專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(通用15篇)
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),通常情況下,報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、實(shí)習(xí)目的
作為一個(gè)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生,一直以來(lái),我可以說(shuō)“只一心念圣賢,不聽(tīng)窗外事”。我接觸社會(huì)實(shí)踐很少,所以上班前做這個(gè)實(shí)習(xí)是很有必要的。總結(jié)實(shí)習(xí)的目的如下:
1)了解企業(yè)類型,了解生產(chǎn)流程,明確生產(chǎn)細(xì)節(jié),對(duì)財(cái)務(wù)成本控制和預(yù)算財(cái)務(wù)管理有更好的了解,并根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況制定相應(yīng)的管理制度。
2)分析實(shí)習(xí)企業(yè)生產(chǎn)、人事管理中存在的問(wèn)題,提出建議,針對(duì)問(wèn)題找出可行的解決方案。
3)我們即將步入社會(huì),通過(guò)這次實(shí)習(xí)可以很好的從學(xué)校過(guò)渡到社會(huì)。我們應(yīng)該在什么樣的工作條件下工作,如何與人相處和與人溝通,如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。我們也希望能通過(guò)這次實(shí)習(xí)鍛煉自己,增強(qiáng)自己的責(zé)任感、與人打交道的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。多了解社會(huì),豐富自己。
4)對(duì)于自己來(lái)說(shuō),通過(guò)在單位一個(gè)月的實(shí)習(xí),可以系統(tǒng)的了解工作單位;同時(shí),通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)踐,我們可以發(fā)現(xiàn)未來(lái)工作的不足,盡快充實(shí),提高自己的能力,從而更好更快地適應(yīng)單位和環(huán)境。
二、實(shí)習(xí)公司簡(jiǎn)介
。ㄒ唬┏啥紉xx有限公司
成都xxx有限公司成立于1997年,注冊(cè)資本1118萬(wàn)元,總資產(chǎn)超過(guò)5300萬(wàn)元。主要從事雕刻凹印制版、商標(biāo)及包裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)加工PET、MCPP高檔鍍鋁薄膜,經(jīng)銷CPP、PET、BOPP光學(xué)薄膜、珍珠薄膜、尼龍膜等各種軟包裝材料。xx年xx月xx日,公司正式遷至成都現(xiàn)代工業(yè)港北區(qū),先后從德國(guó)和美國(guó)引進(jìn)6條電動(dòng)雕刻凹版制版生產(chǎn)線和2條數(shù)字高真空鍍鋁薄膜生產(chǎn)線,F(xiàn)已發(fā)展成為西南地區(qū)生產(chǎn)能力最大、質(zhì)量最好、設(shè)備最先進(jìn)的鍍鋁薄膜企業(yè)。
(2)成都xxx有限公司簡(jiǎn)介
xxx公司是一家專業(yè)生產(chǎn)鋼材的大型制造企業(yè),專業(yè)生產(chǎn)銷售全鋼標(biāo)準(zhǔn)門(mén)、非標(biāo)準(zhǔn)門(mén)、實(shí)木內(nèi)門(mén)。成立于20xx年,位于成都郫縣西浦林爽村,占地30多畝,廠房面積約15000平方米。公司目前擁有員工260多人,其中技術(shù)工人約200人;有高級(jí)技術(shù)工程師1名,高級(jí)模具工程師1名,中高級(jí)管理人員10余名。
。3)成都xxx有限公司簡(jiǎn)介
成都xxx有限公司是一家以生產(chǎn)鑄造CPP為主的企業(yè)。我們的專業(yè)產(chǎn)品包括烹飪、制袋、卷膜、單面雙面熱封、低溫等多種型號(hào)。商品主要用于食品、藥品和紙巾包裝。
。4)成都xxx有限公司簡(jiǎn)介
成都迅xxx有限公司位于成都市郫縣工業(yè)港北區(qū),現(xiàn)擁有多臺(tái)大型吹塑機(jī)和多臺(tái)先進(jìn)的印刷機(jī)和制袋機(jī),F(xiàn)有員工100余人,其中管理人員20人,均具有高等專業(yè)學(xué)歷,技術(shù)人員18人,高級(jí)技術(shù)人員5人,中級(jí)技術(shù)人員17人,初級(jí)技術(shù)人員40余人。產(chǎn)品在西南印刷行業(yè)有一定的市場(chǎng)影響力。
。5)xxx簡(jiǎn)介
xxx是一家以川菜為主菜的餐廳,占地面積約3000平方米,目前員工約70人。在當(dāng)?shù)卮ú耸袌?chǎng)有一定的影響力,深受顧客喜愛(ài)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.了解公司情況,梳理公司管理制度;
2.在公司員工的帶領(lǐng)下參觀公司的生產(chǎn)鏈,了解生產(chǎn)鏈中的生產(chǎn)機(jī)械、生產(chǎn)步驟和生產(chǎn)工藝;
3.在車間半成品倉(cāng)庫(kù),清算整理半成品,了解公司的產(chǎn)品技術(shù);
4、了解公司的生產(chǎn)管理制度、人事管理制度、財(cái)務(wù)管理制度,了解公司的資金運(yùn)作情況。
四、實(shí)習(xí)結(jié)果
(一)企業(yè)存在的主要問(wèn)題
1、企業(yè)部門(mén)協(xié)調(diào)和內(nèi)部控制管理問(wèn)題
公司的一些部門(mén)沒(méi)有明顯的分工,缺乏合作。在生產(chǎn)部的這段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候半成品倉(cāng)庫(kù)驗(yàn)貨的時(shí)候人手不夠。也了解到了甘勝門(mén)業(yè)公司財(cái)務(wù)辦公室被盜的嚴(yán)重情況。
2.員工素質(zhì)不高,對(duì)公司的歸屬感不強(qiáng)
公司員工人數(shù)少,整體素質(zhì)不高,高級(jí)人才不多,已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的障礙。員工的素質(zhì)關(guān)系到企業(yè)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中的成敗,也直接關(guān)系到當(dāng)前的機(jī)構(gòu)改革能否順利進(jìn)行。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最大的特點(diǎn)是競(jìng)爭(zhēng),優(yōu)勝劣汰,適者生存,員工的素質(zhì)關(guān)系到企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的成敗。企業(yè)要想長(zhǎng)期立于不敗之地,擁有一大批懂技術(shù)、肯努力、思維上進(jìn)的人才是必備條件。實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)公司人事管理相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)很多員工的辭職視而不見(jiàn),沒(méi)有進(jìn)行調(diào)研,沒(méi)有在公司內(nèi)部尋找原因,把責(zé)任歸咎于員工,只采取了新一輪的招聘措施。員工頻繁辭職,歸屬感不強(qiáng),成為公司發(fā)展的巨大障礙。
3.激勵(lì)機(jī)制需要加強(qiáng)
這家企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制不合理。員工激勵(lì)是人力資源管理中最重要的組成部分之一。只有通過(guò)激勵(lì)才能留住這個(gè)人,所以激勵(lì)是企業(yè)能否留住員工的關(guān)鍵。公司成立一年多以來(lái),老員工少,人才流失非常嚴(yán)重。在公司實(shí)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)人員的離職率高得驚人,但人力資源經(jīng)理對(duì)此視而不見(jiàn),以便繼續(xù)招聘人員來(lái)填補(bǔ)離職人員的空缺。這是公司的巨大損失,不利于公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制不到位,使員工的工作滿意度達(dá)不到理想的要求。更多的人會(huì)以這個(gè)地方為出發(fā)點(diǎn),鍛煉一段時(shí)間就離開(kāi),人才流失很嚴(yán)重。
4.車間管理不規(guī)范,沒(méi)有簡(jiǎn)單的6S管理
公司主要從事制造,生產(chǎn)是公司的靈魂,從事生產(chǎn)的車間管理對(duì)公司意義重大。由于員工素質(zhì)低,公司缺乏管理,存在亂扔垃圾、車間不整潔等問(wèn)題。該公司雖然有一些針對(duì)性的簡(jiǎn)單6S管理,但存在管理意識(shí)差、執(zhí)行力差、思想普及面窄等問(wèn)題,缺乏6S管理的本質(zhì),未能達(dá)到6S管理的實(shí)際效果。
。2)解決方案
1.是時(shí)候制定公司各部門(mén)的相關(guān)職責(zé)規(guī)定,加強(qiáng)各部門(mén)之間的溝通與合作了
加強(qiáng)部門(mén)之間的合作,首先要明確各個(gè)部門(mén)的定位。制定崗位職責(zé)和管理制度,規(guī)范工作流程,提高工作效率。其次,通過(guò)使用業(yè)務(wù)流程作為管理工具,可以大大加強(qiáng)部門(mén)之間的合作;最后,以企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)為牽引,通過(guò)績(jī)效管理和激勵(lì)制度保證各部門(mén)目標(biāo)的一致性,形成合力,保證企業(yè)整體戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部安全管理,避免財(cái)務(wù)辦公室被盜事件再次發(fā)生。
2、員工素質(zhì),真正落實(shí)公司的企業(yè)文化
企業(yè)文化是指全體員工在實(shí)踐中認(rèn)可和遵守的價(jià)值觀,是企業(yè)寶貴的精神財(cái)富。我們應(yīng)該在海都員工心中樹(shù)立“優(yōu)勝劣汰”的意識(shí),讓他們認(rèn)識(shí)到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,各行各業(yè)都充滿競(jìng)爭(zhēng),優(yōu)勝劣汰是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的規(guī)律。只有樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),才能在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步,贏得主動(dòng),提高自身素質(zhì)是謀生和增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。要將企業(yè)文化付諸實(shí)踐,領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該帶頭。領(lǐng)導(dǎo)者要增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力,不斷提高自身素質(zhì),提高領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力,帶領(lǐng)企業(yè)克服一切未知的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中有一定的影響力、號(hào)召力和凝聚力,對(duì)決策能力有很大影響。領(lǐng)導(dǎo)者要嚴(yán)于律己,以身作則,提高創(chuàng)新能力,具有前瞻性,把企業(yè)文化推廣給員工,讓員工認(rèn)可,從而提高企業(yè)的凝聚力。
3.加強(qiáng)激勵(lì)
在檢查和比較每天或每月的工作重點(diǎn)后,公司將使用某些物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)或工作激勵(lì)來(lái)激勵(lì)員工。
物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì):包括獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金、旅行和促銷等。由于這些激勵(lì)措施的正確使用,員工的工作熱情得到了極大的激發(fā)。
精神激勵(lì):包括領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、表?yè)P(yáng)激勵(lì)等。,這對(duì)公司起到了巨大的激勵(lì)作用。
榮譽(yù)激勵(lì):如果員工在自己的工作中取得了很大的成就,公司會(huì)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),在公司公開(kāi)表彰,宣傳他們的成就,讓他們受到同事的尊重和喜愛(ài);他們被授予“銷售領(lǐng)導(dǎo)”、“金鑰匙標(biāo)兵”等不同級(jí)別的榮譽(yù)稱號(hào),以激勵(lì)他們?yōu)楣咀龀龈蟮呢暙I(xiàn)。
工作激勵(lì):在工作安排上,公司給員工分配具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的工作,采取有效措施提高員工積極性。公司員工有很強(qiáng)的成就感,希望在工作中取得非凡的成就。他們迫切希望分配富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的工作。所以,在公司里,工作激勵(lì)之所以被頻繁使用,正是因?yàn)樗哂形镔|(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)不可替代的特點(diǎn),具有有效而持久的效果。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
我很高興面對(duì)即將進(jìn)入的社會(huì),因?yàn)槲蚁朐谀莻(gè)期待已久的社會(huì)里工作,我終于可以在這個(gè)巨大的舞臺(tái)上展示自己,為國(guó)家服務(wù)。但是有時(shí)候我又害怕又膽小。社會(huì)和校園是完全不同的世界。也許我們無(wú)法一下子適應(yīng)這個(gè)激烈而殘酷的社會(huì)。這次實(shí)習(xí)是學(xué)生向?qū)I(yè)人士的過(guò)渡地帶,讓我更容易適應(yīng)即將到來(lái)的社會(huì)職場(chǎng)。在這次實(shí)習(xí)中,我了解了制造企業(yè)的生產(chǎn)流程,以及他們?cè)谏a(chǎn)管理、庫(kù)存管理和人事管理方面的方法。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我也深深體會(huì)到:
1)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)你在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的時(shí)候,你可能會(huì)覺(jué)得枯燥,但是工作之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么重要。
2)不僅要有良好的工作態(tài)度,還要有良好的表現(xiàn)力。中國(guó)有句話叫“做人要踏實(shí),做事要老老實(shí)實(shí)”,今天,光老老實(shí)實(shí)勤奮做事是不夠的。你也要學(xué)會(huì)恰當(dāng)及時(shí)的表達(dá)自己,讓領(lǐng)導(dǎo)知道你做了什么。領(lǐng)導(dǎo)有必要知道你的存在!只有這樣你才能發(fā)展,別人才會(huì)認(rèn)可你,承認(rèn)你!
