末上網(wǎng),7.7%的學(xué)生還經(jīng)常上通宵。如果上網(wǎng)按2元每小時(shí)計(jì)算,對(duì)于學(xué)生而言,這是一筆不小的開支。而社會(huì)就業(yè)青年在上網(wǎng)消費(fèi)這方面78.2%的人花費(fèi)每周10小時(shí),多用于淘寶,打游戲。
在走訪的大學(xué)生中,有兩名大二的男生說到自己大一時(shí)經(jīng)常通宵打游戲,導(dǎo)致現(xiàn)在的身體不能熬夜,一熬夜就容易面色蒼白,第二天注意力不集中、頭暈等癥狀。
戀愛消費(fèi):70%以上大學(xué)生每月花費(fèi)500元說起戀愛消費(fèi),30.3%的社會(huì)就業(yè)青年花費(fèi)只有每月100元左右。轉(zhuǎn)觀大學(xué)生,70.4%戀愛,且每月戀愛花費(fèi)都在500元左右,有不到10%的大學(xué)生戀愛消費(fèi)在100至200元,這筆開銷占每月生活費(fèi)的三分之一,其中大多為男生。
進(jìn)入大學(xué)校園,很多學(xué)生一下子不適應(yīng)新環(huán)境的生活,他們大部分的時(shí)間全都花在上網(wǎng)、逛街、吃喝、談戀愛上。若能組織多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和集體活動(dòng),讓他們通過自身的社會(huì)實(shí)踐,認(rèn)識(shí)到掙錢的艱辛,可減少很多不必要的浪費(fèi)消費(fèi)。
數(shù)碼消費(fèi):81%大學(xué)生用高檔手機(jī),就業(yè)青年只占3%34.5%的社會(huì)就業(yè)青年使用的是800元以下的手機(jī),24.3%的人使用的是中檔手機(jī),3.0%的人使用的是蘋果手機(jī)。而80.9%的大學(xué)生使用的是20xx元以上的手機(jī),如三星,蘋果等。
在采訪了一位鹽城師范學(xué)院的女生時(shí),問及為何使用價(jià)格高昂的手機(jī),她回答道:“因?yàn)榇蠹叶加玫倪@個(gè)!”在調(diào)查中很多男生說如果使用國產(chǎn)手機(jī)會(huì)沒有面子,心理上感覺沒有人家高貴。而社會(huì)就業(yè)青年對(duì)于手機(jī)的要求并不高,多數(shù)采訪者認(rèn)為只要能打電話發(fā)信息即可。
此外,98.3%的大學(xué)生有電腦,39.5%的大學(xué)生擁有平板電腦,40.1%的社會(huì)就業(yè)青年沒有采購電腦。原因有工資不夠支付電腦費(fèi)用的,也有認(rèn)為沒有閑暇時(shí)間使用電腦且沒有必要的,不如找網(wǎng)吧用電腦。
大學(xué)生尚未有固定的工資收入來源,對(duì)于這些數(shù)碼用品多是靠家里的支持購買,有的大學(xué)生為了擁有一款流行的手機(jī)情愿節(jié)衣縮食,不惜犧牲其他必要開支,甚至向別人借錢以滿足欲望。這反映出一些學(xué)生的.攀比心理和價(jià)值觀的扭曲。
同學(xué)寄語參與調(diào)查的學(xué)生們認(rèn)為,當(dāng)代大學(xué)生是未來社會(huì)建設(shè)的棟梁,引導(dǎo)大學(xué)生們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念,反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣,在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的意義。此次調(diào)查對(duì)大學(xué)生及家長能產(chǎn)生積極有效的思想轉(zhuǎn)變教育,讓大學(xué)生對(duì)社會(huì)對(duì)家庭對(duì)個(gè)人有良好的自我感知能力,培養(yǎng)積極健康的心理,努力報(bào)答社會(huì),感恩父母立志成才。
如今,在中國大陸約有1.8萬學(xué)生“叛逃”學(xué)校,選擇“在家上學(xué)”,多數(shù)家庭主要由母親負(fù)責(zé)孩子的在家學(xué)習(xí)。昨天,21世紀(jì)教育研究院發(fā)布《中國在家上學(xué)研究報(bào)告(20xx)》,分析我國“在家上學(xué)”的發(fā)展現(xiàn)狀。調(diào)查顯示,在家上學(xué)的孩子主要處于小學(xué)階段,大多數(shù)家庭不認(rèn)同學(xué)校的教育理念,過半家庭月收入1萬元以下。
“叛逃”多與學(xué)校有關(guān)。
“在家上學(xué)”是一種以家庭為主要教育場所、通常由父母或家庭教師組織開展的教育活動(dòng)。昨天,21世紀(jì)教育研究院發(fā)布的調(diào)研報(bào)告顯示,家庭選擇在家上學(xué)的前五位原因依次是:“不認(rèn)同學(xué)校的教育理念”(54.19%)、“學(xué)校教學(xué)進(jìn)度過慢”(9.50%)、“孩子在學(xué)校沒有得到充分尊重”(7.26%)、“孩子厭倦學(xué)校生活”(6.07%)以及“宗教信仰的原因”(5.59%)?梢钥闯觯渲杏兴捻(xiàng)都與學(xué)校有著密切關(guān)系。
被調(diào)查家庭中,62.01%在家上學(xué)的孩子曾經(jīng)在傳統(tǒng)學(xué)校學(xué)習(xí),后來從傳統(tǒng)學(xué)校中轉(zhuǎn)了出來,而37.99%的孩子則一直在家上學(xué)。多數(shù)孩子是在幼兒園小班到一年級(jí)之間開始不在傳統(tǒng)學(xué)校上學(xué)的,占51.23%。
年齡集中在小學(xué)階段。
調(diào)查報(bào)告顯示,當(dāng)前在家上學(xué)人數(shù)最多的前三個(gè)省市依次是廣東、浙江和北京,均位于東部。教育專家分析稱,這與東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化水平高、社會(huì)公眾教育觀念更開放有關(guān)。
另外,在家上學(xué)的孩子中,男孩占62.30%,多于女孩。多數(shù)孩子的年齡在4至10歲之間(60.42%),其中6歲的孩子最多,17歲的孩子最少?梢姡诩疑蠈W(xué)的孩子主要處于小學(xué)階段,較少處于初高中階段。教育專家表示,這在一定程度上表明,中考、高考仍是我國家長不得不面對(duì)的、難以逾越的“坎兒”。
此外,調(diào)查顯示,多數(shù)在家上學(xué)的孩子喜歡該學(xué)習(xí)方式,其中43.02%的孩子表示非常喜歡,38.55%的孩子比較喜歡。家長則認(rèn)為在家上學(xué)的孩子,其各方面能力都處于中上水平。對(duì)于很多幼兒園及義務(wù)教育階段后的孩子來說,多數(shù)家長選擇“繼續(xù)在家上學(xué)”,而孩子高中畢業(yè)后,選擇“出國留學(xué)”的家長最多。
家長多具有高學(xué)歷。
實(shí)施在家上學(xué)的被調(diào)查家庭中,45.81%的家庭主要由母親負(fù)責(zé)孩子的在家學(xué)習(xí),24.58%的家庭主要由父親負(fù)責(zé),另有24.02%的家庭由父母一起負(fù)責(zé),僅有1.68%的家庭由家庭教師負(fù)責(zé)。
從學(xué)歷來看,實(shí)施在家上學(xué)家庭的家長多具有高學(xué)歷,其中75.42%的家長有著大專及以上學(xué)歷。從職業(yè)來看,選擇在家上學(xué)的家長63.13%的職業(yè)是企業(yè)職工、專業(yè)人員(如教師、醫(yī)生、技術(shù)員等)和自由職業(yè)。
21世紀(jì)教育研究院調(diào)研發(fā)現(xiàn),被調(diào)查實(shí)施在家上學(xué)的家庭收入主要集中在2萬元以下和5萬元以上高低兩端,其中月收入1萬元以下的家庭最多,占56.73%。在時(shí)間投入上,多數(shù)家長認(rèn)為父母不需要全職。
20xx年秋季新學(xué)年開學(xué),中國首部全國性《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》將正式實(shí)施,我國每個(gè)中小學(xué)生都將有唯一學(xué)籍號(hào),實(shí)行“籍隨人走、終身不變”。湖南省教育廳近日下發(fā)《湖南省加快推進(jìn)全國中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)工作方案》,力爭在10月底前完成全省中小學(xué)紙質(zhì)學(xué)籍信息表的數(shù)據(jù)錄入、審核和報(bào)送工作。
全國系統(tǒng)在湖南部署實(shí)施后,將全省所有中小學(xué)生的電子學(xué)籍信息錄入或?qū)肴珖鴮W(xué)籍系統(tǒng),并完成數(shù)據(jù)審核上報(bào)和問題學(xué)籍的處理,建立全省統(tǒng)一的中小學(xué)生電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫。全省中小學(xué)生學(xué)籍信息首次數(shù)據(jù)采集范圍包括全省境內(nèi)所有由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的普通小學(xué)、普通初中、普通高中、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校在校學(xué)生。
為確保數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確,學(xué)校將組織班主任及有關(guān)人員將學(xué)生基本信息表發(fā)至每個(gè)學(xué)生,由學(xué)生及家長填寫并簽字確認(rèn)后交回班主任審核,班主任將核對(duì)無誤的班級(jí)學(xué)生表格提交給學(xué)校學(xué)籍主管負(fù)責(zé)人審核。沒有居民身份證件號(hào)的中國公民學(xué)生,須由學(xué)校開具《無身份證號(hào)學(xué)生在校就讀證明表》。
教育部為身份認(rèn)證無誤且全國范圍學(xué)籍查重?zé)o問題的學(xué)生,分配全國唯一的學(xué)籍號(hào),建立全國統(tǒng)一的電子學(xué)籍,并將學(xué)籍號(hào)下發(fā)給各。▍^(qū)、市)。湖南在教育部學(xué)籍號(hào)的基礎(chǔ)上,結(jié)合湖南省教育電子身份認(rèn)證系統(tǒng),發(fā)放全省唯一的電子身份證號(hào)。
大學(xué)生消費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告2
