小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報(bào)告(15篇)
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,我們使用報(bào)告的情況越來越多,通常情況下,報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲?以下是小編精心整理的小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報(bào)告,歡迎大家分享。
小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報(bào)告1
我,F(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班,x名學(xué)生,x名教職工。幾年來,學(xué)校以“辦示范小學(xué),建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)!睘槟繕(biāo),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,以改革求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,整合育人資源,求得育人的最佳效益,努力提高教育質(zhì)量,穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。學(xué)校被市教育局命名為標(biāo)準(zhǔn)化示范校和市級園林單位,連續(xù)獲得鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量考評第三,被中心校授予教育質(zhì)量先進(jìn)單位;又被中心校規(guī)劃為創(chuàng)新教育課題研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
根據(jù)市教育局督導(dǎo)室《濮陽市中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實(shí)施方案》精神,我校對照評估方案進(jìn)行了自查,F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
一、辦學(xué)方向(100分)
1、規(guī)范辦學(xué),嚴(yán)格管理。學(xué)校貫徹教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開足課程課時(shí),為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生,對各類學(xué)生因材施教,建立了后進(jìn)生教育幫扶制度,使每個(gè)學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,現(xiàn)在學(xué)生在校時(shí)間為7小時(shí);畢業(yè)班無補(bǔ)課。嚴(yán)格控制作業(yè)量,語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè),作業(yè)選擇宜少而精20xx年度小學(xué)體育工作自查報(bào)告20xx年度小學(xué)體育工作自查報(bào)告。嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學(xué)具等,教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)管理上,我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,以教育科研為先導(dǎo),面向全體學(xué)生,突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展,積極推進(jìn)創(chuàng)新教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、深化管理,完善辦學(xué)思想。 學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改,改變理念,堅(jiān)持以人為本,樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來的摸索實(shí)踐,學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想:發(fā)展目標(biāo)是“辦示范小學(xué),建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”。隨著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展,學(xué)校又提出了“減輕師生過重負(fù)擔(dān)”,“建立教學(xué)質(zhì)量長效保障機(jī)制”、“優(yōu)化教師隊(duì)伍”、等一系列論題和“管理科學(xué)化,教育科研化,育人特色化”的指導(dǎo)思想,不斷引導(dǎo)全體教師明確學(xué)校定位,提升辦學(xué)品位,打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象。
綜上所述,我校自查得分98分。
二、學(xué)校管理(300分)
1、加強(qiáng)班子建設(shè)。我校深化學(xué)校管理,積極實(shí)踐以人為本、科學(xué)管理、激勵(lì)競爭的管理理念,注重人性化管理,把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機(jī)結(jié)合起來,逐步形成行政、教育、教學(xué)等方面的管理特色。學(xué)校校級班子由校長組成。在行政管理上,我們堅(jiān)持校長負(fù)責(zé),支部監(jiān)督,教職工民主管理,主管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),科室分級落實(shí);建設(shè)好骨干教師和班主任兩支隊(duì)伍,帶動學(xué)校群體形象的塑造,形成“自加壓力,百折不撓,與時(shí)俱進(jìn),勇于爭先”的堿場小學(xué)精神。
2、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線,堅(jiān)持聽課評課,積極參與和指導(dǎo)教改實(shí)驗(yàn),校長及中層干部都承擔(dān)和參與教育教學(xué)課題研究,形成由校長領(lǐng)導(dǎo) —— 教務(wù)處管理 —— 教研組、課題組落實(shí)的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。把著眼點(diǎn)放在課堂教學(xué)中,把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的,提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)為前提,以知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),以思維訓(xùn)練為中心,以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想,并同時(shí)將其作為衡量一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。初步形成主體性教學(xué)特色。
3、健全一套制度。學(xué)校制定了《校本教研實(shí)施方案》、《校本教研獎(jiǎng)懲制度》、《校本教研培訓(xùn)計(jì)劃》等一系列規(guī)章制度,規(guī)范了校本教研,并為校本教研的進(jìn)一步開展奠定了基礎(chǔ)。教研課題源于教學(xué)實(shí)踐,為此學(xué)校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實(shí),組織開展課題規(guī)劃和申報(bào)工作。繼續(xù)積極務(wù)實(shí)的搞好課題的研究。
4、全方位抓好德育工作,形成育人合力 。政教處作為學(xué)校的一個(gè)職能處室,負(fù)責(zé)學(xué)生的.教育管理工作。在學(xué)生教育方面,政教處抓好德育序列主題教育,月有主線,周有側(cè)重點(diǎn)。班主任主要通過晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行品德教育,還定期與問題學(xué)生談心,走進(jìn)學(xué)生心靈,倡導(dǎo)“潤物細(xì)無聲”的教育方式,實(shí)現(xiàn)心與心的溝通,使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合,人格與個(gè)性日趨完美。
少先隊(duì)開辦“校園之聲”廣播,精心策劃每周的國旗下演講,融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實(shí)守信教育,使之變成教育學(xué)生的大課堂;有計(jì)劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會;開展新生“邁好第一步”演講活動;借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育;開展“滴滴清泉滋潤心田”活動,號召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲,樹立正氣。
5、優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效益。 提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對課堂教學(xué)的研究,是學(xué)校教研工作的永恒主題!白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì),教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志,自主、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù),使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法,從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的健康發(fā)展。通過反復(fù)實(shí)踐和試驗(yàn),將初步形成 “自主預(yù)習(xí) —— 自定目標(biāo) —— 自主探究 —— 自學(xué)反饋 —— 課堂檢測”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式,該模式的實(shí)施,更大限度的體現(xiàn) “以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,突出了學(xué)生的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,實(shí)現(xiàn)其自主地、主動地學(xué)習(xí)與發(fā)展20xx年度小學(xué)體育工作自查報(bào)告工作報(bào)告。課堂教學(xué)是課題研究的載體,是課題實(shí)驗(yàn)的主陣地。幾年來,我們以課堂教學(xué)為主陣地,深入研究,積極探索,努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式,從課前、課堂、課后三個(gè)環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見,通過不斷總結(jié)、反思,求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。
6、實(shí)行新課改,推進(jìn)三項(xiàng)實(shí)驗(yàn),實(shí)施質(zhì)量攻堅(jiān) 。
推行新課程改革:堅(jiān)持每周一次教研組活動、每月一次校級大教研活動,教研活動月有主線,周有主題。教研組長預(yù)先確定中心發(fā)言人,設(shè)計(jì)活動內(nèi)容、程序、活動重點(diǎn)、交流未來一周內(nèi)各學(xué)科幾節(jié)重點(diǎn)課時(shí)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等,活動扎實(shí)有效
教務(wù)處對教改實(shí)驗(yàn)?zāi)芗皶r(shí)設(shè)計(jì)工作進(jìn)程及調(diào)整策略,抓骨干、勤指導(dǎo),使實(shí)驗(yàn)真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑,使實(shí)驗(yàn)成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)理念、促使課堂教學(xué)以靈活、多樣、高效、愉快方式進(jìn)行、有力駕馭調(diào)控課堂教學(xué)的發(fā)展平臺,使實(shí)驗(yàn)成為在課堂上培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。每學(xué)期初,各組根據(jù)實(shí)際確立教科研專題,期末積累多種成果,以教學(xué)心得、教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)對比、論文、專著,以及良好的教學(xué)成績等等來反映各人的努力和工作,確保質(zhì)量一流。
為了加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推進(jìn)現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn),學(xué)校先后投資,建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的多功能教室,微機(jī)室裝機(jī) 15 臺,實(shí)驗(yàn)室24 平方米;圖書室總藏書 4300 冊,生均 20冊,工具書 5 種。給各班裝配了投影機(jī)、電腦、展示臺,購置增添了現(xiàn)代化辦公設(shè)施和教學(xué)儀器,使教學(xué)不斷趨于現(xiàn)代化。教學(xué)手段趨于現(xiàn)代化,教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,提供了物質(zhì)保證,也給學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁。
小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報(bào)告2
《城市小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育發(fā)展性目標(biāo)督導(dǎo)評估方案》,開展了認(rèn)真的自查,特此報(bào)告如下:
一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),以文化為魂,塑造良好的教師形象和學(xué)校形象。
在20xx-20xx學(xué)年度,經(jīng)過學(xué)校全體教職工的充分討論,反復(fù)修訂,根據(jù)時(shí)代要求和學(xué)校發(fā)展需要,學(xué)校確立了“打造普通百姓的名校,托起孩子幸福的一生”的辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)及“德才雙修,和諧發(fā)展”的育人目標(biāo),確定了學(xué)!拔拿、誠信、勤學(xué)、健體”“以教書育人為本,以學(xué)習(xí)反思為樂”“博聞強(qiáng)記,多思善問,勤于觀察,樂于實(shí)踐”和“養(yǎng)君子氣,做誠信人”的“三風(fēng)一訓(xùn)”,構(gòu)建了學(xué)校文化建設(shè)的基本框架,使全校師生有了共同的核心的價(jià)值觀及我們努力的方向。20xx-20xx學(xué)年度,在已有的框架上,學(xué)校進(jìn)一步提出了“教育,是我從事的神圣的事業(yè);教師,是我選擇的崇高職業(yè);育人,是我承載的終身使命。作為人民教師,我將全心全意地投入到教書育人的工作之中,履行教師的全部職責(zé)與義務(wù),努力鉆研,不斷改善我的教育教學(xué)實(shí)踐,使學(xué)生在我的教導(dǎo)下不斷進(jìn)步,無論我的學(xué)生來自何處,無論我的學(xué)生貧窮與否,無論我的學(xué)生學(xué)習(xí)如何,我都會一視同仁,付出我的真愛,為學(xué)生的全面發(fā)展奠基,托起孩子們幸福的一生”的教師誓言,并在新學(xué)年的開學(xué)典禮上,在校長的帶領(lǐng)下,全體教職工面對全體學(xué)生莊嚴(yán)宣誓,使全校師生的精神面貌煥然一新。同時(shí),在學(xué)校文化建設(shè)的總體框架下,班主任老師們依據(jù)自己對教育的.理解,結(jié)合自己所在班級的學(xué)生特點(diǎn),擬定了各具特色的班風(fēng)班訓(xùn),并在學(xué)校文化建設(shè)論壇上進(jìn)行了深入細(xì)致的闡釋。教師誓言和各班班風(fēng)班訓(xùn)的設(shè)立,極大的深化了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵,使我們朝著文化立校的目標(biāo)又前進(jìn)了一步,為學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,樹立嶄新的教師形象和學(xué)校形象打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、積極開展教育科研,以教育科研提高學(xué)校教育質(zhì)量。
在以前,教育科研的開展,特別是被上級教育科研部門立項(xiàng)的教育科研的開展,一直是我校的弱項(xiàng)。在20xx年北碚區(qū)教委申報(bào)新一輪教育科研項(xiàng)目的活動中,我校積極開展調(diào)查研究,根據(jù)促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提高的目的,結(jié)合學(xué)校實(shí)際需要,我校申報(bào)了“城市普通小學(xué)關(guān)于家校合作,提高教育質(zhì)量的實(shí)踐研究”這一課題,并于20xx年被北碚區(qū)教委確定為北碚區(qū)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題。為了開展好本課題的研究,我們根據(jù)研究的需要,學(xué)校公布了在此課題下的11個(gè)子課題,全校有22位教師共向?qū)W校申報(bào)了9個(gè)子課題,為本課題的成功實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我們還申報(bào)了中央教育科學(xué)研究所立項(xiàng)課題“整體構(gòu)建學(xué)校家庭社會和諧德育體系經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與推廣研究”下的子課題“學(xué)校、家庭、社會和諧德育途徑方法互補(bǔ)性研究”,并得到了中央教育科學(xué)研究所的批準(zhǔn)。這兩個(gè)課題的申報(bào)成功,為我校開展教育科研搭建了平臺。我們相信,通過我們在教育教學(xué)中的扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)施,對提高廣大教師的教育科研能力,對提高學(xué)校的教育質(zhì)量,對推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展,對實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo),都將會產(chǎn)生積極作用。
三、積極推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè),規(guī)范學(xué)校管理,激發(fā)教師工作熱情。
在學(xué)校發(fā)展過程中,我們根據(jù)發(fā)展需要,積極推進(jìn)各種制度建設(shè),不斷規(guī)范學(xué)校各方面的管理,提高管理效益。在20xx-20xx學(xué)年度,學(xué)校經(jīng)過廣泛征求意見,全體教職工熱烈討論,最后經(jīng)教代會通過,制定了《學(xué)校班主任安全工作制度》《學(xué)校教職工安全工作制度》《課堂教學(xué)安全制度》《值日教師安全工作制度》《組織學(xué)生外出活動安全制度》《安全責(zé)任追究制度》《學(xué)生在校期間安全規(guī)程》《學(xué)生校外安全規(guī)程》等較為完善的安全管理制度,建立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月一次的例會制度,明確了學(xué)校各級各類人員的安全職責(zé),規(guī)范了學(xué)校師生的行為,提高了大家的安全意識,使學(xué)校的安全責(zé)任事故和較大的意外安全事故發(fā)生率為零,為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)平安、和諧的工作、學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。
在這一年,學(xué)校還頒布實(shí)施了《教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,鼓勵(lì)廣大教職工積極開展教育科研,積極參加各級教育教學(xué)競賽活動,認(rèn)真組織學(xué)生參加各級競賽活動,及時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。一年來,廣大教師積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,積極組織學(xué)生參加各種競賽活動,積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)院組織的各種教學(xué)競賽,都取得了較好的成績,提高了教師的業(yè)務(wù)水平,為學(xué)校爭了光,從而提高了學(xué)校的美譽(yù)度。
四、加強(qiáng)家校合作,學(xué)生家長走進(jìn)課堂進(jìn)行德育教育,提高了學(xué)校德育教育實(shí)效。
提高學(xué)校德育的針對性、實(shí)效性,是學(xué)校德育工作要研究的重要課題。在20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校工作中,我們將加強(qiáng)家校合作,充分利用家庭教育資源開展德育教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校的工作安排,各班班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,結(jié)合班級德育教育需要,把學(xué)生請進(jìn)課堂,對學(xué)生進(jìn)行德育教育。這些家長在課堂上,有的給學(xué)生講述他們起早貪黑辛勤地工作的經(jīng)歷,有的講述他們艱辛的求學(xué)歷程,有的教給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,有的表達(dá)對自己孩子衷心的喜愛等等,這些家長,有來自西南大學(xué)的教師和在讀研究生,也有來自農(nóng)村廠礦的工人農(nóng)民,無論他們講的什么內(nèi)容,都透露出他們對孩子們殷殷的愛意和滿心的期望,聽了他們的講述,孩子們深受教育和感動,他們在發(fā)言中,有對父母的感謝,也有努力學(xué)習(xí)的決心邀請家長走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)課堂,參與學(xué)校的德育教育,使學(xué)校德育教育拓寬了領(lǐng)域,豐富了形式,增強(qiáng)了學(xué)校德育教育的針對性和實(shí)效性。
五、依托高校力量,突出學(xué)?萍冀逃厣,提升科技教育品位。