3)團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通,團(tuán)結(jié)協(xié)作指內(nèi)部部門(mén)。你肯定不是你們部門(mén)唯一一個(gè)。想要做好自己的部門(mén),就必須團(tuán)結(jié)部門(mén)成員,發(fā)揮集體力量,才能事半功倍。善于溝通意味著部門(mén)之間的溝通,任何一個(gè)公司由多個(gè)部門(mén)組成都是必須的。
我覺(jué)得發(fā)現(xiàn)自己的不足還不算太晚。我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,也明白了工作意味著什么。我相信通過(guò)不斷提高自己,我將來(lái)會(huì)做得很好。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2
一、引言
大三了,隨著課業(yè)結(jié)束,我們即將面臨就業(yè)的挑戰(zhàn),為了更好的實(shí)踐課堂知識(shí)和增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力和對(duì)社會(huì)的進(jìn)一步了解。學(xué)校安排了這次實(shí)習(xí),使我們能夠熟練的掌握酒店的理論知識(shí),為此我在xx,餐飲部進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí),收獲頗豐,掌握了許多課堂上學(xué)不到的服務(wù)技巧和工作經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位
2.1實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年x月x號(hào)―20xx年x月x號(hào)
2.2實(shí)習(xí)單位:xx
目前xx的集民族風(fēng)情、餐飲、住宿、健身、休閑、購(gòu)物為一體的大型綜合向涉外賓館。大廈位xx,與xx、xx汽車站毗鄰?偨ㄖ娣exx平方米。樓高xx米,共x層。擁有各式標(biāo)準(zhǔn)間、套房共x套。各式房間面積寬敞,布局合理,設(shè)施齊全,裝飾富麗典雅,舒適宜人。大廈設(shè)有中央空調(diào),中央音響。衛(wèi)星轉(zhuǎn)播及閉路電視系統(tǒng)和國(guó)內(nèi)外直撥程控電話,商務(wù)中心實(shí)行x小時(shí)為賓客提供傳真、打字、復(fù)印等業(yè)務(wù)。音樂(lè)茶座和健身中心可供賓客休息、健身、娛樂(lè)。樓頂觀光客讓賓客登高遠(yuǎn)望,一覽xx的風(fēng)貌,就餐、旅游、會(huì)議、商務(wù)、休閑為一體的接待性場(chǎng)所。
三、實(shí)習(xí)崗位與內(nèi)容
3.1實(shí)習(xí)崗位:餐飲部服務(wù)人員。
3.2實(shí)習(xí)內(nèi)容:
。1)熟悉酒店及酒店所處環(huán)境的基本情況。
。2)酒店公共設(shè)施、營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的分布及其功能。
。3)酒店所能提供的主要服務(wù)項(xiàng)目、特色服務(wù)及各服務(wù)項(xiàng)目的分布。
(4)酒店各服務(wù)項(xiàng)目的具體服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)限、服務(wù)部門(mén)及聯(lián)系方式。
(5)酒店所處的地理位置,酒店所處城市的交通、旅游、文化、娛樂(lè)、購(gòu)物場(chǎng)所的分布及到這些場(chǎng)所的方式、途徑。
。6)酒店的組織結(jié)構(gòu)、各部門(mén)的相關(guān)職能、下屬機(jī)構(gòu)及相關(guān)高層管理人員的情況。
。7)酒店的管理目標(biāo)、服務(wù)宗旨及其相關(guān)文化。
。8)參加公司的崗位培訓(xùn),熟悉自己的工作職責(zé),了解本崗位的重要性及其在酒店中所處的位置,了解工作對(duì)象、具體任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、效率要求、質(zhì)量要求、服務(wù)態(tài)度及其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任、職責(zé)范圍。
(9)熟悉菜牌、酒水牌,熟記每天供應(yīng)的品種;
。10)抓好紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度,了解員工思想情緒、業(yè)務(wù)技術(shù)水平和思想作風(fēng);
。11)開(kāi)餐前檢查餐臺(tái)擺設(shè)、臺(tái)椅定位情況、餐前準(zhǔn)備,開(kāi)餐后檢查服務(wù)員的迎賓站位,收餐后的檢查上柜內(nèi)餐具備放情況;
(12)檢查廳、門(mén)、電開(kāi)關(guān)、空調(diào)開(kāi)關(guān)、音響情況,做好安全和節(jié)電工作。
四、實(shí)習(xí)主要收獲和體會(huì)
4.1實(shí)習(xí)收獲
隨著xx的不斷發(fā)展,酒店逐漸成為了一個(gè)產(chǎn)業(yè),通過(guò)這次實(shí)習(xí),我更加熟悉酒店的運(yùn)營(yíng),操作及管理,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)酒店的管理又有了更深層次的理解,并且對(duì)酒店行業(yè)有了自己的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。更加重要的是,對(duì)上班工作有了新的認(rèn)識(shí),包括服務(wù)態(tài)度,思想情緒,業(yè)務(wù)技術(shù)水平等,都有了不同程度的了解。
4.1.1服務(wù)技能的提高
在這次實(shí)習(xí)中,我重新培訓(xùn)了服務(wù)技巧和服務(wù)規(guī)范,更加深入熟悉服務(wù)工作,對(duì)服務(wù)有了更加深入的了解,服務(wù)技能有了進(jìn)一步的提高。服務(wù)更加熟練,可以熟練地完成服務(wù)工作。并且可以協(xié)助酒店經(jīng)理主管的培訓(xùn)工作,通過(guò)酒店的培訓(xùn),對(duì)酒水和菜品更加熟悉可以熟悉的向客人介紹和推銷菜品和酒水。當(dāng)然這里要聲明一下,xx是一個(gè)清真酒店,酒水飲品中是沒(méi)有酒的,菜品同樣全部為清真菜品。這也是我十分感謝上崗前的培訓(xùn),由此我也深刻的領(lǐng)悟到酒店員工的培訓(xùn)的重要性,培訓(xùn)不僅僅影響到員工,同時(shí)也影響著酒店。
4.1.2從業(yè)能力的提高
酒店培訓(xùn)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累,對(duì)我畢業(yè)以后就業(yè)增加了機(jī)會(huì),從業(yè)能力得到提高,在此過(guò)程中語(yǔ)言能力,交際能力,觀察能力,記憶能力,應(yīng)變能力得到了提高。
酒店業(yè)是一個(gè)以服務(wù)為主的行業(yè),在服務(wù)過(guò)程中,駕馭自如的語(yǔ)言能力是酒店員工與客人建立良好關(guān)系、留下深刻印象的重要工具和途徑。語(yǔ)言不僅是交際、表達(dá)的工具,它本身還反映、傳達(dá)酒店的企業(yè)文化、員工的精神狀態(tài)等輔助信息。想要獲得駕馭自如的語(yǔ)言能力,就要做到語(yǔ)氣的自然流暢、和藹可親,在語(yǔ)速上保持勻速表達(dá),任何時(shí)候都要心平氣和,禮貌有加。我們還要合理運(yùn)用身體語(yǔ)言和手勢(shì),有時(shí)候在服務(wù)過(guò)程中,過(guò)多的語(yǔ)言會(huì)造成客人的厭煩或者打擾到客人,因此就要用到肢體語(yǔ)。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)學(xué)生不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。這種做法是在學(xué)生學(xué)完所有基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課和大部分專業(yè)課之后進(jìn)行的。實(shí)踐的目的是讓學(xué)生將所學(xué)的理論與實(shí)踐相結(jié)合,鞏固和消化所學(xué)的知識(shí),培養(yǎng)實(shí)踐技能,樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)集成的理念,為后續(xù)的教學(xué)和畢業(yè)打下基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)要求
(1)了解計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)和內(nèi)網(wǎng)的組成和配置,掌握所接觸的信息系統(tǒng)(軟件和硬件)的工作原理、結(jié)構(gòu)、安裝和故障識(shí)別方法,熟悉基本網(wǎng)絡(luò)測(cè)試工具、系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用。
(2)了解服務(wù)器、交換機(jī)、集線器、網(wǎng)卡、光纖、粗細(xì)電纜的功能、安裝、維護(hù)和使用方法,了解其選擇和使用相應(yīng)網(wǎng)管軟件的一般原則。
(3)了解企業(yè)內(nèi)部信息流的構(gòu)成,即供應(yīng)鏈、產(chǎn)品鏈、資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途,初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)的整體概念。
(四)通過(guò)講座和參觀,了解通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)信息管理系統(tǒng)和電子商務(wù)的發(fā)展和使用情況,以及新成果和新技術(shù)的應(yīng)用情況。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
講座(1)金杯cims
時(shí)間、地點(diǎn)、記者、單位、報(bào)道內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
講座(2)大仙網(wǎng)絡(luò)集成項(xiàng)目建設(shè)
時(shí)間、地點(diǎn)、記者、單位、報(bào)道內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
講座(3)鐵通光纖數(shù)據(jù)通信及網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)
時(shí)間、地點(diǎn)、記者、單位、報(bào)道內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
注:重點(diǎn)內(nèi)容:通信設(shè)備、方案設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、組網(wǎng)、內(nèi)容總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)
實(shí)習(xí)單位(1):沈陽(yáng)鐵通公司
時(shí)間、地點(diǎn)、參觀單位簡(jiǎn)介、參觀過(guò)程、情況總結(jié)和體會(huì)
重點(diǎn)內(nèi)容:局域網(wǎng)組成、光纖通信
實(shí)習(xí)單位(2):沈陽(yáng)汽車廠
時(shí)間、地點(diǎn)、參觀單位簡(jiǎn)介、參觀過(guò)程、情況總結(jié)和體會(huì)
注:重點(diǎn)內(nèi)容:企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程、控制網(wǎng)絡(luò)、管理網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)生產(chǎn)信息管理集成系統(tǒng)的軟件結(jié)構(gòu)、功能、實(shí)現(xiàn)及應(yīng)用
實(shí)習(xí)單位(3):大仙網(wǎng)絡(luò)工程公司
時(shí)間、地點(diǎn)、參觀單位簡(jiǎn)介、參觀過(guò)程、情況總結(jié)和體會(huì)
重點(diǎn)內(nèi)容:企業(yè)生產(chǎn)流程、控制網(wǎng)絡(luò)和管理網(wǎng)絡(luò)集成硬件平臺(tái)、軟件平臺(tái)、企業(yè)信息管理系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)、功能、實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用
注意:
(1)實(shí)習(xí)報(bào)告分為實(shí)習(xí)報(bào)告封面和正文(封面應(yīng)注明專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名,如報(bào)告正文較長(zhǎng),可加目錄;或者沒(méi)有,學(xué)生可以自己選擇)
(2) a4紙,文本中有4號(hào)小字符,Tahoma,標(biāo)題4號(hào)字符,粗體,單間距
(3)講課報(bào)告和實(shí)習(xí)單位分開(kāi)寫(xiě)
(4)字?jǐn)?shù)限制在8頁(yè)以上
(5)每班在周五(9月16日)下班前,將實(shí)習(xí)報(bào)告箱的實(shí)習(xí)筆記交給8#實(shí)驗(yàn)樓的316或311,交給每班負(fù)責(zé)的實(shí)習(xí)老師;提交報(bào)告前,請(qǐng)統(tǒng)計(jì)每班學(xué)生人數(shù),并注明未提交報(bào)告的學(xué)生名單。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4
