跨專業(yè)實訓報告 (9篇)

　　在生活中，報告使用的頻率越來越高，不同的報告內容同樣也是不同的。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的跨專業(yè)實訓報告 ，希望對大家有所幫助。

跨專業(yè)實訓報告 1

　　為期2周的實訓結束了，我在這兩周的實訓中學到了很多在課堂上根本學不到的知識，并且身臨現(xiàn)場的學習使我對接觸網(wǎng)的組成以及各部分零件的位置、作用有了更深刻的理解．同時對地鐵供電設備有了更為全面的認識.

　　作為電氣化鐵路牽引供電系統(tǒng)的主體接觸網(wǎng)，其性能的好壞直接決定著電力機車受電弓取流質量，最終影響到列車的運行安全和運輸經(jīng)濟效益。所以，熟練掌握接觸網(wǎng)的知識至關重要。以下是我對這2周的實訓的工作小結。

　　這次實訓主要分成五大部分，第一部分是老師教我們一些與接觸網(wǎng)有關的安全知識，老師嚴格要求我們，讓我們要深深的體會其中的含義，并且要背下來，因為只有真正的認識安全知識的重要性才可能避免事故的發(fā)生。

　　第二部分是老師帶領我們在南京地鐵老師傅的'帶領下，參觀了地鐵二號線基地的相關接觸網(wǎng)電力設備，在老師負傅的帶領參觀下我們隊地鐵設備有了一定的理解，同時對設備的使用有了一定的認識，為以后的工作奠定了堅實的基礎。

　　第三部分是老師領我們去真正的鐵路現(xiàn)場觀察接觸網(wǎng)，目的是使我們能更進一步了解接觸網(wǎng)的組成由支持裝置、定位裝置、接觸懸掛、支柱與基礎構成。同時這四部分又分別由幾個小部分組成，各自起著

　　不同的作用。通過在現(xiàn)場的學習，

　�。�1）使我能夠正確對待、處理接觸網(wǎng)所存在的缺陷。

　�。�2）觀察電力機車受電弓在導線上滑行取流時，導線不會超出受電弓工作范圍，并且保證受電弓摩擦均勻，同時將接觸線的水平負荷傳給支柱。

　�。�3）由于列車運行時，受電弓升起受電，接觸線本身又是帶電體，故需裝設避雷器。

　�。�4）通過老師在現(xiàn)場的講解，使我對故障判斷與事故的分析、處理有了更深一步的了解。這就看出，許多理論的知識應該與實踐相結合，這樣不僅可以學到更多的知識，而且還可以形象記憶的更加深刻。

　　第四部分是參觀地鐵二號線各站的電力設備，隨著師傅動情的對設備的講解，我們對地鐵相關電力設備，及其工作原理與運行流程有了更加深刻的理解。

　　雖然只有短短的2周實訓，但是從中我受益匪淺。不僅解決了以往在課堂中留有的疑問，還使我對接觸網(wǎng)的專業(yè)知識有了更正確的理解，最主要的是使我懂得了團結協(xié)作的重要性，并且在做每一件事情之前都要考慮周到，不能盲目的去做。還有就是理論要與實際相結合，雖然掌握了理論知識，但是實際上手操作的時候卻不是你想象的那么簡單，只有自己操作才能懂得其中的奧妙。

跨專業(yè)實訓報告 2

　　身為未來的文秘人員，為進一步加強自身技能與素質，我們第三小組圍繞日常接待這個主題模擬演示了接待科科長小王（即秘書）接待8批來訪客人的情景實訓。

　　實訓過程及結果：

　　一、布置情景

　　1、本實訓選擇在模擬小會議室進行。

　　2、會議室內布置情景有接待處，經(jīng)理辦公室，飲水機等。

　　二、實訓方式

　　在認真熟悉情景后，我們8位組員分配角色，每位組員都有扮演秘書、客人、上司的機會，使她們在各方面都得到機會鍛煉自身的能力。

　　三、實訓要求

　　1、每個情景扮演必須是整個過程，從來訪人進入辦公室，直到秘書送別來訪客人都必須完整，處理得當。

　　2、在限時一節(jié)課額的時間內，每位組員都要運用學過的專業(yè)知識，將理論轉化為實踐，在情景扮演中充分發(fā)揮自身的接待能力和應變能力，鍛煉自己的'口才，盡最大的能力把接待工作處理好。