我校毗鄰西南大學(xué),依托高校豐厚的教育資源是我校開展科技教育得天獨(dú)厚的條件。早在1984年,我校就與西南農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院聯(lián)手,在學(xué)校成立了科技輔導(dǎo)站,開展了豐富多彩的科技活動,著名土壤學(xué)家侯光炯教授和著名昆蟲學(xué)家蔣書楠教授曾親自為我校學(xué)生講課,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行各種科技活動,使我校的科技教育活動取得了非常好的效果。20xx年,西南師范大學(xué)與西南農(nóng)業(yè)大學(xué)合并,成立西南大學(xué)后,我校又與西南大學(xué)園藝園林學(xué)院和社會學(xué)院合作開展科技教育活動,于20xx年11月15日舉行了隆重的簽字和合作啟動儀式,成為西南大學(xué)園藝園林學(xué)院的科技輔導(dǎo)站和西南大學(xué)的學(xué)生社會實(shí)踐基地。西南大學(xué)的學(xué)生每周固定時(shí)間來到學(xué)校,走進(jìn)課堂,開展科技教育活動,對特殊學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)等。一年來,與西南大學(xué)的合作,促進(jìn)了學(xué)校的管理水平,促進(jìn)了學(xué)校教師的教育教學(xué),開闊了學(xué)生的視野,提升了學(xué)?萍冀逃钠肺弧20xx年7月,我校被北碚區(qū)政府命名為科技教育示范學(xué)校,這是對我校多年來積極開展科技教育工作的肯定,也是對我校廣大教職工進(jìn)一步做好科技教育工作的鼓勵(lì)和鞭策。
六、學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中各種獲獎(jiǎng)情況。
1、學(xué)校集體獲獎(jiǎng):
①、20xx年7月,被北碚區(qū)政府命名為“北碚區(qū)科技教育示范學(xué)!。
、、北碚區(qū)航空模型比賽一級橡筋模型飛機(jī)團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
③、北碚區(qū)科技模型大賽彈射模型飛機(jī)現(xiàn)場制作團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
2、教師個(gè)人獲獎(jiǎng):
①、在中國教育協(xié)會、中國教育報(bào)和中國教育科學(xué)研究所舉辦的20xx年度全國中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評中,我校有3人獲二等獎(jiǎng)。
、凇⒅貞c市教育科學(xué)研究所和今日教育雜志社舉辦的重慶市20xx年第三屆基礎(chǔ)教育課程改革論文大賽中,我校2人獲二等獎(jiǎng),17人獲三等獎(jiǎng)。
、邸⒃谥貞c市教育學(xué)會教育管理委員會舉辦的第二屆論文評比中,我校1人獲二等獎(jiǎng),1人獲三等獎(jiǎng)。
④、在北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院舉行的青年教師基本功大賽中,我校參賽教師獲二等獎(jiǎng)。
、荨⒃诒表諈^(qū)教師進(jìn)修學(xué)院舉行的美文誦讀比賽中,我校2人獲三等獎(jiǎng)。
、、在北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院舉行的英語教師課堂教學(xué)大賽中,我校參賽教師獲三等獎(jiǎng)。
⑦、在北碚區(qū)教委組織的班主任基本功大賽中,我校參賽教師獲綜合獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)即席演講二等獎(jiǎng)和主題實(shí)踐活動三等獎(jiǎng)。
、、在北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院舉行的學(xué)科說課比賽中,我校4人獲二等獎(jiǎng),1人獲三等獎(jiǎng)。
3、學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)
、、在重慶市教育科學(xué)研究所組織的第二屆教育杯小學(xué)生新課程作文大賽中,我校學(xué)生3人獲一等獎(jiǎng),2人獲二等獎(jiǎng),3人獲三等獎(jiǎng)。
②、在北碚區(qū)教委和北碚區(qū)關(guān)工委組織的讀書征文中,我校學(xué)生1人獲一等獎(jiǎng),1人獲二等獎(jiǎng),1人獲三等獎(jiǎng)。
、、在北碚區(qū)教委和北碚區(qū)科協(xié)舉辦的科技比賽中,我校學(xué)生2人獲二等獎(jiǎng),8人獲三等獎(jiǎng)。
七、學(xué)校發(fā)展中存在的問題。
1、學(xué)校辦學(xué)條件差,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足。在教委的關(guān)心支持下,我校的辦學(xué)條件得到了一定的改善,但仍然很差。我校教學(xué)樓修建于20世紀(jì)60年代末,由于使用年限過長,墻體滲硝嚴(yán)重,導(dǎo)致教學(xué)樓內(nèi)部墻壁大量脫灰掉漆;學(xué)生使用的課桌椅,還有相當(dāng)一部分是使用了5-10年的木桌椅,破爛較為嚴(yán)重,急需更換;學(xué)校辦公用具破爛,也急需更新;微機(jī)室、多媒體室沒有降溫設(shè)施,一到夏天,就無法使用。以上問題,由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)的不足,長期沒有得到有效解決。辦學(xué)條件的簡陋,已經(jīng)嚴(yán)重影響到學(xué)校的形象,與我校提出的“打造普通百姓的名!钡陌l(fā)展目標(biāo)極為不符。
2、學(xué)校生源外流嚴(yán)重,導(dǎo)致生源不足。由于學(xué)校辦學(xué)條件與附近各學(xué)校有較大的差距,不能滿足當(dāng)?shù)匕傩諏?yōu)質(zhì)教育的需求,屬于我校招生范圍內(nèi)的生源大量外流到附近其他學(xué)校,據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx-20xx學(xué)年度,在我校招生范圍內(nèi)有新生64人,到我校就讀的僅4人,僅為6%。在我校招收的35名一年級新生中,有20人是進(jìn)城務(wù)工子女,占57%。我校已連續(xù)兩年一年級招生在40人以內(nèi),而每年畢業(yè)離開學(xué)校的是80人左右,學(xué)生人數(shù)的急劇下滑,對學(xué)校的負(fù)面影響的不容忽視的。
八、自查扣分說明。
1、在c12一項(xiàng),我們認(rèn)為對骨干教師的考核和管理措施不夠得力,今后需要進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)對骨干教師的管理和考核,使骨干教師成長得更好更快。
2、在c13一項(xiàng),因?yàn)榇嬖谏弦豁?xiàng)中的問題,導(dǎo)致學(xué)校的各級骨干教師的作用沒有得到很好的發(fā)揮,對學(xué)校其他教師的帶動作用不大。
3、在c46一項(xiàng),學(xué)校的信息還沒有被國家和市級媒體、刊物采用過,需要進(jìn)一步加大對學(xué)校的宣傳力度。
小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報(bào)告3
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實(shí)施素質(zhì),提高教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使管理逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評價(jià)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真開展自查、自評工作,現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下:
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我們的目標(biāo)是:辦學(xué)有特色,教學(xué)有特點(diǎn),發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心,使社會滿意。始終以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價(jià)體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。
具體做法是:
1、開齊課程,開足課時(shí),全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價(jià)。
2、組織學(xué)習(xí)依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風(fēng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的`工作作風(fēng)。學(xué)校校委會由校長、總務(wù)主任、班主任組成,班子成員年富力強(qiáng),年齡搭配合理,成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正派,敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開展工作。
班主任是校長的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實(shí),不搞形式主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會,商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負(fù)其責(zé)。
三、辦學(xué)條件
學(xué)校占地5709m,校舍建筑面積1213m,微機(jī)5臺,教師圖書200,師均20冊,學(xué)生用書1300冊,生均2。8冊,閱覽室有報(bào)刊、雜志5類26份,能滿足教學(xué)所需。
四、師資隊(duì)伍:
學(xué)校在崗教師34人,其中本科12人,大專20人,中師2人,中級教師15人,初級教師19人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動,為教師發(fā)展搭建平臺。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,提高教育質(zhì)量,把校長負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實(shí)處。
同時(shí)又實(shí)行了教師工作量化考核管理,對教師的德、能、勤、績等方面進(jìn)行量化與績效工資掛鉤,極大地調(diào)動了教師的工作積極性。我校還注重對骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。通過各類培訓(xùn),提升了教師的專業(yè)水平,為搞好素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、教育教學(xué)工作
1、教育工作:我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),建立健全組織機(jī)構(gòu),把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來,滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動之中,真正體現(xiàn)德育教育無處不在,無時(shí)不有,從小做起,從實(shí)事抓起。
(1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè),組織師生學(xué)習(xí)并宣傳,積極參與社會公益活動,植樹、學(xué)雷鋒等活動,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。
。2)開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動,組織學(xué)生觀看愛國主義影視劇、革命片等,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。
(3)請家長走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子,監(jiān)督、支持學(xué)校工作。
。4)以活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把德育深入學(xué)生心里,學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。
。5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會,增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識。
2、教學(xué)工作:教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,是我們永恒的目標(biāo)。
。1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全,學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程,開足課時(shí),做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估,使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課,積極參與教研活動。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,無復(fù)讀、留級、輟學(xué)現(xiàn)象。
。2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃,每周開展教研活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等,逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,教師能互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。教研活動開展專題討論,研究教法與學(xué)法,切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題。
。3)學(xué)校對備、教、改、考等環(huán)節(jié),有具體規(guī)定及要求。對教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查,次次有重點(diǎn),并有詳實(shí)記錄。
(4)抓住課改機(jī)遇,去開發(fā)研究校本課程,大家積極實(shí)踐,大膽探索,使校本課程內(nèi)容豐富多彩,如跳繩、羽毛球等。
六、學(xué)校管理
1、為了規(guī)范管理,學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,實(shí)行層級目標(biāo)管理責(zé)任制,做到事事有人管,工作有目標(biāo),形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全,初步形成以制度管人的機(jī)制。
2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,對工作落實(shí)情況做到周有安排,月有檢查,期有總結(jié)與考評,實(shí)行科學(xué)管理,全校工作運(yùn)行有序。
3、總務(wù)后勤工作:保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范管理經(jīng)費(fèi),合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
七、教育質(zhì)量
開展素質(zhì)教育以來,我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高,學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。
八、辦學(xué)特色
以人為本,科學(xué)管理。把終結(jié)性評價(jià)與過程性評價(jià)相結(jié)合,把內(nèi)容與形式相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,管理嚴(yán)、實(shí)、活相結(jié)合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。
總之,我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績。我校將以此為契機(jī),鼓足干勁,發(fā)揚(yáng)成績,加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。
小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報(bào)告4
一、學(xué)校概況
xx小學(xué)有教學(xué)班9個(gè),在校學(xué)生327人,其中寄宿學(xué)生209人。教職工34名,縣級以上教學(xué)能手、骨干教師4人,高級教師12人,大專以上學(xué)歷29人,有7名教師取得本科學(xué)歷,是一支愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)水平較高,團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍。
二、基本情況
。ㄒ唬⿴熧Y水平
1、現(xiàn)有專任教師21人,專職教師18人,均持證上崗。教師本科7人,大專學(xué)歷14人,學(xué)歷合格率100%。職務(wù)結(jié)構(gòu)中,現(xiàn)有小學(xué)高級教師12人,小學(xué)一級教師9人。學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂、體育、美術(shù)、信息、英語等教材進(jìn)行教學(xué),音樂、美術(shù)、英語課程均有專職教師,體育、信息課程配有兼職教師。
2、現(xiàn)有校長1人,副校長1人,其他班子成員2人,50%持證上崗。
。ǘ┺k學(xué)條件
校園面積約3790平方米,可供活動場地面積約1800平方米,校舍建筑面積6000多平方米,各類用房3幢,功能室7個(gè),普通教室、專用教室能滿足教學(xué)需要;學(xué)校有行政和教師辦公室、多媒體室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育室、檔案室、圖書閱覽室、儀器室、器材室、廣播室、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、打印機(jī)、教學(xué)儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全,基本達(dá)標(biāo),信息技術(shù)設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。
。ㄈ┙(jīng)費(fèi)投入
為推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,加大改善辦學(xué)條件的力度。近幾年,學(xué)校積極利用校舍加固工程的契機(jī),新建學(xué)生宿舍樓一幢,改造了其它各類用房,實(shí)現(xiàn)了班班配備多媒體的目標(biāo),設(shè)立了專門的信息技術(shù)課教室、活動室、圖書閱覽室,新購電腦28多臺,移動多媒體設(shè)備一套,電視15臺等器材,按省定標(biāo)準(zhǔn)配備音、體、美器材,使辦學(xué)條件和校園環(huán)境有了很大的改觀。這樣不僅極大地豐富和充實(shí)了學(xué)校教育資源,推進(jìn)了素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程,而且縮小了城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距,為每個(gè)適齡兒童接受到均衡的義務(wù)教育提供了可靠保障。
三、主要成績
幾年來,在全校教師的共同努力下,學(xué)校面貌煥然一新,在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中也取得了可喜的成績。學(xué)校先后榮獲“晉城市養(yǎng)成教育先進(jìn)學(xué)!薄ⅰ瓣柍强h教育工作先進(jìn)單位”、“xx縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“陽城縣先進(jìn)文明學(xué)!、“xx縣衛(wèi)生三星級學(xué)!薄ⅰ班l(xiāng)教具制作應(yīng)用研究先進(jìn)學(xué)校”。
四、工作措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),健全素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高,不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī),努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實(shí)踐中,班子成員總是深入到教學(xué)第一線,用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實(shí)踐,同時(shí)又通過實(shí)踐來完善和充實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。為切實(shí)加強(qiáng)我校的素質(zhì)教育工作,我校成立了以校長為組長的'“xx小學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu),使我校的素質(zhì)教育工作有了一個(gè)強(qiáng)有力的組織保障。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
實(shí)施素質(zhì)教育除了要有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)之外,更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。因?yàn)榻處熥陨硭刭|(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育,積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續(xù)教育,使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學(xué)理念,F(xiàn)在,我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學(xué)能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍,他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
。ㄈ┘訌(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè),提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。
我校認(rèn)真貫徹“德育先行、安全至上、教學(xué)中心、后勤保障”這個(gè)工作思路,認(rèn)真做好德育工作,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個(gè)良好的德育環(huán)境。
1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo),使學(xué)校的德育工作方向更明確,措施更有力,效果更明顯。
2、選拔一批責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的班主任教師組成一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍,并通過培訓(xùn),不斷提高他們的理論水平和工作能力。
3、通過課堂、宣傳欄、廣播、報(bào)告會、致家長一封信等宣傳載體,不斷加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。
小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報(bào)告5