針對(duì)越來越明顯的大學(xué)生消費(fèi)熱問題,我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,其中對(duì) 每月學(xué)生的主要花費(fèi)進(jìn)行了提問、對(duì)比、數(shù)據(jù)分析,總結(jié)了我校大學(xué)生的消費(fèi)主要去向,從普遍現(xiàn)象來看,我校大學(xué)生中簡樸的學(xué)生要明顯多于肆意揮霍金錢的學(xué)生,但是,現(xiàn)今普遍生活水平的提高也直接導(dǎo)致了生活費(fèi)用的明顯增加。
關(guān)鍵字: 大學(xué)生、消費(fèi)、物價(jià)、消費(fèi)來源
正文:
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平正逐年提高,越來越多的家庭感到供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生的壓力,很多人說,大學(xué)生的消費(fèi)水平基本可以趕超白領(lǐng)。那么,大學(xué)生的高消費(fèi)到底源于何處呢?為什么大學(xué)生的花費(fèi)會(huì)如此巨大呢?
本次的調(diào)查對(duì)象多為大二的學(xué)生,雖然反映出的問題不是很全面,但是也有一定的代表性。從調(diào)查數(shù)據(jù)的整體來看,大多數(shù)同學(xué)的月生活費(fèi)都花在了伙食費(fèi)、通訊費(fèi)、交通費(fèi)等基本生活費(fèi)用上,但是為什么生活費(fèi)用會(huì)越來越大呢?我們分析,可能是社會(huì)整體消費(fèi)水平的提高,物價(jià)上漲,物資豐富等原因能造成的,此外,地域不同,環(huán)境消費(fèi)水平的不同也是影響大學(xué)生生活費(fèi)用重要因素。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,雖然目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展,人民生活水平普遍提高, 但大學(xué)生的消費(fèi)水平還是比較低的,增長不是很快。31%的大學(xué)生月生活費(fèi)還 限于400~600元,月生活費(fèi)水平主要集中于600~1000元,占到了59.5%,僅有 7.1%的大學(xué)生每月的生活費(fèi)在1000~1200元以上,在120以上的只有2.4%。從此項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生的基本消費(fèi)結(jié)構(gòu)還是十分正常的。
首先,我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生對(duì)家長的依賴性很強(qiáng),獨(dú)立意識(shí)較弱,他們的 生活費(fèi)來源大都僅僅來自于家庭(81%),只有極少數(shù)的學(xué)生會(huì)通過自己做兼 職打工(7.1%)來減輕家庭的負(fù)擔(dān)。這一方面說明了我們的大學(xué)生獨(dú)立性差,責(zé)任感弱,生存能力低下,不會(huì)體諒他人,另一方面反映了中國高校教育和家庭教育存在的普遍問題,對(duì)于中和素質(zhì)和人格培養(yǎng)的忽視。被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數(shù)據(jù)還說明了一點(diǎn),這種情況是當(dāng)代中國大學(xué)生的普遍情況。很多社會(huì)因素我們無法改變,但是我們需要關(guān)注的是,很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事,即使做兼職,大多數(shù)學(xué)生也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān),或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,而是為了要增長個(gè)人的閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)之差可見一斑。比起歐美發(fā)達(dá)國家的同齡人16 歲就要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來說,差距較為明顯?墒,換個(gè)角度思考,這也是我們提高大家經(jīng)濟(jì)意識(shí)的一個(gè)突破口,需培養(yǎng)和加強(qiáng)。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特、清崎曾經(jīng)說過: 理財(cái)與你掙了多少錢沒關(guān)系,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。
消費(fèi)層次一定程度兩極分化這是大學(xué)生消費(fèi)中的另一個(gè)顯著特點(diǎn)。據(jù)有關(guān)資 料顯示,武漢大學(xué)生中其中年消費(fèi)最高的達(dá)到2850元,而年消費(fèi)最低的只有 210元。大學(xué)生年支出均值為8383.96 元。這其中有92.7%的大學(xué)生把家庭 供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來源,占其總消費(fèi)的70%以上。家庭收入越高,對(duì)學(xué)生 的經(jīng)濟(jì)供給越多,構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局,主要表現(xiàn)在旅游、電 腦、手機(jī)和娛樂等方面的消費(fèi)上。關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)情況的毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(3)篇關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)情況的毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(3)篇。在我們的.調(diào)查中也體現(xiàn)出了大學(xué)生消費(fèi)的兩極 分化,不過高消費(fèi)的人還是少數(shù)的,僅2.4%的被調(diào)查者每月生活費(fèi)在120以 上。而生活水平較低的學(xué)生主要是在娛樂、交際、通訊、衣著等方面比較節(jié)儉, 學(xué)習(xí)方面的花銷也會(huì)適當(dāng)減少。
研究了各個(gè)方面的支出金額后,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們花費(fèi)最多的事在飲食方面, 通訊費(fèi)用和娛樂費(fèi)用跟以往調(diào)查顯示的結(jié)果相比有增長的趨勢,花費(fèi)在學(xué)習(xí)方面 的金額與其他方面相比所占比例始終較小。由表中數(shù)據(jù)可看出,飲食方面支出居 于25 40的人數(shù)最多, 吃飯消費(fèi) 占總消費(fèi)的比例較高,因此,大學(xué)生 這一群體的恩格爾系數(shù)較高,這可能是這一群體的特點(diǎn)?傮w來說上大學(xué)生的消 費(fèi)仍然處于 溫飽 階段,即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種 溫飽 已經(jīng)有向 小康 過度的趨勢了(這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟膴蕵、通訊支出,潛?戀愛支出就可以看出)。
花費(fèi)在學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用所占比例不大從側(cè)面反映出當(dāng)代 大學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不是很積極,學(xué)習(xí)欲望不是很強(qiáng)烈,經(jīng)歷過多的放在娛樂和校 園生活的其他方面了。學(xué)校和社會(huì)可以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),多買書,多讀 書,努力發(fā)展完善自己,充實(shí)自己,提高自身價(jià)值。人際交往費(fèi)用的增長,說明 學(xué)生越來越重視學(xué)校中的人際關(guān)系交往,這既是好事但也有值得憂慮的地方。更 進(jìn)一步的思考綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出, 兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢 書 的時(shí)代已經(jīng)過去,我們正逐漸成長為新時(shí)代的全面發(fā)展的人才。
在大學(xué)讀書的我們,目前基本上還沒有能自主負(fù)擔(dān)所有生活開銷的能力,所以,在花錢購物時(shí)就要時(shí)刻提醒自己,不能肆意揮霍,許多沒有必要的開銷都應(yīng)逐一免去,在大學(xué)期間養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。
建議同學(xué)們要控制欲望,不要盲目炫耀,更不能攀比,攀比心理的形成 不可避免。我們應(yīng)該如何面對(duì)呢?首先,我們應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的科學(xué)的價(jià)值觀,逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則,給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要 競爭意識(shí),但并不是所有的事物我們都需要爭,生活上次于別人,并不可恥,沒 有必要抬不起頭來;多把心思放在學(xué)習(xí)上;購物時(shí)不要急于出手,多參考別人的意見; 另外要學(xué)會(huì)理財(cái),制定每月的開銷計(jì)劃,進(jìn)行消費(fèi)記帳也是大有幫助的。理 財(cái)其實(shí)也是一種管理能力,如何去管理自己的財(cái)富,進(jìn)而提高財(cái)富效能,如何去 規(guī)劃、管理自己的生活能力。
大學(xué)生消費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告3
說實(shí)話,在之前我并沒有對(duì)此類課程有過任何的好感,總感覺這就是一門枯燥無味、政策性的一些課程,學(xué)與不學(xué)在基本面來說似乎沒有任何意義。但是,不得不說, 毛概 這門課給我的感覺不一樣,真正意義上有了想去聽一下的想法,或許是這門課更多的涉及到了一些現(xiàn)實(shí)性質(zhì)的問題而不全是一套理論性質(zhì)的說教。所以,當(dāng)聽說需要做實(shí)踐調(diào)查的時(shí)候,比起以往有了更多的熱情在里面。