　　3、要求每位秘書扮演者都要按照恰當?shù)慕哟�程序，又要在接待過程中遵從接待禮儀，培養(yǎng)自身的專業(yè)素質和技能。同時要求每個情景的演示者互相配合，動作、語言、神態(tài)自然，協(xié)調。

　　四、實訓體會：

　　1、通過對日常接待這8個情景的演示，使組員們從實踐上進一步掌握了接待工作的基本程序和接待禮儀，熟悉接待工作的具體環(huán)節(jié)和操作方法。

　　2、作為一名專業(yè)的秘書人員面對來訪者，不管是有約還是無約的來訪者，都必須以良好的形象來迎候來訪者，做到誠懇熱情，講究禮儀、細致周到、按章辦事、保守秘密。

　　3、對待有預約的來訪者，應立即同通報領導，對待沒有預約的來訪者，首先要了解來訪者的姓名、單位、來訪目的，經(jīng)領導請示后，對待領導無意會見的來客，可以婉言拒絕。送別來訪者要禮貌，來訪者離開后，應對來訪者情況進行如實記錄。

　　五、收獲與教訓：

　　1、在演示情節(jié)的過程中，組員們都能在規(guī)定的時間內完成任務，并按照情節(jié)要求認真盡力地完成。

　　2、因經(jīng)驗尚淺，所以大家的動作交談都比較生硬，不夠大膽自然，但應變能力還是比較強的，相信這種現(xiàn)象在日后的多開展實訓訓練中能得到改善。

　　3、在演示情景過程中也出現(xiàn)一些錯誤，但組員們都能迅速糾正過來。在此過程中組員們能充分發(fā)揮自己的想象，把角色演得更有活力，更貼近實際情況。

　　4、在演示情節(jié)的過程中笑場是免不了的，但并沒有影響到我們組員的情緒，笑聲過后大家都能重新投入角色，把角色扮演好。

　　六、今后的打算：

　　通過這次模擬情景實訓，組員們在扮演角色的過程中了解到自己的優(yōu)點和不足，所以在今后的專業(yè)學習中要不斷地加強與培養(yǎng)自身的專業(yè)技能和個人素質，為踏進社會做好充分的準備。

跨專業(yè)實訓報告 3

　　會計手工模擬實訓主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的'。

　　在每次會計實訓中，我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎，結合專業(yè)教材的內容，對會計主體的必要簡介，相關資料的提供，有關經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等。在實訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過實訓的仿真性，使我們感到實訓的真實性，增強積極參與實訓的興趣。

　　作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。經(jīng)過大學的手工模擬實訓，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，在實訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。

　　通過這些會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。

跨專業(yè)實訓報告 4

　　在這一次的短學期課程里，我們進行了一個名為跨專業(yè)綜合實訓的模擬課程。讓我們專業(yè)的同學模擬了一個公司的運營。一個公司分為CEO，財務，銷售，市場，采購部門。

　　還有外圍機構，工商局，稅務局和會計事務所來管理企業(yè)的各項經(jīng)濟和行政決策。辦理各項事務要去相關的部門，不可避免地造成了企業(yè)工作量的繁瑣和困難。

　　前三天我們主要成立了企業(yè)。包括構想企業(yè)的名稱，LOGO，宣傳標語和服務宗旨設計理念，然后注冊了企業(yè)，在銀行開了戶，在工商局稅務局登了記。導致還未正式經(jīng)營我和我的團隊就已經(jīng)忙的焦頭爛額。在注冊企業(yè)的時候，我們的辦公桌上都看不到人影，員工們不是在飛奔去各大機構的路上就是趴著填各式各樣的表格。