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)步教育質(zhì)量,我校將環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極展開各種教育活動,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校管理工作逐漸走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。根據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》,認(rèn)真展開自查、自評工作,現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)以下:
一、辦學(xué)方向與教育觀念我們的目標(biāo)是:
辦學(xué)有特點(diǎn),教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心,使社會滿意。始終以一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價(jià)體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,建立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。
具體做法是:
1、開齊課程,開足課時(shí),全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差同等,多元評價(jià)。
2、組織教師學(xué)習(xí)依法治校,依法執(zhí)教,使我校構(gòu)成了團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取的校風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)和勤讀、善練、多思、多問的學(xué)風(fēng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)提倡求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng):
學(xué)校校委會班子成員年富力強(qiáng),年齡搭配公道,成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正直,勇于大膽改革和開辟創(chuàng)新,調(diào)和一致地展開工作。班主任是校長的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則,要請教師做到的我們首先做到,辦事踏實(shí),不弄情勢主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的.事業(yè)心和戰(zhàn)爭力;定期召開校委會,商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負(fù)其責(zé)。
三、教育教學(xué)工作:
1、教育工作:
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),建立健全組織機(jī)構(gòu),把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來,滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動當(dāng)中,真正體現(xiàn)德育教育無處不在,無時(shí)不有,從小做起,從實(shí)事抓起。
。1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。
。2)展開以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種情勢的思想教育活動,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛故鄉(xiāng)的良好品德。
。3)請家長走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子,監(jiān)視、支持學(xué)校工作。
(4)以活動為載體,展開豐富多彩的教育活動,把德育深入學(xué)生心里,學(xué)生初步構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣。
。5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會,增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識。
2、教學(xué)工作:
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,是我們永久的目標(biāo)。
。1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全,學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程,開足課時(shí),做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有催促、有評估,使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課,積極參與教研活動。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,無復(fù)讀、留級、停學(xué)現(xiàn)象。
。2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃,每周展開教研活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等,逐漸轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,教師能相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。教研活動展開專題討論,研究教法與學(xué)法,切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際題目。
(3)學(xué)校訂備、教、改、考等環(huán)節(jié),有具體規(guī)定及要求。對教師教案天天查、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查,次次有重點(diǎn),并有詳實(shí)記錄。
(4)捉住課改機(jī)遇,去開發(fā)研究校本課程,大家積極實(shí)踐,大膽探索,使校本課程內(nèi)容豐富多彩,如跳繩、踢鍵子等。
小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報(bào)告6
我校自收到縣督導(dǎo)室的教育督導(dǎo)文件后,立即進(jìn)行了動員部署。根據(jù)《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核細(xì)則》以及縣局的要求,學(xué)校按規(guī)定及時(shí)啟動了自評程序,經(jīng)過精心組織,周密計(jì)劃,各項(xiàng)工作進(jìn)展順利,F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、學(xué)校概況
我校是由原城郊初級中學(xué)和原城鎮(zhèn)初級中學(xué)新整合組建而成的學(xué)校,整合組建雖然時(shí)間不長,但究其歷史,可以說是源遠(yuǎn)流長。原城郊初級中學(xué)是原寶應(yīng)縣中學(xué)初中部于1997年整體遷移形成,起創(chuàng)于1928年,至今已有80多年的歷史;原城鎮(zhèn)初級中學(xué)原名寶應(yīng)縣城南初級中學(xué),創(chuàng)建于1980年,至今也有30多年的歷史。如今,全校有30個(gè)教學(xué)班,在校生1610人,專任教師106人。其中,市縣骨干教師23人,占專任教師數(shù)的21.7%,高級職稱教師31人(不包括今年剛晉升高一級職稱的),占專任教師數(shù)的29.25%,中學(xué)一級教師50人(也不包括今年剛晉升職稱的),占專任教師數(shù)的47.17%,本科學(xué)歷97人,占專任教師數(shù)的91.51%,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,縣內(nèi)知名、實(shí)績優(yōu)秀的優(yōu)秀教育工作者40多人。
教育教學(xué)設(shè)施裝備方面,學(xué)校為每個(gè)班級配備了多媒體投影設(shè)備、廣播系統(tǒng)等,新建了2個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室,錄播教室正在建設(shè)之中,藏書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、理化生器材室、音體美器材室等一應(yīng)俱全;安裝了校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng);學(xué)校圖書總冊數(shù)50122冊,生均31.2冊;學(xué)生電腦161臺,生機(jī)比10:1;教師電腦108臺,師機(jī)比1:1.02;達(dá)到了《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備(Ⅱ類)》要求。
整合組建以來,在縣委縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、以及社會各界的關(guān)心支持下,辦學(xué)條件大為改善,學(xué)校先后分批投資近1800萬元新建了1幢綜合樓、2幢教學(xué)樓;經(jīng)過全校師生的艱苦創(chuàng)業(yè)、努力拼搏,教育教學(xué)質(zhì)量與社會聲譽(yù)同步提高,先后獲得全國(江蘇地區(qū))“金鑰匙”青少年科技教育活動先進(jìn)集體、全國校園影視教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省示范初中、江蘇省冬季三項(xiàng)百日鍛煉活動先進(jìn)學(xué)校、揚(yáng)州市文明單位、揚(yáng)州市和諧校園、揚(yáng)州市第二批“義務(wù)教育新課程實(shí)施樣本!、揚(yáng)州市數(shù)字化校園、揚(yáng)州市規(guī)范收費(fèi)學(xué)校、揚(yáng)州市綠色學(xué)校、揚(yáng)州市依法治校示范校、揚(yáng)州市少年科學(xué)院分院、寶應(yīng)縣文明單位、寶應(yīng)縣文明學(xué)校、寶應(yīng)縣德育先進(jìn)學(xué)校、寶應(yīng)縣關(guān)心下一代先進(jìn)集體、寶應(yīng)縣課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、寶應(yīng)縣首批教科研樣本校、寶應(yīng)縣體藝2+1項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、寶應(yīng)縣衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、寶應(yīng)縣科普示范校、寶應(yīng)縣綜治平安先進(jìn)校等榮譽(yù)或稱號。
二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況
。ㄒ唬┺k學(xué)思想
我校始終堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展之路,牢固樹立“成人成才”的辦學(xué)思想和“為人生打基礎(chǔ),與學(xué)生共發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以“以人為本,面向未來,爭創(chuàng)一流,持續(xù) 1
發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,以“身心健康,行為規(guī)范,基礎(chǔ)扎實(shí),智能發(fā)展”為育人目標(biāo),始終堅(jiān)持“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn),大力倡導(dǎo)“和諧、求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的校風(fēng),“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)教嚴(yán)明、要求嚴(yán)格”的教風(fēng),“弘志、勤勉、善思、苦練”的學(xué)風(fēng)。20xx年,我校的“一訓(xùn)三風(fēng)”和校標(biāo)(識)被收進(jìn)由揚(yáng)州市教育局主編、江蘇教育出版社出版發(fā)行的《潤物無聲—揚(yáng)州市中小學(xué)學(xué)校文化集錦》一書;20xx年,我校一屆六次教代會通過了《安宜初級中學(xué)十二五發(fā)展規(guī)劃》;20xx年,二屆二次教代會又通過了《安宜初級中學(xué)三年質(zhì)量目標(biāo)規(guī)劃》,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向。
(二)制度建設(shè)
我校一貫堅(jiān)持民主治校、依法治校、科學(xué)治校,始終以辦好人民滿意教育為己任,全面貫徹教育方針,規(guī)范執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》(即“五嚴(yán)新政”),以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師愛生敬業(yè)“十不準(zhǔn)”》等規(guī)章制度,全面落實(shí)《安宜初級中學(xué)章程》、《安宜初中師德建設(shè)考核方案》、《安宜初中教職工崗位目標(biāo)考核方案》、《安宜初中班主任工作考核方案》、《安宜初中后勤崗位考核辦法》、《安宜初中崗位責(zé)任制度》、《安宜初中獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放辦法》、《安宜初中單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《安宜初中干部管理工作考評獎(jiǎng)懲辦法》、《校務(wù)公開制度》、《安宜初級中學(xué)工會慰問條例》等,定期進(jìn)行民主理財(cái),杜絕了財(cái)務(wù)管理的漏洞,各項(xiàng)管理精致精細(xì),成效顯著。同時(shí),加強(qiáng)了黨支部和工會的監(jiān)督和保障作用,每一項(xiàng)制度的出臺均經(jīng)過充分的醞釀并提交學(xué)校教職工代表大會討論通過后執(zhí)行,促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。
為深入貫徹“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的教育思想,我校建立了科學(xué)有效的教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)機(jī)制,把學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升和綜合素質(zhì)的發(fā)展作為評價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn),各班主任及時(shí)做好學(xué)生成長記錄。同時(shí),建立了家長學(xué)校,積極開展由社會多方參與的“萬名家長‘進(jìn)校園、話成長、評教育’”活動,形成了齊抓共管的有效機(jī)制。
為強(qiáng)化安全管理,確保全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,學(xué)校先后出臺了《安宜初中校舍安全檢查制度》、《安宜初中校園消防安全管理制度》、《安宜初中門衛(wèi)安全制度》、《安宜初中緊急疏散演練方案》、《安宜初中突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《安宜初中干部節(jié)假日值班制度》、《安宜初中公共財(cái)物管理辦法》等;建立健全“學(xué)校總值導(dǎo)巡查、年級干部值日、樓層教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生干部文明監(jiān)督崗”的四級管理體系;同時(shí),完善了校園監(jiān)控系統(tǒng),配備了安全防護(hù)應(yīng)有的物品器材,實(shí)現(xiàn)了全員、全方位、全天候安全管理。今年11月份,高質(zhì)態(tài)通過了省市平安校園的現(xiàn)場評估檢查。
。ㄈ┮(guī)范辦學(xué)
規(guī)范招生行為,堅(jiān)持免試就近入學(xué)的原則,不違規(guī)提前招生,不舉行任何形式的選拔性考試,也不以各種學(xué)科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。不違規(guī)招收擇校生,更沒有以民辦名義招生。實(shí)行陽光分班,平行班的班額、師資、條件相對均衡。沒有重點(diǎn)班,也沒有以實(shí)驗(yàn)班、興趣班、特色班、教改班等名義變相設(shè)置重點(diǎn)班。
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),我校不僅按國省課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程,開足課時(shí),還有計(jì)劃開設(shè)了豐富多彩的地方校本課程,如書法、科技、閱讀、社服、社實(shí)、研學(xué)、升教等,為學(xué)生個(gè)性化成長和全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為自覺接受上級主管部門和社會各界的監(jiān)督,每學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校將課程表、作息時(shí)間表在各班級教室張貼,并主動在學(xué)校網(wǎng)站公示。節(jié)假日(含雙休日和寒暑假)不補(bǔ)課,更沒有與校外機(jī)構(gòu)合作舉辦有償補(bǔ)習(xí)班等不良現(xiàn)象。
嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間和課后家庭作業(yè)時(shí)間,學(xué)生每天在校不超過7小時(shí),其中每天必有1小時(shí)的大課間活動;合理安排課內(nèi)外作業(yè),每堂課至少保證10分鐘的練習(xí)檢測時(shí)間,課外書面家庭作業(yè)不得超過1.5小時(shí),而且嚴(yán)格要求“有做必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)(評)必糾”。
嚴(yán)格考試制度,每學(xué)期學(xué)校只組織期中和期末兩次集中命題考試。反饋成績時(shí),按規(guī)定告知學(xué)生本人,學(xué)期結(jié)束時(shí),按等級記載到學(xué)生手冊中;不允許按成績?yōu)閷W(xué)生排名,也不允許以任何形式公布學(xué)生考試成績。學(xué)校也不單純以學(xué)生考試成績作為評價(jià)教師的依據(jù),而是從學(xué)生全面發(fā)展、教師個(gè)人的教科研成果、過程履職、自身成長等諸多方面對教師作全面科學(xué)的評價(jià),不僅有效避免了“唯分?jǐn)?shù)”的不良傾向,也為學(xué)生健康成長營造了良好環(huán)境。
切實(shí)加強(qiáng)體藝教育,堅(jiān)持開展體藝“2+1”活動。在學(xué)校沒有運(yùn)動場的情況下,依據(jù)現(xiàn)有幾塊水泥路面條件最大化地有計(jì)劃組織開展每周體育課、跑操以及每天大課間體育活動;堅(jiān)持每年組織學(xué)生健康體檢,舉辦校園藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié);認(rèn)真組織太極拳、素描、口風(fēng)琴等社團(tuán)活動。所有活動,師資、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間都有充足保障,從而保證了體藝教育活動的規(guī)范性、實(shí)效性。在剛結(jié)束不久的由縣局承辦的江蘇省第三屆陽光體育節(jié)開幕式和閉幕式上,我校遴選訓(xùn)練的學(xué)生成功而圓滿地完成了擔(dān)任各代表隊(duì)引導(dǎo)員的活動任務(wù),受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評。
嚴(yán)格執(zhí)行國省市縣關(guān)于教育收費(fèi)政策和公示制度,不違規(guī)收取各種費(fèi)用。沒有以招收特長生方式收費(fèi),沒有以民辦名義招生收費(fèi),也沒有以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)款。教輔資料方面,堅(jiān)決執(zhí)行“一教一輔”和自愿購買原則,不在規(guī)定之外向?qū)W生推薦或指定教輔材料,不允許任何人變相要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。
。ㄋ模┑掠ぷ麇懺旄咚刭|(zhì)班主任隊(duì)伍。堅(jiān)持班主任周例會制度,加強(qiáng)對班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高班主任的質(zhì)量意識、責(zé)任意識和競爭意識,增強(qiáng)班主任工作的科學(xué)性、實(shí)效性;組織主題班會觀摩課,不僅加強(qiáng)了對學(xué)生的正面教育和引導(dǎo),促進(jìn)了學(xué)生思想道德水平的提高,也為班主任互相學(xué)習(xí)交流提供了平臺,使班主任工作的整體水平有了顯著提高,有力地推動了學(xué)校德育工作的深入開展。
堅(jiān)持德育課程校本化。建立了德育導(dǎo)師制,成立了安宜初中勵(lì)志工作室和心理健康工作室,逐步完善了“墻壁文化”,營造了“時(shí)時(shí)、事事、處處”皆育人的良好氛圍,學(xué)生的理想信念和前途教育得到了加強(qiáng),問題學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)與疏導(dǎo)也得以有效跟進(jìn)。對《“五 心”教育讀本》、《“三自”(自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí))能力培養(yǎng)》實(shí)施方案與時(shí)俱進(jìn)的增補(bǔ)了具有時(shí)效性的教育案例,如吸收感動中國人物和全國道德模范的典型事跡等,并按照計(jì)劃組織實(shí)施。其中,“五心”教育堅(jiān)持每月一“心”,“三自”貫穿于平時(shí)教育教學(xué)及常規(guī)管理過程之中,使得學(xué)校的特色教育更加鮮明。
積極開展主題教育活動。在抓實(shí)做好常規(guī)管理工作的同時(shí),政教處和團(tuán)隊(duì)先后組織開展了“崇德尚禮”、“學(xué)規(guī)范、爭五好”、“學(xué)英雄、強(qiáng)意志”、“注意安全、珍愛生命”,以及勵(lì)志、雅行、賞識系列主題教育活動,組織開展了“中國夢。我的夢”征文、英語閱讀演講比賽等,收到了良好的教育效果,既拓展了學(xué)生視野,陶冶了學(xué)生情操,又培養(yǎng)了學(xué)生良好品行,促進(jìn)了學(xué)生知行統(tǒng)一。
構(gòu)建全方位育人平臺。平時(shí)課任老師尤其是班主任通過家訪、電話或請家長到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。本學(xué)期期中考試后,各年級部在及時(shí)組織召開家長會的基礎(chǔ)上,許多老師還以不同的.方式與家長聯(lián)系,進(jìn)一步匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn),有效的營造了全方位育人環(huán)境,贏得了家長、社會的普遍好評。
加強(qiáng)安全法制教育。一方面,積極組織開展結(jié)對幫扶活動,嚴(yán)格落實(shí)縣局《特殊學(xué)生關(guān)愛機(jī)制》,由于學(xué)困生、留守生等特殊學(xué)生得到了教師及時(shí)誠摯的關(guān)愛,學(xué)習(xí)的自覺性有所提高,違紀(jì)現(xiàn)象大為減少。另一方面,大力開展法制安全教育,定期編印法制小報(bào)、安全小報(bào)、家教小報(bào),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全法制觀念,在校生無一違法犯罪。