我們確定了調(diào)查題目后,在大家一起商討的情況下,總算是將最基礎(chǔ)的定義問題解決了。其后,在明確了調(diào)查目的的同時(shí)又制定了調(diào)查問卷的樣板,在不斷的修改與補(bǔ)充中,最終的定稿總算是出來了。
在調(diào)查問卷出來以后,就是各組員分組向目標(biāo)人群發(fā)放以及回收調(diào)查問卷的各項(xiàng)工作;厥罩笮〗M又一起將選擇意向匯總,統(tǒng)計(jì)各選擇所占回答總數(shù)的比例從而進(jìn)行相應(yīng)的分析,然后將結(jié)果匯總做成調(diào)查報(bào)告。這些事情說起來非常簡單,但是做起來也還是非常繁復(fù)的.,其中有幾個(gè)問題都必須得到具體的解答,否則整個(gè)調(diào)查活動(dòng)很有可能失敗。
在調(diào)查中,我們也遇到了一些困難。比如一些人可能比較忙,而且防備意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),不太愿意填寫我們的問卷,也不愿意接受我們的訪談,我們不得不耐心解釋和勸說。還好,通過我們小組成員的共同努力,最終完成了實(shí)踐調(diào)查,獲得了真實(shí)可信的材料。
在整個(gè)活動(dòng)中大家都很積極,活動(dòng)結(jié)束我們有了一些感悟和體會(huì):人們常說,勞動(dòng)是偉大的,是光榮的,活動(dòng)中也是忘我的勞動(dòng),也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加活動(dòng)的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈,處于這個(gè)時(shí)代的我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女,父母對(duì)我們的寵愛,是我們隊(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺,沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界,也就是說只要是勞動(dòng),無論是什么勞動(dòng),都是光榮偉大的。
這次的集體活動(dòng),使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖,,在整個(gè)過程中大家都在齊心協(xié)力的干活,沒有抱怨;顒(dòng)結(jié)束的時(shí)候讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí),讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮,讓我們重視勞動(dòng),重視自己的勞動(dòng)成果;顒(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的活動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。最起碼讓我們都認(rèn)識(shí)到了以后自己的自行車一定要擺放整齊,不然會(huì)給別人帶來麻煩,很小的一件事我們也收獲了很多。
大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少,自覺性的增強(qiáng)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識(shí),又傳授專業(yè)知識(shí),教育的專業(yè)性很強(qiáng)。知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要有很大擴(kuò)展。大學(xué)生的學(xué)習(xí)雖然按照教師的要求進(jìn)行,但是不像中學(xué)生那樣絕大部分時(shí)間是被動(dòng)地完成教師布置的任務(wù),而是有相當(dāng)大的自主性。教師課堂講授往往是提綱挈領(lǐng)式的,教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分,要求做到少而精,其余部分就要由學(xué)生通過自學(xué)去攻讀、理解、掌握,這勢必要求大學(xué)生通過課外自學(xué)掌握更多的內(nèi)容。此外,大學(xué)生自我支配的時(shí)間較多,這就決定了他們要有較強(qiáng)的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)計(jì)劃能力,合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。所以,培養(yǎng)和提高自學(xué)能力是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能像中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排,只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容,而必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程,并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面,如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。
大學(xué)學(xué)習(xí)的自主性是大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的一個(gè)重要方面。每個(gè)大學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程,而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后能否不斷地吸收新的知識(shí),進(jìn)行創(chuàng)造性的工作,為國家做出更大的貢獻(xiàn)。因此,增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性,培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù),也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。
大學(xué)生消費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告4
一.摘要
在我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的大前提下,我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體,我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)不僅直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,進(jìn)而對(duì)我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響,而且對(duì)我國的社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生影響.因此,關(guān)注我們大學(xué)生消費(fèi)狀況,把握我們大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,培養(yǎng)正確消費(fèi)的觀念和提高我們的消費(fèi)質(zhì)量,同時(shí)也是我們大學(xué)生需要學(xué)習(xí)的一方面. 關(guān)鍵字:大學(xué)生 消費(fèi)觀念 培養(yǎng)提高
二調(diào)查背景
在當(dāng)今的社會(huì)中,大學(xué)的全面擴(kuò)招計(jì)劃使得更多的學(xué)生有了進(jìn)入大學(xué)深造的機(jī)會(huì).而大學(xué)生們大多年紀(jì)輕,社會(huì)閱歷淺薄,易受社會(huì)環(huán)境、校園環(huán)境、家庭經(jīng)濟(jì)背景的影響,他們?cè)谧灾飨M(fèi)中存在著很多的不合理之處.而大學(xué)生在眾多的'消費(fèi)市場中,又是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,其消費(fèi)的心理特征、行為及結(jié)構(gòu),是值得社會(huì)關(guān)注的,而正確的引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向健康而合理消費(fèi)則將成為一個(gè)重要的社會(huì)課題.
那么我們大武漢的莘莘學(xué)子消費(fèi)情況如何呢?對(duì)此我對(duì)不同高校大學(xué)生以問卷調(diào)查的方式進(jìn)行了調(diào)查.關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)質(zhì)量問題, 把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征、行為及結(jié)構(gòu),才能正確的引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理消費(fèi).
三.調(diào)查方式
采用隨機(jī)抽樣的方法在我們學(xué)院選取了一百名我們學(xué)校的學(xué)生,向100 名學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)放問卷,共收到 了99 份.男女比例為60:39(基本符合一般理工類 院校的男女比例).本人研究工具采用從網(wǎng)找到消費(fèi)結(jié)構(gòu)問卷,之后個(gè)人對(duì)其進(jìn)行了修改.包括單選題和多選題,問題涉及月消費(fèi)狀況、消費(fèi)支出用途情況、消費(fèi)的 資金來源等.
問卷樣題如下:
親愛的同學(xué): 你好!為了進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的消費(fèi)心理,熟悉大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu),最終引導(dǎo)健康消費(fèi),我們組織了這項(xiàng)調(diào)查。請(qǐng)你在緊張的學(xué)習(xí)之余給我們提供寶貴的信息與意見。此調(diào)查不記姓名,你在填表時(shí)不要有任何顧慮,請(qǐng)?zhí)畛鲎钫鎸?shí)的答案。真誠謝謝你的合作!