　　當最后在工商局拿到企業(yè)的注冊許可證的時候，我們都知道這一天的努力沒有白費。

　　在第四天，備受期待的平臺實訓終于開始了。由于老師在指導的時候著重說了第一季度貼牌的重要性，所以即使隊員有些許的不滿，我還是利用權限購買了兩條貼牌，生產了2300個L型號手機，導致在購買了一條生產線后資金就不夠了。在摸索了實訓平臺軟件后，我還自以為懂了很多，不愿意向其他企業(yè)討教經(jīng)驗。

　　第五天會在市場的訂單出現(xiàn)時，我一點都不會了，手忙腳亂地操作導致浪費了兩筆大數(shù)量訂單，只搶到一筆訂單，出了300多個貨物。因此導致貨物堆積，沒有現(xiàn)金購買原材料等許多問題。

　　但是我的團隊知道怪我也沒有用，他們賣力地向銀行貸到了款證明了我們還是有走出困境的能力。經(jīng)過全體組員的討論，決定研發(fā)H型手機來提高銷售質量。以此跟上其他企業(yè)的腳步。

　　第六天一大早，全體組員圍在電腦前想看看今天我們的市場能出現(xiàn)多少訂單，來解決我們公司貨物堆積的大問題時，意想不到的事出現(xiàn)了。

　　一家貿易公司出現(xiàn)在了原本只有我們一家的大西北市場，將所有貨物的訂單一掃而空。

　　在我以為無力回天，企業(yè)就要破產的時候。

　　財務管理林小軍和市場經(jīng)理李玲去找了那家搶了我們公司訂單的貿易公司，以一個低廉，但是正好能解公司燃眉之急的價格賣了好大一批貨物。

　　不僅僅還了下季度就到期的貸款，而且還讓公司有了一小筆流動資金用以生產和科研。當天下午，我為幾次的決策失誤道了歉，并且表示，在我們已經(jīng)落后其他公司一大截的情況下，要奮起直追著實有些困難，但也不是全無辦法。我提出的一個辦法就是-研發(fā)O型產品。后來的事實證明了我這個決策是正確的`。

　　當時組員們聽了我的見解后，積極去銀行又貸了一筆款，用以研發(fā)O型產品。

　　接下來的兩天就是瘋狂地搶訂單，并且與其他公司協(xié)商，讓他們幫我們搶訂單和購買他們的訂單。

　　然后不斷地生產和貼牌將產品賣的越來越多，到了最后總利潤達到了四千多萬元。在整個實習的過程中，由于我是CEO，所以我對整個業(yè)務有全盤掌握，所以得到的體會自然更多，更全面。作為CEO，應做到以下。

　　計劃：任何一個企業(yè)，各項資源進行合理規(guī)劃都是相當重要的。有了好的規(guī)劃，才能更好的施行企業(yè)的戰(zhàn)略目標。

　　這種規(guī)劃要根據(jù)所模擬的市場環(huán)境、企業(yè)競爭力等進行預測，制定合理的經(jīng)營目標，以及發(fā)展戰(zhàn)略，做出決策。精準而長遠的預測計算是企業(yè)是否有戰(zhàn)略眼光的前提。

　　眼前的每一個步驟都與將來有著密切的聯(lián)系，只有準確地抓住可能出現(xiàn)的機會，做出全面而長遠的計劃，才是一個出色CEO的標志。

跨專業(yè)實訓報告 5

　　一.實訓目的

　�。�1）熟悉常用電子儀器的功能及使用方法，電子測量實訓報告。

　　（2）掌握常用電子儀器的工作原理。

　�。�3）掌握常用電子儀器附加功能的使用。

　　（4）熟練使用常用電子儀器進行數(shù)據(jù)測量。

　　（5）掌握常用電子元器件的.測量方法，掌握電子元器件的焊接技巧和裝配工藝；學會使用萬用表、示波器、毫伏表、頻率計、信號發(fā)生器等電子測量儀器。掌握查找電子設備故障的一般方法。培養(yǎng)學生實際動手操作能力；為學生以后參加工作打下良好的基礎。