今年暑假我來(lái)到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個(gè)月的護(hù)理見(jiàn)習(xí)。深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣,這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦,一會(huì)兒是輸液、抽血,一會(huì)兒是打針給藥,一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士,病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士,病人要換藥、換液又得叫護(hù)士。病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。
見(jiàn)習(xí)1個(gè)月,感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地。臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,實(shí)地操練,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對(duì)我有什么用?好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有,知識(shí)是統(tǒng)攬了,但學(xué)過(guò)后總的感覺(jué)是,一直只為考試而學(xué)習(xí),沒(méi)有幾分屬于我自己。
在學(xué)校里,沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng),即使我知道有這些不良反應(yīng),但是我從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò),我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重,沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書(shū)本上的一樣呢?等等。
半個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的,都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn),首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士,必須了解護(hù)士的工作,所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,又增進(jìn)了臨床思維能力,培養(yǎng)了動(dòng)手能力,增強(qiáng)了信心。
一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。在我以前的印象中,護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為,她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,“照方抓藥”就行了,其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí),第一次深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。
護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”,我每天跟著他們跑都累得不行,而他們不但要不停的在病房間走動(dòng),還要給病人扎針換藥,實(shí)際上比醫(yī)生累多了,但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護(hù)士,只要在工作崗位上,她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中:把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人。
交班一般在早晨8點(diǎn),護(hù)士醫(yī)生都要參加,當(dāng)然我也不例外?剖抑魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o(hù)士開(kāi)始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告,然后是值班醫(yī)生,另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況,最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的,它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束,讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,病人的生命在我們手中,我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。
一月的見(jiàn)習(xí)使我開(kāi)拓了眼界,增加了見(jiàn)識(shí)。見(jiàn)習(xí)期間,我跟隨老師,細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo),了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作,比如生命體征測(cè)定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作,真正做起來(lái)才知道并非如此。
在醫(yī)院的短短五周,新鮮事物接踵而至,時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇,留心觀察,積極提問(wèn),護(hù)士們耐心的給我講解,使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的.分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作,并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備,實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
一月的見(jiàn)習(xí)使我對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要,也是本次見(jiàn)習(xí)的最重要的目的之一。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到,醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。
只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn),首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作。
這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見(jiàn)習(xí)的最大收獲。具體地,我了解到:整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理前,護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,將其工作計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹,爭(zhēng)取科主任的支持。
護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量?浦魅螌(duì)此項(xiàng)工作高度重視,在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃,并要求醫(yī)生積極支持與配合?剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí),科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5
一、前言
無(wú)錫?▋(nèi)基學(xué)院成立于20xx年10月,由無(wú)錫市太湖新城科教產(chǎn)業(yè)園、美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)軟件教育培訓(xùn)中心(iCarnegie)以及國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的軟件外包服務(wù)企業(yè)軟通動(dòng)力信息技術(shù)(集團(tuán))有限公司三方共同創(chuàng)辦,是經(jīng)由江蘇省無(wú)錫市教育局批準(zhǔn)成立的高級(jí)IT人才培訓(xùn)學(xué)院。
學(xué)的課程和專業(yè)教育體系,結(jié)合國(guó)內(nèi)領(lǐng)先軟件服務(wù)外包企業(yè)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)案例,以覆蓋多領(lǐng)域全生命周期的IT教學(xué)與培訓(xùn),為企業(yè)提供全方位國(guó)際化軟件服務(wù)外包人才,為樂(lè)于從事IT行業(yè)的有識(shí)之士提供快速的職業(yè)發(fā)展通道。埃卡內(nèi)基目前已經(jīng)與多家著名高等學(xué)府和國(guó)內(nèi)外知名IT企業(yè)建立了長(zhǎng)期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,擁有專業(yè)資深的師資團(tuán)隊(duì),開(kāi)創(chuàng)出一整套獨(dú)有的人才培養(yǎng)方式,提供全方位多層次軟件外包服務(wù)國(guó)際化專業(yè)人才解決方案,在國(guó)內(nèi)軟件培訓(xùn)行業(yè)趨于領(lǐng)先地位,是國(guó)內(nèi)外軟件領(lǐng)域培訓(xùn)交流的橋梁和窗口。
無(wú)錫?▋(nèi)基學(xué)院擁有雄厚的師資力量,講師均獲得世界頂尖學(xué)府博士或碩士學(xué)位/學(xué)歷,經(jīng)由卡內(nèi)基梅隆大學(xué)軟件教育培訓(xùn)中心的嚴(yán)格培訓(xùn)并獲資質(zhì)認(rèn)證。講師團(tuán)隊(duì)均擁有多年海外跨國(guó)公司或高端教育機(jī)構(gòu)的工作經(jīng)驗(yàn),掌握國(guó)際IT技術(shù)最新流行趨勢(shì)以及發(fā)展方向,并具有精湛的英文交流能力和深厚的專業(yè)素養(yǎng),精通金融,保險(xiǎn),電信和高科等領(lǐng)域大型項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和管理過(guò)程。
無(wú)錫?▋(nèi)基學(xué)院引入先進(jìn)的嵌入式國(guó)際化高等教育模式和行業(yè)廣泛認(rèn)可的軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)(SSD)認(rèn)證課程體系,在純正的英語(yǔ)或中英文雙語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境中,感受美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的系統(tǒng)化教學(xué)體系,并結(jié)合最新流行趨勢(shì)進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目演練,為來(lái)自不同層次和專業(yè)的高中畢業(yè)生、大學(xué)生以及在職IT專業(yè)人士,量身打造最先進(jìn)的專業(yè)技能和職場(chǎng)“軟技能”課程,提供全方位多層次軟件外包服務(wù)國(guó)際化專業(yè)人才解決方案。學(xué)院采用全英文授課、雙語(yǔ)輔導(dǎo)的模式,以美國(guó)式的教育理念,讓學(xué)員體驗(yàn)到全生命周期的IT項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。學(xué)院24小時(shí)全天候?qū)W習(xí)環(huán)境,貼近學(xué)生的一站式教學(xué)跟蹤服務(wù),零距離接觸企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境,立足培養(yǎng)國(guó)際一流IT人才資源的多層次技能。
無(wú)錫?▋(nèi)基學(xué)院在人才輸出渠道方面獨(dú)具優(yōu)勢(shì),目前已與多家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系,其中包括軟通動(dòng)力、愛(ài)立信、波音公司、花期銀行,SalesForce等著名國(guó)內(nèi)IT領(lǐng)頭企業(yè)和跨國(guó)公司,成為其人才輸出基地。
無(wú)錫?▋(nèi)基學(xué)院位于太湖新城科教產(chǎn)業(yè)園,毗鄰風(fēng)光秀麗的太湖之濱,周邊知名跨國(guó)公司林立,基礎(chǔ)設(shè)施完善齊全。學(xué)院教學(xué)面積達(dá)8000平米,可以同時(shí)進(jìn)行750名學(xué)員的培訓(xùn),整體硬件設(shè)施一流,共設(shè)有30多個(gè)多媒體教學(xué)計(jì)算機(jī)室和數(shù)十個(gè)會(huì)議討論室,全天候開(kāi)放以供操作演練和授課討論。在教學(xué)區(qū)和生活區(qū)范圍里,均可免費(fèi)使用無(wú)線上網(wǎng)服務(wù),隨時(shí)隨地感受高科技、多媒體教學(xué)設(shè)施帶來(lái)的便捷。
立足高位,加速遠(yuǎn)航。無(wú)錫?▋(nèi)基學(xué)院將以最前端教學(xué)模式,緊隨日新月異的全球IT行業(yè)變革潮流,為中國(guó)軟件行業(yè)培養(yǎng)出具備國(guó)際化專業(yè)視角的高級(jí)復(fù)合型人才。金牌品質(zhì),成就一流,加入?▋(nèi)基學(xué)院,為騰飛助力,共創(chuàng)無(wú)限未來(lái)!