大學(xué)生消費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告5
調(diào)查目的:
在我國,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,大學(xué)生的消費(fèi)支出逐年增加,且增幅越來越大,大學(xué)生已成為不容忽視的特殊消費(fèi)群體。本次調(diào)查主要是了解目前我校大學(xué)生消費(fèi)狀況及消費(fèi)心理,分析學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成,引導(dǎo)樹立正確的消費(fèi)觀念,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,
調(diào)查對(duì)象:
在校大學(xué)生
調(diào)查內(nèi)容:
學(xué)生收支情況,學(xué)習(xí)支出情況,一是消費(fèi)情況,電子通訊情況,電子通訊消費(fèi)情況,消費(fèi)觀念。
調(diào)查方法:
采用問卷調(diào)查形式,針對(duì)在校大學(xué)生可能出現(xiàn)的消費(fèi)現(xiàn)象設(shè)計(jì)問卷調(diào)查內(nèi)容,并對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析。
調(diào)查結(jié)果與分析:
1、月消費(fèi)總額有一定的差距。目前在校大學(xué)生大多來自農(nóng)村,城市占比重較小,大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中在400元~500元和500元~800元這一幅度,少于400元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于400元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距較大。
2、飲食方面開銷大。飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分,這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮,這方面的開支雖然不算大,但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因,這說明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。
3、平常購買學(xué)習(xí)資料的錢。在校大學(xué)生每學(xué)期購買學(xué)習(xí)資料的錢,10元以下的占41.5%,10元~50元占49.5%,50元~100元占6%,100元以上占3%?梢姶髮W(xué)生平時(shí)買書的并不多,除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外,一般不買教科書以外的書。
4、通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過高。被調(diào)查人群中,對(duì)手機(jī)的擁有率為100%,MP3使用率70%以上,調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在30元~80元,也有14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)100元以上。電腦的普及率在學(xué)校中也是較高大概在30%左右,按照學(xué)校網(wǎng)費(fèi)預(yù)算,每月收取網(wǎng)費(fèi)20元,沒有電腦的同學(xué)每月的上網(wǎng)費(fèi)用也差不多20元以上。
5、當(dāng)手中有余錢時(shí)最愿意選擇的消費(fèi)項(xiàng)目。吃喝,旅游,穿著打扮占比重最大,30%選擇儲(chǔ)蓄,5%選擇買書,1%選擇其他?梢娒褚允碁樘,吃喝還是主流。愛美之心人皆有之,大學(xué)生們也重視自己的穿著打扮,追求時(shí)尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。女生中購買化妝品衣服的比重較大,男生用在交際娛樂方面占比重偏高些。
6、在校大學(xué)生在購買衣物,生活用品方面,品牌意識(shí)有所增強(qiáng),更多的學(xué)生愿意購買品牌較好的用品,特別是女生對(duì)衣飾化妝品方面。這也表明大學(xué)生的消費(fèi)水平整體上有所提高。品牌雖然很重要,但是不能盲目的只相信品牌,我們要結(jié)合自身的情況,以自身的需求為主,以質(zhì)量為主。
7、日常資金來源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來源是家里提供。其中勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而有些學(xué)生對(duì)于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望,也會(huì)付出更多的努力。家庭月收入方面,大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元~4000元居多,而有些同學(xué)的家庭月收入以800元~20xx元居多,有8%還是月收入在1000元以下。
分析結(jié)果:
調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生消費(fèi)情況呈現(xiàn)出這樣兩個(gè)主要特征:一是人民生活水平的提高帶動(dòng)了大學(xué)生消費(fèi)水平的提高,表現(xiàn)為數(shù)量和結(jié)構(gòu)兩方面的變化;二是大學(xué)生群體內(nèi)部的消費(fèi)情況存在明顯差異。
大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟與社會(huì)發(fā)展逐漸接軌。從調(diào)查中可至,大學(xué)生外出聚餐、請(qǐng)朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多,儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì),大學(xué)生更多地意識(shí)到了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式,進(jìn)而提早融入社會(huì)。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式逐步得到認(rèn)可和接受,可見,大學(xué)生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體,雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì),但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)發(fā)展同步。
理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面,而娛樂方面的支出不算多。由此可見,大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主,而不會(huì)沉迷于玩樂。由于消費(fèi)能力有限,大學(xué)生消費(fèi)時(shí)都會(huì)較為謹(jǐn)慎,盡量精挑細(xì)選,不會(huì)一味求貴,或者只注重便宜的'價(jià)格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。
消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時(shí),也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們,學(xué)習(xí)之余也會(huì)不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店,為取得各類證書的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)?梢,大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。
合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中,極少數(shù)的大學(xué)生會(huì)有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識(shí)。他們大多會(huì)在不知不覺中地追隨了流行于校園中的消費(fèi)大潮,而缺乏了一定的規(guī)劃。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)大學(xué)生都感覺錢不夠花,有許多的東西需要購買,只有少數(shù)的學(xué)生能夠有一定的積蓄。
對(duì)策與建議