　　二．基本要求

　　一、課程性質和任務

　　陜航航空電子設備維修專業(yè)的主干專業(yè)課程。其任務是使學生掌握從事航空電子設備維修工作所必需的電子基本工藝和基本技能，初步形成解決實際問題的能力，為學習其他專業(yè)知識和職業(yè)技能打下基礎。

　　二、課程教學目標

　　(一)知識教學目標

　　1.了解電工電子儀表、儀器的基本結構及正確使用與維護；

　　2.掌握常用電子元器件的正確識別與檢測方法；

　　3.理解常用電子電路和簡單電子整機電路的分析、檢測與常見故障排除方法；

　　4.掌握電子電路安裝的工藝知識。

　　(二)能力培養(yǎng)目標

　　1.能正確使用常用電工電子儀表、儀器；

　　2.能正確閱讀分析電路原理圖和設備方框圖，并能根據(jù)原理圖繪制簡單印刷電路；

　　3.初步學會借助工具書、設備銘牌、產品說明書及產品目錄等資料，查閱電子元器件及產品有關數(shù)據(jù)、功能和使用方法；

　　4.能按電路圖要求，正確安裝、調試單元電子電路、簡單整機電路；

　　5.處理電子設備的典型故障，實習報告《電子測量實訓報告》。

　　(三)思想教育目標

　　1.具有熱愛科學、實事求是的學風和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神；

　　2.加強愛崗敬業(yè)意識和職業(yè)道德意識。

　　三、教學內容和要求

　　基礎模塊

　　(一)常用電子儀器、儀表的使用與維護

　　1.了解常用電子儀器、儀表的結構；

　　2.理解常用電子儀器、儀表的基本功能；

　　3.掌握常用電子儀器、儀表的使用方法和注意事項。

　　(二)常用電子元器件的識別與檢測

　　1.理解常用電子元器件的型號和主要參數(shù)；

　　2.理解常用電子元器件的識別和分類方法；

　　3.掌握用萬用表檢測常用電子元器件的方法。

跨專業(yè)實訓報告 6

　　為期兩周鉗工實訓即將接近尾聲了，作為高職學院機電班的一名學生從這次的實訓中收獲頗豐。作為機電一體化這個專業(yè)所要具備的專業(yè)技能更要全面，鉗工作為一門基本技術更值得我們去鉆研學習。現(xiàn)代企業(yè)中盡管有許多加工設備比如：車床、磨床、銑床等，這些設備的確可以達到較高的加工要求及技術精度。但是若要達到高精度的話，鉗工技能便是極為重要的；人們常稱鉗工為萬能鉗工，正是由于鉗工手工能達到的高精度程度高。眾所周知，全國勞模李斌；他便是一個出色的鉗工師傅，可以這么說許多機器做不成的工作都是他去手工完成的，但凡哪里的設備精度不高了那么他的鉗工水準便得到了體現(xiàn)。而我們這次實訓盡管遠遠達不到這樣的水平，但是從鉗工實訓中我們掌握了一定的基本功；為我們未來的職業(yè)生涯奠定了基礎。

　　兩周的實訓包含了鉗工入門知識、平面劃線、鏨削、鋸削、銼削、量具識讀、鉆孔、擴孔、鉸孔、綜合練習，四面體的加工這些基本技能。做鉗工必然從了解這個行當開始，鉗工的入門知識便是我們了解鉗工懂得鉗工的第一步。鉗工的分類有許多種常用的有維修鉗工、模具鉗工等而鉗工所需要的工具也分許多種，最常用的便是榔頭、錐子、銼刀。對于鉗工加工的技術要求常用的便有表面粗糙度、平面度、垂直度、圓度等。聽了這些對于鉗工的介紹之后我了解了做鉗工的目的及一些鉗工要達到的技術要求。