二、實(shí)習(xí)目的
1。學(xué)會(huì)將理論運(yùn)用在生產(chǎn)實(shí)踐,讓自己知識(shí)更加牢固,調(diào)和理論與實(shí)際的關(guān)系。
2。了解并接觸良好的職業(yè)素質(zhì),恪守職責(zé),勇于創(chuàng)新。
3。通過(guò)實(shí)習(xí),參加一定的業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理實(shí)踐,了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀/所具備的基礎(chǔ)及存在問(wèn)題,為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和走入社會(huì)奠定良好基礎(chǔ)。
4。通過(guò)實(shí)習(xí),調(diào)查、了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制和業(yè)務(wù)管理過(guò)程,參與企業(yè)具體管理工作,提高社會(huì)實(shí)踐能力,增強(qiáng)調(diào)查研究,人際溝通,謀略決策,隨機(jī)應(yīng)變等獨(dú)立工作能力與管理能力。
5。培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;熟練使用Android開(kāi)發(fā)工具。
6。提高個(gè)人的實(shí)踐能力、科研能力和解決本專業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力。
7。培養(yǎng)積極的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng),增強(qiáng)個(gè)人綜合素質(zhì)以及畢業(yè)后對(duì)IT職業(yè)的適應(yīng)能力。
8。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神;
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)錦溪路100號(hào)
五、實(shí)習(xí)單位和部門(mén)
無(wú)錫?▋(nèi)基學(xué)院
六、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1。內(nèi)容簡(jiǎn)介
本次實(shí)習(xí)主要是完成一個(gè)競(jìng)賽類的項(xiàng)目命題,通過(guò)實(shí)際操作來(lái)提升自己的動(dòng)手能力,對(duì)于尚未掌握的的技術(shù)則采用“即用即學(xué),現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”的方式。
項(xiàng)目名稱:暢游學(xué)府項(xiàng)目性質(zhì):校園綜合類應(yīng)用
項(xiàng)目背景:經(jīng)調(diào)查問(wèn)卷發(fā)現(xiàn),大學(xué)生并非滿足于現(xiàn)今的生活方式,存在各種
各樣的問(wèn)題。首先是新生,對(duì)于不熟悉的大學(xué),需要開(kāi)學(xué)志愿者指引,造成大量
人力物力的浪費(fèi),于是我們?cè)O(shè)計(jì)入學(xué)導(dǎo)航,便捷的導(dǎo)航說(shuō)明,簡(jiǎn)單的路線,直接指引新生認(rèn)識(shí)校園,減少學(xué)校勞力。對(duì)于老生,我們發(fā)現(xiàn),他們?nèi)菀淄浾n程,我們?cè)O(shè)計(jì)了課程輔助的模塊,提供課表和作業(yè)資料等的輔助。很多人喜歡把食堂菜帶回宿舍吃,原因食堂太擠,有許多人因?yàn)榕抨?duì)太長(zhǎng)而不吃飯,所以我們開(kāi)發(fā)點(diǎn)餐系統(tǒng),隨時(shí)隨地點(diǎn)外賣,省卻排隊(duì)的時(shí)間。由于我們?cè)禾赜兄驹阜⻊?wù),為此,我們特意開(kāi)發(fā)志愿者系統(tǒng),可以聯(lián)系需要志愿服務(wù)的老師,簽訂志愿服務(wù)。
項(xiàng)目開(kāi)發(fā)采取團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作方式,我負(fù)責(zé)編寫(xiě)其中的點(diǎn)餐模塊。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6
一、實(shí)習(xí)目的
根據(jù)學(xué)校對(duì)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)要求,我在信用社進(jìn)行了為期1個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是:接觸實(shí)際,了解社會(huì),增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí),鞏固所學(xué)理論,獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí),培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下:
培養(yǎng)從事信用社前臺(tái)工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲(chǔ)蓄前臺(tái)人員的日常業(yè)務(wù)和工作流程,學(xué)會(huì)進(jìn)行工作。
理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能去參與到具體的前臺(tái)工作中。
培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感,形成熱愛(ài)專業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。
預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、實(shí)習(xí)過(guò)程
7月1日,我開(kāi)始了我的農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)的過(guò)程。早上8點(diǎn)半,伴隨著信用社大門(mén)的打開(kāi),大廳不一會(huì)就人來(lái)人往。大家都忙碌著,我無(wú)所事事。主任說(shuō)這樣吧,這個(gè)月的第一期黑板報(bào)就你負(fù)責(zé)。總算有事做了,說(shuō)干就干。高中的時(shí)候擔(dān)任過(guò)出黑板報(bào),還好基礎(chǔ)不至于
太差。其實(shí)也沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字,關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識(shí),卻忙碌了大半天。不過(guò)效果還是不錯(cuò)的,有顧客談起來(lái),心中也是很高興的。下午,我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能,包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤(pán)使用等。這似乎給了我一個(gè)難題,本來(lái)自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì)操作。看著同事熟練的點(diǎn)鈔,真是很羨慕,而我只能從一張張數(shù)起,還時(shí)不時(shí)的出錯(cuò)。對(duì)于珠算,剛開(kāi)始我一直無(wú)法理解為什么不用計(jì)算器,這不是更方便嗎?后來(lái)慢慢才了解,原來(lái)信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金,看是否能賬實(shí)相符,而人民幣有多種卷別,在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加,這時(shí)使用算盤(pán)就要比計(jì)算器方便,因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過(guò)一定時(shí)間便會(huì)消失。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的苦練,我雖然還不能熟練操作信用社的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧,所謂熟能生巧,主要是靠以后勤加練習(xí)了。而且很幸運(yùn)的是,能得到信用社同事們多年來(lái)的技巧心得,對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的幫助。百?gòu)堻c(diǎn)鈔24秒的大師姐更是手把手的交我,倍受鼓舞。在數(shù)字小鍵盤(pán)上也有長(zhǎng)足的進(jìn)步,速度中上后準(zhǔn)確率也是百分百的。于是接下來(lái),實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)。儲(chǔ)蓄部門(mén)目前實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制,就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),即開(kāi)戶,存取現(xiàn)金,辦理儲(chǔ)蓄卡等,憑證不在想對(duì)公業(yè)務(wù)部門(mén)那樣在會(huì)計(jì)之間傳遞,而是每個(gè)柜員單獨(dú)進(jìn)行賬務(wù)處理,記賬。但是每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核,然后再傳遞到上級(jí)行“事后稽核”。此外我還學(xué)習(xí)了營(yíng)業(yè)終了時(shí)需要進(jìn)行軋賬和中間業(yè)務(wù)
軋賬,學(xué)習(xí)如何打印流水平賬報(bào)告表、重要空白憑證銷號(hào)表、重要空白憑證明細(xì)核對(duì)表,審查傳票號(hào)是否連續(xù),金額是否準(zhǔn)確,憑證要素是否齊全等。在信用社實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時(shí)的對(duì)賬是必不可少的,對(duì)賬時(shí)除了要核對(duì)現(xiàn)金賬實(shí)是否相符外,還要查看重要空白憑證是否缺失,傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對(duì)賬也是很有程序的,一般先清點(diǎn)現(xiàn)金,然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折、銀行卡、存單等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化學(xué)習(xí)并背記儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程后,我開(kāi)始學(xué)習(xí)信用社的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),即針對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)。對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門(mén)的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟,記賬、復(fù)核與出納。票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,包括轉(zhuǎn)賬支票與現(xiàn)金支票兩種。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,方式就是通過(guò)電腦驗(yàn)印,或者是手工核對(duì);再看大小寫(xiě)金額是否一致,出票金額,出票日期,收款人要素等有無(wú)涂改,支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限,支票是否透支,如果有背書(shū),則背書(shū)人簽章是否相符,值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整,到分則不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票,會(huì)計(jì)記賬員審核無(wú)誤后記賬,然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員,會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無(wú)誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對(duì)賬后)。轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,在處理上是由會(huì)計(jì)記賬員審核記賬,會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。
我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容,主要是存款業(yè)務(wù),主要包括儲(chǔ)蓄存款業(yè)務(wù)、對(duì)公存款業(yè)務(wù),對(duì)于貸款業(yè)務(wù)也有一定的涉及。下面介紹一下
我所從信用社中所獲得的資料。實(shí)習(xí)所涉及的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù):
1、活期儲(chǔ)蓄存款
2、整存整取定期儲(chǔ)蓄存款
3、零存整取定期儲(chǔ)蓄存款
4、存本取息定期儲(chǔ)蓄存款
5、整存零取定期儲(chǔ)蓄存款
6、定活兩便儲(chǔ)蓄存款
7、單位活期存款
8、單位定期存款
9、單位通知存款實(shí)習(xí)所涉及的貸款業(yè)務(wù):
1、信用貸款
2、擔(dān)保貸款
3、高校利用學(xué)校資金對(duì)學(xué)生辦理的無(wú)息借款
4、一般性商業(yè)助學(xué)貸款
三、總結(jié)
這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,自己在其他方面的收獲頗大。此次實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
首先感謝信用社給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我來(lái)到這個(gè)集體,在聯(lián)社為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)是我踏入社會(huì)的第一步,這個(gè)階段是我步入職場(chǎng)重要的
過(guò)渡,對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大幫助,為我將來(lái)走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對(duì)這幾年所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡(jiǎn)單的前臺(tái)存貸款業(yè)務(wù),但是,這有利我更深層次地理解金融業(yè)務(wù)的流程,使我在金融單位的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面,不在局限于書(shū)本,而是有了一個(gè)比較全面的了解。我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,那職員必須得加班;如果是不小心弄錯(cuò)了錢(qián)款,而又無(wú)法追回的話,那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償;如果業(yè)務(wù)不精通,損失的不僅是你更是顧客們的寶貴時(shí)間
其次,我覺(jué)得工作后任何人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì),比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人,他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件,而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做,F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受。人總免不了丟三落四,身份證沒(méi)帶又趕時(shí)間,因?yàn)闆](méi)能辦理而憤憤不平,粗言穢語(yǔ)的會(huì)一大堆。難免會(huì)點(diǎn)燃無(wú)名之火,硬碰硬到底誰(shuí)怕誰(shuí)?人之所以為人,是因?yàn)樾闹杏袦?zhǔn)則能約束自己。職業(yè)準(zhǔn)