。ㄎ澹┱n堂教學(xué)
抓嚴(yán)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初,學(xué)校及各教研組及時(shí)制定了工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的主要思路、工作重點(diǎn)和月主要工作安排,各教研組根據(jù)序時(shí)細(xì)化了教研活動和備課組集體備課的具體時(shí)間、地點(diǎn),分管干部負(fù)責(zé)監(jiān)管與指導(dǎo),教務(wù)處及時(shí)檢查。本學(xué)期結(jié)合教研室工作意見,修訂完善了《安宜初級中學(xué)教學(xué)工作規(guī)范化基本要求》,明確了教學(xué)流程“四查制”(備課組周自查、教研組半月推磨查、教務(wù)處一月大檢查、教學(xué)值導(dǎo)隨機(jī)查),并通過隨堂聽課、查閱教學(xué)資料等方式對各年級的教學(xué)管理情況和教師的教學(xué)情況進(jìn)行督查;同時(shí),各班級還對教師課堂教學(xué)多媒體等現(xiàn)代教育手段使用情況進(jìn)行及時(shí)記載,從而,有力地促進(jìn)了教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范、高效、優(yōu)質(zhì)。本學(xué)期期中考試,三個(gè)年級總均分都取得了較好位次,其中,初一、初三均位居全縣第6名。
抓實(shí)教學(xué)流程。為確!皽p負(fù)增效”、“減負(fù)不減質(zhì)”的目標(biāo)要求,我校強(qiáng)勢推進(jìn)“先學(xué)后教,當(dāng)堂檢測,及時(shí)輔導(dǎo),日清日結(jié)”的高效教學(xué)模式,突出學(xué)生主體,注重因材施教,分類指導(dǎo),發(fā)揮了學(xué)生自主作用,激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性自覺性。這一模式要求每位老師必須精心確定預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)提綱,精心編制課堂檢測題,精心策劃課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié);每堂課必須安排課前預(yù)習(xí)反饋、必須安排不低于10分鐘的課堂檢測等。這一模式越來越成為老師們提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效法寶,成了減負(fù)提質(zhì)增效的不二法門。
認(rèn)真組織靜校教研。我校高度重視作為課堂教學(xué)智能支撐的教研活動,及時(shí)制定了靜校教研活動方案,對每周靜校教研活動作出了具體安排,并提出了明確的要求。學(xué)校不僅安排了正常周一至周四工作日學(xué)科教研和集體備課活動,還積極組織開展旨在進(jìn)一步提升政治業(yè)務(wù)理論水平、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高業(yè)務(wù)能力的周六靜校大教研活動,并根據(jù)創(chuàng)揚(yáng)州市校本教研三星學(xué)校的要求,對每周六的大教研活動進(jìn)行了分時(shí)段分內(nèi)容更靠實(shí)的固化安排。由于組織到位,督查及時(shí),教師參與度高,活動效果好。
抓好課外閱讀和學(xué)科競賽。為配合課堂教學(xué),學(xué)校結(jié)合縣局提出的加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的要求,認(rèn)真組織了語文和英語兩大學(xué)科的老師,制定了學(xué)期課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃,并在學(xué)生閱讀過程中讀什么、怎么讀、如何寫閱讀筆記等進(jìn)行了及時(shí)指導(dǎo)和幫助,取得了理想效果,多名學(xué)生在縣局組織的誦讀競賽、省市“中學(xué)生與社會”作文大賽中獲得了一二等獎(jiǎng)。同時(shí),學(xué)校還有計(jì)劃的定期組織開展校本學(xué)科知識能力競賽,這不僅較好地激發(fā)了學(xué)生對文化學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性,還有利于不同層次學(xué)生文化學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高與進(jìn)步。
(六)辦學(xué)成效
在縣委縣政府和縣局的大力支持下,經(jīng)過全校師生的不懈奮斗,學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善,辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,辦學(xué)特色更加鮮明,連年被評為全縣教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位,特別值得一提的是,在不大量加班加點(diǎn)的前提下,在生源質(zhì)量一般化的基礎(chǔ)上,我校20xx年初三中考取得了較20xx年更為輝煌的成績,中考總均分列全縣第6名,總合格率列全縣第5名,總優(yōu)秀率列全縣第8名,30人進(jìn)入全縣前一千名,被寶中免費(fèi)錄取22人,被安宜高中為主結(jié)合畫川高中免費(fèi)錄取155人;化學(xué)教研組被縣教育工會評為“學(xué)習(xí)型班組”,英語教研組被縣總工會授予“工人先鋒號”榮譽(yù)稱號。全校學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升,在讀書征文、“中學(xué)生與社會”現(xiàn)場作文、科技智能等各級各類競賽中屢獲大獎(jiǎng);初三年級學(xué)生畢業(yè)率達(dá)103.05%(因中途有學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)),《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試合格率達(dá)94.62%,在校生違法犯罪率一直保持0的記錄。特色項(xiàng)目太極拳獲市縣精品項(xiàng)目展評活動一等獎(jiǎng),介紹“三自能力”培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)文章在全國核心期刊《教學(xué)與管理》雜志(20xx年11月)公開發(fā)表,《安宜初級中學(xué)“五心”教育讀本》得到了市文明辦的高度好評,太極拳社團(tuán)和口風(fēng)琴社團(tuán)被縣局評為“百優(yōu)社團(tuán)”,“奏響送教‘三部曲’,譜寫黨建新篇章”在寶應(yīng)縣中小學(xué)!耙恍R黄贰秉h建工作特色品牌項(xiàng)目評比中榮獲特等獎(jiǎng)。在原有《太極拳》、《口風(fēng)琴》校本課程以及其他體藝精品社團(tuán)活動的基礎(chǔ)上,新近研發(fā)的《三門球》校本課程,在20xx年11月1日至3日全省第14屆中學(xué)生三門球大賽中,我校首次參賽的女子隊(duì)獲得了第六名的好成績,并獲省三門球運(yùn)動協(xié)會先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號。
(七)隊(duì)伍建設(shè)
一是繼續(xù)加強(qiáng)干部思想、作風(fēng)和管理業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè),全面提升干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和管理水平;嚴(yán)格分解干部工作目標(biāo)責(zé)任,持恒推行“安宜初中干部管理工作考評獎(jiǎng)懲細(xì)則”和“六個(gè)一”管理工作要求,進(jìn)一步完善“雙值導(dǎo)、周點(diǎn)評”機(jī)制,著力強(qiáng)化干部履職情況的量化檢查考核,改進(jìn)了干部管理作風(fēng)、管理質(zhì)態(tài),提高了干部管理績效。
二是加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng),著力推進(jìn)干部教師的專業(yè)發(fā)展和服務(wù)水平,重視用身邊的事教育身邊的人,成效顯著。同時(shí),開展了一系列行之有效的教育活動,如組織參加“我身邊最美同伴”征文、開展師德承諾、“萬名家長‘進(jìn)校園、評教育、話成長’主題活動”等。學(xué)校還針對社會反響強(qiáng)烈的問題,開展了有針對性的專題教育,如杜絕有償家教、杜絕推銷資料、杜絕體罰和變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象,并明確師德失范“一票否決制”,收到了良好的效果。
三是有計(jì)劃安排教師參加各級各類培訓(xùn),堅(jiān)持每周為教師編印教科研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,認(rèn)真組織“135”工程、“強(qiáng)基”工程考核,及時(shí)安排我校市縣骨干教師和部分青年教師參加縣局“名師工作室”學(xué)習(xí)研討活動;同時(shí),采取“自培與他培”相結(jié)合的方式積極開展校本培訓(xùn),為造就一支師德高尚、教藝精湛、具有創(chuàng)新精神和專業(yè)發(fā)展能力的新型教師隊(duì)伍,為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展、質(zhì)量不斷攀升提供強(qiáng)有力的師資保障。本年度,我校有9名縣級骨干教師順利晉升為市級骨干教師,10多名教師獲得市縣教學(xué)技能比賽一、二等獎(jiǎng),60多篇教育教學(xué)管理論文在省市級以上刊物發(fā)表或省市縣評比獲獎(jiǎng)。
三、存在問題和不足
1、校園規(guī)劃建設(shè)實(shí)施還沒有完全到位,特別是由于實(shí)施校安工程使得學(xué)校原有的碳渣運(yùn)動場廢棄,嚴(yán)重制約了學(xué)校體育運(yùn)動的開展。關(guān)系的學(xué)生大課間活動不能形式多樣、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試優(yōu)秀率低于10%,自評時(shí)分別扣1分。)
2、教師配備存在學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編,政史地生專業(yè)教師嚴(yán)重不足,初一初二年級基本由非專業(yè)學(xué)科老師兼任,制約了這些學(xué)科質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
3、囿于文化教學(xué)質(zhì)量提升的壓力,許多老師平時(shí)偏重抓實(shí)教育教學(xué)流程實(shí)際工作,對課題研究重視程度不夠,投入的精力較少,使得課題研究成果不夠豐碩。(因課題研究階段性成果不顯著,自評時(shí)扣0.5分。)
4、由于我校地處老城區(qū)西部邊緣,生源結(jié)構(gòu)不合理,貧困生、學(xué)困生,以及家庭不健全學(xué)生較多,家庭對學(xué)生的教育管理配合度不夠到位,從而影響了學(xué)校在教學(xué)方面分類指導(dǎo)策略的有效實(shí)施,還不能使所有學(xué)生特別是學(xué)困生都能得到與其基礎(chǔ)和潛力相應(yīng)的最大程度的挖掘、提升和發(fā)展。(因分類指導(dǎo)策略不健全,自評時(shí)扣0.5分。)
5、由于我校整合組建以后辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)不斷提高,來我校就讀的學(xué)生越來越多,導(dǎo)致我,F(xiàn)有班額規(guī)模突破了省規(guī)范50人的底線,不少班略有超出。(因班額超員,自評時(shí)扣1分。)
針對上述存在的問題和不足,借助本次縣局素質(zhì)教育督導(dǎo)之風(fēng),一方面,我們將吁請上級教育主管部門在塑膠運(yùn)動場和學(xué)校環(huán)境規(guī)劃建設(shè)以及師資配備等方面給予大力支持;另一方面,我們將立足校情,認(rèn)真研究,制定校本整改方案,把學(xué)校的一切工作統(tǒng)一到省規(guī)范上來,努力把安宜初中建設(shè)成工作全面規(guī)范、質(zhì)量日臻一流、特色日益鮮明、環(huán)境優(yōu)美宜人、文化氛圍濃郁、社會聲譽(yù)更高的廣大百姓滿意的區(qū)域名校。
謝謝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)!
小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報(bào)告7
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,真抓實(shí)干
為加強(qiáng)對教育的領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,鎮(zhèn)黨委、政府、人大把義務(wù)教育工作列入重要的議事日程。鎮(zhèn)、村主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓教育,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,建立各級教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),形成網(wǎng)絡(luò),從鎮(zhèn)到村、學(xué)校、層層負(fù)責(zé),制度健全。幾年來,我鎮(zhèn)堅(jiān)持建立黨、政領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校掛鉤聯(lián)系的制度,每位黨政領(lǐng)導(dǎo)掛鉤一所學(xué)校不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的重教意識。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒黨委、政府要求黨政領(lǐng)導(dǎo)無論工作再忙,事情再多,優(yōu)先參加學(xué)校教育活動,下鄉(xiāng)調(diào)研,到學(xué)校了解辦學(xué)情況,為學(xué)校解決實(shí)際問題,每逢“六一”,教師節(jié),黨政領(lǐng)導(dǎo)必須到所掛鉤的學(xué)校慰問師生和離退休教育;A(chǔ)設(shè)施的改善,必須考慮學(xué)校辦學(xué)條件的改善,把教育列入干部任期目標(biāo)責(zé)任制和年終考核的重要內(nèi)容。隨著計(jì)劃生育工作的見效,人口出生率明顯下降,學(xué)校生源逐年減少,有利于我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展,有利于集中資金和師資辦好教育,縮小校際之間的差距,實(shí)現(xiàn)教育平等,提高辦學(xué)整體質(zhì)量和效益,黨政會議多次專題討論近三、五年的辦學(xué)規(guī)劃,調(diào)整布局,廣泛征求社會各界人士的意見,順利撤并民強(qiáng)中學(xué)、新羅小學(xué)、清溪小學(xué)、白土巖小學(xué)、高田小學(xué),使全鎮(zhèn)學(xué)校布局更加合理。
二、嚴(yán)格執(zhí)法、齊抓共管
“分級辦學(xué)、分級管理,鎮(zhèn)管初中(中。骞芡晷钡捏w制,通過宣傳使各村社區(qū)家喻戶曉,我鎮(zhèn)碧溪小學(xué)、坎市一孝白土小學(xué)的教學(xué)樓的改建、新建,宿舍的興建等就是采取村(社區(qū))投入,集資和鎮(zhèn)補(bǔ)助完成的,克服了過去向上等靠要的思想!捌站拧敝贫ǖ囊恍┼l(xiāng)規(guī)民約,鎮(zhèn)政府以執(zhí)法的高度動員流生返校就讀,包村領(lǐng)導(dǎo)和駐村工作隊(duì)動員流生返校,使其接受九年義務(wù)教育,嚴(yán)禁任何單位和私營企業(yè)招收未受完九年義務(wù)教育的.兒童少年做工,違者由鎮(zhèn)政府責(zé)令其棄工入學(xué),各中小學(xué)認(rèn)真執(zhí)行盛市教委和縣教育局有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)教育的有關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,嚴(yán)格控制流生,留級率控制在最低線。
三、增加投入,改善條件
我鎮(zhèn)是全國小城鎮(zhèn)建設(shè)百家試點(diǎn)之一,教育的投入并沒有因?yàn)槭芗?zhèn)建設(shè)需在大量資金制約而影響。我們?nèi)郧Х桨儆?jì)增加教育投入,近年在鎮(zhèn)財(cái)比較困難的情況下,仍將教育經(jīng)費(fèi)單列預(yù)算,保證教育經(jīng)費(fèi)的投入。
我鎮(zhèn)各小學(xué)狠抓勤工儉學(xué)收入,全鎮(zhèn)勤工儉學(xué)收入近和年來30萬元,用于教育彌補(bǔ)教育經(jīng)費(fèi)的不足。各學(xué)校高度重視學(xué)校的“三化”工作,學(xué)校樹木成蔭,花草芬芳,部分學(xué)校成為“花園式”學(xué)校。
四、推進(jìn)素質(zhì)教育,提高辦學(xué)質(zhì)量
近年來,我鎮(zhèn)中小學(xué)積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高辦學(xué)質(zhì)量,各中小學(xué)均取得了一定的成效。今年坎市中學(xué)高考取得了歷史上最好成績,考上本科以上人數(shù)達(dá)25 人,中考上一中27人。白土中學(xué)在中考也有新的突破,考上一中5人,上擇校生線8人。
幾年來,我鎮(zhèn)教育在上級黨政的關(guān)心支持下,在全體同志的努力下,取得了一定的成績。但我們也清醒地看到,有些學(xué)校的條件還比較差,如教師住房擁擠,學(xué)校運(yùn)動場地不夠規(guī)范部分學(xué),F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備欠缺,離上級的要求還有一定的距離。我們決心發(fā)揚(yáng)重教,興學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),加大整改力度,增加教育投入,向一流學(xué)校的條件邁進(jìn),抓好薄弱學(xué)校的改善,為實(shí)現(xiàn)“雙高普九”建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)而努力。
小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報(bào)告8
根據(jù)西安市蓮湖區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)《20xx年實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程方案(蓮政教督發(fā)【20xx】2號)》文件精神,我園嚴(yán)格對照“陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程幼兒園指標(biāo)體系”進(jìn)行了自查,現(xiàn)將我園開展自查工作報(bào)告如下:
一、幼兒園概況
西安蓮湖明珠幼兒園創(chuàng)建于1992年2月,位于西安市自強(qiáng)西路明珠巷7號,是西安市開辦較早的民辦幼兒園之一。經(jīng)過近二十年的不斷擴(kuò)建與投入,目前,幼兒園占地面積4908㎡;建筑面積3375㎡,戶外活動面積3886㎡。全園教職工111名,其中正副園長3人、保教主任4人、后勤主任2人;教師48人、保育員23人、保健醫(yī)生5人;廚師19人,后勤人員7人,學(xué)歷達(dá)標(biāo),均符合任職資格。全園幼兒770人,開設(shè)小、中、大共23班。
二、辦園方向
我園堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧社會,提高幼兒素質(zhì)為目標(biāo),以貫徹《幼兒園工作規(guī)程》為主線,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以現(xiàn)代教育理論為抓手,堅(jiān)持公益辦學(xué),不以營利為目的,始終堅(jiān)持“面向未來,追求一流,彰顯特色,鑄造名牌”的辦園宗旨。厲行“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、
奉獻(xiàn)、勤奮、熱情”的工作作風(fēng)。堅(jiān)持保教結(jié)合原則,全面實(shí)施素質(zhì)教育,樹立“以愛為本、以學(xué)為樂、培養(yǎng)習(xí)慣、開發(fā)潛能,為幼兒幸福的一生奠定基礎(chǔ)”的教育理念。努力實(shí)現(xiàn)“為孩子提供充分表達(dá)、表現(xiàn)和發(fā)展的空間,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,讓每位幼兒健康快樂的成長”的教育目標(biāo)。制定有“西安蓮湖明珠幼兒園素質(zhì)教育評估細(xì)則”,從環(huán)境管理、保教管理、后勤管理、幼兒身心發(fā)展等方面進(jìn)行量化考核。要求教師認(rèn)真踐行“蹲下來講話,抱起來交流,牽著手教育”教育行為準(zhǔn)則,認(rèn)真貫徹保教結(jié)合的原則,面向全體幼兒,做好分類指導(dǎo),因材施教,注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重寓教于樂,注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習(xí)慣培養(yǎng),注重幼兒的個(gè)體差異與和諧發(fā)展,讓孩子在德、智、體、美諸方面得到發(fā)展,真正做到“讓每位幼兒健康快樂的成長”。
三、辦園條件
我園園舍獨(dú)立完整,色彩和諧,溫馨悅目。幼兒活動室寬敞明亮、光線充足,空氣流通,各班有適合幼兒年齡特點(diǎn)的開放式玩教具柜,電鋼琴、錄音機(jī)、雙制空調(diào)、紫外線燈、液晶電視等,飲水設(shè)備安全、方便,生活用品用具齊全。戶外活動場地安全,場地軟化,日照充足,排水通暢。園內(nèi)配有沙池、戲水池,并有中大型組合玩具10余件。
園內(nèi)有園長辦公室、保教辦公室、衛(wèi)生保健室、隔離室、會議室、值班室等;設(shè)有幼兒多功能活動室、幼兒圖書閱覽室、美工活動室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等。配有辦公電腦、打印機(jī)、電子琴、手風(fēng)琴、投影儀、攝像機(jī)、音響廣播寬帶網(wǎng)絡(luò),消防設(shè)備符合要求,消防通道暢通。幼兒園各種設(shè)備設(shè)施均達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
我園逐年添置幼兒圖書和教師用書,有幼兒圖書7800余冊,生均達(dá)10冊以上;教師用書、參考書人均20冊。有5種以上幼教刊物和各類教師用書,供教師借閱。有幼兒和教師辦公計(jì)算機(jī)設(shè)備,并有園長使用的管理軟件和幼兒教學(xué)專用計(jì)算機(jī)軟件。有聲像資料,光碟、音像等50余種。根據(jù)教育教學(xué)需要,不斷更新教玩具,添置桌面玩教具,計(jì)算、美工、語言、常識、音樂教學(xué)用具。增加大型幼兒活動器材,體育活動器械,角色游戲,結(jié)構(gòu)游戲用具。除購置外,教師與幼兒和家長一起利用廢舊物品自制玩教具,創(chuàng)意豐富,品種多樣。
保健室按照國家衛(wèi)生部,教委制定“保健室設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)”配備了冰箱、身高坐高計(jì)、體重秤、消毒柜、燈光視力表等儀器設(shè)備,為幼兒配備常用藥及器械,聽診器、止血帶、氧氣袋、檢查床、保健柜、留樣盒等,為幼兒身體健康起到了保障作用。
廚房布局合理,有粗加工間、配餐間、消毒間、主副食庫,有炊事員休息室。廚房設(shè)備設(shè)施一應(yīng)俱全,有防蠅設(shè)備、消毒設(shè)備、排氣設(shè)備、冰箱、和面機(jī)、烤箱、絞肉機(jī)、桶柜、儲藏室、凈菜柜、分類架等。灶具餐具做到一沖二刷三清洗四消毒。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的飲食環(huán)境。