　　平面劃線作為鉗工加工的基本技能是必不可少的在加工之前，通過劃線我們能確定定型、定位、總體尺寸；并通過這些尺寸對零件進行加工。我在劃線的.過程中懂得了如何“打洋蔥”怎么確定弧線直線的位置。

　　鉗工鏨削是做鉗工的首要步驟，剛鍛造出來的鑄件表面的粗糙程度是相當不平整得，許多鑄件粗糙度大（有毛坯）不符合規(guī)定的標準，那么這便需要我們鉗工中鏨削得加工，通過打毛坯許多鑄件的表面粗糙度有了良好的改善并為下一步的加工奠定了基礎。本次實訓中最為辛苦的便是打毛坯的過程，許多同學因為要打毛坯而雙手磨泡包括我同樣也是如此。通過一天不間斷的去毛坯的加工翻砂件的表面粗糙度有了極大地改善，鐵銹的印記逐漸消失金屬的光澤逐漸的體現(xiàn)出來，這便是打毛坯的最終目的。

　　銼削可以說是鉗工最難學最難練的一部分，也是最體現(xiàn)鉗工水平的一個加工步驟。銼削的精髓便是“穩(wěn)、準、狠”這三點看似容易但真的要掌握其精髓的內涵便不那么容易了，不過做到這三點的基本要求便是姿勢準確；只有姿勢準確了才能夠銼削出高精度的工件。在幾天的時間里，通過銼削生鐵平面的練習我

跨專業(yè)實訓報告 7

　　這一學期我們接觸了創(chuàng)業(yè)之星這門實驗課，相比較相比較上學期的沙盤實驗來說，我覺得這門課更加考查我們的團隊合作能力。我們全班一共分為12組，每組兩個人，一個擔任總經(jīng)理這個角色，一個擔任生產總監(jiān)。一共有八個季度，我擔任的就是總經(jīng)理這個角色，在實驗中主要負責產品研發(fā)，招聘工人，簽訂合同還有負責市場的銷售，比如產品定價，市場開發(fā)還有廣告宣傳等。

　　每個團隊經(jīng)營一個擁有50多萬資產資金充裕的虛擬公司，連續(xù)從事8個季度的經(jīng)營活動。通過實訓，模擬企業(yè)實際運行狀況，內容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產品研發(fā)、生產、市場、銷售、財務管理、團隊協(xié)作等多個方面，在游戲般的比賽中體驗完整的企業(yè)經(jīng)營過程，感悟正確的經(jīng)營思路和管理理念。

　　一、實習目的

　　1、認識創(chuàng)業(yè)過程中需要完成的所有注冊流程工作，了解相關政府或機構的職能及需要填寫的表單，對整個注冊過程有一個清晰認識。

　　2、通過對創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔任領導階層所要面臨的各種決策；

　　3、通過一個虛擬的平臺讓我們接觸了解現(xiàn)實生活中一個企業(yè)、一個公司是如何經(jīng)營以及運行的；

　　4、通過創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實習讓我們知道團隊的力量、合作的魅力，一個公司運行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作；

　　5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學習到的知識用之于實踐做到學以致用。

　　二、實驗心得體會

　　1、應積極開發(fā)中高端產品�？紤]到產品的成本問題，很多公司會選擇研發(fā)低成本的產品。于是，同一市場會出現(xiàn)各種品質相當?shù)漠a品。由于一個市場的需求量是有限的，所以從長期來看，這些低端產品會以很低的價格出售，而且搶不到訂單，所以，一開始，我們就應該注重中高端產品的研發(fā)與投產。做到“人無我有，人有我優(yōu)”。