則不允許你這樣,也不能夠如此。之前在柜臺(tái)實(shí)習(xí)時(shí),也發(fā)現(xiàn)有很多細(xì)節(jié)需要注意,比如:對(duì)待客戶的態(tài)度,首先是要用敬語(yǔ),如您好,請(qǐng)簽字,請(qǐng)慢走;其次與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送,最后對(duì)于客戶的一些問(wèn)題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后,在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),多思考,多總結(jié),多請(qǐng)教,充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得是最重要的,主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會(huì)了這一點(diǎn)。學(xué)歷只是一張證書(shū)、只是代表你接受的文化教育的程度,但并不能完全的展現(xiàn)個(gè)人。以實(shí)際說(shuō)話,也許你能說(shuō)出很多新興詞匯,可是顧客不懂,那你就算不上是個(gè)優(yōu)秀的員工。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)多月,但是我感覺(jué)我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們,當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問(wèn)題請(qǐng)教他們時(shí),他們都會(huì)悉心幫我解答,使我大大提高了對(duì)信用社務(wù)的熟悉程度,這對(duì)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)是十分重要的。
因此,我體會(huì)到,將我們?cè)谶@幾年所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,使一個(gè)?粕邆漭^強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告7
為了經(jīng)過(guò)觀賞典住所修建工地,使咱們對(duì)所學(xué)常識(shí)有一個(gè)感性知道,對(duì)修建結(jié)構(gòu)的概貌有一個(gè)體系全面的了解,進(jìn)步理論聯(lián)系實(shí)踐的才干。依據(jù)校園組織,咱們進(jìn)行了一次觀賞修建工地實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)意圖
經(jīng)過(guò)觀賞實(shí)踐修建的施工,添加對(duì)修建結(jié)構(gòu)的知道程度,加深對(duì)所學(xué)常識(shí)的了解;經(jīng)過(guò)觀賞和教師的解說(shuō),了解修建工程施工工藝,了解房子結(jié)構(gòu);經(jīng)過(guò)在實(shí)踐施工現(xiàn)場(chǎng)的觀賞實(shí)習(xí),培育咱們吃苦耐勞的質(zhì)量和對(duì)勞動(dòng)人民的敬意。
二、實(shí)習(xí)時(shí)刻
xx。
三、實(shí)習(xí)地址
榜首天,xx住所樓施工現(xiàn)場(chǎng)。
第二天,xx樓盤(pán)施工現(xiàn)場(chǎng)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
帶著許許多多的問(wèn)題,咱們觀賞了兩個(gè)樓盤(pán)的施工現(xiàn)場(chǎng),其時(shí)被觀賞方有要求,不要帶相機(jī)攝影,所以相片沒(méi)有許多。咱們觀賞的xx住所樓是12層,下面為規(guī)范層,12層為復(fù)式樓層。兩處樓盤(pán)都超越十層,均為高層修建。住所修建規(guī)范規(guī)則南北向不該小于南側(cè)修建高度的0.5倍,且最小距離不該小于24米;東西向不該小于較高修建高度的0.3倍,且最小距離不該小于21米。觀賞的時(shí)分咱們問(wèn)了擔(dān)任人,他答復(fù)住所的距離都是按規(guī)范要求而定的,有些為了功用需求就做大點(diǎn)。
住所主路途與住所收支口呈“非”字型安置,便利收支。咱們觀賞的時(shí)分正好都看到打了根底的施工現(xiàn)場(chǎng),兩處樓盤(pán)均為樁根底,底層結(jié)構(gòu)柱界面鄰近均有剪力墻。兩處樓盤(pán)每棟樓均設(shè)一部電梯,井道為磚井道,均能采光。住所部分結(jié)構(gòu)柱的截面尺度,跨度,梁高不相同,底層接受荷載較重,所以結(jié)構(gòu)柱比較大,梁高也比較高。
xx住所樓為結(jié)構(gòu)剪力墻結(jié)構(gòu),平面安置上比較靈敏,沒(méi)有許多的柱子,剪力墻居多,所以不會(huì)對(duì)運(yùn)用空間有影響。xx樓盤(pán)是全結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu),觀賞的時(shí)分咱們顯著感覺(jué)到室內(nèi)比較較狹隘,可是不影響運(yùn)用空間。兩處樓盤(pán)選用的填充墻,選用火磚,施工便利。室內(nèi)均設(shè)飄窗,xx樓盤(pán)的轉(zhuǎn)角飄窗,非常有特征。陽(yáng)臺(tái)尺度出挑,陽(yáng)臺(tái)不是很大但滿足運(yùn)用。陽(yáng)臺(tái)欄板是鋼筋混凝土反邊,上面預(yù)埋鋼板,再與鐵欄桿焊接。
衛(wèi)生間地上下陷,用于安置管道,咱們看到預(yù)留的排水孔在旁邊面轉(zhuǎn)角處,得知是選用旁邊面排水,衛(wèi)生間設(shè)有排氣管道。上到屋面,首要看到的便是鱗次櫛比的突起的小圓柱,上面插有鋼板,問(wèn)了教師得知這是預(yù)制的裝置太陽(yáng)能熱水器的支座。周圍圍合起來(lái)的墻還有能上人的部分。
房頂要做防水保溫層還有面層,在xx樓盤(pán),他們選用保溫隔熱與面磚結(jié)合的一種磚,使屋面更有美感。房頂排水有坡房頂排水平和房頂排水,在屋面設(shè)排水天溝槽,排水溝內(nèi)貼防水資料,雨水流到排水溝內(nèi)經(jīng)過(guò)過(guò)管道把水排走。在房頂咱們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管,抽氣管效果是抽水馬桶排水的時(shí)分到達(dá)氣壓平衡排水順暢。屋面還設(shè)有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道。電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道都較矮,抽氣管道比較高,使氣味不會(huì)被屋面上的人吸入。屋面上的房間便是電梯機(jī)房,供工人修理電梯運(yùn)用。
五、實(shí)習(xí)領(lǐng)會(huì)
經(jīng)過(guò)兩天的觀賞實(shí)習(xí),經(jīng)過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了許多實(shí)踐常識(shí)。所謂實(shí)踐是查驗(yàn)真理的規(guī)范,經(jīng)過(guò)觀賞,使我近間隔的調(diào)查了房子的制作進(jìn)程,學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工常識(shí),這些常識(shí)往往是我在校園很少觸摸,很少留意的,但又是非常重要、非常根底的常識(shí)。比方,鋼筋的綁扎,底層根底鋼筋的綁扎首要要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只要25%,即4根鋼筋里只要一個(gè)接頭,別的,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。
實(shí)踐是大學(xué)日子的第二課堂,是常識(shí)常新和開(kāi)展的源泉,是查驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生訓(xùn)練生長(zhǎng)的有用途徑。一個(gè)人的常識(shí)和才干只要在實(shí)踐中才干發(fā)揮效果,才干得到豐厚、完善和開(kāi)展。大學(xué)生生長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論常識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一同,在實(shí)踐中持續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所立異,并在實(shí)踐中進(jìn)步自己由常識(shí)、才干、才智等要素交融成的歸納本質(zhì)和才干,為自己工作的成功打下杰出的根底。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告8
熱能與動(dòng)力工程專業(yè)熱動(dòng)方向認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 大三下學(xué)期, 學(xué)校為了讓我們更好的了解我們這個(gè)專業(yè)方向,加深對(duì)本專業(yè)的了解,提高我們的專業(yè)興趣和專業(yè)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。初步了解研究和解決工程實(shí)際問(wèn)題的基本方法。學(xué)院聯(lián)系與我們專業(yè)有關(guān)的公司,如湛江東興煉油廠、湛江渤海農(nóng)業(yè)有限公司。為期四天的專業(yè)認(rèn)識(shí)見(jiàn)習(xí)也開(kāi)始了,我也在其中對(duì)自己的專業(yè)方向有了認(rèn)識(shí)。
3月3號(hào)上午,在黃忠洲老師的負(fù)責(zé)下,我們熱動(dòng)方向的兩個(gè)班級(jí)在主樓召開(kāi)了專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),黃老師在會(huì)議上說(shuō)了這次專業(yè)見(jiàn)習(xí)的一些基本情況,也說(shuō)了見(jiàn)習(xí)的基本流程。同時(shí)重點(diǎn)敘述了這次實(shí)習(xí)對(duì)我們的一些基本要求;如校外實(shí)習(xí)期間一切行動(dòng)聽(tīng)從帶隊(duì)教師安排,加強(qiáng)紀(jì)律觀念,不得擅自行動(dòng)。遇到問(wèn)題及時(shí)向?qū)嵙?xí)帶隊(duì)教師反應(yīng),進(jìn)入實(shí)習(xí)基地或?qū)嵙?xí)單位要嚴(yán)格遵守有關(guān)單位的規(guī)章制度,特別注意人身安全和生產(chǎn)單位設(shè)備安全。當(dāng)天下午沒(méi)有安排任務(wù),只是要求我們?nèi)ゾW(wǎng)上查查相關(guān)公司級(jí)相關(guān)設(shè)備的基本資料,對(duì)接下來(lái)的見(jiàn)習(xí)有一點(diǎn)的了解。
3月4號(hào),第一天的見(jiàn)習(xí)過(guò)程開(kāi)始,我們坐校車去了廣東海洋大學(xué)霞山校區(qū)輪機(jī)樓。在那之前我根本不知道霞山校區(qū)還有這個(gè)地方,在那里我看到了各種實(shí)驗(yàn)設(shè)備,主要以柴油發(fā)動(dòng)機(jī)為主。我看到了輪機(jī)樓那里有兩臺(tái)V型康斯明柴油機(jī),也在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,知道了船用柴油機(jī)分為低速(750轉(zhuǎn)以下)、中速(750—1000轉(zhuǎn))和高速(1000轉(zhuǎn)以上)三種。也大約了解了四沖程柴油機(jī)中單缸,二缸,四缸,六
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告9
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng),是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié),是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的,對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的,從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō),他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代,到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代,再到以后的社會(huì)工作階段,而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。
實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程,學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用,就是去指導(dǎo)工作,而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去,才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái),是展示自己能力的舞臺(tái)。
通過(guò)實(shí)習(xí),我們要努力提高動(dòng)手的能力,在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其不足,接著去反饋到學(xué)習(xí)中去,會(huì)更能提升自己的能力。新聞學(xué),它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科,它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力,它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的,是各具特色的,是真實(shí)的、新鮮的。
真實(shí)是新聞的生命,實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì),實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物,怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息,怎樣用事實(shí)說(shuō)話,怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚(yú)”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步,假設(shè)能把第一步走好,之后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實(shí)習(xí),主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫(xiě)作能力,掌握采訪的基本方法,掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程,向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、編輯學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪,接近群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去。深刻體會(huì),用真情寫(xiě)出有生命力的新聞作品。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面:
1、 實(shí)地采訪
只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查,才能寫(xiě)出有意義的作品,才能懂得采訪的基本流程,懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng),偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課,它是新聞信息采集,新聞報(bào)道的第一步。
2、 訪后寫(xiě)作
新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步,是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程,是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西,才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法,力爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái),到群眾觀眾去”,把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中,寫(xiě)一些有價(jià)值的事,些一些老百姓關(guān)心的事。
3、 編輯整理
當(dāng)寫(xiě)完初稿在后,編輯,整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié),俗話說(shuō):“文怕修改”,只有修改,才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題,因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”,可以通過(guò)素材的取舍,結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題,通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導(dǎo)語(yǔ),熟練的運(yùn)用各種新聞寫(xiě)作的筆法,巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。