幼兒園收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),建園以來無亂收費(fèi)現(xiàn)象。伙食費(fèi)實(shí)行專款專用。堅(jiān)持節(jié)約辦園,根據(jù)幼兒園需要,隨時(shí)添置設(shè)備和維修園舍,保證了幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康持續(xù)發(fā)展。
幼兒園建立了教職工代表大會制度,實(shí)行了教師等級工資制,設(shè)立了教育教學(xué)活動獎(jiǎng)、安全獎(jiǎng),先進(jìn)獎(jiǎng)等各種獎(jiǎng)項(xiàng);教職工子女入托減免保教費(fèi);實(shí)行公費(fèi)帶薪進(jìn)修制度。我園依法與每位教職工簽訂了聘任合同,全園教職工工資由明珠教育集團(tuán)財(cái)務(wù)部按時(shí)足額發(fā)放,沒有拖欠。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)
我園能按《幼兒園工作規(guī)程》要求編班,教職工與幼兒的比例1:6.9;每班教師2人,保育員1人;廚師19人,與幼兒比例1:40;醫(yī)務(wù)人員5人,與幼兒比例1:154。
園長具有大專學(xué)歷及小教一級教師職稱,取得園長崗位培訓(xùn)合格證書。教師具有大中專以上學(xué)歷,學(xué)歷達(dá)標(biāo),大專學(xué)歷32人,大專以上學(xué)歷占教師比例67%。保育員具有中專以上文化程度,受過幼兒保育職業(yè)訓(xùn)練。保健醫(yī)具有醫(yī)療專業(yè)本科學(xué)歷,受過幼兒衛(wèi)生保健專業(yè)培訓(xùn)。炊事員有健康證,受過專業(yè)培訓(xùn)。
在師資隊(duì)伍建設(shè)方面,我們始終把教師的職業(yè)道德教育作為幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)的重要工作來抓。按照明珠教育集團(tuán)“外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),愛崗敬業(yè),爭創(chuàng)一流”的要求,一方面完善了園內(nèi)競爭考核機(jī)制,采用量化考評,加強(qiáng)對教師的考核,讓教師在機(jī)制的激勵(lì)中奉獻(xiàn)自我,建功立業(yè)。其次,我們將教師的業(yè)務(wù)
培訓(xùn)和學(xué)歷提高作為師資隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)。我們積極鼓勵(lì)教師參與學(xué)歷進(jìn)修,提升理論水平,文化素養(yǎng)和專業(yè)技能。同時(shí),我們針對我園教職工的需要開展園本培訓(xùn),使理論與實(shí)踐相結(jié)合。在培訓(xùn)中基于“以教為本、立足實(shí)際、注重實(shí)效”原則,制定切實(shí)可行的園本培訓(xùn)計(jì)劃。幼兒園還選派部分青年教師外出參加各種教育培訓(xùn),先后派教師外出參加“西安市高級課件制作技術(shù)”、“骨干教師觀摩活動”、“蓮湖區(qū)半日開放活動觀摩”、“蓮湖區(qū)區(qū)域活動觀摩及社會領(lǐng)域教育活動研討”、“教師崗位培訓(xùn)”、“繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)”、“西安市民辦學(xué)前教育骨干教師培訓(xùn)”、“西安市民辦學(xué)前教育崗位培訓(xùn)”、“省級保育員培訓(xùn)”等多種學(xué)習(xí)培訓(xùn),教師的終身學(xué)習(xí)的意識日益增強(qiáng)。建立了教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,每年表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師,樹立典型,以點(diǎn)帶面,幫助教職工樹立責(zé)任意識、拼搏意識,培養(yǎng)和激發(fā)奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神,形成良好的幼兒園精神文化氛圍。
五、管理與保教工作
。ㄒ唬﹫@務(wù)管理
我園是明珠教育下屬幼兒園,實(shí)施集團(tuán)化管理,管理中心設(shè)有園務(wù)管理部、品牌運(yùn)營部、人力資源部、財(cái)務(wù)管理部、后勤管理部5個(gè)職能部門和1個(gè)區(qū)域管理部,對幼兒園日常工作進(jìn)行全面檢查指導(dǎo)。我園管理機(jī)構(gòu)建全,領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理,分工明確,作風(fēng)民主,團(tuán)結(jié)和諧,凝聚力強(qiáng)。成立了園務(wù)委員會,定期召開園務(wù)會議。運(yùn)用現(xiàn)代管理模式和手段進(jìn)行園所管理,堅(jiān)持一日巡查制度,園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任經(jīng)常深入班級檢查指導(dǎo),對一日各環(huán)節(jié)進(jìn)行過程評價(jià)指導(dǎo),做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí),目的性強(qiáng),針對工作中出現(xiàn)的問題,現(xiàn)場指導(dǎo),解決到位。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度,園領(lǐng)導(dǎo)既注重對培養(yǎng)對象給予系統(tǒng)的、經(jīng)常性的指導(dǎo),又關(guān)注教師教育教學(xué)中的疑難問題,給予及時(shí)指導(dǎo)幫助,有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。堅(jiān)持“教職工考核制”,建立教職工月考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)期考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),定期對教職工工作進(jìn)行全面評價(jià),真正做到了幼兒園發(fā)展有規(guī)劃,責(zé)任落實(shí)有制度,工作檢查有記錄,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣有依據(jù),確保了幼兒園管理的規(guī)范化、科學(xué)化。
重視人性化管理,一是開展談心,交流互動。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與教職工談心,及時(shí)幫助教職工解決工作和生活中的問題。二是落實(shí)績效,保障薪酬。實(shí)行教師等級工資制,提供并優(yōu)化等級晉升平臺,確定教師等級的條件和標(biāo)準(zhǔn),使每位教職工都能在不同的崗位上發(fā)揮自己最大的潛能。三是豐富活動,凝聚明珠。每月開展一次“凝聚明珠”活動,開展集體過生日活動等,豐富教職工生活。同時(shí),集團(tuán)還加大了績效工資和福利待遇,將住房補(bǔ)貼和餐補(bǔ)納入到工資中;班長、教研組長有崗位補(bǔ)貼;設(shè)立了教育教學(xué)活動獎(jiǎng)、安全獎(jiǎng),先進(jìn)獎(jiǎng)等各種獎(jiǎng)項(xiàng)。教職工子女入托減免保教費(fèi);實(shí)行公費(fèi)帶薪進(jìn)修制度;各項(xiàng)福利待遇穩(wěn)定了保教隊(duì)伍,激發(fā)了員工工作的積極性和創(chuàng)造性。
(二)制度建設(shè)
我園重視制度建設(shè),對幼兒園規(guī)章制度進(jìn)行修訂和完善,使之更加科學(xué)化、實(shí)際化和精細(xì)化,新修訂的《蓮湖明珠幼兒園制度匯編》包括職業(yè)道德規(guī)范及行為規(guī)范、各崗位人員職責(zé)、行政管理制度、保教管理制度、衛(wèi)生保健管理制度、后勤管理制度、部室管理制度等共90余項(xiàng),符合幼兒園發(fā)展需要,對教職工有著積極的引導(dǎo)和激勵(lì)作用,突出目標(biāo)追求、素質(zhì)要求和作風(fēng)態(tài)度等,發(fā)揮出規(guī)范、強(qiáng)制和激勵(lì)教職工行為的強(qiáng)大功能,充分發(fā)揮制度的特有效應(yīng)。相關(guān)制度都已制版上墻,懸掛在各辦公室和部室內(nèi),保證了幼兒園各項(xiàng)管理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化。
。ㄈ┥鐓^(qū)工作
我園充分利用社區(qū)資源,積極服務(wù)社區(qū)。在幼兒園門口布置宣傳欄,向社區(qū)宣傳科學(xué)育兒方法;利用社區(qū)環(huán)境開展主題活動,讓幼兒了解自己生活的環(huán)境,了解成人的勞動;為0-3歲孩子提供早期教育指導(dǎo),積極參加社區(qū)舉辦的各項(xiàng)活動。
有機(jī)整合各種教育資源,充分利用人力、物質(zhì)、信息資源優(yōu)勢,實(shí)施家園緊密合作,是提高辦園水平和質(zhì)量的有力措施,是促進(jìn)我園保教工作質(zhì)量提高的一個(gè)突出特點(diǎn),我園本著“尊重、平等、合作、參與”的原則,幫助家長樹立正確的教育觀念,促進(jìn)家園共育。一是每學(xué)年及時(shí)調(diào)整,組成新一屆的家長委員會,制訂有《蓮湖幼兒園家長委員會章程》,包括職責(zé)、任務(wù)與要求,形成教育合力。二是開辦家長學(xué)校,聘請專家和幼兒園教師宣傳幼兒教育、家庭教育和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。三是每學(xué)期召開家長會,向
家長介紹幼兒園概況、教育教學(xué)情況、家園配合的具體要求等。四是開展半日開放活動,每學(xué)期根據(jù)各班重點(diǎn)工作,定時(shí)向家長開放半日活動,使家長能實(shí)際了解孩子在園學(xué)習(xí)生活情況,配合幼兒園開展教育。五是班班建立了家園共育欄,公示教育教學(xué)內(nèi)容,宣傳先進(jìn)教育理念,體現(xiàn)家園之間的溝通、互動。六是堅(jiān)持家訪、電訪、便條,與家長開展經(jīng)常性的溝通與交流,反饋情況,達(dá)成教育一致。七是建立家園聯(lián)系冊,教師每月定期與家長反饋孩子情況,以促進(jìn)家園配合有的放矢開展教育。
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制定有幼兒園學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃及教研活動計(jì)劃。積極探索素質(zhì)教育的新路子,將保育和教育滲透在一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中,優(yōu)化幼兒一日活動,促進(jìn)了幼兒身心全面和諧發(fā)展。按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求,制定教育工作計(jì)劃,建立科學(xué)的幼兒一日生活常規(guī),開展了符合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動,每班設(shè)有多個(gè)活動區(qū)角,有語言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)、科學(xué)區(qū)等,各區(qū)內(nèi)有豐富的操作盒,可供幼兒自由選擇,自主活動,區(qū)域活動激發(fā)幼兒積極、主動參與,為幼兒提供自主選擇、充分表現(xiàn)、表達(dá)、創(chuàng)作的機(jī)會和條件,讓幼兒從中獲取知識,發(fā)展智力,體驗(yàn)成功。
園內(nèi)設(shè)有教研組,每兩周開展教研活動,每學(xué)年制定切實(shí)可行的園本教研計(jì)劃,堅(jiān)持以研促學(xué)、以研帶教。一是每學(xué)期開展
教學(xué)觀摩研討活動,體現(xiàn)教師人人參與,今年進(jìn)行了科學(xué)領(lǐng)域觀摩教學(xué)活動,通過課堂實(shí)踐及課前備課,課后評課議課,反思研討,不斷提高全體教師的教學(xué)水平。二是積極參加集團(tuán)組織的教學(xué)展示活動,通過“示范引領(lǐng),幫學(xué)共進(jìn)”,引領(lǐng)全體教師優(yōu)化教與學(xué)的過程,形成互幫互學(xué)良好的教學(xué)氛圍。三是堅(jiān)持開展園本教研,園領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞教科研,園長承擔(dān)了“幼兒閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的研究”的園本課題;教學(xué)園長承擔(dān)了西安市基礎(chǔ)教育科研“十二五”規(guī)劃20xx年度小課題“幼兒園安全教育研究”;教研組長分別承擔(dān)了“幼兒教育活動中的安全教育、幼兒生活活動中的安全教育、幼兒園戶外活動中的安全教育”的園本課題研究;46名教師進(jìn)行了“幼兒閱讀興趣的養(yǎng)成研究、廢舊材料在大班體育游戲中應(yīng)用的研究”等23個(gè)園本課題研究。我園教師撰寫的多篇論文及隨筆在20xx—20xx年西安市中小學(xué)教育教學(xué)論文評選中,一篇論文獲“一等獎(jiǎng)”;三篇論文獲“二等獎(jiǎng)”;五篇論文獲三等獎(jiǎng)。20xx年,我園積極申請西安市基礎(chǔ)教育科研“十二五”規(guī)劃20xx年度小課題“幼兒園美術(shù)案例的研究”。
開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的戶外游戲,利用廢舊物品制作“花籃接球”、“高爾夫”、“小鼴鼠鉆地洞”、“魔力皮球”等體育器械開展體育活動,多種自制體育器械結(jié)合幼兒不同年齡特點(diǎn),激發(fā)了幼兒參加體育活動的興趣,發(fā)展幼兒動作,提高了幼兒的體能。20xx年10月底,我園參加了“陜西省幼兒園戶外體育游戲評比活動”,開展以“沐浴陽光,健康成長”為主題的戶外體育游戲活動,榮獲“二等獎(jiǎng)”。
。ㄎ澹┬l(wèi)生保健
認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度及崗位制度,為每位幼兒建立了健康檔案,嚴(yán)格按照消毒制度,每天定時(shí)對幼兒生活用品和玩教具清洗、消毒,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境清潔,全園教職工均持健康證上崗,并每年體檢一次。定期做好兒童體格發(fā)育的.測量和分析評價(jià),幼兒入園體檢率達(dá)100%,預(yù)防接種率100%,幼兒身高均值達(dá)56.8%,體重均值達(dá)60.5%,血色素達(dá)標(biāo)率100%以上。
堅(jiān)持晨檢和全日健康觀察工作,做到一摸、二看、三查、四問,杜絕危險(xiǎn)品的帶入。及時(shí)向家長了解幼兒在家的健康狀況,以采取積極的應(yīng)對措施。在手足口病和甲流的流行期間,更是加大了檢查力度。加強(qiáng)晨、午間巡視工作,注意幼兒的進(jìn)餐情況以及精神狀況,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,把問題消化在萌芽狀態(tài)。
我園對幼兒膳食進(jìn)行科學(xué)合理的管理,實(shí)行帶量食譜單雙周循環(huán)制度,每季度進(jìn)行一次營養(yǎng)分析、統(tǒng)計(jì)、評價(jià)。在制定食譜時(shí),充分注重食物在花色品種方面適合幼兒的心理特征,嚴(yán)格按照食譜操作,并根據(jù)營養(yǎng)分析結(jié)果、蔬菜上市情況、氣溫變化情況、和家長老師的意見等隨時(shí)修改食譜,使食譜結(jié)構(gòu)符合幼兒生長發(fā)育的需要。每餐食物有留樣。廚房工作流程規(guī)范,物品擺放合理,有消毒措施,餐具衛(wèi)生干凈。生熟分開。具備“餐飲服務(wù)許可證”,采購物品的證件齊全。無食物中毒事件發(fā)生。
定期向教職工和家長宣傳衛(wèi)生保健知識,開展健康衛(wèi)生知識教育。開設(shè)了健康領(lǐng)域教學(xué)活動,認(rèn)真落實(shí)健康教育課,開展了講文明、講衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,對幼兒進(jìn)行健康衛(wèi)生教育,培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。開辦了健康衛(wèi)生教育宣傳欄,及時(shí)向家長和教職工宣傳衛(wèi)生知識和疾病防治知識。特別是在預(yù)防手足口和H1N1甲型流感期間,做到宣傳教育人人皆知,深入人心,營造健康衛(wèi)生的輿論氛圍。
六、存在的問題及改進(jìn)措施
(一)師資隊(duì)伍建設(shè)還需加強(qiáng)
由于我園教師隊(duì)伍比較年輕,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)尤為重要,我園將采取多種形式和措施,積極鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)進(jìn)修,為教師提供學(xué)習(xí)進(jìn)修的條件與機(jī)會,建立自培、互培和它培學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,努力使每位教師成為學(xué)習(xí)性、研究型和創(chuàng)新性的教師。
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結(jié)合我園教育教學(xué)實(shí)際,針對當(dāng)前保教工作急需解決的問題,開展教科研活動,積極參與市、區(qū)幼教課題研究;認(rèn)真開展園本課題研究,選定年級教研組實(shí)驗(yàn)課題和教師個(gè)人教研課題,以骨干教師為主要力量,開展教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。形成以研促學(xué)、以研帶教的良好氛圍,不斷提高我園教科研工作質(zhì)量和水平。
(三)后勤管理還需加強(qiáng)
在日常工作中,還存在浪費(fèi)的現(xiàn)象。我園將加強(qiáng)對教職工和幼兒的節(jié)約教育,樹立“節(jié)能減排”意識,組織開展以“節(jié)能減排”為內(nèi)容的主題教育,把節(jié)能減排的知識納入到教育教學(xué)中來。同時(shí)制定幼兒園節(jié)能減排措施,建立目標(biāo)明確,責(zé)任清晰,措施到位的節(jié)能目標(biāo)責(zé)任和獎(jiǎng)懲制度。
以上是我園實(shí)施素質(zhì)教育工作的自查報(bào)告,雖然我園工作取得了較好的成績,但我們也清醒的看到工作中還存在薄弱環(huán)節(jié),我們決心以此次素質(zhì)教育督導(dǎo)評估為契機(jī),虛心聽取督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的意見,鞏固成績,再接再厲,完善措施,糾正不足,推進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作再攀高峰。
小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報(bào)告9
為了貫徹《紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實(shí)施方案》,大力推行素質(zhì)教育,促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想,規(guī)范辦學(xué)行為,努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合。依據(jù)《紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實(shí)施方案指標(biāo)體系》,學(xué)校自評小組認(rèn)真開展自查、自評工作,采集、整理各類資料和數(shù)據(jù),現(xiàn)就我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
我校是一所全日制完全小學(xué),現(xiàn)有教職工14名,在校學(xué)生57名,教學(xué)班6個(gè)。我校從實(shí)際出發(fā),在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,辦學(xué)條件極大改善,校園大部分硬化、不斷綠化、美化,環(huán)境怡人,育人氣氛濃厚,教學(xué)設(shè)備不斷添置更新,學(xué)校管理逐漸制度化、規(guī)范化,教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高,得到了主管領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況
1、辦學(xué)思想
我校辦學(xué)方向明確,始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本,以服務(wù)師生為宗旨,以教學(xué)質(zhì)量為核心,以課改為導(dǎo)向,以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目的”的辦學(xué)理念,以“愛國、文明、守紀(jì)、
好學(xué)”為校風(fēng),以“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為教風(fēng),以“樂學(xué)、善思、博學(xué)”為學(xué)風(fēng),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)校、教師的計(jì)劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置,措施得力,大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個(gè)興趣小組的片面認(rèn)識,而是把素質(zhì)教育的實(shí)施落實(shí)在課堂上。適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,鞏固率達(dá)100%,無留級學(xué)生。
2、制度建設(shè)
學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能,實(shí)行教務(wù)會制度,討論并審議學(xué)校的各項(xiàng)工作。幾年來,學(xué)校完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,包括教師、學(xué)生、衛(wèi)生、安全、后勤、收費(fèi)等多個(gè)方面,力求使各項(xiàng)制度成為一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)序列,體現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化的基本原則。
3、辦學(xué)行為
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程,開足課時(shí),五育并舉,全面育人;面向全體,因材施教;興趣小組,發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價(jià)。學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí),課外作業(yè)符合規(guī)定,無“三亂”現(xiàn)象,學(xué)校對勞技、活動、實(shí)踐活動與其它課同等對待,節(jié)假日不補(bǔ)課,每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試。不體罰和變相體罰學(xué)生。對學(xué)生的評價(jià)采用等級制。
4、德育工作