　　2、應該在一開始選擇機器和廠房的`時候選擇稍微好一點的，因為差的成品率非常低，這等于是在浪費成本。

　　3、在一開始進入游戲時就應該把一些認證和產品研發(fā)還有市場投入進去，因為這需要幾個季度時間完成，雖然前面看起來沒有用處，但是到了后面會給你的產品銷售帶來好處。

　　4、在產品銷售過程中應該開辟一個新的市場，這樣會提高你的銷售額，提高公司利潤。

　　三、總結

　　我相信，這次的實踐活動對我們以后走進企業(yè)會有很大的幫助。但是通過這次實訓課，我們也發(fā)現(xiàn)了我們本身存在的一些問題和不足，我想我們還需要鍛煉我們洞察全局的洞察力，和對事物的預見能力及團隊合作能力，爭取在以后的生活工作中闖下屬于自己的一片天地。

跨專業(yè)實訓報告 8

　　今天20xx年9月12日，我們結束了為期三天的現(xiàn)代服務業(yè)跨專業(yè)綜合實訓核心業(yè)務也。在實訓的第一天老師首先為我們講解了這個模擬訓練的目的，實訓軟件模擬的流程，出現(xiàn)各種問題時處理問題的注意事項。

　　這個軟件模擬的是幾家賣手機的公司相互競爭的一個業(yè)務模擬，內設銀行，工商局，稅務局，審計局，物流公司，招標公司，還有個什么出口部門。這些部門都是學生參與的，辦理相關事項需要到相關的部門辦理，總得來說挺真實的，就是中間的環(huán)節(jié)很多，很繁瑣。雖然是一只小麻雀，但卻切實體會到了企業(yè)運營的基本規(guī)律和根本問題，看到了以往沒有過的視角。在我們小組中我榮幸的扮演了CEO的角色，通過實踐我發(fā)現(xiàn)；企業(yè)中面臨的最大問題就是財務問題，企業(yè)的經(jīng)營活動、破產危險都取決于企業(yè)的現(xiàn)金流活動，要最大限度提高企業(yè)效益同時避免坍塌危險，就必須有準確的財務分析和預測；其二是競爭的不確定性，由于招標投標都是獨立完成，而且7個小組完全獨立競爭一個市場，所以其競爭是一種互動關系，競爭參與者的`決策往往取決于環(huán)境的變化和競爭對手與對招標公司分析的結果。通過這個游戲，確實發(fā)現(xiàn)自己確實缺乏企業(yè)整體運作的思路和工具。今后的學習中，在了解各種管理工作具體方法和內容的同時，也注意思考部分工作在企業(yè)整體運作中的位置和影響，站在全局的高度思考具體工作的方向。研發(fā)產品的方向，不一定只有市場最廣的，可能市場小的產品競爭者少，效益更好。

　　跟隨型公司策略：市場（品牌）領先者地位的取得需要付出非常大的成本，盡管這個地位可以給企業(yè)營銷帶來很大好處，但巨大的成本也可能把企業(yè)拖垮，有些央視標王就因為高估這個領先地位能給企業(yè)帶來的營銷幫助，同時忽略了企業(yè)財務狀況實際，導致失敗。因此，有時候，采用跟隨者戰(zhàn)略，往往可能企業(yè)投入的性價比更好。

　　市場競爭中，相互間信息情報的了解非常重要，了解了對手的財務狀況對于了解對手的競爭實力和決策傾向，具有極大幫助。對于信息的捕捉要迅速并且全面。所以我們對于市場銷量預測分析，原材料庫存狀況，訂單完成動態(tài)，固定資產匯總走勢，產品需求比例，產成品銷售價格波動，現(xiàn)金庫存量走勢，人力資金投入分析等指標應進行綜合分析，樹立長遠的思想，全局觀念，對相關數(shù)據(jù)進行實時觀測。