針對(duì)大學(xué)生中存在的不合理消費(fèi),提出如下建議:.合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成,增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。做好開支計(jì)劃,控制自己的消費(fèi),養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。注意克服攀比心理,不要盲目追求高消費(fèi)。正視自身消費(fèi)現(xiàn)狀,養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài),注重精神消費(fèi),養(yǎng)成健康習(xí)慣。把握消費(fèi)時(shí)機(jī),學(xué)會(huì)利用很多大商場換季時(shí)衣服的低折扣銷售。生活費(fèi)由父母按月給,不至于開學(xué)第一月就成為“月光族”。如果自己是控制不住花錢欲的人,出門前最好根據(jù)當(dāng)天需購品的大致價(jià)格帶定量的錢。理性消費(fèi)意識(shí)需加強(qiáng),學(xué)會(huì)合理利用銀行卡,相對(duì)限制住自己的盲目消費(fèi)。不要盲目追求所謂的“高品位”,這會(huì)引起高消費(fèi),不適合學(xué)生的實(shí)際
大學(xué)生消費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告6
調(diào)查基本情況
1、調(diào)查方式:問卷調(diào)查,共50份(有效問卷50份)
調(diào)查時(shí)間:XX年11月19日~XX年11月25日
2、調(diào)查地點(diǎn):xx大學(xué)新校區(qū)
3、調(diào)查對(duì)象:xx大學(xué)XX級(jí)學(xué)生
報(bào)告分析
一.為大學(xué)做的準(zhǔn)備多數(shù)花費(fèi)較少,部分花費(fèi)較多
分析:
從調(diào)查數(shù)據(jù)和圖表中可以看出,所調(diào)查的大學(xué)生中,為上大學(xué)做的準(zhǔn)備花費(fèi)額較少,多數(shù)在1000元以下(含1000元)。從中可以看出,所調(diào)查的大學(xué)生總體攀比心理減少,大學(xué)準(zhǔn)備花費(fèi)更加理性。但是,也有一部分大學(xué)生花費(fèi)數(shù)額較大,一方面是因?yàn)闇?zhǔn)備物品較多,另一方面可能是由于攀比心理的滋長。
改進(jìn)措施:
、糯髮W(xué)生在上大學(xué)前應(yīng)當(dāng)樹立正確的消費(fèi)觀,做好相關(guān)計(jì)劃,熟悉大學(xué)生活方式,減少不必要的開支;
⑵家長應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)生上學(xué)準(zhǔn)備做相關(guān)指導(dǎo),培養(yǎng)他們的正確消費(fèi)觀。
二.大學(xué)生在;ㄙM(fèi)較高,多數(shù)月花費(fèi)超支,不會(huì)理財(cái)
分析:
從調(diào)查數(shù)據(jù)和圖表中可以看出,所調(diào)查的大學(xué)生中,多數(shù)大學(xué)生花費(fèi)額較高,多數(shù)大學(xué)生表示在校月花費(fèi)會(huì)超支。雖然多數(shù)人表示會(huì)通過銀行存款來理財(cái),但缺少正確的理財(cái)方式。這其中,一方面大部分學(xué)生沒有用錢計(jì)劃,對(duì)花錢沒有節(jié)制;另一方面,缺少父母和老師的指導(dǎo)。
改進(jìn)措施:
、糯髮W(xué)生應(yīng)當(dāng)制定消費(fèi)計(jì)劃,對(duì)花費(fèi)有所節(jié)制,做到量入為出、適度消費(fèi);
、聘改笐(yīng)當(dāng)對(duì)孩子的花費(fèi)進(jìn)行指導(dǎo),減少孩子的不合理要求;
、菍W(xué)校和老師應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行大學(xué)生活教育,教會(huì)大學(xué)生合理理財(cái),指導(dǎo)大學(xué)生度過精彩的大學(xué)生活。
三.對(duì)父母依賴程度較大
分析:
在調(diào)查中,大多數(shù)學(xué)生的在;ㄙM(fèi)是通過父母取得的,很少有通過兼職、勤工儉學(xué)獲得。這一方面是由于大一新生對(duì)新環(huán)境的不了解,另一方面是由于對(duì)父母仍有較大依賴。
改進(jìn)措施:
、糯髮W(xué)生應(yīng)當(dāng)積極調(diào)整心態(tài),盡快適應(yīng)大學(xué)生活,尋找社會(huì)鍛煉的機(jī)會(huì);
、茖W(xué)校應(yīng)當(dāng)拓寬信息渠道,為大學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的場所。
四.質(zhì)量、價(jià)格是大學(xué)生消費(fèi)時(shí)的重要影響因素,商場、節(jié)假日是消費(fèi)的首選時(shí)間和地點(diǎn)
分析:
消費(fèi)者在消費(fèi)時(shí)最看重的是質(zhì)量,大學(xué)生也不例外。調(diào)查中,多數(shù)大學(xué)生更加親睞物美價(jià)廉的商品。許多大學(xué)生更加喜歡在商場在節(jié)假購買,也有學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)這種新方式購物?磥,大學(xué)生消費(fèi)與大眾消費(fèi)相吻合。
總結(jié)
大學(xué)生是消費(fèi)對(duì)象中的特殊群體。一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。因此,通過對(duì)大學(xué)生生活消費(fèi)情況的調(diào)查及分析,我們了解到當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀依然有待提高,依然需要家長、學(xué)校及社會(huì)的指導(dǎo),再窮不能窮教育,再富不能富孩子。這句話在現(xiàn)在依然有一定道理。大學(xué)生只有認(rèn)真規(guī)劃好大學(xué)生活,才能使大學(xué)生活更加精彩。
心得
在這次調(diào)查中,我收獲很多。通過調(diào)查和相關(guān)資料分析,對(duì)我的大學(xué)生活消費(fèi)有了直接的指導(dǎo),我也獲得了進(jìn)行調(diào)查撰寫的經(jīng)驗(yàn)。雖然中間有坎坷,但更多的是收獲和感觸。
附件
關(guān)于大學(xué)生生活消費(fèi)情況的調(diào)查問卷
同學(xué)您好!感謝你在百忙之中抽出時(shí)間填寫此份調(diào)查問卷。
為了解新一代大學(xué)生的日常消費(fèi)情況,以了解大學(xué)生的消費(fèi)傾向及消費(fèi)結(jié)構(gòu)。因此,我們制作本調(diào)查問卷進(jìn)行相關(guān)調(diào)查。此調(diào)查問卷共19題。請(qǐng)您將選項(xiàng)填寫在題號(hào)后面的括號(hào)里。我們將保護(hù)您所填寫的個(gè)人信息,謝謝您的幫助與支持!
1. ( )您的性別是:a.男 b.女
2. ( )您所在的年級(jí)是:a.大一 b.大二 c.大三 d.大四 e.研究生
3. ( )您在上大學(xué)前的'準(zhǔn)備中花了約多少錢?
a.500元以下(含500元) b.500~1000元 c.1000元~XX元
d.XX~3000元 e.3000~4000元 f.4000~5000元
g.5000元以上
4. ( )您的家庭月收入約:
a.XX元以下(含XX元) b.XX~3000 c.3000~5000 d.5000元以上
5. ( )您在校的月花費(fèi)是:
a.300元以下(含300元) b.300~500元 c.500~700元
d.700~900元 e.900~1100元 f.1100元以上
6. ( )您每月的生活資金來源(可多選):
a.父母資助 b.勤工助學(xué) c.獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金
d.貸款 e.他人資助 f.其他
7. ( )您是否有消費(fèi)計(jì)劃? a.有 b.沒有
8. ( )您每月(除日常飲食外)在哪兩個(gè)方面花費(fèi)較多?
a.零食 b.學(xué)習(xí)消費(fèi) c.衣服 d.日用百貨
f.戀愛 g.人情消費(fèi) h.網(wǎng)費(fèi) i.話費(fèi)
9. ( )您有記賬的習(xí)慣嗎?
a.有,每一筆都會(huì)記下 b.時(shí)常,會(huì)記下重要的支出 c.從不記錄
10. ( )您有攢錢的習(xí)慣嗎? a.有 b.沒有
11. ( )您每月花費(fèi)會(huì)超支嗎? a.會(huì) b.不會(huì)
12. ( )您有哪些理財(cái)方式?
a.銀行存款 b.基金、股票、債券 c.保險(xiǎn) d.其他 e.無理財(cái)方式
13. ( )您認(rèn)為您的消費(fèi)觀是: a.適度消費(fèi) b.超前消費(fèi) c.滯后消費(fèi)
14. ( )您在今年雙11促銷中花費(fèi)了多少錢?
a.未參與 b.100元以下(含100元) c.100~300元
d.300~500元 e.500元以上
15. ( )您在今年雙11促銷中是否有超支情況? a.有 b.沒有
16. ( )您在消費(fèi)時(shí)考慮到的因素是:
a.質(zhì)量 b.價(jià)格 c.品牌 d.款式外觀 e.時(shí)尚 f.心情
17. ( )您一般在那里購買商品 a.網(wǎng)店 b.商場超市 c.地?cái)?d.專賣店
18. ( )您一般什么時(shí)候去選購服裝?
a.新貨上市 b.促銷打折 c.節(jié)假日 d.舊衣服的款式過時(shí) e.其他
19. ( )在您看來 “勤儉節(jié)約”:
a.在一定的范圍內(nèi)可以提倡 b.完全是一種美德, 永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)
c.以前曾經(jīng)有用,現(xiàn)在已經(jīng)過時(shí) d.沒想過
感謝您填寫我們的調(diào)查問卷!