三、 實(shí)習(xí)收獲
在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi),我深入到各地去采訪,真正的鍛煉自己的采訪能力,提高了自己的提問(wèn)水平,鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng),運(yùn)用自如,現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。在采訪之后寫(xiě)了很多的新聞稿件,熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法,尤其是消息和通訊的寫(xiě)法,包括各種新聞文體。
如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評(píng)述性消息、特寫(xiě)性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫(xiě)作,廣播新聞的寫(xiě)作,涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色,怎樣才能做到記者的“識(shí)”、“才”、“學(xué)”,認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),自己的社會(huì)實(shí)踐能力大大地提高了,適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了,語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了,寫(xiě)作能力提升了,真正跨出了,走好了新聞道路上的第一步。
四、實(shí)習(xí)中存在的主要問(wèn)題
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn),自己還存在著不少問(wèn)題,包括文化知識(shí)的欠缺,真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄,學(xué)到的知識(shí)太單一,沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差,將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去,沒(méi)有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系,用到哪學(xué)到哪。在采訪中,還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤,一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠,普通話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力,盡可能完善自己。
五、 對(duì)實(shí)習(xí)工作的建設(shè)性意見(jiàn)
實(shí)習(xí)主要是面向社會(huì)的過(guò)程,映盡量做到以下幾個(gè)方面:
1、 盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去,到第一線上。只有走出去,才能看得遠(yuǎn),只有走出去,才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息,到現(xiàn)場(chǎng)采訪是記者的本職工作。
2、盡可能擴(kuò)大社會(huì)的接觸面,深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問(wèn)題,所報(bào)道的是老百姓犯罪關(guān)心的問(wèn)題,只有深入到每一個(gè)層面中去,才能寫(xiě)出更加有特色的作品,才能擴(kuò)大記者的知識(shí)面,開(kāi)闊眼界,使報(bào)道更有特色。
3、在采訪,寫(xiě)作,編輯等一系列過(guò)程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器,教會(huì)記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家,應(yīng)該懂得各種工具的使用,才能提高新聞制作的效率,提高高科技手段的運(yùn)用能力,新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺(tái)。
4、記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫(xiě)作中打破陳舊的模式,要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵(lì)記者開(kāi)拓創(chuàng)新,不要被一些陳舊的模式所束縛,要?jiǎng)?chuàng)新思維,更新觀點(diǎn)。
5、新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不足,應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過(guò)程,運(yùn)用到實(shí)踐中去,應(yīng)該多動(dòng)手操作。
實(shí)習(xí),是非常重要的一步,在實(shí)習(xí)中提升能力,在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的,抓好實(shí)習(xí),是關(guān)鍵的,邁好這一步,是步步高的前提。新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科,它具有真實(shí)性和新鮮性,時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科,新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科,所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),深刻體會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告10
實(shí)習(xí)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
指導(dǎo)老師:
xx
實(shí)習(xí)過(guò)程:
現(xiàn)實(shí)與理想是有距離的,這是永遠(yuǎn)的真理。做一名護(hù)士,并不是我人生的理想與追求,可事實(shí)上,你越不想走進(jìn)去,你就進(jìn)的越深。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的校長(zhǎng)說(shuō)了,這間學(xué)校畢業(yè)的大專護(hù)生就業(yè)率很高,多半都能找到一份比較好的工作,而我又是一名農(nóng)村的孩子,沒(méi)有富裕的家庭和良好的家庭背景,其次就是,我上的是職業(yè)高中,除了這間學(xué)校條件好點(diǎn),就沒(méi)有再好點(diǎn)的了,我就是在這種情況下,走進(jìn)了護(hù)士這個(gè)行業(yè)。
既來(lái)之,則安之。大專三年,兩年理論,然后再用一年的時(shí)間通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)我們的理論是否正確,這就是我們的責(zé)任與義務(wù)。
兩年的理論生涯,匆匆而過(guò),快的你都來(lái)不及收藏,總之,有快樂(lè)的也有不快樂(lè)的。在這之后,我們都各自匆匆忙忙地走進(jìn)了我們的實(shí)習(xí)單位,之所以說(shuō)我們是匆匆忙忙的,那是因?yàn)槲覀儚拇嗽僖矝](méi)有寒假和暑假,各門(mén)功課一結(jié)束,我們都得來(lái)到各自的崗位,大家看上去都準(zhǔn)備好了,其實(shí)心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信,我也不例外,誰(shuí)也不希望倒霉的事情發(fā)生在自己的身上。
我們就這樣匆匆忙忙匆匆忙忙地來(lái)了,回憶起差不多一年前的事情,最熟悉最忘不了的是我們主任的那燦爛的笑容及幽默風(fēng)趣的講話,在很多時(shí)候,一個(gè)人的情緒的好與壞是多多少少會(huì)影響別人的,尤其是你的領(lǐng)導(dǎo),你的好領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)我看到她的時(shí)候,我覺(jué)得自己很有活力,信心十足地就想馬上就去臨床大干、大學(xué)一番。事實(shí)上,這就是年輕人特有的性格——沖動(dòng)。
事實(shí)就證明了這一點(diǎn),我實(shí)習(xí)的第一站——神經(jīng)外科,第一次走進(jìn)這里的時(shí)候,感覺(jué)很新鮮,可那一股我形容不出來(lái)的臭味,我真的很想逃跑,剛剛還在為主任的講話而沖動(dòng)的人的干勁霎時(shí)間不知到哪里去了,當(dāng)我真正接觸臨床的時(shí)候,我才知道那是黃水的味道,那是我們醫(yī)院特有的一種中藥,具有消炎、消腫的作用,而且拿來(lái)外用。在后來(lái)的后來(lái),習(xí)慣了,那種味道也就聞不到了,實(shí)習(xí)就這樣拉開(kāi)了帷幕。
第一天,第二天,第三天,過(guò)去了,沒(méi)事。第四天,第五天,第六天,過(guò)去了,沒(méi)事。第七天來(lái)事了,剛開(kāi)始是小腿肚子又痛又脹,接著就是脖子和腰,然后就是感覺(jué)全身都很痛,等到了晚上一動(dòng)也不想動(dòng),那也不想去,飯也不想吃,就想躺在那,誰(shuí)也別理我。這就是我當(dāng)時(shí)最最真實(shí)的感受。后來(lái)我就想,照這么著干下去,到最后,我那兩條腿不瘸也得廢了,因?yàn),同學(xué)當(dāng)中已經(jīng)有出現(xiàn)下肢靜脈曲張了,所以我特別不主張護(hù)士老站著,我覺(jué)得有空的時(shí)候還是坐一坐吧,休息天的時(shí)候去按摩按摩,做一名護(hù)士不僅在為別人服務(wù)的時(shí)候也要學(xué)會(huì)如何地保護(hù)自己,不管是在法律上還是自己的身體,所以,我也特不主張護(hù)士在交班的時(shí)候是站著的,護(hù)士在上完夜班后是很累的,而且站也站不好,我不會(huì)覺(jué)得這是一種什么精神,我也不覺(jué)得他有什么意義,因?yàn)槲覀円呀?jīng)很辛苦,很不容易了。就請(qǐng)?zhí)岢鲞@種想法的領(lǐng)導(dǎo)或者其他什么人愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)護(hù)士姐妹們的雙腿吧。
實(shí)習(xí)心得:
在我實(shí)習(xí)將近一年當(dāng)中,給我感悟最深的就是,醫(yī)院的管理方式是否科學(xué)和醫(yī)護(hù)人員的整體素質(zhì)及屬于你的背景。我在今年3月份的時(shí)候參加過(guò)xx醫(yī)院的面試,面試挺成功的,接下來(lái)就是試工,我的老師是一個(gè)很優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng),曾經(jīng)參加過(guò)廣州抗擊非典工作。我對(duì)我這位老師在技術(shù)上沒(méi)有疑問(wèn),可我覺(jué)得他們?cè)诠芾砩嫌行┑胤绞呛懿缓玫模热缯f(shuō),物品的放置,他們就把1ml,2ml,5ml,10ml全部攪和在一起,然后你要用的時(shí)候,就要把柜子翻上一遍。
并且這家醫(yī)院的護(hù)士都有一個(gè)特點(diǎn),就是一個(gè)短時(shí)間內(nèi)可以完成的事情而拖很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)做,因?yàn)樗鼈兪嵌揍t(yī)院,病人不多,活也不多,完全可以按照正常時(shí)間下班,做更多事情,可她們同樣也是習(xí)慣了。我曾經(jīng)跟她們談過(guò)我的看法,她們同意我的看法,可卻沒(méi)有人去做過(guò)這件事,這就是作為實(shí)習(xí)生的無(wú)奈,會(huì)有人聽(tīng)你說(shuō)出你的觀點(diǎn),可卻沒(méi)有幾個(gè)人真正去重視它完善它。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告11
一、實(shí)習(xí)目的
為了更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作,在本學(xué)期xx周,由學(xué)校安排在xx公司進(jìn)行物流實(shí)操。在這期間里我們能夠經(jīng)過(guò)使用物流管理軟件來(lái)學(xué)習(xí)、掌握整個(gè)物流管理作業(yè)的基本環(huán)節(jié)及流程。這讓我們學(xué)到了物流管理作業(yè)流程的新知識(shí),讓我們?yōu)橐院蟮膶W(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)要求
掌握倉(cāng)庫(kù)、庫(kù)區(qū)、庫(kù)位、收貨人、貨物、地點(diǎn)、車輛、駕駛員、業(yè)務(wù)員等基本信息輸入操作方法。掌握收入合同與支出合同操作。掌握收獲訂單制作、查詢、打印等操作。掌握庫(kù)位調(diào)整和計(jì)量單位、產(chǎn)品等級(jí)轉(zhuǎn)換的操作。掌握發(fā)貨訂單的處理。掌握車輛日常管理操作。掌握運(yùn)輸費(fèi)用結(jié)算和倉(cāng)庫(kù)費(fèi)用結(jié)算操作等。
三、實(shí)習(xí)感想
在沒(méi)有實(shí)習(xí)之前,我們僅僅從課本上了解了一些關(guān)于物流管理的基本知識(shí),并沒(méi)有對(duì)其有很深印象,至于物流管理作業(yè)的基本環(huán)節(jié)及流程的概念,僅僅是停留在淺顯的書(shū)本知識(shí)。自從實(shí)習(xí),我就深刻地認(rèn)識(shí)到物流管理實(shí)際上是一門(mén)實(shí)操行性很大的課程。在實(shí)際工作中,它就是實(shí)操工作。所以我們必須要好好利用這次實(shí)操機(jī)會(huì)真正掌握物流作業(yè)流程的具體操作,擴(kuò)大我們的知識(shí)面和提高我們實(shí)際操作本事。
在這次實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了倉(cāng)庫(kù)、庫(kù)位、庫(kù)區(qū)基本信息的查詢、新增和修改。客戶、受貨人貨物基本信息的查詢、新增和修改。收入支出合同受理的流程。庫(kù)位調(diào)整、產(chǎn)品等級(jí)轉(zhuǎn)換和計(jì)量單位轉(zhuǎn)換等等。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),但理論的最終價(jià)值是要在實(shí)踐中體現(xiàn)。從這次實(shí)踐中,我更深刻地體會(huì)了物流管理作業(yè)流程的價(jià)值及意義,加深了對(duì)物流管理的理解。
本以為僅僅是照著書(shū)上寫(xiě)的流程一步一步操作下去就行了,誰(shuí)知實(shí)際操作并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單,即使是按部就班,其中還是出現(xiàn)許多問(wèn)題。由于流程是一步一步來(lái)的,所以只要其中錯(cuò)了一步就做不下去。有時(shí)因?yàn)閹讉(gè)步驟影響了接連幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的流程。就比如在操作到庫(kù)位分配與預(yù)入庫(kù)清單打印這一系列流程時(shí),在庫(kù)位分配這邊遇到了問(wèn)題,有可能缺少一些關(guān)鍵數(shù)據(jù),就無(wú)法做這一流程,就連接下來(lái)的一系列關(guān)于預(yù)入庫(kù)的流程也無(wú)法做下去。可我們并不懂這些流程到底哪里出錯(cuò),問(wèn)教師也找不出答案。此時(shí)我想,學(xué)校應(yīng)當(dāng)再配備一個(gè)專業(yè)的物流管理實(shí)操的教師給我們,讓我們?cè)趯?shí)訓(xùn)時(shí)遇到的問(wèn)題能夠一一解決,增大我們的實(shí)習(xí)效果。
四、實(shí)習(xí)提議
1、提高學(xué)生操作的進(jìn)取性。因?yàn)橹皇前凑n本操作流程是比較無(wú)聊的,學(xué)生可能開(kāi)始時(shí)操作了一會(huì)就不想操作了。
2、安排一個(gè)專業(yè)的物流管理實(shí)訓(xùn)教師,解決我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中遇到的所有難題。
五、總結(jié)
雖然在實(shí)習(xí)中遇到了一些小問(wèn)題,但并影響這次實(shí)習(xí)的效果。毋庸置疑的是,我學(xué)到不僅僅是倉(cāng)庫(kù)新增、查詢和收入合同受理等等這么簡(jiǎn)單。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告12