　　除了這些，我還發(fā)現(xiàn)企業(yè)的效益不是靠個人英雄主義就能達到的，團結是一切的重中之重，只有各小組成員都積極參與，各部門相互商量切磋，才能使企業(yè)運行計劃完善，減少漏洞，避免不不要的損失。在最后兩季中由于我沒能協(xié)調好整個團隊內部的結構，開放了過多的權限，讓并非采購部的員工在第二年第一季一開始的時候從市場上以較高的價格購買了大量的生產原材料，且沒有算計好生產材料庫存，系統(tǒng)自動購買了最大的倉庫。這件事讓我知道一個團隊就是一個集體，我們要互相幫助才會取得最佳成績。我們還要團結切不可因一己之念而發(fā)生導致全局癱瘓的情況。在整個過程中我們也發(fā)生過爭執(zhí)，因為一些原因出現(xiàn)一些意見分歧。但是最后我們都妥善解決以優(yōu)異的成績完成了這次小組比賽！取得的成績離不開這個小分隊中的每一個成員，在活動中也深深的加深了我們的友誼！也正是團隊精神讓我們學會了包容、諒解，學會了團結、學會了忍讓。

跨專業(yè)實訓報告 9

　　一、實習地點：

　　數(shù)控車間

　　二、設計任務：

　　在規(guī)定時間內完成下列三圖的繪制及任務書的書寫（A4）

　　三、設計要求及提示：

　　上圖所示中紅色部分為卡簧，黃綠色部分為Q235，青色部分為尼龍。為簡化設計過程，方便制造，本件通體做成注塑件，材料為PP.

　　四、工藝過程

　　按照我們學的模具制造工藝學，工藝過程的組成有以下幾點

　　1、工序

　　2、安裝

　　3、工位

　　4、工步

　　5、工作形成

　　6、工序的集中與分散。

　　依題意首先在銑床上把動模座板、支撐板、動模座板、按規(guī)定尺寸銑好，動模座板、支撐板、墊塊、推板推桿固定板按規(guī)定尺寸打好孔，拉料桿、復位桿、推桿、推板導套、推板導柱、導柱導套、支撐住、螺釘都能在商店買到國家規(guī)定的型號，按自己所需購買。然后再按照我們所學的模具鉗工技術與實訓所學的課程把模具裝起來。

　　實訓心得

　　時光匆匆，歲月流梭，轉眼為期兩周的`模具制造工藝學實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為我們在學到了作為一名學習模具人員所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內涵！

　　在數(shù)控車間張老師(張軍)的細心教導下是我學習了很多課本上沒有學到的東西，我大概分了以下四點。

　　1、讓我們掌握了機加工工藝方面的知識及方法。

　　2、嘗試了按照圖紙進行裝配模具。

　　3、學會檢測裝配后模具的安全性和簡單的維修。

　　4、了解企業(yè)生產管理模式，學習先進的管理方式方法。

　　以及怎么做出模具做工件是最快最簡單最省料，以后在企業(yè)要一切為企業(yè)著想做出最大利潤。

　　在此期間我們的張老師（張軍）每節(jié)課都反復給我們強調在車間注意的問題，比如車間相對來說也是一個紀律嚴明的集體場所，有著嚴明的制度和作息時間安排。進入車間實習時，要將頭發(fā)盤起來，要求穿好工作服，大袖口要扎緊，襯衫要系入褲內。不得穿涼鞋、拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴圍巾進入車間。嚴禁在車間內追逐、打鬧、喧嘩、閱讀與實習無關的書刊。在企業(yè)車間安全是必須受到重視的，因為車間是一個運做整體，一條生產線上的任一個環(huán)節(jié)出了問題就會影響到整個生產的正常進行。

　　實習對我來說是個陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯中我的生活中幾乎全是理論全無實踐。車間里也是需要學習的，而且這種學習往往是無形而且需要用心。實習生活全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！

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