大學(xué)生消費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告7
姓名:學(xué)號(hào):班級(jí):
學(xué)院:
大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查信息與通信工程學(xué)院年 月 日
關(guān)鍵詞:
大學(xué)生,消費(fèi)情況,價(jià)值取向,消費(fèi)觀念
一.前言
1.1調(diào)查的背景
大學(xué)生作為一種特殊的消費(fèi)團(tuán)體,自身有著經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立的特點(diǎn),在這樣的前提下,大學(xué)生還是有著獨(dú)特的消費(fèi)觀念,消費(fèi)心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。同時(shí),他們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。因此,關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為向?qū)В囵B(yǎng)和提高大學(xué)生的“財(cái)商”,在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。 根據(jù)此問題,我設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷,對(duì)此問卷進(jìn)行了分析整合。
1.2 調(diào)查的'參加者、時(shí)間、地點(diǎn)
調(diào)查的參與者:大一至大四的在校大學(xué)生
時(shí)間:寒假期間(2月15日~3月15日)
地點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)
1.3 調(diào)查使用的調(diào)研方法——網(wǎng)絡(luò)問卷式
1.4 致謝
在此感謝各位填寫調(diào)查問卷,參加調(diào)查的各位同學(xué)對(duì)這次課題研究的支持,在問卷中提供的資料為研究分析做出了很大的貢獻(xiàn)。同時(shí)對(duì)了解大學(xué)生消費(fèi)情況,了解大學(xué)生消費(fèi)觀念并引導(dǎo)大學(xué)生理性合理消費(fèi)有很大的幫助,再次表示衷心的感謝。
二.報(bào)告主體
2.1調(diào)查活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容和經(jīng)過
1.在選題后,首先完成了問卷的設(shè)計(jì),針對(duì)不同方面,不同的側(cè)重點(diǎn)對(duì)問卷進(jìn)行了進(jìn)一步的修改和完善。
2.邀請(qǐng)好友同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查。
3.回收有效問卷,采有效樣本。其中有效回收34份。
4.針對(duì)有效問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析并總結(jié)結(jié)論。
2.2調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)和事實(shí)
統(tǒng)計(jì)分析得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
1.您的性別:
2. 您所在的年級(jí):
3. 您每月的基本消費(fèi)水平在:
4. 您每月的消費(fèi)的主要來源:
大學(xué)生消費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告8
權(quán)威發(fā)布大學(xué)生消費(fèi)情況的毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,更多大學(xué)生消費(fèi)情況的毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問。
調(diào)查過程里,首先發(fā)現(xiàn)的就是是存在的問題。問題有許多,包括課余時(shí)間充裕,但沒有效利用,不會(huì)安排課余時(shí)間,沒正確認(rèn)識(shí)課余時(shí)間,課余時(shí)間帶來的負(fù)面影響較多,課余生活脫離社會(huì),沒有經(jīng)驗(yàn)上的提高。其次是成因。之所以大學(xué)生的業(yè)余生活的安排會(huì)成為一個(gè)值得關(guān)注的問題,那是有他不可忽視的因素的。包括了各種主觀、客觀的條件,在我們調(diào)查的同時(shí),我們也在自我的反省,反省自身是否也存在著結(jié)果里的不良習(xí)慣,當(dāng)然,我們也是存在著許多陋習(xí)的。所以我們?cè)谡{(diào)研的同時(shí),也在虛心學(xué)習(xí),改正。
所以通過這次時(shí)間報(bào)告給我們感受很深,其一就是了解到實(shí)踐中每一件事都不可小看,它不比我們學(xué)習(xí)中所遇到的問題,學(xué)習(xí)中所遇見的問題通過幾個(gè)公式,幾個(gè)概念,總能得到一個(gè)確切的答案,而實(shí)際中則不然,總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣意想不到的問題,也許只是個(gè)小問題,但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步,還有要辦成這件事,會(huì)有多種途徑多種辦法,我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的。
在這期間,我們也都意識(shí)到了一個(gè)東西的重要性,那就是團(tuán)隊(duì)意識(shí),大家都知道,一個(gè)人很難能夠做到完全靠自己去完成一件事,就算做到了,那也不知道得付出多少汗水,而且得到的'未必是最佳的方案。但雖說都知道團(tuán)隊(duì)意識(shí)的概念,但做起來就并非那么簡單了,人都有自己的想法,每個(gè)人的想法也不可能會(huì)一致的相同,而大家都會(huì)有捍衛(wèi)自己的想法的心理,于是便會(huì)出現(xiàn)爭執(zhí),在這種情況下,其實(shí)最需要的是平心靜氣的大家和和氣氣的討論,這次實(shí)踐的組員還都是同學(xué)朋友,大家關(guān)系都還好,和和氣氣的討論還好辦到,但日后工作中總會(huì)遇到和陌生人合作的時(shí)候,所以隨時(shí)都應(yīng)該抱有一顆虛心求教的心,客觀冷靜的去看待自己和別人的方法,即便是自己的方法要好一些,也要平和的組織好語言更好的表達(dá)出自己的想法,切不可急躁,也不能瞧不起別人的想法。對(duì)于我們這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,團(tuán)隊(duì)意識(shí)尤為重要,團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都可以是我的老師,正所謂 三人行,必有我?guī)?,我可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多知識(shí)、道理。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
當(dāng)然,說到團(tuán)隊(duì)合作,既然是團(tuán)隊(duì),自然也就離不開交流,交流人人都會(huì),但要做好卻不那么容易了,要適時(shí)的適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己的想法,那并非是件容易的事,那需要時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)的積累,我們所要做的就是學(xué)習(xí),還有在實(shí)踐調(diào)查的過程中,不只是我們發(fā)問卷,我們也收到了別人的問卷,說實(shí)話,雖說幫忙填一下問卷只是舉手之勞,但有時(shí)候做著自己的事卻被別人打斷心中也會(huì)有些不愿意,所以將心比心,在找人幫忙填問卷,在跟他們交流的時(shí)候多用一些禮貌用語就顯得十分必要,所以我們也還在問卷末尾加上一個(gè)笑臉,說一聲謝謝,那樣別人幫了忙心里也會(huì)覺得舒服一些。
我們的收獲很多,雖不能玩玩全全用文字留在我們的報(bào)告里,但我們會(huì)把它作為一份寶貴了的財(cái)富收藏起來,并以此激勵(lì)自身往后繼續(xù)學(xué)習(xí),在工作中去具體實(shí)踐,在實(shí)踐中繼續(xù)鍛煉自己!
大學(xué)生消費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告9
一、問題的提出
當(dāng)前的消費(fèi)市場中,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展,我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體,我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,進(jìn)而對(duì)我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此,關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,培養(yǎng)和提高我們的“財(cái)商”,在當(dāng)前就成為我們當(dāng)大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面,有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,都對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)問題,我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研。
二、問卷情況
本問卷共發(fā)放150份,收回有效問卷146份。發(fā)放以我們周圍的同學(xué)為主。
三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析
1.總消費(fèi)額
統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,消費(fèi)額主要集中在400——800,對(duì)純消費(fèi)群體,我們覺得這個(gè)結(jié)果略低。我們認(rèn)為,合適的人數(shù)分布峰值應(yīng)該出現(xiàn)在500——800區(qū)間,其他區(qū)間大概符合正態(tài)分布
2.恩格爾系數(shù)
由表中數(shù)據(jù)可看出,飲食方面支出居于250-350的人數(shù)最多,“吃飯消費(fèi)”占總消費(fèi)的比例較高,因此,大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高,這可能是這一群體的特點(diǎn)。雖然考慮到,數(shù)據(jù)受限于學(xué)校的物價(jià)水平,但還是可以反映大學(xué)生消費(fèi)支出的大概情況。
3、通訊開支
隨機(jī)問卷得到的結(jié)果,擁有手機(jī)的同學(xué)居然占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的100%,可見大學(xué)校園手機(jī)的普及率之高。月花費(fèi)高于50元的占到43%,已經(jīng)接近一半。以我們的感覺,似乎大一的時(shí)候電話方面支出較多,而大二除了極個(gè)別人外似乎這方面的支出銳減,而我們的數(shù)據(jù)也基本反映了這個(gè)特點(diǎn),,接近八成的同學(xué)每月都很少打電話,或每
4.打工目的方面?zhèn)電話時(shí)間較短。即使考慮到目前的手機(jī)普及率,大家這方面的消費(fèi)還是比較的合理。
最高的選項(xiàng)是增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn),可以看出,大部分人做家教的目的不在于經(jīng)濟(jì)方面,而只是為增加社會(huì)閱歷,由這點(diǎn)也可以看出大家普遍的經(jīng)濟(jì)狀況較好,有足夠的資金應(yīng)付日常支出。
5.生活資金來源及家庭收入
九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數(shù)據(jù)還是說明了一些問題,這種情況是大學(xué)生的普遍情況。很多社會(huì)因素我們無法改變,但是我們需要關(guān)注的是,很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事,即使做家教,也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān),或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)之差可見一斑。
6.自我評(píng)價(jià)
結(jié)果顯示,71%的被調(diào)查者認(rèn)為花銷較大,與自己的預(yù)期不符?墒,大家又一直保持著這種花費(fèi)勢頭,這也算是大學(xué)生消費(fèi)心理脆弱的一定表現(xiàn)。
四.思考
綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出,大學(xué)生目前正受到社會(huì)的影響,具有多種經(jīng)濟(jì)狀況和消費(fèi)能力的個(gè)體,區(qū)分程度相對(duì)穩(wěn)定。但是大學(xué)生作為一個(gè)群體在消費(fèi)方面是有一些共性的特點(diǎn)。
A、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)新概念
1.理性消費(fèi)是主流
價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看,講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解,在購買商品時(shí),大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不同,經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使我們每月可支配的錢是固定的,大約在300-800元之間,家境較好的一般也不超過20xx元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)能力有限,大學(xué)生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往十分謹(jǐn)慎,力求“花得值”,我們會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外,當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多,加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響,我們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品,相反,我們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容。
2.追求時(shí)尚和名牌是不老的話題
即使在取消高考年齡限制之后,20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對(duì)多數(shù),我們站在時(shí)代前沿,追新求異,敏銳地把握時(shí)尚,惟恐落后于潮流,這是我們的共同特點(diǎn)。最突出的消費(fèi)就是使用手機(jī)。當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了手機(jī)的消費(fèi)項(xiàng)目。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機(jī)擁有率已達(dá)到每班不低于60%。此外,電腦及相關(guān)消費(fèi)也是我們的追求,小至一張幾十元的上網(wǎng)卡,大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物,用計(jì)算機(jī)系同學(xué)的話來形容,我們簡直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品,大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點(diǎn),就所占比例來看,“是否流行”緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后,成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品,當(dāng)問到“如果經(jīng)濟(jì)許可,會(huì)否購買名牌產(chǎn)品”時(shí),80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。
B、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況存在的問題
1.儲(chǔ)蓄觀念淡薄,財(cái)商需培養(yǎng)和加強(qiáng)
財(cái)商”一詞的提出者羅伯特清崎曾經(jīng)說過:“財(cái)商與你掙了多少錢沒關(guān)系,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力!痹谡{(diào)查中,當(dāng)問及對(duì)“財(cái)商”概念的認(rèn)識(shí)時(shí),很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi),略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)?梢,當(dāng)前大學(xué)生的財(cái)商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。
2.消費(fèi)差距拉大,出現(xiàn)兩極分化
在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的`調(diào)查中,有15.2%的同學(xué)在400元以下“有點(diǎn)痛苦”的生活線上堅(jiān)持學(xué)業(yè);有28.3%的同學(xué)在400-550元之間“勉強(qiáng)過得去”,有34.4%的同學(xué)在550-900元之間“稍為有點(diǎn)爽”,有14.6%的同學(xué)在900-1400元之間“比較自由”;有7.5%的同學(xué)月消費(fèi)1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無憂無慮?梢姡髮W(xué)生的消費(fèi)差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有一定的必然性,但我們相信,隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高,這些問題必將在一定程度上得到改善。
3.消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素,女生更為突出
大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年代至今,至少有一個(gè)方面是共同的,即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中,飲食費(fèi)用又是重中之重,按照青島地區(qū)的物價(jià)水平,以學(xué)生在校每天消費(fèi)十元左右用于基本飲食需要來估計(jì),學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需300元左右。
我們驚奇地發(fā)現(xiàn),在被調(diào)查的197名女生中,83.7%飲食費(fèi)用在300元以下,有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價(jià)的飯菜;而192名男生中也只有66.4%達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時(shí),比如對(duì)“一杯奶養(yǎng)起一個(gè)民族”說法的認(rèn)同時(shí),90%的同學(xué)表示認(rèn)可,但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在調(diào)查中指出的時(shí)候,他們當(dāng)中,尤其是女同學(xué)很多都承認(rèn)自己對(duì)健康飲食知識(shí)了解不夠。
4.過分追求時(shí)尚和名牌,存在攀比心理
在調(diào)查中,一些同學(xué)指出,為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī),有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋,有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等,都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。
5.戀愛支出過度
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-300元左右,最少的也有50元左右,最高的達(dá)到1000元(比如送名貴禮物給對(duì)方)。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是,傳統(tǒng)意義上談戀愛的費(fèi)用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破,而出現(xiàn)三種情況,即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動(dòng)全部承擔(dān),女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代大學(xué)生中被充分演繹。
C、當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)心理和行為偏頗的原因分析
當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題,既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān),也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里,全方位地與社會(huì)接觸,當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí),如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo),容易形成心理趨同的傾向,在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣,這是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內(nèi)容。
D、引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為的建議
當(dāng)前,我國社會(huì)正處于激烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中,雖然社會(huì)經(jīng)濟(jì)與以往比較已經(jīng)取得卓越的成就,但是放眼世界,我們離工業(yè)化發(fā)達(dá)國家的距離還很遙遠(yuǎn)。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會(huì)建設(shè)的棟梁,引導(dǎo)大學(xué)生繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念,反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣,加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造,在當(dāng)前國情下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為。
大學(xué)生消費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告10
一、消費(fèi)現(xiàn)狀分析
(一)、總體消費(fèi)水平一般,局部出現(xiàn)兩級(jí)分化
從本次調(diào)查結(jié)果來看當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)水平較過去已有了較大改善,22.5%的同學(xué)月生活費(fèi)在300元以下,47%的生活費(fèi)在300-500元之間,有27.2%的月生活費(fèi)在500-1000元,同時(shí)月生活費(fèi)在1000以上(包括1500或者更高)的占到9.6%。近百分之七十(69.5%)的同學(xué)月生活費(fèi)用在500以內(nèi),同時(shí)有61.6%的認(rèn)為周圍同學(xué)消費(fèi)狀況比較符合實(shí)際,應(yīng)該說總體處于一般水平。但同時(shí)也有近百分之十的同學(xué)月開銷超過1000元,局部出現(xiàn)了兩級(jí)分化情況,但在是由大學(xué)這種現(xiàn)象普遍性不高。
于此同時(shí),和其它高校相比較,本校學(xué)生的消費(fèi)水平偏低,平均水平在502元左右[①],其中92.8%同學(xué)表示在購物時(shí)在乎價(jià)格水平,也在一定層面體現(xiàn)了這個(gè)問題。
(二)、消費(fèi)多元化特征顯著
經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的多元化走向使人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化,作為年輕人群體重要組成部分的當(dāng)今大學(xué)生也不再將消費(fèi)單純用于學(xué)習(xí)上,而逐步將目光轉(zhuǎn)向了豐富多彩的生活中來,如網(wǎng)絡(luò)、通訊、交際、形象等方面,不僅豐富了大學(xué)生的業(yè)余生活。而且使他們的消費(fèi)也轉(zhuǎn)向了多方向的軌道,既緩解了大學(xué)生的緊張氣氛,也為他們今后走上社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從購物消費(fèi)途徑來看也曾現(xiàn)出多樣化特征,在我們的調(diào)查中有61.6%的同學(xué)選擇超市購物,25.8%的同學(xué)會(huì)逛街砍價(jià),同時(shí)B2C網(wǎng)上購物對(duì)于近9%的同學(xué)來說成為主要的購物方式,這也是順應(yīng)當(dāng)代消費(fèi)新概念的表征,伴隨網(wǎng)絡(luò)購物的機(jī)制成熟,這種安全快捷的新興方式將為更多的年輕人所接受。