學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全,學(xué)校對班主任工作有明確的職責(zé)要求,對德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn)、完善的'考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度;每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的,突出實(shí)效的德育工作計(jì)劃,做到了學(xué)期有分析研究。定期召開德育工作會議。學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育和陣地建設(shè),使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中,我們不斷完善德育管理機(jī)制,精心配備班主任,優(yōu)化班主任隊(duì)伍,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,由各班自編節(jié)目,反映身邊新人新事,進(jìn)行自我教育,自我約束,自我發(fā)展,自我管理。加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)評比制度,堅(jiān)持規(guī)范每周一的升旗儀式,國旗下講話有計(jì)劃、有內(nèi)容,形成序列,利用櫥窗、板報(bào),定期展出國情圖片資料,向?qū)W生介紹歷史上的重大事件、重要人物。充分挖掘地方傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化對學(xué)生的教育功能,利用各種傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日,在學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國主義和傳統(tǒng)美德。通過定期上門家訪、定期召開家長會等形式,密切與家庭、社會的聯(lián)系,使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育更好地形成合力,促使學(xué)生健康成長。
5、課堂教學(xué)
學(xué)校能按計(jì)劃開齊課程,開足課時(shí)。教師按照教學(xué)計(jì)劃、課程表、教案、進(jìn)度上課,講求教學(xué)策略,創(chuàng)新使用新課程改革所提倡的新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)常規(guī)”,月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)記錄、
班務(wù)記錄,每學(xué)期每個(gè)人都要進(jìn)行公開課,并說課,他人評議,好的教法得到推廣。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)開出率為100%,學(xué)校進(jìn)行監(jiān)控,儀器使用率高。
6、辦學(xué)成效
我校辦學(xué)條件能基本滿足現(xiàn)行教育教學(xué)的需求,促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的有效實(shí)施。我校學(xué)生畢業(yè)率100%,學(xué)生道德行為合格率100%,《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌,學(xué)生個(gè)性與特長得到一定發(fā)展,學(xué)科教學(xué)成績整體優(yōu)良。受到社會各界廣泛贊譽(yù)。
三、存在問題
1、家庭資源開發(fā)與利用的較少,與學(xué)生家長聯(lián)系較少。
2、教師配備缺失較大,一名教師兼任多門課程或跨年級任課,沒有專職的音、體、美教師,導(dǎo)致音、美、體教學(xué)質(zhì)量較低;
3、評價(jià)體系不完善,對綜合實(shí)踐活動的評價(jià)以及地方課程、校本課程的評價(jià),有種無從下手的困境,操作很困難。
四、今后努力的方向
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策,解放思想,更新觀念,認(rèn)識素質(zhì)教育的重要性,制定素質(zhì)教育的目標(biāo),上下團(tuán)結(jié),擰成一股勁,務(wù)實(shí)、高效地開展素質(zhì)教育。
2、以教師培訓(xùn)為重點(diǎn),培養(yǎng)一流的教師隊(duì)伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,提升教師教學(xué)水平。充分調(diào)動教師的積極性,抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。鼓勵(lì)教師參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修,教研教改活動,并為他們提供方便,制定切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲措施,推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展。
3、以校本教研為主導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革,探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
4、完善評價(jià)體系,建立積極向上的學(xué)生評價(jià)機(jī)制,對學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)行全面評價(jià)。學(xué)科統(tǒng)考、學(xué)科成績反饋、學(xué)科考試結(jié)果反饋,均以等級形式進(jìn)行。
總之,我們不斷規(guī)范辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育,狠抓常規(guī)管理工作,優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化德育教育,雖然取得了一定成績,但離上級的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹。因此,我們將齊心協(xié)力,再接再厲,不驕不操,埋頭苦干,腳踏實(shí)地,扎實(shí)做好各項(xiàng)工作,努力辦好人民滿意的教育為宗旨。
小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報(bào)告10
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,我校將環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》,認(rèn)真開展自查、自評工作,現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下:
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我們的目標(biāo)是:
辦學(xué)有特色,教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心,使社會滿意。始終以一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價(jià)體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。 具體做法是:
1.開齊課程,開足課時(shí),全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價(jià)。
2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取的校風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)和勤讀、善練、多思、多問的學(xué)風(fēng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會班子成員年富力強(qiáng),年齡搭配合理,成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正派,敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實(shí),不搞形式主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會,商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負(fù)其責(zé)。
三、教育教學(xué)工作
1、教育工作:
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),建立健全組織機(jī)構(gòu),把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來,滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動之中,真正體現(xiàn)德育教育無處不在,無時(shí)不有,從小做起,從實(shí)事抓起。
。1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。
。2)開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。
。3)請家長走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子,監(jiān)督、支持學(xué)校工作。
。4)以活動為載體,開展豐富多彩的'教育活動,把德育深入學(xué)生心里,學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。(5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會,增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識。
2、教學(xué)工作:
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,是我們永恒的目標(biāo)。
(1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全,學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程,開足課時(shí),做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估,使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課,積極參與教研活動。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,無復(fù)讀、留級、輟學(xué)現(xiàn)象。
。2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃,每周開展教研活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等,逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,教師能互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。教研活動開展專題討論,研究教法與學(xué)法,切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題。
。3)學(xué)校對備、教、改、考等環(huán)節(jié),有具體規(guī)定及要求。對教師教案天天查、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查,次次有重點(diǎn),并有詳實(shí)記錄。
。4)抓住課改機(jī)遇,去開發(fā)研究校本課程,大家積極實(shí)踐,大膽探索,使校本課程內(nèi)容豐富多彩,如跳繩、踢鍵子等。
四、規(guī)范辦學(xué)
1、為了規(guī)范管理,學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,實(shí)行層級目標(biāo)管理責(zé)任制,做到事事有人管,工作有目標(biāo),形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全,初步形成以制度管人的機(jī)制。不增加課時(shí)和課程難度,不組織補(bǔ)課,學(xué)生考試不排名次。
2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,對工作落實(shí)情況做到周有安排,月有檢查,期有總結(jié)與考評,實(shí)行科學(xué)管理,全校工作運(yùn)行有序。
3、總務(wù)后勤工作:
保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范管理經(jīng)費(fèi),合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
五,辦學(xué)成效
開展素質(zhì)教育以來,我校以人為本,科學(xué)管理。把終結(jié)性評價(jià)與過程性評價(jià)相結(jié)合,把內(nèi)容與形式相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,管理嚴(yán),實(shí)、活相結(jié)合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大
幅度提高,學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。 總之,我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績。我校將以此為契機(jī),鼓足干勁,發(fā)揚(yáng)成績,加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。
小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報(bào)告11
一、學(xué)校概況
林黑小學(xué)是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學(xué),地處兩省三縣交界處,全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學(xué)班56個(gè),2593名學(xué)生,專任教師140人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,40歲以下教師70人,占教師總數(shù)的的50℅。
林黑鎮(zhèn)中心小學(xué)占地面積26343平方米,建筑面積11802平方米,體育活動場館面積5300平方米,學(xué)校各功能室配套設(shè)施較為齊全,建有可容納400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座,基本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠(yuǎn)地區(qū)教師實(shí)施安居工程,我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初,對現(xiàn)有校園校舍布局進(jìn)行重新規(guī)劃,投資200萬元的報(bào)告廳已經(jīng)竣工并投入使用;投資600余萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工,將在下學(xué)期投入使用。
近年來,林黑小學(xué)教干教師在上級各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“立德樹人”的辦學(xué)宗旨,緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊(duì)伍建設(shè)和特色打造三項(xiàng)重點(diǎn)工程開展各項(xiàng)工作,取得明顯成效。在多方努力下,學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善,現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學(xué)點(diǎn)校容校貌煥然一新,師資力量、教學(xué)設(shè)備均衡配備,為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校先后被評為:連云港市農(nóng)村留守兒童“示范家長學(xué)校”、江蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校、縣教學(xué)工作先進(jìn)集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進(jìn)校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中獲團(tuán)體獎(jiǎng)、市教育信息化應(yīng)用先進(jìn)集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),學(xué)校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”,兩年來,學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動、市教育博客教研推進(jìn)現(xiàn)場會,縣“青藍(lán)課程”班主任工作專題活動現(xiàn)場會等活動。
學(xué)校各項(xiàng)工作初見成效,我校根據(jù)《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》及時(shí)進(jìn)行自查自評,現(xiàn)將自查自評工作匯報(bào)如下:
二、自查工作匯報(bào)
。ㄒ唬┺k學(xué)理念重新定位,辦學(xué)宗旨更明確
林黑小學(xué)一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢,精心打造愛心校園,通過開展豐富多彩的德育活動,豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,提升學(xué)校辦學(xué)品位,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了立德樹人的辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校發(fā)展深謀遠(yuǎn)慮,在認(rèn)真研究,廣泛征求廣大一線教師建設(shè)性意見的基礎(chǔ)上,及時(shí)制定了科學(xué)合理的《林黑小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》,本規(guī)劃與時(shí)俱進(jìn),切合實(shí)際,對學(xué)校管理工作、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設(shè)等方面都提出明確的目標(biāo)任務(wù)。
學(xué)校特別重視辦學(xué)理念的重新定位,根據(jù)當(dāng)前教育的發(fā)展及學(xué)校的實(shí)際情況,認(rèn)真提煉校園“三風(fēng)”,逐步形成了“愛滿校園,德行天下”的校風(fēng),“授人玫瑰,手留余香”的教風(fēng)和“好好學(xué)習(xí),天天向上”的學(xué)風(fēng)。在新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,林黑小學(xué)正以各種創(chuàng)建為契機(jī),努力改善辦學(xué)條件,為學(xué)生的幸福人生奠基,力爭辦人民滿意的教育。
。ǘ﹫(jiān)持依法治校,力創(chuàng)平安校園
我們體會到學(xué)校要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)新,只有走依法治校,民主管理的道路,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,真正實(shí)現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機(jī)統(tǒng)一,這是抓管理、出成效的根本保障。
近年來,我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口;以不斷提高教職工的思想道德水平及增強(qiáng)法律觀念為主要內(nèi)容;以各種豐富多彩的活動為載體,加強(qiáng)依法治校工作;以爭取一流的教育教學(xué)質(zhì)量,不斷贏得良好的社會信譽(yù)為目標(biāo),取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的.評估驗(yàn)收;中心小學(xué)成功創(chuàng)建為省“平安校園”,獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎(jiǎng)。
。ㄈ┮(guī)范辦學(xué)行為,強(qiáng)化常規(guī)管理
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃,注重強(qiáng)化常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)江蘇省“五嚴(yán)”和連云港市教育局“六嚴(yán)”相關(guān)文件要求,進(jìn)一步強(qiáng)化法規(guī)意識,加強(qiáng)學(xué)校管理,深化課程改革,切實(shí)提高素質(zhì)教育實(shí)施水平,取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個(gè)教學(xué)點(diǎn)在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后,發(fā)展后勁更是明顯增強(qiáng),各項(xiàng)管理做到科學(xué)化、精細(xì)化。
以“五嚴(yán)”“六嚴(yán)”要求端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,保證學(xué)校開齊、開足、開好各類課程,尤其是完小教學(xué)點(diǎn)的音、體、美等學(xué)科的開展情況,做到定期與不定期督查相結(jié)合,并及時(shí)下發(fā)簡報(bào),提高學(xué)校執(zhí)行國家課程計(jì)劃的積極性、主動性。重點(diǎn)開展以教學(xué)“五認(rèn)真”工作為核心的教學(xué)過程管理和形成性評價(jià),我校的做法有兩條:
。1)抓備課、上課、作業(yè)三個(gè)重要環(huán)節(jié),備課上課從以往的對知識羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三個(gè)維度”的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成上來,轉(zhuǎn)移到學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)上來,提高教學(xué)效率。
。2)教研活動制度,推進(jìn)以備課組為單位的教研活動,做到制度化、規(guī)范化,活動有內(nèi)容,有記錄,保證教研活動質(zhì)和量的提高,主要領(lǐng)導(dǎo)全程參與活動,并在學(xué)期末對成績突出的教研組和備課組給予獎(jiǎng)勵(lì)。
。ㄋ模┑掠秊槭锥ㄎ恍隆⒒顒訉(shí)、效果明顯
學(xué)校工作始終堅(jiān)持德育為先。我們把“辦人民滿意的教育,為學(xué)生的人生奠基”作為“十二五”期間學(xué)校追求的更高教育境界和自我完善的目標(biāo),作為育人理念的核心。20xx年11月,我校成功承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會,王漢華校長在會上介紹了學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn),受到教育局及兄弟學(xué)校一致好評。學(xué)校通過舉辦各類活動和儀式,在活動中育人,通過儀式活動感染人。成功舉行了20xx屆畢業(yè)生典禮,現(xiàn)場參與教師和學(xué)生都流下了感動的淚水,對教師和學(xué)生都是一次心靈的觸動和有效的教育。每學(xué)年期末還讓學(xué)生在教師中評選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動,在學(xué)生中評選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動,不僅融洽了師生關(guān)系,也給學(xué)生留下了終身難忘的印象。