我是幼師專業(yè)的學(xué)生,我對(duì)孩子們抱有極大的熱情,在幼師實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我不僅從心理上也從身體上重新認(rèn)識(shí)了這一行業(yè)。
實(shí)習(xí)第一天,熟悉環(huán)境,孩子是祖國(guó)的花朵,環(huán)境至關(guān)重要。然后是教學(xué)方式,大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域,各個(gè)領(lǐng)域相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。其中我覺(jué)得較有特色較為精彩的是在他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間,也就是培養(yǎng)語(yǔ)言方面。語(yǔ)言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō),敢說(shuō),喜歡說(shuō)并有機(jī)會(huì)說(shuō)并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流,幼兒與幼兒之間的自由交談等對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有重要特殊意義。這里,老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題,然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,圍繞這個(gè)話題說(shuō)說(shuō)他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,上課氣氛異;钴S,在大家都發(fā)表完自己的意見(jiàn)后,老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn),老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,語(yǔ)言能力也在不知不覺(jué)中提高了不少,可謂是一舉多得。
第二天,打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。那天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。來(lái)到幼兒寢室,看到了一張張小床,床上面還有可愛(ài)的卡通圖案,想到正在酣睡的孩子們,心里真是羨慕,多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長(zhǎng),長(zhǎng)大以后成就一番事業(yè)。
接下來(lái)的時(shí)間里,我進(jìn)入了幼兒園各班級(jí),參與幼兒上課、游戲、活動(dòng)、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況,體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書(shū)給孩子們講故事,翻開(kāi)書(shū),書(shū)上竟然一個(gè)字也沒(méi)有,都是簡(jiǎn)單的圖畫(huà),天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事啊!我一頁(yè)一頁(yè)的編著故事,看著孩子們純真的眼睛,帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著,我仿佛也融入了他們當(dāng)中,當(dāng)一個(gè)天真的孩子真幸福!故事講完了,孩子們都搶著要自己再給大家講一遍,還說(shuō)一定講的比我好,這樣剛好,就讓孩子們來(lái)個(gè)講故事比賽,這樣可以讓他們?cè)谟螒蛑绣憻挶磉_(dá)能力、豐富想象力。聽(tīng)了他們講的故事,我心里生起了一種慚愧之感,一個(gè)孩子講的故事竟比我生動(dòng)百倍!
實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),我給孩子們上了一堂音樂(lè)課,面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺(jué)到了肩上的重?fù)?dān),這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重。上課前,我不斷的回想著老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言,我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開(kāi)始上課了,我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情,揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個(gè)“講臺(tái)”。雖然很緊張,但是我不斷的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,課上孩子們都非常聽(tīng)話,瞪圓了眼睛聽(tīng)我講課。孩子們很聰明,沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就學(xué)會(huì)了一首兒歌,在我的伴奏下,他們放聲唱著,我彈琴時(shí)雖然背對(duì)著他們,但聽(tīng)著這天真的歌聲,我能想象他們可愛(ài)的笑臉,自己也不自覺(jué)的笑了起來(lái)。
幼兒園的實(shí)習(xí)讓我難忘,我今后一定要努力學(xué)習(xí)關(guān)于幼師方面的課程,爭(zhēng)取早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)走上講臺(tái)的理想,教育更多的學(xué)生!
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告13
畢業(yè)實(shí)習(xí)是各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。為確保20xx屆本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行,根據(jù)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,對(duì)實(shí)習(xí)工作安排如下:
一、時(shí)間安排
1、按照教學(xué)計(jì)劃和校歷安排,20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))于4月13日以前完成,4月16日起開(kāi)始畢業(yè)實(shí)習(xí)。
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)安排8周時(shí)間,6月10日結(jié)束后,按系部規(guī)定時(shí)間返校報(bào)到并交回實(shí)習(xí)工作有關(guān)材料。
二、程序與要求
1、教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)院實(shí)習(xí)工作方案,對(duì)各系部畢業(yè)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),審核學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。
2、各系部成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本系部畢業(yè)生實(shí)習(xí)的組織與領(lǐng)導(dǎo),周密制定本系部畢業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,做好實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)基地落實(shí)、實(shí)習(xí)檢查指導(dǎo)、評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)、實(shí)習(xí)總結(jié)等工作。
3、畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)結(jié)合就業(yè)工作安排。主要以個(gè)人聯(lián)系單位為主,原則上學(xué)生應(yīng)返回學(xué)生生源所在地進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的專業(yè),也可由系部聯(lián)系實(shí)習(xí)基地,安排學(xué)生實(shí)習(xí)。
4、各系部要在實(shí)習(xí)前組織召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),做好實(shí)習(xí)前的動(dòng)員工作,向?qū)嵙?xí)生講解實(shí)習(xí)大綱,說(shuō)明實(shí)習(xí)目的和要求,并宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須注意安全,防止意外事件發(fā)生。
5、各系部在學(xué)生離校之前要摸清實(shí)習(xí)生人員底數(shù),逐一落實(shí)實(shí)習(xí)單位。各系部務(wù)于4月13日前,將本系部實(shí)習(xí)工作計(jì)劃和《20xx屆學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況匯總表》報(bào)教務(wù)處備案。
6、學(xué)生在4月13日以前應(yīng)到本系部領(lǐng)取以下材料:
(1)實(shí)習(xí)大綱 ;
。2)實(shí)習(xí)鑒定表(一式三份);
。3)20xx屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)須知。
7、各系部應(yīng)通過(guò)多種方式與實(shí)習(xí)生保持聯(lián)系,加強(qiáng)實(shí)習(xí)檢查與指導(dǎo)。實(shí)習(xí)
生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后,要及時(shí)與本系部溝通并留聯(lián)系方式;實(shí)習(xí)期間應(yīng)主動(dòng)向本系部報(bào)告實(shí)習(xí)情況,各系部對(duì)學(xué)生反饋情況要作好記錄。對(duì)實(shí)習(xí)生相對(duì)集中的區(qū)域或單位,各系部應(yīng)組織進(jìn)行檢查和巡回指導(dǎo)。
8、實(shí)習(xí)結(jié)束后,實(shí)習(xí)生要做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作,并向所在系部提交以下實(shí)習(xí)材料:
。1)師范類專業(yè)畢業(yè)生教案6份,非師范類專業(yè)畢業(yè)生交本專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一份;
。2)實(shí)習(xí)鑒定表(一式三份);
。3)社會(huì)調(diào)查報(bào)告;
。4)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。
9、各系部實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組于6月15日前對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)做出評(píng)定,填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定表(一式三份),搞好實(shí)習(xí)成績(jī)匯總,并報(bào)教務(wù)處審核、簽署意見(jiàn)。之后,完成實(shí)習(xí)成績(jī)錄入工作。
10、各系部要及時(shí)做好實(shí)習(xí)工作總結(jié),于6月30日前報(bào)教務(wù)處。并及時(shí)做好畢業(yè)實(shí)習(xí)工作有關(guān)材料的存檔工作。
三、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定
1、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),實(shí)習(xí)生要主動(dòng)征求實(shí)習(xí)單位意見(jiàn),由實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定材料,鑒定材料應(yīng)說(shuō)明實(shí)習(xí)生在工作中的思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、實(shí)習(xí)內(nèi)容和效果等方面的情況。
2、各系部要根據(jù)實(shí)習(xí)單位的意見(jiàn),結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)的具體表現(xiàn),綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī),實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五個(gè)等級(jí)記錄,優(yōu)秀的比例控制在畢業(yè)生總數(shù)的20℅以內(nèi)。
3、《邢臺(tái)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表》一式三份,一份由系部保存,一份裝入學(xué)生檔案,另一份學(xué)院檔案室存檔。
二〇XX年四月五日
本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)須知
一、時(shí)間安排:20xx年4月16日至6月10日為畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間。
二、進(jìn)入實(shí)習(xí)單位前實(shí)習(xí)生需領(lǐng)取以下材料:本專業(yè)《實(shí)習(xí)大綱》一份;空白實(shí)習(xí)鑒定表(一式三份);20xx屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)須知一份。
三、實(shí)習(xí)聯(lián)系方式:實(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后,要及時(shí)向本系報(bào)告并留下個(gè)人聯(lián)系方式,實(shí)習(xí)期間應(yīng)主動(dòng)向系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告實(shí)習(xí)情況,實(shí)習(xí)過(guò)程遇有特殊情況要及時(shí)與所在系或教務(wù)處聯(lián)系。
四、紀(jì)律要求:
1.進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)以前,應(yīng)熟悉實(shí)習(xí)大綱,進(jìn)點(diǎn)后嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求參加實(shí)習(xí),按時(shí)完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。
2.遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,尊重指導(dǎo)教師,服從實(shí)習(xí)單位的工作安排。
3.遵守實(shí)習(xí)單位上下班制度,不遲到、不早退。實(shí)習(xí)期間,原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假,更不得無(wú)故不參加實(shí)習(xí)。
4.遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,講文明、講禮貌、服飾整潔大方,注重維護(hù)學(xué)校及自身形象。
5.實(shí)習(xí)期間應(yīng)注意安全,避免傷害事故的發(fā)生。
6.合理安排時(shí)間,做好實(shí)習(xí)過(guò)程記錄,并定期進(jìn)行歸納、整理,為寫(xiě)好實(shí)習(xí)總結(jié)打好基礎(chǔ)。
五、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),實(shí)習(xí)生應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位就實(shí)習(xí)情況做出鑒定意見(jiàn),完成實(shí)習(xí)鑒定表相關(guān)欄目填表工作。返校后將鑒定表交所在系,由所在系統(tǒng)一評(píng)定成績(jī)并報(bào)教務(wù)處審核。
六、實(shí)習(xí)結(jié)束返校后,按規(guī)定提交如下材料:
①師范專業(yè)實(shí)習(xí)生交教案6份,非師范專業(yè)實(shí)習(xí)生交本專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一份;
、趯(shí)習(xí)鑒定表(一式三份);
、凵鐣(huì)調(diào)查報(bào)告一份;
④個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。