(三)、部分出現(xiàn)超支現(xiàn)象
雖然大學(xué)生的消費(fèi)有了很大改善,消費(fèi)方向也有了變化,生活方式呈現(xiàn)多元化。但由此也帶來了一些不必要的問題。曾有人將大學(xué)生比作逃離了牢籠的小鳥,沒有約束,只有自由,如今一想的確如此,調(diào)查結(jié)果表明51%的同學(xué)曾有過甚至經(jīng)常向他人借錢的記錄。
(四)、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)淡薄
據(jù)調(diào)查,高達(dá)65.6%的被訪同學(xué)的主要生活資金基本來源于父母,說明了絕大多數(shù)的大學(xué)生暫時(shí)不具備獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源。只有34.4%的同學(xué)通過打工和勤工助學(xué)緩解家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)(但同時(shí)我們了解到其中有近5%的同學(xué)每月打工收入超過300元,這是一個(gè)很好的現(xiàn)象)。74.1%的同學(xué)希望通過自己的力量(打工或者獎(jiǎng)助學(xué)金)滿足自己的日常開銷,這是當(dāng)代大學(xué)生渴求自身經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的強(qiáng)烈愿望的體現(xiàn),但迫于各種原因,只有34.4%的同學(xué)將之付諸實(shí)踐。
(五)、理財(cái)能力亟待提高
不少同學(xué)表示自己不善于理財(cái)或者根本就沒有理財(cái)?shù)挠^念,對(duì)于生活費(fèi)沒有什么安排,表示“想用就用,沒有數(shù)碼安排”,對(duì)自己月開銷數(shù)目沒有一個(gè)明確的概念,“反正就是這樣花,不夠了就向家里要!北容^少(僅占9.3%)的同學(xué)會(huì)每個(gè)月給自己攢點(diǎn)錢,以備不時(shí)之需。但大概40%的同學(xué)沒有預(yù)算或者消費(fèi)計(jì)劃,情況堪憂。
與此同時(shí),作為消費(fèi)計(jì)劃的一項(xiàng)重要工作——消費(fèi)記錄,也只有16.6%的同學(xué)完整落實(shí),而絕大多數(shù)同學(xué)沒有詳細(xì)的消費(fèi)記錄,處于無計(jì)劃消費(fèi)狀態(tài),這不利于開銷的合理控制以及良好消費(fèi)習(xí)慣的培養(yǎng)。
(六)、追求品牌時(shí)尚、個(gè)性潮流
在這次的調(diào)查中“五大件”的擁有率非常高,有84.8%的同學(xué)有MP3或者M(jìn)P4,手機(jī)擁有率更是高達(dá)91.4%,此外近四成的學(xué)生有電子詞典。電腦擁有率為28.5%,其中高年級(jí)學(xué)生電腦擁有率高于此數(shù)字。另外被大家視作奢侈品的CD、PSP游戲機(jī)以及數(shù)碼照相機(jī)、攝像機(jī)等數(shù)碼一族也成為不少學(xué)生的追求。通過計(jì)算,同時(shí)擁有MP3、手機(jī)、電腦三件的比例為22.1%。
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展以及數(shù)碼產(chǎn)品的實(shí)用性、功能性,越來越多的年輕人追逐此類產(chǎn)品,一般月均生活費(fèi)在1000元以上的同學(xué)在時(shí)尚的數(shù)碼消費(fèi)品上開銷占比例較高。
伴隨這個(gè)問題的是高額的通訊和網(wǎng)絡(luò)支出,有六成以上同學(xué)此項(xiàng)開銷超過40元,11.3%的同學(xué)更是超過了100元,這會(huì)產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。
此外愿意在外在形象(服裝、化妝、發(fā)型)上支出較多的同學(xué)比例較高(32.2%),另外據(jù)了解女生在發(fā)型上的開支比較高,周末學(xué)校附近的理發(fā)店發(fā)型設(shè)計(jì)生意可謂是客源充足。
(七)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、合理消費(fèi)意識(shí)不足
調(diào)查結(jié)果顯示,在消費(fèi)習(xí)慣方面,很多同學(xué)都不太合理。男女生偏重也有所不同,部分女生愛逛街購物,伙食費(fèi)用低于男同學(xué),而且有很多都是見好就買從來不考慮價(jià)格;而部分男生則在上網(wǎng)以及戀愛方面投入了大量花費(fèi),沉醉在網(wǎng)絡(luò)與愛情的沼澤中無法自拔,并且男生還在送禮方面特別突出。更為讓人痛心的是大多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上大花費(fèi)可屬少之又少。在調(diào)查中,月消費(fèi)主要項(xiàng)目在交通、通訊方面占47.7%,主要集中在購物上的占46.4%,而用于學(xué)習(xí)的消費(fèi)只占28.5%。70%的同學(xué)每學(xué)期用于書籍的費(fèi)用小于150元,也就是說,除了學(xué)期初用于購買課本的費(fèi)用之外,大多數(shù)同學(xué)基本沒有在書籍上的消費(fèi)。據(jù)了解,平常時(shí)買報(bào)紙、雜志等也多用于娛樂,真正意義上在學(xué)業(yè)上的開支甚少。
二、成因淺析
(一)、社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的負(fù)面影響
“遺傳、教育、環(huán)境是制約人的發(fā)展的三大因素,其中,環(huán)境是影響人發(fā)展的決定因素”。[②]總體而言,大學(xué)生的消費(fèi)觀是不完整的,不穩(wěn)定的,他們自控能力不強(qiáng),所以難免受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),沖動(dòng)消費(fèi)。今天的大學(xué)生
生活全方位地與社會(huì)接觸,當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí),如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo),容易形成心理趨同的傾向,當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí),這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。
(二)、高校教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀的導(dǎo)向教育還沒有形成足夠的重視
具體體現(xiàn)為:
其一,對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達(dá)到有效性目的,就一刻不能缺少對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的了解與掌握。
其二,對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀,同時(shí)由于工科院校課程設(shè)置等因素,與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。
其三,校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣,這是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內(nèi)容。
三、消費(fèi)觀導(dǎo)向性建議
我們認(rèn)為要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和行為,可以從以下幾個(gè)方面著手:
(一)、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究
我們認(rèn)為今后對(duì)于消費(fèi)觀的社科研究應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注,注重研究我們的消費(fèi)心理與行為,從中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題,幫助我們養(yǎng)成健康消費(fèi)心理,形成正確的消費(fèi)觀。
(二)、培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商
智商反映人作為一般生物的生存能力,情商反映人作為社會(huì)生物的生存能力,財(cái)商則反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里的生存能力。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容:其一,正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力;其二,正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力是現(xiàn)今的大學(xué)生在激烈競爭的社會(huì)中生存的必備因素。理財(cái)不是簡單的四則運(yùn)算,不是簡單的收支平衡,它需要長期的理性基奠,是我們共同的課題。
(三)、高校校風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn)
大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)該成為良好校風(fēng)的重要組成部分,良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的'消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要組成部分。應(yīng)該把握“育人為先”的原則,重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育,重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理。學(xué)校應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。大學(xué)的存在是為將來培養(yǎng)可以為天地立新、可以為民眾立命、可以為萬事承重的后備人才,校風(fēng)建設(shè)意義深遠(yuǎn)。
(四)、加強(qiáng)家庭環(huán)境教育
家庭環(huán)境對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,父母在日常生活消費(fèi)的原則立場是子女最初始的效仿對(duì)象,父母應(yīng)該積極幫助子女培養(yǎng)理財(cái)和計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣。
(五)、增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí),倡導(dǎo)理性消費(fèi)
大學(xué)生要對(duì)消費(fèi)有獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考,不要人云亦云、盲目追風(fēng),但也不能一成不變、冥頑不化。就是說,在自己實(shí)際的消費(fèi)能力和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況中找到一個(gè)平衡點(diǎn),合理消費(fèi)、理性消費(fèi)。
四、結(jié)束語
回首上世紀(jì)八十年代,改革開放初期,我們國家和發(fā)達(dá)國家的差距,主要是路的差距、樓的差距、交通工具等的差距,體現(xiàn)在硬件設(shè)施上的表征顯著。而今,伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速持續(xù)增長,上述差距在逐漸的縮小,越來越多的實(shí)例讓我們感覺到:人的質(zhì)量的差距是我們和發(fā)達(dá)國家的主要差距。作為大學(xué)生這個(gè)最具活力的群體,整體素質(zhì)的提高無疑會(huì)為我國的物質(zhì)文明、精神文明、政治文明以及社會(huì)文明建設(shè)提供持久強(qiáng)大的動(dòng)力。
作為大學(xué)生整體素質(zhì)構(gòu)成的消費(fèi)觀只是其中的一項(xiàng)指標(biāo),但卻能在一定層面體現(xiàn)這個(gè)群體的社會(huì)性格。通過這次調(diào)查,我們希望更多的人能夠關(guān)注大學(xué)生思想道德建設(shè)、生存能力培養(yǎng),全社會(huì)共同努力打造一個(gè)積極向上、思考向前的大學(xué)環(huán)境,為即將步入社會(huì)的我們插上穩(wěn)健、硬朗、執(zhí)著的雙翅。
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