在未成年人思想道德教育方面,我們建設(shè)了留守兒童之家、鄉(xiāng)村少年宮、愛心超市,開展了教師牽手留守兒童活動。林黑大樹小學(xué)利用暑假與大學(xué)生志愿者連續(xù)兩年開設(shè)“留守兒童希望班”,堅(jiān)持“兩不”(不收一分錢、不上文化課)原則,受到社會、家長的高度評價(jià),多次被省市縣媒體報(bào)道。成立的“一毛錢愛心基金會”,本學(xué)期師生又為留守兒童捐款2856元,接收社會各界捐助達(dá)兩萬余元!盎饡币奄Y助了30名孤兒和70名留守兒童,并且為30名留守兒童提了供免費(fèi)午餐。目前,已有45個(gè)家庭自發(fā)牽手45名留守兒童,讓留守兒童有人關(guān)愛,不再孤單。
。ㄎ澹┥钊雽W(xué)習(xí)課改理念,推進(jìn)課堂教學(xué)改革
教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事,必須在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐過程中,通過不斷學(xué)習(xí)新理論與研究成果來強(qiáng)化教師的課堂德育教學(xué)。
我校以教研促課改,在教研活動中深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)水平。嚴(yán)格實(shí)行教干包校和教研組跟班制度,參加完小教研活動。在教研活動中,踐行“建構(gòu)式生態(tài)”課堂理念,積極進(jìn)行集中研討交流。在研討交流中,提升新理念的認(rèn)識及落實(shí)力度。我們根據(jù)學(xué)校分布及教師年齡結(jié)構(gòu),對全鎮(zhèn)各完小進(jìn)行合理劃分,進(jìn)行分片教研,教干跟班教研組做到分工明確,責(zé)任到人,加強(qiáng)了與一線教師進(jìn)行教學(xué)研討活動,有效提高了課堂教學(xué)效益。同時(shí)學(xué)校以賽代訓(xùn),打造高效的課堂平臺,先后組織了全鎮(zhèn)教師的教學(xué)技能競賽、教育技術(shù)能力比賽、教師微課比賽。保證了課堂文化教學(xué)與德育滲透的常態(tài)化、有效性。
。┲匾晫W(xué)生養(yǎng)成教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)
近年來,學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生養(yǎng)成教育的力度,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生陽光大課間有關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)了學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。學(xué)校先后成立了國際數(shù)棋、籃球、田徑、美術(shù)、鼓號隊(duì)和滑輪等社團(tuán)。“輪滑社團(tuán)”被評為縣小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán),在市運(yùn)動會進(jìn)行開幕式展示。學(xué)校有173人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎(jiǎng)。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。在縣20xx年“七彩夏日”小學(xué)生國際數(shù)棋團(tuán)體對抗技能展示活動中,榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng);在“唱響校歌放飛夢想”全縣校歌比賽中,獲縣二等獎(jiǎng),在20xx年縣“紅動杯”中小學(xué)田徑運(yùn)動會中獲小學(xué)組團(tuán)體總分第12名。
。ㄆ撸┐蛟旄咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍,穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校制定了教學(xué)質(zhì)量管理辦法,嚴(yán)格落實(shí)“三高一低”的質(zhì)量管理要求,出臺了一系列措施來保證教學(xué)質(zhì)量的有效提升。重點(diǎn)抓閱讀、寫字工程建設(shè),開展一系列活動,把考核成績納入期末綜合考評。開展“高效課堂”專題教研活動,積極構(gòu)建高效課堂。本學(xué)年組織教師參加縣以上觀摩課活動200人次,投入資金10余萬元,一大批中青年教師得到了鍛煉和提高。學(xué)校有89人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎(jiǎng)。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。由于活動開展措施得力,呈現(xiàn)高效,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了大幅度提升。
我校一直把打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為主要工作來抓,重視教師的專業(yè)成長,加大教師培訓(xùn)和經(jīng)濟(jì)投入力度,多方位、多層次、多渠道地組織教師培訓(xùn),從而提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。先后邀請了市內(nèi)知名專家陳建先、馮伯虎教授、特級教師王常亮等到我校講學(xué),對教師專業(yè)發(fā)展、博客使用和論文寫作作了專項(xiàng)指導(dǎo),收到很好的成效。其中我校柏紀(jì)榮、吳彩花兩位教師在省博客評比中,榮獲省二等獎(jiǎng)。學(xué)校現(xiàn)有市級骨干教師11人,縣311骨干教師7人,市骨干班主任2人,市骨干校長1人。市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎(jiǎng),縣級專業(yè)技能、課件制作、說課等獲縣一二等獎(jiǎng)達(dá)25人次,在全縣農(nóng)村小學(xué)處于前列,學(xué)校于20xx年12月,被評為“贛榆縣教師發(fā)展先進(jìn)!。
學(xué)校教師科研氛圍濃厚,科研碩果累累。學(xué)校成功申報(bào)省級課題一個(gè),市級課題立項(xiàng)17個(gè),縣級課題立項(xiàng)42個(gè),成功結(jié)題市級1個(gè),縣級9個(gè)。在省以上主流期刊發(fā)表論文達(dá)18篇。連續(xù)六年學(xué)校都被評為“教科研先進(jìn)集體”。
。ò耍┰O(shè)法改善辦學(xué)條件,狠抓安全不放松
經(jīng)多方努力爭取,中心小學(xué)本部投入200余萬元的報(bào)告廳已投入使用;投入600萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工;汪子頭小學(xué)利用暑假投入10萬元,新建280米校園院墻;吳山小學(xué)投入8萬余元,新建留守兒童餐廳一所,吳山小學(xué)由此成為全縣唯一有學(xué)生餐廳的農(nóng)村完小。在改善辦學(xué)條件的同時(shí),我們始終把安全工作當(dāng)作重中之重,并由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,做到每次開會必講安全,每次檢查必查安全,加強(qiáng)宣傳教育,有針對性的提高了安全演練效果。同時(shí)重視信訪穩(wěn)定工作,幾年來無群訪、上訪事件。同時(shí)杜絕了違法現(xiàn)象發(fā)生,也沒有各類安全事故發(fā)生。
三、學(xué)校存在問題及下一步工作思路
1.師資隊(duì)伍不均衡。我鎮(zhèn)一直存在代課教師、頂崗教師、大學(xué)生支邊教師,數(shù)量還不少。從一定程度上,課堂教學(xué)質(zhì)量受到了一定的影響。今后工作中,學(xué)校要繼續(xù)加大對老教師、頂崗教師、代課教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),扎實(shí)提高這部分教師的專業(yè)素質(zhì)。
2.繼續(xù)加強(qiáng)對完小常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)與管理,從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手,追求教學(xué)質(zhì)量的整體提高,真正實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教學(xué)均衡發(fā)展良好局面。
3.繼續(xù)打造學(xué)校德育特色,爭創(chuàng)市規(guī)范管理示范校,提高學(xué)校知名度。
林黑小學(xué)在持續(xù)發(fā)展的同時(shí),將在教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量提升、德育特色項(xiàng)目創(chuàng)建和科學(xué)規(guī)范管理幾方面下功夫。目前,全體教干教師團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)圖強(qiáng),正朝著打造條件一流、師資一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學(xué)校的目標(biāo)努力邁進(jìn)。
小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報(bào)告12
我校創(chuàng)辦于xxxx年,原名新城慈濟(jì)小學(xué),當(dāng)時(shí)只有2軌的規(guī)模。xxxx年,學(xué)校易地新建,搬入現(xiàn)在的新校區(qū),xxxx年通過省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收。
經(jīng)過20年的發(fā)展,現(xiàn)在,學(xué)校已經(jīng)有47個(gè)班級,2553名學(xué)生,137名教師平均年齡35歲左右。學(xué)校占地46150平方米,生均達(dá)18平方米。建筑面積12288平方米,生均4、8平方米,有塑料操場和200米環(huán)形跑道,另有風(fēng)雨活動室一個(gè),運(yùn)動場地面積12624平方米,生均4、97平方米。借助教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的東風(fēng),學(xué)校新添教學(xué)設(shè)備資料,教學(xué)儀器設(shè)備基本齊全,能滿足教學(xué)需求。有圖書資料室、閱覽室,藏書54240冊,生均21、17冊。圖書能正常借閱,使用電子圖書系統(tǒng)管理,另外每個(gè)班級都有圖書角。功能教室齊全,有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè),網(wǎng)絡(luò)教室3個(gè),共有計(jì)算機(jī)300臺,有音樂教室兩個(gè),內(nèi)有鋼琴、電子琴等樂器。有美術(shù)教室及教學(xué)器材。有體育器材室和充足的器材。47個(gè)班級全部安裝電子白板,這些專用教室與器材設(shè)備均能正常使用。學(xué)校被評為“泰州市數(shù)字化校園”和全國 “交互教學(xué)示范校”。
近年來,學(xué)校通過提升教師素質(zhì),狠抓常規(guī)管理,推進(jìn)課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,有效地推動了學(xué)校教育教學(xué)工作健康、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
做人德為重,做事德為先。作為教師更應(yīng)學(xué)為人師,行為世范。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè),主要從三方面開展工作:一是學(xué)習(xí)提高。組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展“立足本職崗位,展示教師風(fēng)采”、“珍惜崗位,關(guān)愛學(xué)生”為核心的師德教育,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡報(bào)道,使全體教師認(rèn)識到教師工作意義與責(zé)任;二是活動凝聚。開展師德演講、座談,公開師德承諾,走訪學(xué)生家庭,召開家長會等形式,形成良好的師德氛圍。三是榜樣示范。我們以身邊人教育身邊的人,發(fā)掘師德閃光之處,表揚(yáng)先進(jìn),樹立典型!皒x市十佳師德標(biāo)兵”沈云萍、李靜,“xx十佳崗位標(biāo)兵”陸雯 “泰州市十佳青年教師”冷玉斌
都曾在全校教師大會上宣講教育故事、分享獲獎(jiǎng)感言。
教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。學(xué)校十分重視對教師的培養(yǎng),把“成長教師”作為提升學(xué)校競爭力的關(guān)鍵點(diǎn)來抓,積極為他們搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、施展才華、建功立業(yè)的舞臺,如外出比賽,承擔(dān)課題研究,上各類研討公開課,同題賽課、讀書研討等促使其快速成長。在堅(jiān)持常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí),教科室在指導(dǎo)教師們征訂教育雜志,閱讀教育文章的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以網(wǎng)讀形式,圍繞教育理念,名師觀點(diǎn),最新熱點(diǎn)向教師們推薦網(wǎng)讀材料,一些文章引起了老師的共鳴,網(wǎng)讀平臺留下了老師們精彩的評論。成立學(xué)校青年教師讀書班,給他們配發(fā)《好老師是自己找的》、《成就每一個(gè)孩子》、《第56號教室的奇跡》等書籍,老師們在閱讀中更新觀念,提升自身的科研素養(yǎng)。對剛剛?cè)胄5男陆處,不管年紀(jì),我們采取“師徒結(jié)對”、“教研組互助”等方法,促使縮短成長期并快速適應(yīng)教學(xué)。
近幾年,我校想方設(shè)法讓教師走出校門,除了送教下鄉(xiāng)、外出比賽,尋找機(jī)會到杭州、南京、無錫、泰州等地參觀校園、聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費(fèi)用都在二十萬元以上,難怪教師說:“培訓(xùn)是最好的.福利。”一大批教師在全市脫穎而出,蔡怡、李靜、陸雯、趙長遠(yuǎn)、沈云萍、倪燕、徐雯、沈艷等老師在省市賽課中獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng),冷玉斌、張海濤等老師在報(bào)刊發(fā)表論文數(shù)十篇?h級以上骨干教師達(dá)到26人。
為嚴(yán)格把好備課質(zhì)量關(guān),提高備課的實(shí)效性,我校每周安排兩次集體備課,探索和實(shí)踐了電子備課活頁的實(shí)驗(yàn),實(shí)施更大范圍內(nèi)的資源共享,以提高工作效率,改變個(gè)體備課的封閉性、單一性。
對于集體備課,許多人是持懷疑態(tài)度的。為了提高集體備課效率,我們這樣做:
。1)抓源頭,重在人人參與。每周兩次的集體備課,校長必查,或巡視、或參與討論。以學(xué)科年級備課組為單位進(jìn)行集體備課,定時(shí)、定人、定內(nèi)容。一人主講,本備課組的其他成員均要根據(jù)自己所準(zhǔn)備的鉆研材料,提出補(bǔ)充與修改意見,做到人人都要發(fā)言。因此我們認(rèn)為:集體備課教案既是一個(gè)物化的書面教學(xué)設(shè)計(jì),更是體現(xiàn)在教師頭腦中的一個(gè)已經(jīng)形成的清晰完整的教學(xué)思路。
(2)查教案,強(qiáng)調(diào)二次備課。各個(gè)任課老師拿到集體備課的教案后,根據(jù)本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行二次備課,對集體備課教案進(jìn)行完善和調(diào)整。在教案上要留有痕跡:或圈、劃、批、注,或補(bǔ)充資料,或調(diào)整修改。教學(xué)實(shí)施后,對自己的教學(xué)行為,進(jìn)行教學(xué)反思,要求教師“日教日思”,——“思成功之所在,”
“思失敗之所致”, “思改進(jìn)之所能”。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,我們把課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。通過聽隨堂課、骨干教師展示課、中青年教師優(yōu)秀課評比、新手匯報(bào)課、組長和校領(lǐng)導(dǎo)示范課等多種形式,了解課堂教學(xué)狀況,引領(lǐng)教師深入開展課堂教學(xué)改革。其中,開展最持久、效果最明顯的要數(shù)優(yōu)秀課評比。
連續(xù)九個(gè)學(xué)期,我們要求每個(gè)老師參加全校課堂教學(xué)優(yōu)秀課評比,實(shí)際是同年級組老師同題賽課。學(xué)校組織評定小組聽課、評議、量分。我們依據(jù)《xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,從教學(xué)內(nèi)容、技能培養(yǎng)、目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方式、教師素養(yǎng)等十個(gè)方面評價(jià);顒恿鞒虨椋簩W(xué)校確定教學(xué)內(nèi)容——集體備課研究教材、分析教學(xué)資源——個(gè)人撰寫教案——課堂展示——反思交流。由于同年級五六位老師執(zhí)教的是同一個(gè)內(nèi)容,這樣一來,在每位教師的教學(xué)實(shí)踐中,怎樣設(shè)計(jì)最佳教案,獲得最佳教學(xué)效果,如何實(shí)現(xiàn)用教材來“教”而不是“教”教材,便成了老師們的教研課題。對于引領(lǐng)廣大教師理解把握新課程的精神實(shí)質(zhì),反思教學(xué)行為,改變教學(xué)方法,落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo),具
有實(shí)實(shí)在在的意義。
“十二五”期間,學(xué)校申報(bào)了7項(xiàng)課題,陸續(xù)開題,開展研究。這些課題涵蓋學(xué)校的各個(gè)學(xué)科,有效促進(jìn)了學(xué)校教科研水平的發(fā)展。7項(xiàng)課題同時(shí)展開研究,這在二實(shí)小的發(fā)展中是從未有過的,面對如何提升課題的研究水平?如何讓課題研究真正走進(jìn)課堂?學(xué)校教科室積極組織各課題主持人參加培訓(xùn),召開課題研究準(zhǔn)備會,與課題組成員們交流學(xué)習(xí)體會,平時(shí),教研課要圍繞課題、確定主題、開展研討。沒有參加課題的老師,選擇學(xué)校提供的、開口小又貼近教學(xué)實(shí)際的小課題進(jìn)行研究。學(xué)期結(jié)束,教師圍繞專題,撰寫專題小結(jié),這樣,也為學(xué)校的課題研究積累豐富的過程資料。因此、小課題研究是我校校本教研的一大亮點(diǎn)
“一個(gè)不能少”有兩次意思。一是考核到各學(xué)科,除了語文、數(shù)學(xué)、英語外,音樂、美術(shù)、體育、品德、科學(xué)、信息技術(shù)等一個(gè)學(xué)科不能少,體現(xiàn)全面發(fā)展的理念;二是每一個(gè)學(xué)生參與考核,一個(gè)學(xué)生不能少,體現(xiàn)面向全體的理念。
“用數(shù)據(jù)說話”:每次質(zhì)量抽測,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),與教師反饋。期末考核,數(shù)據(jù)計(jì)入教師工作業(yè)績,作為績效考核、評選文明班級、職稱晉升的依據(jù)之一。
學(xué)校在一、二年級每周開設(shè)一節(jié)國際象棋課,聘請專職教師精心輔導(dǎo),開展國象啟蒙教育。學(xué)校每年舉辦一次全校比賽,推薦選手外出比賽,先后有一百多位同學(xué)在各類比賽中獲獎(jiǎng)。值得引以為豪的是,三獲國際象棋女子世界冠軍的侯逸凡和國際象棋女子青年錦標(biāo)賽冠軍郭琦正是從這里揚(yáng)帆起航,走向世界。
學(xué)校另一個(gè)特色項(xiàng)目是寫字教學(xué),從一年級開始抓好每個(gè)學(xué)生的寫字訓(xùn)練,通過作業(yè)評比、寫字競賽、書法展覽、書法等級考試等手段培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,達(dá)到以字育人的目的。學(xué)校開辟書畫教室、書法長廊,展示師生書畫作品,形成寫字育人的良好氛圍。學(xué)校先后獲得泰州市“書法特色學(xué)!保K省“中國書法特色學(xué)校”的稱號。
暑期校本培訓(xùn)時(shí),就班隊(duì)活動程序與方法,張海濤老師做專題培訓(xùn)。通過“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭當(dāng)四好少年”“紅領(lǐng)巾尋訪”等系列活動,組織學(xué)生走出校門,走進(jìn)社區(qū)、工廠,參加植樹護(hù)苗、美化環(huán)境、慰問孤寡老人等活動,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。讓學(xué)生融入生活、學(xué)會做事,在活動中鍛煉成長。在全省少先隊(duì)輔導(dǎo)員會議上,張海濤總輔發(fā)言交流,學(xué)校少先隊(duì)獲得“江蘇省紅旗大隊(duì)”,張海濤老師被表彰為“全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
近幾年,學(xué)校全面準(zhǔn)備迎接教育現(xiàn)代化和義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)驗(yàn)收,借此契機(jī),學(xué)校除了加大投入、強(qiáng)化管理,還在豐富學(xué)校文化上開動腦筋。
“一切為了成長”是學(xué)校的辦學(xué)理念,努力讓教師、學(xué)生、學(xué)校共同成長。走進(jìn)學(xué)校,不僅看到“一切為了成長”巨大燈箱標(biāo)語、《成長》系列?N覀兏前选耙磺袨榱顺砷L”落實(shí)于學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。
學(xué)校圍墻文化彰顯“沐浴陽光,快樂成長”的主題;三層教學(xué)樓的連廊開辟三個(gè)主題文化長廊,一樓是國學(xué)經(jīng)典,二樓是課外閱讀,三樓是書法藝術(shù);校園景點(diǎn)有五個(gè)主題文化園,分別是:竹石園——板橋精神,松潔園——青松氣節(jié),逸凡園——智慧象征,會心園——凝聚愛心,春暉園——感恩情懷。
1、班額過大。由于附近關(guān)門、新徐學(xué)校撤并到我校,施教區(qū)范圍擴(kuò)大,生源充足,加上在我校上三年幼兒園直接升一年級等原因,導(dǎo)致班級數(shù)多,班額過大。
改進(jìn)措施:取消上三年幼兒園直接升一年級。
2、教師流動大,對學(xué)校制度與文化形成一定沖擊。思考:通過結(jié)對幫扶、校本培訓(xùn)、座談交流、教師社團(tuán)活動等多種形式,進(jìn)行文化融合,形成共同的價(jià)值追求。
3、特色辦學(xué)沒有形成系統(tǒng)與優(yōu)勢。思考:不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開發(fā)校本課程,編寫校本教材。
小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報(bào)告13
xxx小學(xué)是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學(xué),地處兩省三縣交界處,全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學(xué)班56個(gè),2593名學(xué)生,專任教師140人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,40歲以下教師70人,占教師總數(shù)的的50℅。
xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)占地面積26343平方米,建筑面積11802平方米,體育活動場館面積5300平方米,學(xué)校各功能室配套設(shè)施較為齊全,建有可容納400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座,基本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠(yuǎn)地區(qū)教師實(shí)施安居工程,我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初,對現(xiàn)有校園校舍布局進(jìn)行重新規(guī)劃,投資200萬元的`報(bào)告廳已經(jīng)竣工并投入使用;投資600余萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工,將在下學(xué)期投入使用。
近年來,xxx小學(xué)教干教師在上級各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“立德樹人”的辦學(xué)宗旨,緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊(duì)伍建設(shè)和特色打造三項(xiàng)重點(diǎn)工程開展各項(xiàng)工作,取得明顯成效。在多方努力下,學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善,現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學(xué)點(diǎn)校容校貌煥然一新,師資力量、教學(xué)設(shè)備均衡配備,為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校先后被評為:xxx市農(nóng)村留守兒童“示范家長學(xué)!、江蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校、縣教學(xué)工作先進(jìn)集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進(jìn)校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中獲團(tuán)體獎(jiǎng)、市教育信息化應(yīng)用先進(jìn)集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),學(xué)校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲xxx市“十佳網(wǎng)站”,兩年來,學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動、市教育博客教研推進(jìn)現(xiàn)場會,縣“青藍(lán)課程”班主任工作專題活動現(xiàn)場會等活動。
學(xué)校各項(xiàng)工作初見成效,我校根據(jù)《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》及時(shí)進(jìn)行自查自評,現(xiàn)將自查自評工作匯報(bào)如下:
小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報(bào)告14
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人、服務(wù)育人”五結(jié)合。積極開展各種教育活動,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《沁縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》,認(rèn)真開展自查、自評工作,現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下:
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我校結(jié)合新時(shí)期素質(zhì)教育的基本要求,堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)、以德治!钡慕逃k學(xué)思想,努力把學(xué)校建成“小而精、小而美、小而強(qiáng)”的“三特”學(xué)校,即:學(xué)校辦學(xué)有特色,教師教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生發(fā)展有特長。積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價(jià)體系。具體做法是:
開齊課程,開足課時(shí);五育并舉,全面育人;面向全體,因材施教;興趣小組,發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價(jià)。
二、教育教學(xué)工作
1、教育工作:
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),建立健全組織機(jī)構(gòu),把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來,滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動之中,真正體現(xiàn)德育教育無處不在,無時(shí)不有,從小做起,從實(shí)事抓起。努力做到德育目標(biāo)內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化。
。1)開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動,堅(jiān)持每周一、節(jié)日和重大集會舉行規(guī)范化升國旗、唱國歌及國旗下演講活動,并已形成制度。
(2)以少先隊(duì)為龍頭,以活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把德育深入學(xué)生心里,把《守則》和《規(guī)范》落到了實(shí)處,學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。
。3)重視學(xué)生的法制教育和安全意識。學(xué)定期召開法制、交通安全專題教育大會,增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識。通過參觀安全教育主題圖片展、觀看安全教育光盤,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的觀念。
2、教學(xué)工作:
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,是我們永恒的目標(biāo)。
。1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全,學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程,開足課時(shí),認(rèn)真執(zhí)行《定昌鎮(zhèn)中心校教學(xué)管理制度》,做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估,使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。
(2)教研活動。每周二定期開展專題討論,研究教法與學(xué)法,切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、外校課改經(jīng)驗(yàn)等,逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。在教師中開展“三課”活動,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。
。3)文衛(wèi)工作:我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,健全了體育、衛(wèi)生教育工作的各項(xiàng)制度,堅(jiān)持上好“一課兩操”,學(xué)生體育合格率達(dá)98%以上。在實(shí)施素質(zhì)教育過程中,為了發(fā)展學(xué)生的特長,我們還成立了乒乓球、寫作、英語、舞蹈、書法等興趣小組,定期開展活動。
三、存在主要問題
1、學(xué)校的`發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化,學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
四、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理,提高教師課堂教學(xué)水平,重點(diǎn)是把握課程改革這一主題,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,增強(qiáng)科研意識,加大教科研力度,向科研與課堂要質(zhì)量、要成效,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識,繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境,為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。
總之,我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績;仡欉^去感慨萬分,展望未來任重而道遠(yuǎn)。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。
小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報(bào)告15
隰縣第三小學(xué)成立于20xx年9月,建校一年多來,我校高舉鄧小平理論的偉大旗幟,圍繞“三個(gè)代表”重要思想,努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以縣委、縣政府以及縣教科局關(guān)于教育工作的要求為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,以德育為首,狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理工作,凝心聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神, 穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作,扎實(shí)落實(shí)工作目標(biāo),確立了質(zhì)量立校、特色興校、素質(zhì)強(qiáng)校的辦學(xué)方針,形成了德育為首,安全為主,教學(xué)為重的管理思路,F(xiàn)將我校一年來的素質(zhì)教育工作自查并報(bào)告如下。
一、基本情況
隰縣第三小學(xué)占地5616平方,教學(xué)樓(三層)建筑面積2444.58平方,辦公樓(二層)建筑面積715.68平方。廁所175.42平方,48個(gè)蹲位。所有建筑抗震強(qiáng)度均為8級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)。設(shè)施設(shè)備投入精良,班班安裝多媒體,具有鮮明的現(xiàn)代化氣息。
學(xué),F(xiàn)有教職工66人,其中在編正式公辦教師45人,特崗教師15人,公益崗教師5人,雇用門衛(wèi)1人。學(xué)校小學(xué)段現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班,有學(xué)生637人,同時(shí)附設(shè)3個(gè)幼兒班,有幼兒75人。
去年九月建校伊始,學(xué)校經(jīng)歷了建班子、進(jìn)設(shè)備、聘教師、招學(xué)生等系列工作,同時(shí)制定了隰縣第三小學(xué)管理資料匯編,將學(xué)校常規(guī)管理制度分為職責(zé)篇、制度篇、方案篇3類三十余種匯集成冊,指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué),引導(dǎo)各項(xiàng)工作有序、高效運(yùn)行 。
二、主要做法
根據(jù)山西省政府教育督導(dǎo)室關(guān)于繼續(xù)做好普通中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作的通知要求,我校從以下幾方面進(jìn)行自查。
(一)、師德建設(shè)引領(lǐng)行風(fēng)正氣
我校德育工作重在師德師風(fēng)教育,保持純潔工作作風(fēng),樹立行風(fēng)正氣,培育優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),努力營造良好的育人環(huán)境和氛圍,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1、借助保持黨的先進(jìn)性、純潔性學(xué)習(xí)教育活動,規(guī)范教師教學(xué)行為,純潔教風(fēng),營造健康向上的育人環(huán)境確保教師規(guī)范執(zhí)教、依法執(zhí)教。
2、借助各項(xiàng)整治工作,強(qiáng)化教師思想意識,端正教師工作態(tài)度,杜絕教師“三亂”行為,凈化教師教風(fēng),創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。
3、重視班級、少先隊(duì)建設(shè),學(xué)校下發(fā)了班務(wù)工作日志及班主任管理工作手冊,以此落實(shí),考核班主任對學(xué)生的道德規(guī)范養(yǎng)成教育。
4、一年多來通過全校上下的不懈努力,形成了“人心凝聚思上進(jìn),創(chuàng)新工作顯個(gè)性”的良好局面。
。ǘ、安全工作保障有效。
一年多來,學(xué)校安全工作管理細(xì)致入微,點(diǎn)滴周到,做到了為教育教學(xué)服務(wù),保障有效。
(1)學(xué)校與各班班主任簽訂安全責(zé)任書,實(shí)現(xiàn)分層管理、責(zé)任到人的管理目的,教育學(xué)生時(shí)時(shí)保持安全意識,處處遵循安全規(guī)則,事事具有安全方法。
(2)排除安全隱患及時(shí)有效。
一年來,學(xué)校綜合室有效處理了校園周邊隱患問題,特別是校園西邊建筑方給學(xué)校帶來的諸多安全隱患。同時(shí),肅清學(xué)校周圍小攤小販占道經(jīng)營問題,對校舍設(shè)備做到了定期檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除,保證了師生的在校安全。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期深入校外寄宿生食宿點(diǎn)進(jìn)行安全檢查和安全教育,管理檔案健全,監(jiān)管到位,確保校外食宿生未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。
(4)一年多來,學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。
。ㄈ⒔虒W(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn),逐步彰顯特色。
建校一年多,教育管理工作處在起步階段,結(jié)合師生隊(duì)伍新組合、生源底子太薄弱的實(shí)際情況,學(xué)校上下凝心聚力、群策群力,主要從以下幾方面著手推進(jìn)工作。
1、質(zhì)量為本,“兩優(yōu)兩先”評教引領(lǐng)校園正氣。學(xué)校擬定印發(fā)了構(gòu)建高效課堂,改革課堂教學(xué)模式的相關(guān)指導(dǎo)性、評價(jià)性文件,促使教師應(yīng)變形勢、轉(zhuǎn)變觀念、改變教法、質(zhì)變實(shí)效,為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、凝聚人心,以人為本構(gòu)建“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、風(fēng)格個(gè)性”的和諧校園。學(xué)校以人文關(guān)懷為核心,以制度建設(shè)為主線,激發(fā)教師的責(zé)任感和使命感,營造健康、積極、拼搏的教育教學(xué)氛圍。
3、開展素質(zhì)教育課堂轉(zhuǎn)型會診暨素質(zhì)教學(xué)開放觀摩活動,以此帶動課堂真正轉(zhuǎn)變,新課程理念深入人心,多媒體資源優(yōu)勢充分發(fā)揮作用,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式質(zhì)的轉(zhuǎn)變。上學(xué)期小學(xué)段教師上交學(xué)校資源庫課件制作1794件,平均專任教師每人制作40件,平均每天制作新課件12件,有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與質(zhì)量。
3目前,三種課型四步流程的課改新模式正逐步彰顯素質(zhì)教育教學(xué)活力,具體模式為:
新授課:“自學(xué)—合作—展示—反饋” 教學(xué)流程模式 復(fù)習(xí)課:“自補(bǔ)—合作—展示—反饋” 教學(xué)流程模式 講評課:“自糾、合作、展示、反饋” 教學(xué)流程模式
4、縱深推進(jìn)新課堂理念下能力為重的素質(zhì)教育教學(xué)模式的創(chuàng)新與運(yùn)用,開展推門聽課與教學(xué)公開課活動,以“三率”高低看課堂是否高效,即學(xué)生課堂主動參與率,互動合作獲取知識的生成率,當(dāng)堂知識落實(shí)的高效率。真正提升學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和課堂表現(xiàn)力。全體教師撰寫高效課堂教學(xué)感言,公布于電子屏上,相互借鑒,為學(xué)校良性發(fā)展起到了很好的引領(lǐng)作用。
。ㄋ)、校園文化建設(shè)長足發(fā)展,各項(xiàng)活動異彩紛呈。
1、精神文化建設(shè)方面
。1)管理內(nèi)涵化,大力弘揚(yáng)兩種精神:弘揚(yáng)廣大教師甘為人梯、教學(xué)創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神;弘揚(yáng)廣大學(xué)生敢于挑戰(zhàn)、知識求真的求學(xué)精神。
。2)德育為首,堅(jiān)持成人與成才相結(jié)合的教育原則。認(rèn)真做好每周一的升國旗與安全演練二合一教育活動,激發(fā)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神,落實(shí)學(xué)生從小事做起為系列的品行養(yǎng)成性教育。
2、行為文化建設(shè)方面
有長期規(guī)劃,階段落實(shí)有效,有特色。
。1)大力營造書香校園文化、班級文化。學(xué)校開展學(xué)生“背誦古詩詞閱讀好書”星級評定活動,每學(xué)期舉行一次認(rèn)定工作,以此激勵(lì)學(xué)生積淀古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
。2)每天下午課前進(jìn)行二十分鐘的練字,由班主任或語文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo),以此促進(jìn)學(xué)生寫好規(guī)范字,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生多方面良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)每天下午放學(xué)前進(jìn)行十五分鐘的集體大朗讀,濃厚校園文化氛圍,克服學(xué)生朗讀的羞澀感,提高學(xué)生瀏覽和閱讀的能力。
。4)櫥窗文化多姿多彩。學(xué)校在校園西側(cè)墻壁為每班制作了一方櫥窗,每月定期展出全體學(xué)生書法作品。同時(shí)借德育、校園藝術(shù)節(jié)、慶“六一”等活動,展出學(xué)生的繪畫、手工作品及手抄報(bào),獲得來校領(lǐng)導(dǎo)、家長好評,深受學(xué)生們的喜愛。
。5)學(xué)校電子屏在不同時(shí)段滾動播出教師課改感言、學(xué)生勵(lì)志警言,光榮榜的形式在課間操時(shí)公布前一日班級常規(guī)管理考核結(jié)果,以此激勵(lì)教師、學(xué)生各盡其能、各展其才,起到巨大的鼓舞和評價(jià)作用。
(6)通過演講賽選拔“市、縣三好學(xué)生”及“美德少年”;開展?fàn)幾觥八暮蒙倌辍敝黝}隊(duì)會活動,選派學(xué)生選手參加縣關(guān)工委組織的“中華魂讀書活動”小學(xué)組演講賽,學(xué)生的競賽意識明顯增強(qiáng),競賽技能得以鍛煉和發(fā)揮。
(7)棋類(五子棋、象棋)活動課開展激發(fā)學(xué)生濃厚興趣,帶動學(xué)校特色發(fā)展風(fēng)生水起,贏得上級領(lǐng)導(dǎo)重視及家長支持。
3、健康校園建設(shè)理念落實(shí)有效。
。1) 以學(xué)生日常行為規(guī)范管理為抓手,落實(shí)健康學(xué)習(xí)、健康生活理念。為此,學(xué)校擬定了“30句120字”學(xué)生日常行為規(guī)范準(zhǔn)則,醒目張貼于教學(xué)樓樓道橫梁雙側(cè),時(shí)刻提示學(xué)生健康成長,形成了學(xué)校特有的樓層文化。
。2) 開展“撿起一片紙,擦去一塊污漬,純潔的'是自己的靈魂”愛校衛(wèi)生活動,全體師生保護(hù)環(huán)境從小事做起,愛護(hù)校園從自我做起,并樹立衛(wèi)生先進(jìn)班級典型,為創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)良好氛圍。
。3)校園綠化美化香化工作添香添色。
上學(xué)期,學(xué)校種草、栽樹、養(yǎng)花,校園內(nèi)一派生機(jī)勃勃。學(xué)校給每個(gè)教學(xué)班發(fā)放八盆鮮花,讓學(xué)生自主管理,培養(yǎng)學(xué)生做事能力,陶冶學(xué)生意識情趣。
。ㄎ)、體育、文藝工作顯現(xiàn)活力。
。1)嚴(yán)格堅(jiān)持兩操、兩活動等體育工作,發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗,勇于拼搏的苦戰(zhàn)精神,培養(yǎng)了有一定戰(zhàn)斗力的體育健兒。
(2)校園藝術(shù)節(jié)等文藝活動,成功展示了學(xué)校上下一心、師生多才多藝的精神風(fēng)貌和技能水平,也給社會各界成功交出了一份文藝畫卷。
。3)學(xué);I備開展推行大課間活動,讓學(xué)生律動起來,在課間進(jìn)行集體韻律操,以迸發(fā)學(xué)生激情,以期達(dá)到高效的運(yùn)動效果。
。)、財(cái)務(wù)管理到位,有財(cái)務(wù)兼職人員,做到校務(wù)公開,無教育“三亂行為”。
。ㄆ撸、各項(xiàng)檔案資料健全,分類合理,專室存放,查閱方便。
三、努力方向
經(jīng)過一學(xué)年的管理工作,學(xué)?偨Y(jié)素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為以下幾方面是推進(jìn)素質(zhì)教育工作的重中之重:
一、要凝聚人心,加強(qiáng)思想和作風(fēng)建設(shè),純潔隊(duì)伍,保持先進(jìn),鼓舞人心,增強(qiáng)斗志,全力辦好人民滿意的學(xué)校。
二、要落實(shí)新課改模式下的課堂教學(xué)改革,以上級精神指示和指導(dǎo)為依托,立足學(xué)校師生新組合,生源弱的特點(diǎn),想盡辦法,
激發(fā)動力,迎頭趕超,力爭教育教學(xué)管理及質(zhì)量水平再登新臺階。
三、要在打造特色文化校園、健康校園上下功夫,與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新方法,改變劣勢,增強(qiáng)優(yōu)勢,為學(xué)生的全面、特色發(fā)展塑形,為學(xué)生的一生成長奠基。
四、要借助薄弱校建設(shè)工程等機(jī)遇,進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校教學(xué)、文藝、體育等的活動設(shè)施設(shè)備,特別是學(xué)生計(jì)算機(jī)室的配備完善,為學(xué)校發(fā)展厚實(shí)硬件。
五、必須全力保障師生安全,創(chuàng)建平安和諧校園,消除安全隱患,為落實(shí)素質(zhì)教育保障有力,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。
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