七、返校時(shí)間
由各系具體確定。
二○XX年四月
邢臺(tái)學(xué)院20xx級(jí)社會(huì)體育本科實(shí)習(xí)大綱
一、實(shí)習(xí)目標(biāo)
實(shí)習(xí)是社會(huì)體育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)社會(huì)體育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié), 同時(shí)也是學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練,培養(yǎng)實(shí)際工作能力,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治思想素質(zhì)的必備條件。通過(guò)實(shí)習(xí),達(dá)到社會(huì)與實(shí)踐相結(jié)合的目的,使學(xué)生進(jìn)一步明確體育管理、體育咨詢指導(dǎo)、體育經(jīng)營(yíng)、體育指導(dǎo)(輔導(dǎo)、訓(xùn)練)和體育工作調(diào)查的組織方法和規(guī)律,培養(yǎng)和鍛煉實(shí)習(xí)生的獨(dú)立工作的能力和技能。通過(guò)體育工作的實(shí)習(xí),寓思想教育、道德品質(zhì)教育于各項(xiàng)體育工作活動(dòng)中,促進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校精神文明建設(shè)。通過(guò)體育工作實(shí)習(xí),基地檢查,促進(jìn)深化學(xué)校的教學(xué)改革,不斷提高學(xué)校體育教育的教學(xué)質(zhì)量,為培養(yǎng)我們學(xué)校的應(yīng)用型人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的與任務(wù)
實(shí)習(xí)是社會(huì)體育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,其目的:讓學(xué)生接觸實(shí)際,了解社會(huì),增強(qiáng)體育觀念、社會(huì)主義事業(yè)心和責(zé)任感。學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和運(yùn)用知識(shí),鞏固所學(xué)理論,獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí),培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。同時(shí),也是理論教學(xué)的繼續(xù)、補(bǔ)充、擴(kuò)展和深化。通過(guò)實(shí)踐教學(xué),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生基本實(shí)踐技能的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察、思維、分析、創(chuàng)造能力,為培養(yǎng)我們學(xué)校的應(yīng)用型人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
如下:
。ㄒ唬┝私鈱(shí)習(xí)社會(huì)體育的目的和任務(wù),牢固樹(shù)立體育事業(yè)的思想。
(二)運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí),結(jié)合體育教學(xué)實(shí)際,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
(三)社會(huì)體育管理、社會(huì)體育經(jīng)費(fèi)、社會(huì)體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、社會(huì)體育場(chǎng)地設(shè)施的管理,其主要是進(jìn)行社會(huì)體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、場(chǎng)地設(shè)施的管理。
。ㄋ模w育咨詢、服務(wù)、鍛煉身體的科學(xué)方法、身高體重測(cè)量與診斷、制定運(yùn)動(dòng)處方和提供社會(huì)體育的各種信息等。
。ㄎ澹┥鐣(huì)體育(輔導(dǎo)、訓(xùn)練)擔(dān)任社區(qū)體育指導(dǎo)員。講授科學(xué)鍛煉身體的知識(shí)、方法與技能,進(jìn)行提高身體機(jī)能、改善身體形態(tài)與身體素質(zhì)的訓(xùn)練工作,提高身體機(jī)能改善身體形態(tài)科學(xué)方法等內(nèi)容減肥方式與方法的制定。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告14
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年7月12日——20xx年7月14日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
1、西海岸出口加工區(qū)
2、青島保稅港區(qū)
3、青島港
三、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)本次實(shí)習(xí),開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),拓寬我們的知識(shí)面。了解本專業(yè)相關(guān)方面的知識(shí),通過(guò)實(shí)習(xí),為以后專業(yè)理論課程的學(xué)習(xí)特別是畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定必要的實(shí)踐基礎(chǔ)。同時(shí)接觸與認(rèn)識(shí)社會(huì),積累人生閱歷。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程
1、參觀西海岸出口加工區(qū)。聽(tīng)講座。了解出口加工區(qū)的概況,機(jī)構(gòu)設(shè)置及管理體制,以及加工區(qū)的運(yùn)作方式等。聽(tīng)講座,了解西海岸出口加工區(qū)的基本情況及區(qū)內(nèi)的基本運(yùn)作情況。
2、參觀青島保稅港區(qū)。聽(tīng)講座。了解青島保稅港區(qū)概況,保稅港區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),保稅港區(qū)的的區(qū)位及規(guī)劃情況,保稅港區(qū)的管理體制,區(qū)內(nèi)企業(yè)的構(gòu)成、分布及業(yè)務(wù)開(kāi)展情況,保稅港區(qū)的產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向及招商重點(diǎn),保稅港區(qū)的相關(guān)政策優(yōu)惠等。
3、參觀青島港。近距離觀察青島港港口作業(yè)情況。了解實(shí)習(xí)港口的基本概況,主要包括港口的管理體制、港口的組織機(jī)構(gòu),港口的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、吞吐量、航線情況,港口行業(yè)的市場(chǎng)行情、港口的業(yè)務(wù)開(kāi)展情況,港口未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),集裝箱業(yè)務(wù)情況等。對(duì)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)增加感性認(rèn)識(shí)。
五、實(shí)習(xí)要求
1、按照實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)證完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,不無(wú)故遲到、早退、缺勤。
3、在實(shí)習(xí)過(guò)程中,嚴(yán)格遵照實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。
4、在實(shí)習(xí)期間認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,做好實(shí)習(xí)記錄、參觀。
5、實(shí)習(xí)結(jié)束后,認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告。
六、實(shí)習(xí)心得
為期三天的實(shí)習(xí)結(jié)束了。在這次實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多東西,為將來(lái)的課程學(xué)習(xí)奠定了一定基礎(chǔ),為我們將來(lái)學(xué)習(xí)提供了一個(gè)方向。真心希望這樣的機(jī)會(huì)能夠多有幾次,F(xiàn)在來(lái)總結(jié)我這次實(shí)習(xí)的收獲和體驗(yàn)。
1、西海岸出口加工區(qū)
我們首先來(lái)到的是青島西海岸出口加工區(qū)。在這里我了解到青島西海岸出口加工區(qū)于20xx年5月8日經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立,20xx年10月開(kāi)工建設(shè),20xx年7月18日通過(guò)國(guó)家九部委聯(lián)合驗(yàn)收,實(shí)行“境內(nèi)關(guān)外”政策,于20xx年9月底正式封閉監(jiān)管、開(kāi)關(guān)運(yùn)作。
西海岸出口加工區(qū),作為一個(gè)還很年輕的出口加工區(qū),現(xiàn)在正是起步的時(shí)候。區(qū)內(nèi)現(xiàn)有企業(yè)共三家,出口加工區(qū)管委管理人員共二十多位。不過(guò)就在這樣的環(huán)境下,出口加工區(qū)管委積極改善區(qū)內(nèi)環(huán)境,使加工區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)到“九通一平”,區(qū)內(nèi)道路、天然氣、熱力、自來(lái)水、雨水、污水管線,電力、電信、有線電視線路均已接通,土地回填平整。
在聽(tīng)了講座之后,我更加進(jìn)一步的了解到出口加工區(qū)的前景和未來(lái)。青島西海岸出口加工區(qū)依托青島開(kāi)發(fā)區(qū)豐富的人力資源,F(xiàn)有中國(guó)石油大學(xué)、北京電影學(xué)院傳媒學(xué)院、山東科技大學(xué)、青島理工大學(xué)等8所高等院校(在校大學(xué)生7.5萬(wàn)人)、13家職業(yè)技術(shù)學(xué)校及市場(chǎng)運(yùn)作的勞動(dòng)力和人力資源中心,為西海岸出口加工區(qū)內(nèi)企業(yè)提供高素質(zhì)的人才。同時(shí)西海岸出口加工區(qū)擁有國(guó)家政策優(yōu)惠和良好的產(chǎn)業(yè)集群,在這樣優(yōu)良的條件下,西海岸出口加工區(qū)一定能得到長(zhǎng)足而良好的發(fā)展。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我想到,在自身?xiàng)l件允許的情況下,我們要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),將自身優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大。即使在初期起步階段,我們也不能對(duì)自身放棄希望,要堅(jiān)定信念,用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待事物,努力克服所遇到的一切難題,邁著堅(jiān)定的步伐向前進(jìn)。
2、青島保稅港區(qū)
這一次我們來(lái)到了青島保稅港區(qū)。在聽(tīng)了青島保稅港區(qū)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的講座后,我對(duì)青島保稅港區(qū)有了更進(jìn)一步的了解。
青島保稅港區(qū)是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的,在港口作業(yè)區(qū)和與之相連的特定區(qū)域內(nèi),集港口作業(yè)、物流和加工為一體,疊加了青島保稅物流園區(qū)、青島保稅區(qū)及部分青島港功能,以青島保稅物流園區(qū)萬(wàn)華國(guó)際物流為代表,具有口岸功能的海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)域,是海關(guān)按照我國(guó)國(guó)情實(shí)際需要,借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家海關(guān)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),與國(guó)際通行做法相銜接,適應(yīng)跨國(guó)公司運(yùn)作和現(xiàn)代物流發(fā)展需要的新興監(jiān)管區(qū)域,是目前港口與陸地區(qū)域相融和的保稅物流層次最高、政策最優(yōu)惠、功能最齊全、區(qū)位優(yōu)勢(shì)最明顯的監(jiān)管區(qū)域。是真正意義上的境內(nèi)關(guān)外,是在形式上最接近自由貿(mào)易港的政策模式。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告15
學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)為大家?guī)?lái)一篇學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。時(shí)光飛速,就這樣一年無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了。回頭看看這一年,有開(kāi)心、有難過(guò)、有辛酸,但最多的還是自己對(duì)于工作、對(duì)于社會(huì)的不同看法。20xx年9月1日我懷著欣喜的心情來(lái)到了貝貝幼兒園進(jìn)行為期一年的生活,這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂(lè),但更多的是收獲,這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí),把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的新教
師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實(shí)習(xí)的目的與意義
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過(guò)程
三、實(shí)習(xí)的收獲及不足
在這一年里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門(mén)上課,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的,畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團(tuán),根本不聽(tīng)我講課,后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來(lái)一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),孩子們開(kāi)始接受我喜歡我,這是讓我最高興
的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)對(duì)待孩子真的是要非常的用心,給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài),他們自然就會(huì)喜歡你。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,但感覺(jué)到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事,要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外,還必須要有其他課外知識(shí),這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道,其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù),只要你用正心態(tài)去對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,一年也就這樣過(guò)去了。這一年經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無(wú)情,頭也不回的流逝掉,是的,誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過(guò)一次,收獲就多一些,成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。
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